Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098210), страница 66

Файл №1098210 Диссертация (Клинописные языки Анатолии (хаттский, хуррито-урартские, анатолийские) - проблемы этимологии и грамматики) 66 страницаДиссертация (1098210) страница 662019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 66)

Формы числительного ‘5’ как ‘hand’ очевиднымобразом являются общей межкультурной инновацией, где корень можетразличаться, ср. юкуна ‘5’ от yáte’ela ‘hand’, а не от праверхнеамазонского*kāpi ‘hand’, как в остальных языках. Итак, праверхнеамазонская системасчета должна была бы быть такой: «1, 2, 3, >3/несколько/много».В процессе развития отдельных языков новое числительное ‘4’ моглообразовываться различными способами. Для наших дальнейших рассуждений важна морфологически прозрачная форма ‘it is enough’ в соседних иблизкородственных языках банива и куррипако.Пример 2. Типичная койсанская (Южная Африка) система счета состоит из трех или четырех слов: ‘1’, ‘2’, ‘>2, много’ ‘1’, ‘2’, ‘3’, ‘>3, много’Конечно, в недавнем прошлом многие языки были вынуждены расширить свою систему числительных.

Рассмотрим некоторые периферийнокойсанские системы. Ниже я принимаю глоттохронологическую классификацию койсанской семьи, предложенную Г. С. Старостиным (G. Starostin2008a; Khoiet.dbf), которая в целом совпадает с классификацией Ethnologue15. В таблице формы северокойсанских языков приводятся по следующимисточникам:359!Kung Doke — Doke 1925: 154, 158, 15915; !Kung Wilhelm — J. Wilhelm 1922;!Kung Ekoka — König & Heine 2001; !Kung Weich — Weich 200416; !Kung Angolan — Snyman 197917; Ju'hoan Snyman — Snyman 1970; Ju'hoan Dickens —Dickens 1994; Kx'au'ein ( Kx'au'ein, Auen, Auen) — Bleek 1956.‘>3, неЯзык‘1’‘2’‘3’‘4’‘5’сколько,‘all (omnis)’много’!Kung Doke!KungWilhelm!KungEkoka!KungWeich!Kung AngolanJu'hoanSnymannesã:nēsa / sămnè'è / nètcāsã: sa sã(нет(‘2­and­2’)данных)(не исполь-(не исполь-(не исполь-зуется)зуется)зуется)!āōkȁ (loan?)kao / kao!ao,nehetsanè'tšà / tsàne'etsã(‘one hand’)faifi (за-(заимств.)имств.)(нет(нетданных)данных)neni (за-(не исполь-(не исполь-имств.?)зуется?)зуется?)(заимств.)o!gaugàò nè'èfiridrikaoxare, gesĩwàqnsìJu'hoanDickensnè'étsàn / tsàqnnànì (за-tsánkútsán(нет(такжеимств.?)(‘2+2’)данных)‘whole’, т.

е.‘totus’), wècèKx'au'einné / neetša / tsanan(n)i (заимств.?)kai / keigou (‘hand’)kauNB: Авторы грамматик подчеркивают, что даже если язык имеет числительные ‘3’ и выше, числительные выше ‘2’ или ‘3’ редко используются в естественной речи (König & Heine 2001: 70 про !Kung Ekoka; Bleek 1956: 473 s.v.nanni).15Кликсовая транскрипция Doke 1925 была переведена в современную нотацию, такжебыли опущены некоторые диакритики при гласных, нерелевантные для наших рассуждений.16По Khoiet.dbf, тот же язык, что и !O!Kung/!O!ung.360Т. к.

семантический переход ‘2’ или ‘3’ > ‘несколько/много’ вряд ли типологически представим, единственная прасеверокойсанская система счета,которую мы можем реконструировать на основе вышеприведенной таблицы, имеет следующий вид:‘1’ *ɳeʔe‘2’ *c˜‘>2, несколько/много’ *au (его этимоны выделены в таблице фоном)17Эта система совпадает с зафиксированной системой языка !KungWilhelm.Когда система числительных начинает расширяться, мы наблюдаем определенное многообразие методов образования новых числительных (‘3’, ‘4’и т. д.).

Это могут быть заимствования из африкаанса, как в !Kung Weich (аформы языков Ju'hoan и Kx'au'ein neni / nànì / nan(n)i ‘3’, видимо, являются заимствованными из центральнокойсанских диалектов; это же может касаться и !Kung Ekoka kȁ < центральнокойсанские?18), математические опе-17Строго говоря, неясно, какой анлаутный кликс мы должны реконструировать в сев.-койс.

*°au ‘>2, несколько/много’. Doke 1925 приводит °kao с альвеолярным кликсом и параллельную форму ±kao с ретрофлексным кликсом. Неустойчивая артикуляция ретрофлексного ± и смешение его с альвеолярным ° не так редки в сев.-койс. диалектах, сохраняющих ретрофлексные кликсы; с другой стороны, материалы К. М. Дока в принципе неочень надежны, и форма с ±- может быть просто ошибкой. Важно, что язык !Kung Angolan имеет альвеолярный анлаут °- в °²o, не латеральный ³- (регулярные этимологическиесоответствия — это Doke ° ~ Angolan ° и Doke ± ~ Angolan ³ ), таким образом, исконнойформой языка !Kung Doke должно быть °kao, не ±kao.

Подробнее о реконструкции ретрофлексных кликсов в сев.-койс. семье см. Г. Старостин 2005.18Працентральнокойсанское слово для ‘4’ реконструируется как *haka (Khoiet.dbf), од-нако в некоторых языках эта форма вытесняется математическим образованием ‘2+2’,напр., архаичный наро (Schniz 1891: 545) имеет ´gam ‘2’ и ´gam tscha ra hi ´gam tscha ra hi ‘4’,где ´gam регулярно восходит к ц.-койс.

*´áµ ‘2’ (современный словарь наро — Visser 2001 —приводит только форму hàka для ‘4’, которая является заимствованием из нама). Теоретически можно предположить, что язык !Kung Ekoka заимствовал для ‘4’ первую морфемуиз этого ц.-койс. выражения. С другой стороны, Г. С. Старостин отвергает такую этимо-361рации (‘2+2’), части тела (‘hand’) или же старое слово для числительного ‘>2,несколько/много’ *au, используемое как следующий новый член числового ряда, т. е. ‘3’.Промежуточная ситуация, видимо, отмечена в языке !Kung Doke началаXX века: ()kao сдвинулось в ‘3’, ‘4’ — это ‘2+2’, однако иногда ()kao можетсохранять свое старое значение ‘много’.Интересно также, что в языке Kx'au'ein *ao сдвинулось в значение ‘весь(omnis)’, ср. пример Д.

Ф. Блик: «we are all sleepy».В качестве возможной внешней этимологии для сев.-койс. *au‘>2/несколько/много’ можно предложить лексему !au ‘4’ южнокойсанскихязыков19: масарва (диалект какия языка !Xóõ) !kau ‘4’, приводимое в Bleek1956: 412 с примером: «they are four». Если эта форма надежна, то прасистема языка масарва была «1, 2, 3, >3/несколько/много» с последующимсдвигом ‘несколько’ > ‘следующее новое числительное’, т. е.

‘4’ — процесс,аналогичный разобранному выше сев.-койс. примеру. Странно, однако, чтопараллельно Bleek 1956 по тому же источнику приводит и другие формы изязыка масарва со значением ‘4’: gai ‘4’ and kē ‘3; 4’.Пример 3 похож на пример 2, но касается формы kai ~ kei ‘4’ из сев.койс. диалекта Kx'au'ein (они приводятся в таблице в примере 2 выше).Эта форма может быть этимологически сопоставлена с юж.-койс. числительным *ai ‘>2, несколько/много’, реконструируемым на основе следующих данных из ветви таа юж.-койс. семьи:Масарва kai ‘3; 5’, gai ‘4’ и kē ‘3; 4’ (приводимые в Bleek 1956), вероятно,представляют собой разные транскрипции одного и того же слова kai ‘>2,логию !Kung Ekoka k³ȁ· (Khoiet.dbf: «cannot be easily identified as a borrowing from anyknown source») ввиду фонетически необъяснимой передачи ц.-койс. дентального ´ как латерального ³ в !Kung Ekoka — что является серьезным контраргументом.19Южнокойсанская ветвь соединяется с северокойсанской на следующем праязыковомуровне, который Г.

С. Старостиным называется Proto-Peripheral Khoisan или ProtoBushman (в литературе также встречается термин Ju-Taa).362несколько, много’ с окказиональным стяжением дифтонга. Ср. примерыД. Ф. Блик на kai: «the flies are three», «in five days»; на gai: «four children»; ина kē: «they are three», «the stones here are three», «they are four»;Система счета языка Nuen показывает сходную ситуацию (как перечислено в Bleek 1956 s.v. gai): oe ‘1’, num ‘2’, gaĩ ‘>2’ (примеры на gaĩ: «threepeople», «the hoofs are four»);Язык !Xoong (цит. по Traill 1994) имеет три числительных: "’ûã ‘1’, "nûm‘2’, âe ‘3’. Трейлл не приводит слов для ‘4’ и ‘5’, таким образом, остается неясным, значит ли âe именно ‘3’ или же скорее ‘>2, несколько’.

Ср. примерыТрейлла: «we three», «three times», «make a threesome» (s.v. âe), «the three ofthem» (s.v. ùh).Дополнительный пример предоставляет язык Xegwi (Batwa), относящийся к подсемье !Wi юж.-койс. ветви: kai ‘much’ (Bleek 1956 с примером:«much food»).Если так, то Kx'au'ein kai ~ kei ‘4’ показывает то же семантическое развитие, какое проиллюстрировано примером 2: ‘несколько’ > ‘следующееновое числительное’, т. е. ‘4’.С другой стороны, однако же, транскрипцию Д. Ф. Блик Kx'au'ein kai ~kei ‘4’ можно сравнить с Kx'au'ein kai ‘all together’ (приводится тем же автором), которая восходит к сев.-койс.

*kxae ‘together’: Ju|'hoan Snyman ­x'ae‘together’; Ju|'hoan Dickens káé ‘to be together’; !Kung Weich kae ‘together(with); simultaneously’; !Kung Ekoka x'āē ‘to meet, find’, ­x'āē глаг. суффикс‘together’. Далее эти формы соотносятся с юж.-койс. *kxáe ‘to join’ (см. Khoiet.dbf).Г. С. Старостин (Khoiet.dbf) предлагает реконструкцию прапериферийнокойсанского *1a- ‘3’ на основании сев.-койс.

*au ‘3’ и пратаа (юж.-койс.)*âe ‘3’. Это сравнение, однако, не очень вероятно, т. к. прасев.-койс. и праюж.-койс. системы счета не имели числительного ‘3’ (как было показановыше), а дифтонгическое соответствие сев.-койс. *au ~ юж.-койс. *ae кажетсянерегулярным (хотя, конечно, соответствия в гласных между ветвями койсанской семьи нуждаются в дополнительном исследовании).363Пример 4. Следы старой 3­чной или 6­ричной системы счисления типичны для пенутианских языков Северной Америки (Beeler 1961; Callaghan1990). Для костаноанской ветви этой семьи могут быть реконструированыобщие числительные ‘1’, ‘2’, ‘3’ и ‘6’.

Слово для ‘6’ (*ṣak·e-n) не этимологизируется, однако некоторые костаноанские диалекты показывают другую основу для ‘6’: мутсун nakči, соледад heme-noksi. Эти формы, видимо, этимологически соотносятся с мивокским (ближайший родственник костаноанскойветви) *nake(ṣ) ‘end, edge’ (в таком случае соледад heme-noksi ‘6’ имеет прозрачную структуру и значит ‘1 край’, ср.

соледад himič-a ‘1’); более подробно см. Callaghan 1990.Пример 5. Для общедравидийского корня nāl- ‘4’ (Dravet.dbf; DEDR:#3655)врядеязыковотмеченопараллельноезначение‘немно-го/несколько/много’. Некоторые ученые (напр., Blažek 2009: 71) утверждают,что это результат позднейшего семантического развития. В действительности же полисемия ‘4’ ~ ‘немного/несколько/много’ у *nāl- отмечена во всехветвях дравидийской семьи, за исключением центральнодравидийской (колами-гадаба и гонди-куи), где *nāl­, по имеющимся источникам, значиттолько ‘4’, и брахуи, где этот прото-корень был утерян:Сев.-драв.: курух nāḵẖ ‘4; a few’ (Grignard 1924: 512);Юж.-драв.: тамил. nālu ‘4; many, manifold; a few’ (Tamil lexicon), малаял.nāl, nālu, nān ‘4’ ~ nālu ‘several’, nānā ‘manifold’;Телугу: nālugu ‘4; an indefinite number, a few, several, many’ (Gwynn 1991).Поскольку сев.-драв. языки не контактируют с телугу и юж.-драв.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее