Диссертация Том 2 (1099512), страница 58
Текст из файла (страница 58)
Такое мировоззрение, по сути, оправдывает подавлениежизненных интенций и связанного с ними процесса преображения себя.Кроме того, обратим внимание на одну особенность смысловых единиц данногосновидения – это идея параллельности старого и нового. Она обнаруживает себя в началесновидения, где Аня говорит о Максиме как о попутчике, идущим параллельно и в одномнаправлении с ней и в конце в образе параллельных маршрутов, один из которыхцентральный («свой путь»), а другой объездной и ведущий в другое место.
Также отголоскиэтой параллельности можно обнаружить в образе дома на остановке и детских голосов заего стеной и в попытке приготовить плов с лапшой. Такая особенность является не толькосвидетельством собственно переходного состояния, в котором находится Аня, но и того, чтоспособ жизни Ани остается еще привычным и простым, что она подтверждает сама; а теосмысления, к которым она приходит на психологических консультациях удерживаетпараллельно ее обычному способу жизни, полагая, что можно сохраняя привычный образжизни реализовать замысел, конституируемый в психологической практике, или он как-тосам волшебным образом реализуется.6Мы с подругой Катей поехали на электричке за грибами.
Вышли на полустанке,перешли через мост (имеет форму буквы «г») и глубокий овраг.Вышли на поляну с клубникой, которая была надкусана. Мы поели и пошли дальшеи вышли в Марьяновку. Мы гуляли по улицам и вспомнили, что нужно попасть домой.Пришли на ж.д. вокзал (как в Омске). Там много людей и торговали шалями. Мыподходим к кассе и нам говорят, что билетов нет. Я бегу на перрон, подбегаю кэлектричке и говорю, что мне нужно в Омск и прошу, чтобы меня взяли. Я сажусь испрашиваю о стоимости. Мне говорят 500 рублей. Я удивлена.В результате мы доезжаем до города и я оказываюсь в районе Казачка.
Тампоросшие травой рельсы и я не знаю куда дальше идти.199Место, время / исходная жизненная ситуацияСюжет и образысновиденияСмысловые единицы образов сновиденияСмысловое ядроМы с подругойКатей поехали наэлектричке загрибами. Вышлина полустанке,перешли черезмост (имеетформу буквы «г»)и глубокий овраг.1) Катя: а) знающая свой путь; знает,кем хочет быть; б) опирается на своисилы; самодостаточна, целеустремленна;в) близкий человек; принятие в разныхкачествах, готовность помочь.2) Полустанок: а) не нужно из себяничего строить; можно быть собой, ненужно ничего придумывать и говоритьлишнее; б) свобода, отсутствиеограничений, отсутствие заданности ирегламентированности; в) первозданнаяприрода; вырваться на природу.3) Мост: а) закрытый: защищен ответра; короткий, массивный,устойчивый, мощный, железный;вечный; б) буквой «г»: мост невыполняющий свою функцию;аппендикс; нелогичное завершение; в)хотя нелогично, но эффективно; человекидет своим путем, который может инелогичен, но эффективен; пусть несоответствует общепринятому(функциональному предназначению), нозато дает возможность движения; г)преодоление преятсвий4) Глубокий овраг: а) яма, провал,черная яма; неприятно; б) повторноепреодоление, но другим способом;приложение физических усилий; непросто пройти, но затратитьдополнительные усилия; в) спуститься вовраг: оказаться в исходном положении;вроде достиг вершины, но неведомаясила спускает вниз; вернуться в местоначала движения, куда можно толькоскатиться; негде стоять, без опоры(опора - мужчина).Присутствие к себе, своемупути, принятие себя (Катя)и готовность быть собой,не заботясь о желаемомобразе себя (полустанок)актуализируют две формыпереживания жизненныхтрудностей:А.
Защитную, которая хотяи не выполняет собственнофункцию преодоления,пере-живания (мост буквойГ), но дает жизнестойкость(посредством замкнутостиот мира (мост закрытый)) ивозможность дальнейшегожизненного движения (нефункционален, ноэффективен);Б. Экзистенциальную,реализующуюся черезвторичное волевоепогружение вотрицательное состояние,выражающее разрушениесуществующей смысловойструктуры идентичности(«вроде достиг вершины,но неведомая сила спускаетвниз»), придававшейустойчивость жизненномумиру. В целом: вторичноепереживание жизненногособытия, конституирующеепереход от старого образажизни к новому.200Экспозиция / постановка задачи, вопросаСодержание проблемной ситуацииКульминация1) Ягодная поляна: веселое легкоевремя; семейный отдых, внешнееблагополучие.2) Крупная клубника: садовая, а нелесная: красивая, но не такая вкусная иароматная как ожидалось; водянистая, несовсем то, что хотелось, ну и так сойдет;несоответствие представленийреальности.3) Покусанная: а) огорчение, быстропортится; б) воробьи: интересная птица,не понимаю, почему люди их не любят;люди думают, что воробьи вредители, ана самом деле они интересные.4) Марьяновка: а) мрачное место,пасмурная погода; блокировка эмоций;плохое настроение, депрессия; внезапноедепрессивное состояние; б) серыйпоселок с грязными улицами; отсутствиезаботы о жизненном пространстве;неприятно, чужое место.Переход:От состояния внешнегоблагополучия, которое хотяи доставляет «радость»(крупная клубника), но всеже являетсянеполноценным инесоответствующимреальности, вызываяогорчение (покусанная),которое внешне неприятно,но имеет неявный смысл(воробьи);К депрессивномусостоянию, блокирующемузаботу о существующемжизненном мире(Марьяновка)Пришли на ж.д.вокзал (как вОмске).
Там многолюдей и торговалишалями. Мыподходим к кассеи нам говорят, чтобилетов нет. Ябегу на перрон,подбегаю кэлектричке иговорю, что мненужно в Омск ипрошу, чтобыменя взяли. Ясажусь испрашиваю остоимости. Мнеговорят 500рублей. Яудивлена.1) Вокзал: место начала движения.2) Билет: официальное право проезда;разрешение, данное сверху; согласиесоответствовать общепринятомуобразцу.3) Бросила подругу: легкая степеньпредательства; неоправдание чужихнадежд и представлений о тебе.4) 500 рублей: а) шок, неожиданность,удивление; лишиться кровнозаработанных денег, которые далисьтяжелым трудом; неготовностьпотратить; б) деньги: свобода выбора;получение желаемого; лишениевозможности получения желаемого.5) Скоростной поезд: необычность,новое; движение к новому, прогресс;новый светлый.Стремление преодолетьдепрессивное состояние иначать новую жизнь(вокзал, скоростной поезд)настолько сильно, что,несмотря на внутреннююнеготовность к изменениям(билетов нет) Аня стремяськ желаемому, «предает»себя (бросила подругу) и вконечном счетеиспытывает шок в связи сосознанием невозможностиполучить это желаемое(500 рублей).
То есть,переживая депрессивноесостояние, Аня стремится«выскочить» из него «неиспив чашу до дна», чтодается ценой отчужденияот себя, в конечном счетеприводя к шоку в связи спотерей возможностиполучения желаемого.В результате мыдоезжаем догорода и яоказываюсь врайоне Казачка.Омск: вернуться домой; попасть вкомфортное пространство, где нетограничений; попасть в свою крепость.Возвращение в свойзамкнутый, но комфортныйобраз жизни, то есть кзащитной форме жизниВышли на полянус клубникой,которая быланадкусана.
Мыпоели и пошлидальше и вышли вМарьяновку. Мыгуляли по улицами вспомнили, чтонужно попастьдомой.201Развязка(итог)Сюжет действия (события)Осмысленное заключениеЗаросшие трамвайные рельсы:заброшенное место, заброшенный путь,Отчужденная жизньпо которому нет желания двигаться; неактуальный на сегодня путь.А. Присутствие к себе, своему пути, принятиесебя и готовность быть собой, не заботясь оА. Мы с подругой Катей поехали нажелаемом образе себя, актуализируют две формыэлектричке за грибами. Вышли наполустанке, перешли через мост (имеет переживания жизненных трудностей: а)защитную, ограждающую от отрицательныхформу буквы «г») и глубокий овраг.состояний и придающей жизнестойкость и б)Б.
Вышли на поляну с клубникой,экзистенциальную, конституирующее вторичноекоторая была надкусана. Мы поели ипошли дальше и вышли в Марьяновку. волевое пере-живание отрицательных состояний.Мы гуляли по улицам и вспомнили, что Б. Переход: От состояния внешнегоблагополучия, которое хотя и доставляетнужно попасть домой.«радость, но все же является неполноценным иВ. Пришли на ж.д.
вокзал. Мынесоответствующим реальности, вызываяподходим к кассе, и нам говорят, чтоогорчение, которое внешне неприятно, но имеетбилетов нет. Я бегу на перрон,неявный смысл; К депрессивному состоянию,подбегаю к электричке и говорю, чтоблокирующему заботу о существующеммне нужно в Омск и прошу, чтобыжизненном мире.меня взяли. Я сажусь и спрашиваю остоимости.
Мне говорят 500 рублей. Я В. Переживая депрессивное состояние, Анястремится «выскочить» из него «не испив чашу доудивлена.Г. В результате мы доезжаем до города, дна», что дается ценой отчуждения от себя, ви я оказываюсь в районе Казачка.конечном счете приводя к шоку в связи с потерейД. Заросшие трамвайные рельсы:возможности получения желаемого.заброшенное место, заброшенный путь, Г.
Возвращение в свой замкнутый, нопо которому нет желания двигаться; не комфортный образ жизни, то есть к защитнойактуальный на сегодня путь.форме жизни.Д. Отчужденная жизньИтак, предметом осмысления в данном случае является форма переживания трудныхжизненных ситуаций, то есть жизненных событий или событийности жизни. Базовымкомпонентом событийности является отрицательное или депрессивное состояние, смыслкоторого в разрушении существующей смысловой структуры, освобождающем место длянового.
Безусловно, для человека это мучительное состояние, но оно имеет конструктивнуюфункцию в процессе пере-живания. Как показал анализ сновидения, существует две формыпереживания событийности жизни. Одна из них защитная, реализующая избеганиеотрицательных состояний посредством «замкнутости от мира» (от переживания и, вконечном счете, от событийности жизни), конституирующее жизнестойкость и ориентациюна опору, устойчивость, спокойствие (в случае Ани – на мужчину, который и выступиттаким гарантом и субъектом). То есть человек, противопоставляя себя переживанию, как бызакрывается от него, таким образом, сохраняя существующую форvу идентичности, но врезультате отчуждается от смыслообразующей динамики жизни.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
