Диссертация Том 2 (1099512), страница 60
Текст из файла (страница 60)
Мыпочувствовать себяпомогает.представляли«хозяином» своей жизни2) Правители: а) приветствие,Индию, но не(«почувствовала себяпризнание, наслаждение от власти;имели реальнойблагодарность себе за то, что я добилась; властелином мира») ивласти. Передя почувствовала себя властелином мира; гармонию с собой, а снами проходилидругой зависимость отб) праздник для правителей: значимоедраконы,событие для людей; всеобщий праздник, внешней опоры икрокодилы вподдержки (Максим)которому отдают дань все; затрагиваетогненных красновсю систему, а не отдельные ее части; в)желтых красках.представлять власть – часть церемонии:внутренняя гармоничность.1) Скипетр и держава: символы власти;ты управленец государства; главаНам дали скипетр государства – человек, которые несети державу.ответственность за свои действия и заПринятие на себяМаксим ихстрану в целом; человек решает вопросыединоличнойвыронил из рук иразного уровня и разной сложности.ответственности за себя иисчез, и эти2) Максим уронил и исчез: а) не можетсвою жизньсимволыудержать власть в своих руках; б)достались мне.наконец я одна и ответственность и благана мне; я лучше это сделаю и знаю какправильно; сама со всем справлюсь.А.
Мы с Максимом в Индии. На улицепроходит праздник-маскарад. МыА. Раскрытие себя переживанию, приобщение кдолго к этому шли.сакральному событию жизни личности,Б. Мы с Максимом были правителипроизводящему внутреннее обновление.Индии на этом празднике как егоБ. С одной стороны переживание внутреннегоперсонажи. Мы представляли Индию,обновления, позволяющее почувствовать себяно не имели реальной власти. Перед«хозяином» своей жизни и гармонию с собой, а снами проходили драконы, крокодилы в другой зависимость от внешней опоры иогненных красно-желтых красках.поддержкиВ.
Нам дали скипетр и державу.В. Принятие на себя единоличнойМаксим их выронил из рук и исчез, иответственности за себя и свою жизньэти символы достались мне.Итак, в сновидении выражается сакральное событие внутренней жизни личности,приводящее к ее обновлению и позволяющая Ане «взять свою жизнь в свои руки»,почувствовать себя субъектом своей жизни, принимающим на себя единоличнуюответственность и не ищущую поддержки со стороны (мужчины). Подчеркнем, что этособытие затрагивает всю целостность личности, ее преображая.
В этом плане это не стольковнутриличностное событие, но именно событие жизни личности, носящеетрансцендентный, надличностный характер, что подтверждается мифологическимхарактером сюжета сновидения. Можно сказать, что Аня у порога новой жизни и готовабрать за нее ответственность.207Сюжет действия(события)Смысловое ядроПотом мы уже вобычной одеждеедем в автобусе сребятами ссеминара.С одной сторонывозвращение в реальнуюжизнь имеющейдепрессивный фон(пасмурная погода), а сдругой чувство свободы ипонимание внутреннейнаправленности жизнисвязанные с опытомприобщения к еесакральной событийности(ребята с семинара)Мы остановилисьв каком-то городе.Город: место, из которого можно кудалибо попасть; знаю, что из этого городаможно выбраться и попасть куда хочешь;толку от этого города самого по себе нет,он не вызывает никакой эмоции (сераямасса), но как возможность уехать онважен; город для пересадки; звено,соединяющее цепь.Место, являющеевозможность новой жизни.Место перехода в новуюжизньЯ вышла изавтобуса и пошлаискать свой путьОсмысленноезаключениеСмысловые единицы образов сновидения1) Автобус: а) хороший икарус;открытое движение, свобода, можнодвигаться в любую сторону; б) уютчистота; в) хороший обзор: видишь кудадвигаешься, понимаешь, что движешьсяв нужном направлении.2) Ребята с семинара: разные людиблизкие по духу; опыт познаниянеизведанного.3) Пасмурная погода: возвращение вреальность.ниепроблемнойситуациЭкспозиция /постановка задачи,вопросаМесто, время / исходнаяжизненная ситуацияСюжет и образысновиденияПошла одна: так должно быть; я сама вэтом мире; свой путь.Начало своего путиА.
С одной стороны возвращение в реальнуюА. Потом мы уже в обычной одеждежизнь имеющей депрессивный фон, а с другойедем в автобусе с ребятами с семинара. чувство свободы и понимание внутреннейБ. Мы остановились в каком-то городе. направленности жизни связанные с опытомВ. Я вышла из автобуса и пошла искать приобщения к ее сакральной событийности.свой путь.Б. Место перехода в новую жизнь.В. Начало своего путиИтак, мы видим возвращение в реальный, «человеческий» жизненный мир, то есть в тоизмерение жизни, в котором все мы как конкретные личности живем, то есть в своюконкретную жизненную ситуацию все еще сохраняющей депрессивный оттенок в связи спережитыми жизненными проблемами. Но внутренняя динамика жизни, также как и еепонимание, уже совершенно иные, чем, например, в начале практики работы сосновидениями (см.
автобус в первом сновидении). Мы видим открытость этой динамике ипонимание ее направленности, конституирующей место для перехода в новую жизнь.Собственно это место начала своего пути, на который ступает Аня. Подчеркнем, чтовнутренняя свобода и понимание направленности своей жизни стало возможным благодаряопыту приобщения к ее сакральной событийности, преобразившеей Аню.5. Респондент БВ1Сломался автобус.
Поле Нам нужно двигаться дальше. Мы с друзьями начинаемсмотреть как отсюда выбраться. Рядом где-то есть станция. Где ходит электричка, чтобыуехать в город. Мы приходим на станцию. Для того, чтобы уехать нужны деньги и мыпытаемся их собрать. Собирали, собирали, и хватило только на электричку, которая будет208Место, время / исходная жизненная ситуациячерез 4 часа.
На поезд денег не хватило. У друга деньги есть, а у меня нет. Он недоволен этими предъявляет ко мне претензии.Тут приходит электричка раньше ожидаемого времени. Откуда-то появился народ иповалил в электричку. Я нахожу лазейку (дверь, через которую можно входить толькосотрудникам электрички) и забираюсь в электричку. Забираюсь в вагон и сажусь с краю или вуголке. Вижу чуть подальше контролера. Это полный мужчина азиатского этноса сдобродушным лицом. Я ищу в кармане деньги и достаю гость с монетами, гвоздями, ключами.В это время слышу, как контролер разговаривает с двумя женщинами и говорит им, чтобы онипрошли по вагону собрали с безбилетников деньги.Потом он подходит ко мне и я ему протягиваю горсть с монетами.
Он берет одну монетуи говорит, что этого достаточно. А потом говорит мне: «Храни Вас Бог» и уходит. Это меняшокирует, я удивлен.Сюжет и образыСмысловое ядроСмысловые единицы образов сновидениясновидения1) Автобус: небольшой, сельский, неприспособлен для людей; перемещение понеобходимости, отсутствие заботы,личностно отчужден.2) Город: в место, где я свой и где у менядругая жизнь.Сломался автобус. 3) Поломка автобуса: ненужность,прекращение существования, потеряПоле Нам нужнозначимости.Невозможность жить пустойдвигаться дальше.4) Друг: а) страх остаться в одиночестве и(поле) отчужденной жизнью,Мы с друзьяминезащищенным, он придает спокойствие; б)реализуя конформное (друг),начинаемэто человек куда толкнут, туда он и идет;бессмысленное (автобус,смотреть какчеловек, не имеющий своего мнения идруг, поле) существование,отсюда выбраться. который исполняет все, что ожидают от него вызывающее недовольствоокружающие, которые его и используют всобой и жизньюсвоих целях; нет четкой цели, нытье,избегание ситуации5) Поле: а) осень, голая мертвая земля; б)пустое пространство, позволяющее увидетьстанцию.209Экспозиция / постановка задачи, вопросаСодержание проблемной ситуации1) Станция: а) место, с которого можноРядом где-то есть добраться до дома; б) уже жизни нет,отсутствие жизни, заброшенность,станция.
Гденеухоженность, отсутствие личностнойходит электричка,значимости; в) не старая, а неухоженная,чтобы уехать внапрочь казенная, никому не нужная.город. Для того,2) Город: место, где я свой и где у менячтобы уехать нужны другая жизнь.деньги и мы3) Электричка: а) свое родное простоепытаемся ихсуществование, без комфорта, высоких идейсобрать. Собирали,и достатка; элементарная социальная жизнь;собирали, и хватило включенность в массовое движение; жизнь втолько намассовом слое; б) способ достичь целиэлектричку, которая 4) Деньги: возможность чувствовать себябудет через 4 часа.комфортно и независимо.На поезд денег не5) Поезд: солидность, комфорт, высокийхватило.
У другауровень жизни, есть проводник, мягкоеденьги есть, а уместо.меня нет. Он6) Электричка будет через 4 часа:недоволен этим и7) Друг недоволен: хочет бросить меня, и япредъявляет ко мне буду один в чужом месте; я боюсь егопретензии.потерять, чтобы не остаться незащищенным;нужен мне для спокойствия1) Прибытие электрички раньше ожидаемогоТут приходитвремени: снятие проблемы с деньгами, такэлектричка раньше как на электричку деньги есть, посильнаяожидаемоговозможность уехатьвремени. Откуда-то 2) Народ повалил: а) понимание, что можнопоявился народ ине реализовать открывшуюся возможность;повалил взабиты все подходы, а я остаюсь простоэлектричку. Янаблюдателем; б) переход от наблюдения кдействию.нахожу лазейку3) Лазейка: а) напряжение, связанное с(дверь, черезнарушением установленных норм; б)которую можнолукавство, когда нельзя, но он использует;входить тольконельзяпопасть в аспирантуру, но черезсотрудникамсоциальныесвязи можно; нельзя занятьэлектрички) идолжность,нопо звонку можно;забираюсь ввозможность обойти социальныеэлектричку.ограничения.210С одной стороны место впустом жизненном мире(поле), где отсутствует заботао личности (станция) исохраняется, из-за страхаостаться «один на один» сосвоей жизнью, привычныйобраз себя (друг), лежащий воснове конформногосуществования и амбиций навысокое общественноеположение, несоответствиекоторому вызываетнедовольство собой.
С другойстороны есть возможностьхотя и на обычном массовомуровне существования, нореального жизненногодвижения навстречу болееполноценной жизни.Актуализация возможностижизненного движения наобычном массовом уровнесуществования (прибытиеэлектрички) обнаруживаетугрозу ее реализациивследствие пассивнойнаблюдающей позиции ивызывает необходимостьдействовать, обходясоциальные ограниченияпосредством личных связей,то есть, опираясь наличностное пространство вобщественных отношенияхКульминацияРазвязка (итог)Потом он подходитко мне и я емупротягиваю горсть смонетами.Контролер взялодну копейку иблагословил напуть.Итог, ОсмысленноезаключениеСюжет действия (события)Забираюсь в вагони сажусь с краюили в уголке.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
