Диссертация (1098781), страница 28
Текст из файла (страница 28)
– М.: Издательство политическойлитературы, 1978. – 368 с.65.Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М.:Просвещение, 1986.– 256 с.66.Кондратьев М. Ю. Типологические особенности психосоциальногоразвития подростков / М.Ю. Кондратьев // Вопросы психологии. –1997.
–№ 3.67.КондратьевМ.Ю.,КондратьевЮ.М.Психологияотношениймежличностной значимости / М.Ю. Кондратьев, Ю.М. Кондратьев. – —М.: ПЕР СЭ, 2006.68.Кочнев В.И. К проблеме изучения актерских способностей // Вопросыпсихол. –1983. – № 1. – С. 108–114.69.Кочнев В.И. Психологические особенности сценического обаяния //Вопросы психол. – 1993. – № 5.
– С. 74–80.70.Кошевая Е.А. Театральная школа и проблема развития актерскихспособностей: Дис. … канд. искусств. СПб., 2009.71.Кристи Г.В. Воспитание актера школы Станиславского / Г.В. Кристи –М.:Искусство, 1978. – 164 с.72.Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. –Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. — М.:Аспект Пресс, 2009.— 318 с.16073.Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге / С.Ю. Курганов. –М., 1989.74.Лейтес Н.С. О признаках детской одарённости // Вопросы психологии –2003.
– № 4. – с.13.75.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х томах /А.Н. Леонтьев. –Т. 1 –М.: Педагогика, 1983. – 392 с.76.Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии –1975 – № 2.77.Лутошкин А.Н: Общие вопросы эмоциональной совместимости вконтактных юношеских группах / Социально-психологические-вопросыобщественной активности школьников и студентов. — Учен. Зап. Т.
38. –Курск, 1971. – С. 98-104.78.Мадонова Е.Н. Социально-психологические особенности театральныхконфликтов и их профилактика: дис. ... канд.психол.наук: 19.00.05 /Мадонова Елена Николаевна. – М., 2008. – 172 с.79.Малевский Е.В. Психологические характеристики личности в обученииактера вербальному ролевому поведению: Дис. … канд. психол. наук. М.,1998.80.Маркова А. К.
Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.:Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 312 с81.Маслоу А. Мотивация и личность / перевод А.М.Татлыбаевой – СПб.:Евразия, 1999 – 316 с.82.Матюшкин A. M. Психологическая структура, динамика и развитиепознавательной активности / А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. –1982. – № 4.83.Махлах Е.С., Гинзбург М.Р., Лебедев Р.Л. К характеристике связи междусоциометрическим статусом учащихся и их личными качествами //Материалы IV съезда общества психологов. Тбилиси, 1971.84.Махлах Е.С. О соотношении особенностей личности людей, имеющийвысокийсоциометрическийстатус,снекоторымиценностными161ориентациями группы. / II Международный коллоквиум по социальнойпсихологии. Тбилиси, 1971.
– С. 182-183.85.Мацкин А.П. «Турандот» старая и новая // Евгений Вахтангов: Сборник /Сост., Комм. Л.Д. Вендровская, Г.П. Каптерева. - М.: ВТО, 1984. - 583 с.86.Мейерхольд В.Э. Статьи, письма, речи, беседы. В 2 ч. Ч.2. (1917 – 1939). М.: Искусство, 1968. - 643 с.87.Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческих способностей /А.А. Мелик-Пашаев. – М., 1981.88.Мертон Р. Социальная теория и социальная структура / Р.Мертон. М.:АСТ, Хранитель, 2006.
880 стр.89.Морено Я.Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука обобществе / пер. с англ. А. Боковикова, науч ред. Р.А. Золотовицкий – М.:Академический проспект, 2001 – 384 с.90.Мудрик А.В. Социальная педагогика : учебник для студ. учрежденийвысш. проф. образования / А.В.Мудрик. — 8-е изд., испр. и доп. — М.:Издательский центр «Академия», 2013.
— 240 с.91.Налчаджан A.A. Социально-психологическая адаптация. — Ереван, 1998.– 145 с.92.Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения / Р.Г. Натадзе. –Тбилиси: Мецниереба, 1972.93.Немирович-Данченко В. И. Рождение театра / В.И. Немирович-Данченко- М.: Правда, 1989. - 575 с.94.Новиков С.В.
Профессиональная социализация как основа карьерыгосударственных служащих: . дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 /Новиков Сергей Викторович – М., 1999 – 151 с.95.Новицкая Л.П. Уроки вдохновения / Л.П. Новицкая – М.:ВТО, 1984. – 383с.96.Обозов Н.Н.
Динамика межличностных отношений студентов и ее связь сэкстраверсией и нейротизмом // Человек и общество. Вып. 13. – Л., –1973.16297.Паирель С.В. Личностные особенности государственных служащих наразных этапах профессиональной социализации: дис. ... канд. психол.наук:19.00.13 / Паирель Светлана Васильевна – М., 1997. –154 с.98.Панкратов В.Н. Игровая природа актерского творчества как проблематеатральной педагогики: Дис. … канд. искусств. М., 1992.99.Парсонс Т.
О структуре социального действия / Т. Парсонс - М.:Академический Проект, 2000. — 880 с.100. Парсонс Т. Очерк социальной системы // Парсонс, Т. О социальныхсистемах. М. : Академический Проект, 2002 .– 832 с. –С. 543–686.101. Пахомова Т.В. Социально-психологические особенности личностиактера // Ананьевские чтения-98: тез. науч.-практ. конф.СПб., 1998.
–С.14-15.102. ПетровскийА.В.Личность,деятельность,коллектив/А.В. Петровский. М., 1982.103. Погодина А.В., Ларина А.Д. Макиавеллизм и социометрический статусподросткавучебнойгруппе/А.В.Погодина,А.Д. Ларина//Психологическая наука и образование. 2007. № 5. С. 252–258.104. Подольский А.И., Карабанова О.А., Идобаева О.А., Хейманс П.Психоэмоциональное благополучие современных подростков: опытмеждународного исследования // Вестник Московского университета.Серия 14: Психология.
– 2011. – № 2. – С. 9-20.105. Поливанова К.Н. Психологическое содержание подросткового возраста/ К.Н. Поливанов // Вопросы психологии. 1996. № 1106. Поливанова Н.И., Ривина И.В. Принципы и формы организациисовместнойучебнойдеятельности//Психологическаянаукаиобразование. 1996. – № 2. – с. 43-53.107. Пономарев Я. А. Роль непосредственного общения в решении задач,требующих творческого подхода /Я.А.
Пономарев // Проблема общения впсихологии. М., 1981.163108. Попов А. Д. Творческое наследие: В 3 т. / Ред. кол.: Ю. С. Калашников(ответств. ред.), М.И. Кнебель, К.Н. Кириленко, Н.Г. Литвиненко, В.А.Максимова, А.А. Попов, В.В. Фролов; Ред. В. В. Фролов. – М.: ВТО,1979. Т. 1. Воспоминания и размышления о театре. Художественнаяцелостность спектакля. 519 с.109.
Попова Ю.И. Перевоплощение как регулятор я-концепции: Дис. …канд. психол. наук. Краснодар, 2004.110. Прокофьева Т.А. Психологические детерминанты социометрическихпредпочтений студентов / Т.А. Прокофьева // Вестник Самарскойгуманитарной академии. Серия «Психология» – 2008.
– №2(4). – с.141154111. РеанА.А.,ДаниловаЗ.Г.Ресоциализациядетейвусловияхпрофессионального колледжа // Вестник Балтийского федеральногоуниверситета им. И. Канта. – 2009. – № 6. – С. 85.112. РеанА.А.,КрылоА.А.Психологияформированияличностипрофессионала // Психологический журнал. – 1995. – Т.14. – № 4. – С. 78.113. РождественскаяН.В.Диагностикаактерскихспособностей/Н.В. Рождественская.
– СПб: Речь, 2005 – 192 с.114. Рождественская Н.В. Психологический анализ некоторых компонентовспособностей к сценическому перевоплощению: Автореф. дис. … канд.психол. наук. – Л., 1975.115. РосляковА.Ф.Мотивационныеособенностиличностиипрофессиональной деятельности студента-актера: Автореф. дис.
… канд.психол. наук. М., 1992.116. Рубцов В. В. Совместная деятельность как проблема генетическойпсихологии / В.В. Рубцов // Психологический журнал. – 1989. – Т.10. – №3.117. Савицкайте А.М. Некоторые особенности сценических способностей:Автореф. дис. … канд. психол. наук. Л., 1973164118. СавостьяновА.И.Личностноориентированныйподходвпрофессиональной деятельности актера: Дис. … докт. педагог. наук. М.,1997.119. Савостьянов А.И. Общая и театральная психология / А.И. Савостьянов.СПб.: КАРО, 2007.
–256 с.120. СартрЖ.-П.Воображаемое.Феноменологическаяпсихологиявоображения / Пер. с фр. М. Бекетовой. – СПб.: Наука, 2001.121. Сачкова М.Е. Социальная психология среднестатусного учащегося всовременном российском образовательном пространстве: дисс. … д-рапсихол. наук: 19.00.05 / Сачкова Марианна Евгеньевна – М., 2012 – 451 с.122. СенькоТ.В.Зависимостьположениядошкольниковвгруппесверстников от форм их личностного поведения. // Вопросы психологии.1991. №5. - С. 23-27.123. Симонов П.В. Метод К.С. Станиславского и физиология эмоций /П.В.