Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098210), страница 57

Файл №1098210 Диссертация (Клинописные языки Анатолии (хаттский, хуррито-урартские, анатолийские) - проблемы этимологии и грамматики) 57 страницаДиссертация (1098210) страница 572019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

н.базисной лексике (это слова из списка Сводеша, термины родства и т.п.),которые не могут быть идентифицированы как заимствования, не имеют1Следует оговориться, что я понимаю термин «индо-хеттский» в несколько более тех-ническом смысле, чем Э.

Стертевант.2См. аналогичный подход в Kloekhorst 2008, который анализирует некоторый интерес-ный морфосинтаксический феномен, общий для уральского и анатолийского праязыков.310хороших и.­е. этимонов, однако обладают убедительными ностратическими параллелями.Терминологические уточнения.1) Tower of Babel Project объединяет индоевропейский, алтайский, уральский, картвельский и дравидийский праязыки в евро-азиатскую макросемью (Eurasiatic macrofamily), оставляя термин «ностратический» (Nostratic)для следующего уровня, на котором евро-азиатская семья объединяется сафразийской. Т. к.

термин «евро-азиатский» не является общеупотребительным, в данной работе я использую более привычный термин «ностратический» по отношению к праязыку, давшему индоевропейский, алтайский, уральский, картвельский и дравидийский праязыки. Как показано нагенеалогическом дереве (starling.rinet.ru/images/globet.png), которое составлено по 35­словным спискам и некоторым морфологическим изоглоссам,ностратическая семья распалась примерно в 10–9 тысячелетии до н. э., т. е. впериод мезолита или раннего неолита.2) Традиционное сокращение «и.­е.» относится к индо-хеттскому праязыку,втовремякакдлясобственноиндоевропейского(«узко-индоевропейского») праязыка я использую аббревиатуру «узко-и.­е.».Базовый список соответствий между ностратическими праязыками см.

вОСНЯ 1: 147 ссл. и Dolgopolsky ND: 9 ff. По сравнению с Иллич-Свитычем,Долгопольский постулирует ряд дополнительных соответствий, из которыхнаиболее важным для нас является утрата ностр. фонем типа *z в и.­е., т. е.ностр. *z/ź/ž > и.­е. *; (или и.­е. *H, по нотации Долгопольского).Формы из ностратических языков, в общем случае, даются по этимологическим базам данных проекта Tower of Babel Project. Использовались следующие базы. Ностратическая: Nostret.dbf (компиляция публикаций Иллич-Свитыча и словаря Dolgopolsky ND плюс ряд новых сравнений; незавершенный проект).

Индоевропейская: Piet.dbf (автор — С. Л. Николаев).Алтайская: Altet.dbf (= EDAL). Уральская: Uralet.dbf (= Rédei UEW плюсмногочисленные дополнения и исправления ряда авторов; незавершенныйпроект). Картвельская: Kartet.dbf (компиляция словарей Климов ЭСКЯ и311KlimovEDKLплюснекотороечислодополнений).Дравидийская:Dravet.dbf (автор — Г. С. Старостин).Анатолийские формы приводятся по основным лексикографическим источникам — CHD, HEG, HED, EDHIL, Melchert 1993 (в общем случае безспециальных ссылок). Датировки клинописных текстов даются по каталогуKošak Konkordanz.Формы «узко-индоевропейских» языков цитируются по стандартнымсловарям (др.-греч. — LSJ; др.-инд.

— BR, Mayrhoffer EWA; лат. — OLD ит. д.).Список предлагаемых этимологий разделен на две части. Подраздел 5.2включает надежные этимологии (регулярные фонетические соответствия итривиальные семантические переходы; № 1–41). Подраздел 5.3 описываетспорные этимологии (нерегулярные фонетически или слишком далекиесемантически; № 42–56).Вокабулы организованы следующим образом.Заголовочное слово: анатолийская форма (хет. формы специально не помечаются).◊Виртуальная и.­е. реконструкция, как она может быть предположена поимеющимся анатол. данным3.≠Спорные или маловероятные узко-и.­е. этимоны анатол. формы.√Предлагаемая ностратическая этимология.→ Комментарии и ссылки.3*P — любой и.­е.

губной (*p, *b, *bh); *T — любой и.­е. зубной (*t, *d, *dh); *K — любойи.­е. нелабиализованный велярный (*k/¥, *g/Y, *gh/Yh).*B — любой и.­е. звонкий губной (*b, *bh); *D — любой и.­е. звонкий зубной (*d, *dh);*G — любой и.­е. звонкий нелабиализованный велярный (*g/Y, *gh/Yh).3121.2. Надежные этимологии1. ayimpa­, aimpa­, impa- c. ‘weight, burden (literal and figurative)’, impai- ‘to bedepressed’. MS+. Вокалические колебания напоминают аблаут в основе ayis (nom.-acc) ~ iss- (obl.) ‘mouth’ (к др.-инд.

ās­, лат. ōs ‘mouth’ ит. д.).◊И.­е. **VmPo­.≠Ср. др.-греч. ἶπος ‘weight, press’ (Pi. и др.), aor. ἴψασθαι, fut. ἴψεται(Hom.+) ‘to bear down on, oppress’. Я. Пухвел (HED A: 14) предполагаетпараллельное заимствование в хет. и др.-греч из неизвестного источника.Hsch. ἰμφθείς · βλαφθείς, λωβηθείς, νυχθείς ‘oppressed, maltreated’ (еслисюда!), видимо, представляет собой малоазийское слово.√ Алт. *ámbe ‘heavy, big’: тунг. *amba- ‘1 big; 2 many; 3 very’; монг. *amban‘big, large, heavy; minister, official’; япон.

*|m(p)|- ‘heavy’; кор. *mÿ‘heavy’.? Урал. *umpe ‘whole, complete’: эст. umb, umbes ‘ganz, durchaus, über undüber’, саам. obbâ, obâ, oabâ (N) ‘whole, in its entirety, all; only, rather,pretty’. Видимо, следует отделять от омонимичной прауральской основы ‘closed; closed state’.→ Консонантные соответствия регулярны; вокалические соответствия неясны ввиду неоднозначности хет. огласовки. См.

Nostret.dbf #1950 (алт. +урал.).2. *alwanz(a)- ‘witchcraft, sorcery’ в производных alwanz-adar ‘witchcraft, sorcery’, alwanz-essar ‘witchcraft, sorcery’, alwanz-a- ‘to bewitch’ и т. д.(OS+). Суффикс ­anza- этимологически неясен, однако засвидетельствован в ряде основ, см. Kronasser EHS: 198 ссл.◊И.­е. **olo- (~ a­).≠Э. Рикен (см. Yakubovich 2008a: 17) связывает с лув. *aliwanna/i- ‘inimical’,далее к индо-хет. *al`o- ‘other’ (лат. alius ‘other’, лид. aλa ‘other’) с лувийским суффиксом ­wanna/i­. Проблематично как фонетически (не-313мотивированное падение ­i- в хет.

основе), так и семантически (переход ‘враг’ > ‘колдовство’ недоказуем).√Алт. *zÕălVbi ‘sorcery, witchcraft; to investigate (by magic power)’: тунг.*silba- ‘to promise, warn, report’; монг. *silbe­, *silmo ‘1 to behave indecently, glance around; 2 devil’; тюрк. *jẹlbi- ‘sorcery, witchcraft’; япон.*sìrà(m)p- ‘1 to tune, adjust to rhythm, play rhythmical music; 2 to investigate’; кор. *sjNrb- ‘to be annoyed, vexed, sad’.→ Соответствия регулярны (ностр.

*z > и.­е. ;; ностр. *­w- > алт. ­b­).Иначе и неубедительно Dolgopolsky ND #2661 ‘sorcery, witchcraft’: алт. +и.­е. *Hel- ‘to destroy’ + афраз.3. anku adv. ‘fully, quite, really, absolutely, unconditionally’. MS+.◊И.­е. **onKu­, **onK- (~ an- ~ ­).√Алт. *üŋo ‘right’: тунг. *āŋ(gi)- ‘right’; монг. *eŋge- ‘1 South; 2 front (ofcloth)’; тюрк. *oŋ ‘1 right; 2 good, lucky; 3 West’.4. ekt­, ikt- c. ‘(catch­)net’, клин.-лув.

akkat(i)- ‘hunting net’ (со вторичным анаптиксом, ср., напр., Melchert AHP: 277). MS+.◊И.­е. **eKT­.≠Традиционно анализируется как образование на ­t от и.­е. *`ēk- ‘to throw’(лат. iacīō ‘to throw’), но, согласно известным нам хет. контекстам, слово ekt-/akkat(i)- обозначало не метательную сеть, а тенета, которые расстилали, напр., по земле.Сопоставление с зап.-германской основой *jagōn ‘to drive, chase, hunt’(имеющей крайне проблематичные этимоны в других и.­е. языках:тох. *yokai- ‘thirst, desire’, др.-инд.

yáhu­, yahvá- ‘restless, swift, active’, см.Pok.: 502, Adams 1999: 510) также не слишком удачно. Во-первых, образование отглагольного nomen instrumenti с суффиксом ­t не является нормальной морфологической моделью; во-вторых, падение анлаутного *`- в лувийской форме необъяснимо.Ср. также др.-инд.

ákṣu ‘net’ (AV+) — корень этой основы может прямосоответствовать хетто-лув. форме, если мы предположим консонант-314ную метатезу в праиндийском или праанатолийском (так называемый спирант Бругманна: хет. tk ~ др.-инд. kṣ).√Урал. *śäktV ‘to plait (e.g., net)’;Алт. *zaktÊi ‘cushion, mat’ (тунг. *sakta(n) ‘mat’; тюрк.

*jạŕtuk / *jạtŕuk ‘1 pillow; 2 to prop on a pillow’; япон. *sitnia ‘cushion’; кор. *sàt ‘thin mat’;? Картв. *sḳw- ‘to tie (lace, etc.)’: груз. sḳ(v)­, мегр. sḳ(u)­, sḳv­, sku­, skv­, лаз.sḳv­, skv­, сван. le-sḳw-er ‘rope’.→ Соответствия между и.­е. ~ урал. ~ алт. регулярны. Переход ностр. *ź >и.­е. ; регулярен.См. Nostret.dbf #1542 (урал. + алт. + картв.).5. ektu­, iktu- c. ‘leg’. MH/NS.◊И.­е. **eKTu- или *V`KTu­.≠Традиционно к и.­е. *e`-gh- ‘to go’ (лит.

eigà ‘a going’, др.-греч. οἴχομαι ‘togo off’, тох. B yku ‘gone’) с дополнительным суффиксом ­tu неяснойприроды.√Алт. *zÕSgtu ‘thigh, shank’: тунг. *sigdi-pu ‘metatarsus’; монг. *se_üǯi ‘hip,thigh’; тюрк. *jo(g)ta ‘1 thigh, shank; 2 body, stature’.→ Соответствия регулярны (ностр. *z > и.­е. ;). Хет.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее