Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098210), страница 63

Файл №1098210 Диссертация (Клинописные языки Анатолии (хаттский, хуррито-урартские, анатолийские) - проблемы этимологии и грамматики) 63 страницаДиссертация (1098210) страница 632019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

mm < Tm < mT врезультате метатезы. Далее см. формы с назализацией (Nostret.dbf#581): алт. *kÊĕdò ‘wind, fog’, спорное и.­е. *k(ʷ)ed- ‘smoke’. Долгопольский добавляет в сравнение картв. *ḳwam-/ḳwm- ‘to smoke (intr.)’ иафраз. материал.46. kutt- c. ‘wall’. Клин.-лув. kuttassar ‘walling, wals’, иер.-лув. kutasara/i- ‘walls’.◊И.­е. **KVt- или **kVt­.≠Образование на ­t от и.­е. *he- ‘to pour’, т. е. ‘стена’ < ‘насыпь’? Вряд лик и.­е. *kot- ‘shed, hut; room’ ввиду анатол. огласовки *­u­.√Драв. *gōḍ- ‘wall’: юж.-драв.

*gōḍ-ai ‘wall’, телугу *gōḍ-a ‘wall’, коламигадаба *goḍ- ‘wall’.→ Соблазнительно, однако консонантное соответствие драв. *ḍ ~ и.­е. *t нерегулярно.Возможный сев.-кавк. источник хет. слова был предложен в Николаев1985: 63 — сев.-кавк. *Owĭnd£ ‘wall, fence’ > ав.-анд. *7:indV ‘wall’, цез.*q<d (~ ­e­, ­­) ‘wall’, лак. q:at:a ‘house, room’, зап.-кавк. *´IV(n)da ‘fence’.Предположение о заимствовании кажется весьма правдоподобным.47. mask-an n. ‘bribe (given to officials); propitiatory gift (given to gods)’, итератив maski-ske- ‘to give presents to gods(?)’ (гапакс). MH/MS+.◊И.­е.

**mosK- (~ ­a­).≠Я. Пухвел (HED) анализирует mask- как глагольную основу, содержащуюзастывший итеративный суффикс ­ske­, т. е. *mag-ske­, далее к и.­е.*mVgh­, восстанавливаемому на основании др.-инд. maghá- ‘gift’, авест.342maga- ‘(sacrificial) offering(?)’. В действительности же прахеттский сохранял кластер ­ksk­, который в дальнейшем разбивался анаптиксом:напр., ueg-/ug- ‘to say an invocation’22 + ­ske- > *ukske- (с оглушениемпоследнего согласного корня) > хет. ukkiske­; подробнее о морфонологии феномена см. Kassian & Yakubovich 2002: 37 ff. Таким образом,прахетт. *mag-ske- должно было бы дать что-то вроде **makkiske­, а неmaske­.√Урал.

*maksa ‘to give; to offer (a price)’ (только в финно-волжских): фин.maksa- ‘zahlen, bezahlen; kosten’, эст. maks ‘tax; toll’, саам. mak'se­, maksē‘to pay; payment’ (если не заимствование из фин.), морд. *maksu‘geben; bieten (einen Preis)’.→ Сравнение кажется приемлемым фонетически и семантически, если мыпредположим метатезу в консонантном кластере для хеттского илипрауральского.48. parstu- c. ‘leaf, foliage’ (точно не ‘dub’, по всей видимости, и не‘sprout/shoot’, см. контексты в CHD). OS+. Вероятно, основное словодля листа (ср.

также скудно засвидетельствованное urpasta-/urpusta‘leaf, (onion) peel’).◊И.­е. **PorsTu- (~ ­a­) или **PsTu­.≠Интересны слав. *brъstь/ъ ‘молодой побег, почка’, др.-сакс. brust-ian ‘aufbrechen, Knospen treiben’ (Heliand), нем. Brust ‘breast; rupture; dub’, если они не восходят к герм. *brust- ‘to break’ (Köbler GWb, s.v. *brusti–2;возможно, следует отделять от герм. *brust-z ‘breast’). Слав. и герм.данные указывают на и.­е. *bhrust­.В поисках альтернатив можно пытаться сравнить хет. основу с герм.*berst- ‘to burst, break’, однако *berst- кажется внутригерманским метатизированным вариантом герм.

корня *brest- (Köbler GWb, s.v.*brestan).√Картв. *purć- ‘husks, foliage’ (Klimov EDKL: 207): груз. purc-el- ‘leaf,foliage’, мегр. purča ‘chaff, husk’, лаз. *purč- ‘a k. of weed’: purča ‘sweet22И.­е. *Hegh(?)­, HED H: 327.343corn ear’ (Benli Laz), purčumoli ‘edible sloe’ (Марр 1910: 180) и т.

д. Ср.также картв. глагол *prć-wn- ‘to peel’: груз. + мегр.→ Не очень надежно ввиду двусмысленности картв. данных. Следует обратить внимание на соответствие картв. *­ć- ~ хет. ­st­.Более рискованно Dolgopolsky ND: хет. корень par- к ностр. #1767 *porV‘leaf’ (и.­е. + алт. *púre ‘leaf, bud’ + скудные драв. + афраз.) или #232‘bud, leaf’ (хет. + урал. *pärV ‘bud’ + афраз.).49. pul n.

‘lot, lottery, жребий’.◊И.­е. **PVl- или **PVl­.≠Возможно, должно рассматриваться как культурное слово. Ср. аккад.pūru ‘lot, portion, plot, parcel; lot, lottery’.√Алт. *pÊŭle ( ~ ­i) ‘to be left, surplus’: тунг. *pule- ‘to be left, surplus’; монг.*hüle- ‘1 surplus, to leave; 2 more than; 3 remain, get left’; тюрк.

*üle- ‘1 todivide, distribute, endow; 2 lot, endowment’.→ Сомнительно.50. purutt n. ‘1 mud, silt, sludge in its natural form; 2 finished mud ready to usefor walls, roofs, etc., mudbrick; 3 dry earth, soil in its natural form’. MS иOH/NS+. Представляется темным с морфологической точки зрения ивыглядит скорее как заимствование (лувизм или хурризм). Предположение о заимствовании особенно вероятно, если terminus technicusбыло первичной функцией purutt.

Ср. Rieken 1999: 160 ff., где puruttрассматривается как исконно хеттское образование.◊И.­е. **Purut- или то же, но с **V / **V.≠Наиболее приемлемая и.­е. этимология — это сопоставление с др.-греч.φύρω ‘to mix smth. dry w. smth. wet’ (так Я. Пухвел).√Драв. *buṟad- ‘mud’: юж.-драв. *burud- (*­ṟ­) ‘mud’, телугу *burad- ‘mud,mire’, колами-гадаба *burd- (*­ṟ­) ‘mud’, гонди-куи *buṟd- ‘mud’.→ Ненадежно ввиду двусмысленности хет. основы.В любом случае должно отделяться от Nostret.dbf #39 ‘dust, ashes’: драв.*buṛud- ‘dust, ashes’ ~ алт. *bSru (~ ­a, ­o) ‘dust; smoke, whirlwind’ ~344урал.

*pora ‘dust’ (SKES 605) ~ картв. *bur(—w)- ‘dust’ ~ слав. *būrjā, лат.furō ‘to be out of one’s mind; to rage with anger’.51. san-mi ‘to clean, sweep’. OS+.◊И.­е. **sonH (~ ­a­) или **sH.≠Швебеаблаутный вариант и.­е. *snaH- (др.-инд. snāti ‘baden’, лат. nāreи т. д.)?√Алт. *šüŋu ‘clear, light’: тунг. *šā(ŋ)- ‘white, become white’; монг. *čaŋ ‘1whitish, blond, grey (of hair); 2 white colour’; тюрк.

*čAŋ ‘1 morningdawn; 2 mist’; япон. *sùm- ‘to become clear, limpid’.→ Сравнение необязательно в силу слишком общей семантики. Необходимо отметить соответствие М. Живлова: алт. *ŋ ~ индо-хет. *nH(Живлов 2007). Следовало бы ожидать, однако, хет. ­u- в соответствиис алтайским исходом *­u. Также ср. Dolgopolsky ND #323, где предлагается крайне маловероятное этимологическое решение.52.

­sara- ‘woman’ (в композитах; известно с каппадокийской эпохи), клин.лув. *asra/i- ‘woman’ (в производных).◊И.­е. **sor/**osr- (~ a).√Алт. *sara ( ~ *sero, *sura, *sÕora, *z­) ‘monkey’: монг. *sar-magčin, *sar-bačin‘monkey’; япон. *sàrû ‘monkey’.→ Семантический переход недоказуем: ‘woman’ < *’girl’ > ‘monkey’ или же‘female’ > ‘female monkey’ > ‘monkey’, поэтому сравнение весьма сомнительно.Альтернативно может быть сравнено с картв. *zur- ‘female’ — семантически точно, но фонетически неудовлетворительно, т.

к. картв. *z- должно соответствовать индо-хет. ;­.53. takkani- ‘breast (human male, animal)’ (OS+). Вроятно, хет. takkaliya- ‘to embrace’ (OS+) содержит этот же корень *takk- ‘breast’, оформленныйдругим суффиксом.◊И.­е. **Tok- (~ ­a- ~ ­­).345√Драв. *ḍok- (i.e. *ḍok-?) ‘breastbone; chest; belly’: телугу *ḍokk- ‘skeleton,belly’, колами-гадаба *ḍok- ‘bone’, гонди-куи *ḍok- ‘breastbone, chest’.→ Вокалическое соответствие драв. *­o- ~ индо-хет. *­o- может быть регулярным, однако анлаут *ḍ- в драв. форме должен указывать на неисконный характер корня или же на утрату началного гласного(*Vḍok­).Николаев 1985: 64 (повторено в Ivanov 1988: 140) трактует хет.

takkani‘breast’ как сев.-кавк. заимствование: нах. *doḳ ‘heart’ (< сев.-кавк.*jĕrḳwĭ ‘heart’). Такая гипотеза привлекательна фонетически, однаконе слишком вероятна по общим соображениям. Действительно, в хет.словаре находится небольшое количество пранахских заимствований,однако все они принадлежат к культурной лексике. Нам ничего неизвестно о пранахско-хеттских контактах, столь интенсивных, чтобысделать возможным заимствование сводешевских слов.54. (:)tissai­, tessai-mi ‘to give right shape, to ready; to form up and march forth(e.g., troops)’.

NH; иногда снабжается глоссовым клином, следовательно, должно оказаться лувийским заимствованием. Ср. клин.-лув.tis(s)ai- ‘id.?’◊И.­е. **TV`s­.√Алт. *dasa ‘to regulate, govern’: тунг. *dasa- ‘to govern, regulate’; монг. *das‘to get accustomed’; тюрк. *jAsa- ‘1 to determine, govern; 2 to create’; кор.*tàs- ‘1 to govern, regulate; 2 to improve, order, correct’.→ Вокалическое соответствие и.­е. *V` ~ алт. *a нерегулярно.55. wag-hi ‘to bite, bite off’, также в ряде производных.

OS+.◊И.­е. **oG­ (~ ­a­).≠Не может быть отделено от др.-греч. ἄγνῡμι ‘to break, shiver’ и тох. ABwāk- ‘burst (intr.), split apart’, каузатив ‘split, separate’ < и.­е. *ag- (~ ­­).√Алт. *ágà ( ~ e­) ‘mouth, to open mouth’: монг. *ag- ‘1 cave, grotte, pit; 2crack’; тюрк. *Ag<ŕ ‘1 mouth; 2 lip, lips; 3 mouth of a river, of a cleft’;япон. *ákúp- ‘1 to yawn; 2 yawn’; кор. *hà- ‘yawn’.346→ Заманчиво семантически, однако вокалические соответствия нерегулярны: можно было бы ожидать алт. *u-/o- в случае и.­е. *V­.56. wattai- c. ‘bird (in general?)’.◊И.­е. **ot­ (~ ­a­).√Драв.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее