Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098210), страница 69

Файл №1098210 Диссертация (Клинописные языки Анатолии (хаттский, хуррито-урартские, анатолийские) - проблемы этимологии и грамматики) 69 страницаДиссертация (1098210) страница 692019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

термину для ‘fire’.29. fish: не засвидетельствовано.Обычно пишется шумерограммой KU6. Касательно иногда предполагаемого тождества шумерограммы KU6 и фонетического гапакса paruwaya- ~masuwaya- см. CHD P: 148; HEG P: 458; Kloekhorst 2008: 635.30. fly: pa=i- ~ uw=aÜnal 1973: 34; CHD P: 19, 35, 355. В хеттском идея полета обычно выражается различными общими глаголами движения: pai- ‘to go, go away’ q.v.,uwa- ‘to come’ q.v., ar- ‘to arrive’ и т.

д., см. Ünal 1973: 34; CHD P: 19, 35, 355. Язаполняю слот глаголами pa=i- и uw=a­, которые содержат и.­е. корень *ey‘to go’ с различными направительными префиксами. Также ср. глагол pittai~ pattai- ‘to run; to flee’, который единожды фиксируется в значении ‘to fly’применительно к богине Иштар (CHD P: 354; Kloekhorst 2008: 655); pittai- ~pattai- является этимоном основного кандидата на статус и.­е. глагола ‘to fly’.37431. foot: padaCHD P: 231; HEG P: 531; Kloekhorst 2008: 653. Общ. р. OH+.

В CHD P: 234высказывается подозрение, что pada- может также значить ‘leg’, однако насамом деле во всех приводимых в словаре контекстах хет. слово скрыто зашумерограммой GÌR. Этимологически соответствует лув. (клиноп., иерогл.)pada/i- ‘foot’, лик. pede/i- ‘foot’ и основному и.­е. термину для ‘foot’. Ср. хет.ektu ‘leg’ (HED E-I: 260), хотя в засвидетельствованных контекстах ektu применяется только к зверям.

Вторым кандидатом на значение ‘human leg’ может быть хет. (и, видимо, лув.) слово talla­, о котором см. Pecchioli Daddi2010.32. full: suwuHEG S: 1125; Kloekhorst 2008: 794. OH+. Этот же корень содержится в хет.глаголе suw-a- ‘to fill’, лув. (иерогл.) suw-a- ‘to fill’ и пал. suw-a-ru- ‘full’(Kloekhorst 2008: 796). Без надежной и.­е. этимологии.33. give: paiCHD P: 40; HEG P: 376; Kloekhorst 2008: 614. Полисемия: ‘to give / to pay /to grant / to hand over’. i-спряжение; парадигма: pai- / pi­.

OH+. Этимологически соответствует лув. (клиноп.) pai- ‘to give’, (иерогл.) pia- ‘to give’, лик.piye- ‘to give’, пал. итератив pi-sa- ‘to give’. И.­е. этимология не вполне ясна,ср. обсуждение в Kloekhorst 2008: 615.34. good: assuHW2 A: 492; HED A: 196; Kloekhorst 2008: 223.

Полисемия: ‘good / dear / favourable’. OH+. Видимо, тот же корень содержится в хет. медиопассивномглаголе ass- ~ ass-iya- ‘to be good / loved’, которые соответствует лув. (иерогл.)aza- ‘to love’. Этимологически связано с др.-греч. ἐύς ‘good’, др.-инд. sú‘good’. В пал. и лув. (клиноп.) используется иной корень: wasu- ‘good’(Melchert 1993: 266).37535. green: xaxxal-uwant- ~ xaxli-want- ~ xaxla-want- ⟨aal-uwant- ~ ali-want- ~ala-want-⟩HW2 H: 12; HED H: 4; Kloekhorst 2008: 268.

Видимо, с полисемией: ‘green /yellow’. Трудный случай. Во-первых, не до конца ясно, различает ли лексически хеттский язык понятия ‘green’ и ‘yellow’ или же оба цвета обозначаются общим словом (в соответствии с шумерской и аккадской стратегией).Во-вторых, почти во всех контекстах, где можно предположить цветовуюсемантику ‘green’ или ‘yellow’, хет. слово скрыто за шумерограммой SI12 илиSI12.SI12(= SIG7, SIG7.SIG7) ‘(to be) green-yellow, pale’ или же за аккадограммойaṣartu ‘(yellow­)green wool’. Наиболее вероятное чтение SI12 / SI12.SI12 и aṣartu— это хеттская не зафиксированная напрямую основа *aala/i­, см.

HW2 H:4, хотя имеются и другие однокоренные формы, засвидетельствованные вфонетическом написании со значением ‘green / yellow’: aal-uwant­, aliwant­, ala-want- (HED H: 4, HW2 H: 12, Kloekhorst 2008: 268). Сюда же относятся различные глагольные образования: aal-e-ske- ‘to become yellow/green’, al-a- ‘to make yellow/green’ и т. д. Все эти лексемы произведены от существительного aal / aall- ‘greenery, verdure, (wild) vegetation’ (HW2 H: 3, HED H: 3, Kloekhorst 2008: 267), которое в свою очередь интерпретируется в Николаев 1985: 60 как сев.-кавк.

заимствование (сев.-кавк.*qZĕleqĭ ‘a k. of tree or bush’). Действительно, хет. aall выглядит какFremdwort, однако предлагаемый сев.-кавк. источник выглядит сомнительным из-за разницы в значении и из-за гипотетической метатезы l, не засвидетельствованной ни в одной из известных сев.-кавк. форм-потомков.36. hair: teda-naHEG T: 345.

Полисемия: ‘head hair [pl.] / a single head hair [sg.]’. Общ. р.MH+. Неясно, применимо ли это слово только к волосам головы или же клюбому волосяному покрову. Не имеет анатол. и и.­е. этимологии. Ср. основу isiya-ni- ~ isie-ni- ‘body hair’ (HED E-I: 400, Kloekhorst 2008: 392), OH+,которая традиционно рассматривается как девербатив от isiya- ‘to bind; towrap’. Лув. термин для ‘head hair’ — это, видимо, tapp-ani- (клиноп.),Melchert 1993: 206; также без и.­е. этимонов.37637. hand: kessarHED K: 160; Kloekhorst 2008: 471. Полисемия: ‘hand / paw’. Общ.

р. OH+.Этимологически соответствует лув. (клиноп.) is(sa)ra/i- ‘hand’, (иерогл.) istra/i- ‘hand’, лик. izre/i- ‘hand’. Далее к основному и.­е. термину для ‘hand’.Надежные хет. кандидаты на значение ‘arm’ отсутствуют. Ср. основу isunau­, которая может значить ‘arm’ или хотя бы ‘upper arm’ (Kloekhorst 2008:395 с лит.), однако, традиционный перевод ‘sinew’ представляется болееудачным, особенно если предположить полисемию ‘sinew / biceps’ (так вHED E-I: 403; HED K: 321) и затем опциональный сдвиг ‘biceps’ > ‘upper arm’в качестве конструкции pars pro toto (так в Catsanicos 1996: 201 с типологическими параллелями).38.

head: xars-ar ⟨ars-ar⟩HW2 H: 344; HED H: 187; Kloekhorst 2008: 314. Полисемия: ‘head / person /front / beginning’. Сред. р.; гетероклитическая парадигма: arsar / arsn­.OH+. Теоретически анатол. основу возможно анализировать как суффиксальную *xar-s- и возводить к и.­е. *kÛr-s- (один из двух основных кандидатовна статус и.­е. термина ‘head’) с нерегулярной фрикативизацией. Другиехет. лексемы с возможным значением ‘head’ — это этимологически неясноеala- (HW2 H: 16; HED H: 11), а также uballas (HW2 H: 730; HED H: 386), обаслова очень редки, они точно не могут быть признаны основными терминами для данного анатомического значения.

В лув. ‘head’ выражается основой armaa/i- (клиноп.) (Melchert 1993: 58), которая может содержать тот жекорень, что и хет. ar(­)s-ar, например, если предположить упрощение консонантного кластера после прибавления суффиксального ­m­.39. hear: istam-assHED E-I: 452; Kloekhorst 2008: 412.

Полисемия: ‘to hear / to listen to / to perceive’. mi-спряжение. OH+. Этот же корень обнаруживается в хет. существительном istam-ana- ‘ear’ q.v., хотя морфологические детали не до конца ясны.Теоретически и istam-ass- и istam-ana- могут быть независимо произведенными от корня *stam- при помощи разных суффиксов. Альтернативное иболее привлекательное решение — трактовать istam-ass- как отыменное об377разование < istam-an-s- (так в Kloekhorst 2008: 413), хотя следует подчеркнуть,что типологически семантическая деривация ‘ear’ > ‘to hear’ оказываетсянеожиданным образом очень редкой.

Тем не менее, лувийский (клиноп.)глагол для ‘to hear’ — tummant-iya- — представляет собой морфологическипрозрачный деноминатив от tumm-ant- ‘ear’ q.v.40. heart: kartHED K: 189; Kloekhorst 2008: 469. Полисемия: ‘heart / center’. Сред. р.; парадигма: kir (< *kert#) / kart- / kart-i­. OH+. Этимологически соответствует пал.kart- ‘heart’, лув. (клиноп., иерогл.) zart- ‘heart’.

Далее к основному и.­е. термину для значения ‘сердце’.41. horn: karaw-arHED K: 77; Kloekhorst 2008: 446. Сред. р.; гетероклитическая парадигма:karawar / karaun­. OH+. Этимологически соответствует лув. zuran- (иерогл.)‘horn’, лув. прилагательному zarwani(ya)- (клиноп.) ‘of a horn’ и основномуи.­е. термину для ‘horn’. Ср. хет.

terminus technicus ‘hunting horn; drinkinghorn’: sawitra­, sawadar (CHD S: 317, HEG S: 961, Kloekhorst 2008: 740), без этимологии.42. I1: ukHoffner & Melchert 2008: 134; HEG U: 21; Kloekhorst 2008: 112, 912. Прямаяоснова. OH+. Изолировано внутри анатолийских, но соответствует прямойоснове и.­е. местоимения 1 л. ед. ч. Огласовка u в хет.

форме, вероятно, возникла под влиянием косвенной основы tu- местоимения 2 л. ед. ч. ‘thee’(q.v.), хотя парадигматически это может показаться несколько необычным.Хет. супплетивная парадигма местоимения 2 л. ед. ч. ‘thou’ — это им. п. zik(< *tik), акк.-дат. tuk, таким образом, u могло сначала проникнуть в акк.-дат.ammuk ‘me’ и оттуда распространиться на прямую основу uk.42. I2: ammHoffner & Melchert 2008: 134; Kloekhorst 2008: 112, 912. Косвенная основа.OH+. Этимологически соответствует лув.

(иерогл.) amu ‘I, me’, лид. amu ‘I,378me’, лик. ẽmu ‘I’, em- / ẽm- ‘me’, где старая прямая основа была вытесненакосвенной. Связано с и.­е. косвенной основой на m­, хотя анатол. протетическая гласная неясна, равно как и хет. геминированное ­mm- (< *mn?).43. kill: kuenHED K: 206; Kloekhorst 2008: 485.

Полисемия: ‘to kill / to slay / to ruin’. miспряжение; парадигма: kuen- / kun­. OH+. Лувийское соответствие можновидеть в писцовом титуле kwananala- (иерогл.), букв. ‘engraver’. Основнойи.­е. корень для ‘to kill’.44. knee: kenu ~ kanuHED K: 146; Kloekhorst 2008: 467. Полисемия: ‘knee / penis, loins’. Сред. р.OH+. Этимологически соответствует пал. kinu ‘penis’ (Eichner 2010: 52).

Основной и.­е. корень для ‘knee’.45. know: sakkCHD S: 21; HEG S: 709; Kloekhorst 2008: 695. Полисемия: ‘to know (about) /to experience / to pay attention to / to recognize / to remember / to be expert in /to be acquainted with’. i-спряжение; парадигма: sakk- / sekk­. OH+. Кореньизолирован в анатолийских; и.­е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее