Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098684), страница 31

Файл №1098684 Диссертация (Лингвометодические основы изучения русского консонантизма в немецкой аудитории) 31 страницаДиссертация (1098684) страница 312019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Иногда в русской речи немцев в словах типа ковер наблюдаетсяусиление сонорности губно-зубного, однако это не влечет серьезных отклоненийв произношении, у русского губно-зубного в интервокальной позиции тоженередко ослабляется напряженность и усиливается сонорность.Русские свистящие [с], [з] и немецкие аналоги [s], [z].

Несмотря на то чторусские свистящие15 характеризуются как зубные, а немецкие – какальвеолярные, немецкие согласные практически не отличаются от русских позвучанию, что можно использовать на уроках русской звучащей речи с немцами.Однако, говоря о сходстве артикуляции, важно учитывать два аспекта. Вопервых, немецкие свистящие встречаются не во всех позициях, так как фонемы,представителями которых они являются, имеют ограниченную дистрибуцию, очемрассказывалосьподробнееранее.Поэтомудажеприотсутствииартикуляционных трудностей произнесение согласного [c], например в началеслова перед гласными представляет большую проблему для немцев.Так как все немецкие шумные глухие напряженные звучат более интенсивно и напряженно, чем русскиеглухие, а все немецкие шумные звонкие ненапряженные – менее интенсивно и недостаточно звонко посравнению с русскими аналогами, мы не будем далее повторять указание на это различие при последующемсопоставлении русских и немецких шумных.15Интересно отметить, что в немецкой традиции преподавания русского языка нет разделения на свистящиеи шипящие; согласные [c] [з] и их мягкие корреляты, а также согласные [ж], [ш] называют Spiranten‘спиранты’ (см., например, [Steinitz 1957: 69–70]).14146Во-вторых, немецкий глухой напряженный [s] имеет два вариантаартикуляции: дорсальный и апикальный.

И если на дорсальный вариант (скончиком языка у нижних зубов) можно опираться при постановке русскогопроизношения, то апикальный вариант (с кончиком языка у верхних резцов)крайне нежелателен, так как значительно отличается от русского аналогаинтенсивным и шепелявым звучанием.Впроизношениинекоторыхучащихсяможеттакженаблюдатьсяаффрикатизация глухого [с], например *[ts]лой (слой).Русский звонкий губной [б] и немецкий аналог [b].

В обоих языках эти звуки– губно-губные смычные взрывные. Отличия в артикуляции незначительны исводятся к традиционным различиям немецких и русских звонких согласных.Глухой коррелят губного [b] – напряженный [p], напротив, отличается сильнымпридыханием, поэтому постановкой его произношения стоит заниматьсяотдельно, о чем будет сказано ниже.Звуки, различающиеся по артикуляционно-акустическим характеристикам,в свою очередь, можно разделить на две категории. К первой отнесем звуки,обнаруживающие частичное сходство. При постановке произношения такихсогласных в немецкой аудитории можно отталкиваться от произношения иханалогов в родном языке учащихся, акцентируя внимание на различия вартикуляции.Ковторойкатегорииотносятсясогласные,значительноразличающиеся по своим характеристикам.

Отклонения в произношении такихзвуков заметно искажают облик слова, могут приводить к фонологическимошибкам. Артикуляцию таких звуков нередко приходится ставить заново, безопоры на родной язык учащегося.В первую категорию входят следующие звуки.Русский губной [п] и немецкий аналог [p]. В обоих языках данные согласныеявляются губно-губными смычными взрывными. Помимо традиционныхотличий немецких и русских глухих согласных, серьезным препятствием приосвоении губного [п] является наличие придыхания у немецкого аналога.

Из всехнемецких придыхательных согласных губной [p] – самый аспирированный, чтопереносится «на русскую почву». Аспирация наиболее заметна в начале ударного147слога перед гласным, например в слове пас, и в конце ударного слога, напримерв слове стоп. Особенно сильно придыхание в акценте носителей севернонемецких диалектов.Русские переднеязычные [т], [д] и немецкие аналоги [t], [d]. Русскиепереднеязычные определяются как зубные, немецкие переднеязычные, напротив,альвеолярные [Богомазова 2004: 14]. В действительности при произношениирусских согласных [т] и [д] кончик языка может занимать как верхнее положение,упираясь в верхние передние зубы (и частично альвеолы), так и положение унижних зубов. Разница на слух между обоими вариантами артикуляции дляносителя языка практически не ощутима.

Иногда оба варианта могут бытьпредставлены в произношении даже одного и того же индивида [Любимова 1977:66]. Однако при постановке этих звуков в немецкой аудитории необходимотребовать именно нижнего положения кончика языка, в противном случае вакценте происходит субституция русских зубных немецкими альвеолярнымианалогами. Фонетические отклонения в произношении русских переднеязычныхсмычных особенно заметны в сочетаниях с гласными.Иногда в акценте место артикуляции переднеязычного [т] или его мягкогокоррелята настолько сдвигается назад, что вместо него слышится аффриката [t̮ ʃ],например *о[t̮ ʃ]ец (отец), *девя[t̮ ʃ] (девять).

Не стоит забывать и то, чтонемецкий напряженный глухой [t] – придыхательный согласный, что отражаетсяв акценте.Русский носовой сонорный [н] и немецкий аналог [n]. Различия междуэтимисонорнымисходнырассмотреннымвышеразличияммеждупереднеязычными смычными – пассивным органом артикуляции в русском языкеявляются нижние зубы (или верхние зубы и альвеолы как возможный вариант), ав немецком языке местом смычки являются альвеолы. При постановке внемецкой аудитории рекомендуется отрабатывать первый вариант артикуляциирусского сонанта. Необходимо также учитывать, что перед заднеязычнымисмычными в акценте вместо переднеязычного [н] ошибочно может появлятьсяносовой заднеязычный [ŋ].148Русский звонкий шипящий [ж] и его немецкий аналог [Ʒ].

В обоих языкахэти звуки являются переднеязычными щелевыми двухфокусными, при этомразличаются локализацией второго фокуса образования: в русском языке онрасположен на альвеолах, а в немецком – на границе альвеол и твердого нёба,следовательно, немецкий шипящий – заальвеолярный звук.

К тому же немецкомусогласному [Ʒ] присуща бо́льшая лабиализация.При анализе немецкого акцента в русской речи было установлено, чтоуказанные различия редко создают заметные акцентные отклонения. Звонкий [ж]обычно звучит в речи немца несколько глуше (как и другие звонкие) и мягче, чемрусский аналог. Излишняя мягкость может проявляться в позиции передгласными [ы] и [э], например в словах жизнь, жест.

Дополнительнойсложностью здесь является орфографическое обозначение гласных звуков,обычно «сигнализирующее» о мягкости предшествующего согласного. Важнотакже помнить, что в немецком языке звонкий шипящий встречается не во всехпозициях, что связано с ограниченной дистрибуцией фонемы <Ʒ>.Русский глухой шипящий [ш] и его немецкий аналог [ʃ]. Оба звука –переднеязычные щелевые срединные двухфокусные, различаются (как и звонкиешипящие) местом соприкосновения языка с нёбом при образовании второгофокуса: у русского консонанта это альвеолы, у немецкого – граница альвеол итвердого нёба. Немецкий шипящий отличается большей степенью лабиализации,на слух он звучит более мягко и глубоко, иногда близко к русскому мягкомушипящему [ш’:].

Особенно сложно избавиться от ошибочной «мягкости»произношения русского [ш] немцам в позиции перед гласными [ы](обозначаемым на письме буквой И) и [э], например в словах шить, шесть.Большую трудность представляет произношение русских твердых шипящихв соседстве с мягкими согласными, особенно переднеязычными, например, всловах вождение, большой.

Данная акцентная черта выделена в пособииМ.К. Роговой [Рогова 1980], там же предлагаются благоприятные позиции дляпостановки русских твердых шипящих – в соседстве с гласными [а], [о], [у] изаднеязычными [к], [г], например в словах шутка, подружка.149В акценте также возможно смешение этого звука с другими, например, созвонким [ж] или заднеязычным [х] и аффрикатой [ч], например *ли[t̮ ʃ]ного вместоли[ш]него. Вероятнее всего, это объясняется тем, что немцы путают графическийобраз букв, обозначающих соответствующие звуки.Русский согласный [ц] и немецкий аналог [t̮ s]. В обоих языках этопереднеязычные глухие аффрикаты, состоящие из смычного и щелевогоэлемента. Однако в русской аффрикате смычный [т]-образный и щелевой [с]образный элементы – зубные, а в немецкой – альвеолярные.

В немецком акцентеаффриката звучит слишком мягко; важно отрабатывать с учащимися ее твердоезвучание, особенно в соседстве с гласными [ы] и [э], например в словах отец,цены. Еще одним отклонением, свойственным русской речи немцев, являетсяослабление одного из элементов аффрикаты.

Так, в начале слова встречаетсясокращение щелевого элемента, за счет чего аффриката [ц] звучит какаффрицированный неоднородный смычный [тс], например *[ts]икл (цикл). Всередине и конце слова возможно ослабление смычки вплоть до полноговыпадения смычного элемента, например *зая[s] (заяц), *пи[s]а (пицца).Русский согласный [ч’] и немецкий аналог [t̮ ʃ]. И в русском, и в немецкомязыке эти звуки являются переднеязычными аффрикатами. Однако русскаяаффриката – мягкая, передненёбная, начинается смягченным [т’]-образнымэлементом, а заканчивается [ш’]-образным шумом, немецкая же аффриката –твердая,образованиесмычногоэлементалокализованозаальвеолами[Милюкова, Норк 2004: 34], что создает ее заметно более твердое, заднее,глубокое звучание. На месте русского [ч’] немцы могут произносить сочетания[тш], [сч], твердый [ч], шипящий [ш]: например честный *[ш]естный, кочка*ко[ч]ка, ночь *но[ч], разучить* разу[тш]ить.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее