Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098210), страница 26

Файл №1098210 Диссертация (Клинописные языки Анатолии (хаттский, хуррито-урартские, анатолийские) - проблемы этимологии и грамматики) 26 страницаДиссертация (1098210) страница 262019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

**Vr) — ср. енис. *x­.С другой стороны, ср. сино-тиб. *[Pŭ]r ‘to gush forth, jet’ (> кит. 濆 *br‘gush forth’, 瀵 *prs ‘source, spring, gush forth’, бирм. panh ‘to jet, gushforth’, качин npun1 ‘a spring’, (H) kpun ‘to spring, well’), но утрата *P- вхаттском остается без объяснения.Chirikba 1996: 426 альтернативно сопоставляет хат. ur с зап.-кавк. *YIar‘stream, torrent’ (абхаз.–абазин. *Xar, адыг.–кабард. *war), что фонетически не лучше, здесь следовало бы ожидать хат.

­. Вост.-кавк. этимоны зап.-кавк. *YIar не ясны (Caucet.dbf и Abadet.dbf не включают данной зап.-кавк. праформы), но можно было бы подумать о связи с сев.кавк. *¤HwadVrV ‘river, stream’ (> нах. *MadurV, ав.-анд. *ador(V), лак.aItara, даргин. *q:I()art:), если предположить нерегулярное выпадениесрединного шумного в зап.-кавк.

форме.Неубедительно Браун 1994: 20 (хат. + абхаз.).110’. urana ‘angular?’, ‘угловатый?’.=? Хет. tatrant­.145111’. ure, uri ‘strong, forceful, vigorous’, ‘сильный, мощный’.= Хет. innarawant­.→Напоминает хет. ura/i- ‘great’, иер.-лув. u-ra/i- ‘great’, клин.-лув. ura-nnu- ‘tomake great’, ura-zza- ‘great’; таким образом, теоретически может бытьхаттским заимствованием в анатолийских или же наоборот — анатолийским заимствованием в хаттском.112’.

zar ‘sheep’, ‘овца’.= Хет. UDU(­u).√ Енис. *sēr1e ‘deer’ > кет. śJĺ 4, юг. sJ:hr, котт. šeli, *šele, *šeĺe,45 арин. sin, пумп.sálat.→Не слишком надежное сравнение. Хотя семантический сдвиг ‘овца’ >‘олень’представляетсяестественнымдлякультурыенисейскихнародов, у нас нет никаких свидетельств, что оленеводство было исконно у енисейских племен. По крайней мере относительно кетов мы знаем, что оленеводство было ими заимствовано у селькупов и ненцевтолько в недавнем прошлом (Долгих 1934: 78 ff.), до этого же кетыпредставляли собой общество охотников-собирателей.

Во-вторых, есликоттское значение действительно ‘wild animal’, этот факт может можетвскрывать другой процесс семантического развития в енисейскойсемье.Ср. Sccet.dbf #697 *sOVr] (?), где енис. форма сравнивается с сев.-кавк.*musOVrV ‘goat (wild or domestic)’. Семантически удовлетворительно, ностатус элемента *mu- неясен.Неубедительно Иванов 1985: №69, который сопоставляет хат. zar с неясным нах. *ʔusti- ‘ram’ (чечен. üsta ‘ram (one and more years)’ и т. д.), неимеющим сев.-кавк. этимологии.4645Castrén 1858: 213 переводит эту коттскую форму на немецкий как ‘Wild’ (повторено вWerner 2002 2: 183 и Yenet.dbf: ‘wild animal’), что выглядит как ошибочная интерпретациярусского ответа информанта, т.

к. во многих русских диалектах Сибири прилагательноедикий субстантивируется со значением ‘олень’ (как дикий, так и одомашненный). Это касается и русского языка современных кетов (А. Давлетшин, устное сообщение).146Chirikba 1996: 426 сравнивает хаттскую форму мн. ч. fa-zar с зап.-кавк.*wasa ‘price; bride price; sheep’, что неприемлемо. Традиционно зап.кавк. *wasa ‘price’ рассматривается как индоевропейское заимствование(С. Старостин 1988/2007: 334 f. предполагает противоположное направление заимствования: зап.-кавк. > и.­е., что менее правдоподобно, с моей точки зрения).Браун 1994: 20 (поддержан в Chirikba 1996: 426) неубедительно сравниваетхат. zar с абхаз.–абазин. *‡- ‘goatling’ (sg. *‡-ś, collect.

plur. *‡a-ra), которое происходит из зап.-кавк. *ź (его адыг.–кабард. этимон: *źa-j‘young, small’, используется только как элемент композитов) < сев.кавк. *QOÒhn| ‘goat’. Хотя абхаз.–абазин. суффикс коллективной множественности *­ra имеет очевидные вост.-кавк. параллели (нах. plur. *­r,ав.-анд. plur. *­r- и т. д.), сравнение хат. zar с абхаз.–абазин.

*‡a-ra ‘goatlings’ выглядит типичной этимологией «bringen Sie» (см. 2.1.2 выше).113’. zar or zaraš ‘to exclaim, cry out’, ‘восклицать, выкрикивать’.= Хет. alzai­, kalleš­.→Браун 1994: 21 & Chirikba 1996: 422 сравнивают хат. zar(aš) с зап.-кавк. *r‘to chirp, squeak, cheep, peep’ и абхаз.–абазин.

*ar/*r ‘to shout, yell,howl’, что теоретически возможно, но не обязательно ввиду слишкомобщей семантики.114’. zari, zari-l, zare-l, ‘mortal, human being’, ‘смертный, человек’.= Хет. dandukeššar.→Иванов 1985: №70 сравнивает хат. zari с пранахским композитом *sṭ-aḳ‘person, man’ (< сев.-кавк. *ćwĭjo ‘man, male’ + *HĭrḳwĔ ‘man, person’),что неубедительно.46Связь нах. *ʔusti'- с зап.-кавк.

*wasa ‘price; sheep’, принимаемая, напр., в С. Старостин1988/2007: 334 f., весьма сомнительна; при публикации NCED эта сев.-кавк. этимологиябыла отброшена.147115’. zel, zil ‘to cry?, wail?’, ‘плакать?, стенать?’.=? Хет. wai­.116’. zi ‘?’, в композите zi-fin ‘grandchild, descendant’, ‘внук, правнук’ (см.

fin‘child, son’ [72’]).117’. zilat (возможно, также dilat, tilat, zelaš, zilas) ‘chair; throne?’, ‘кресло;трон?’.= Хет. GIŠŠÚ.A.→Оба сравнения, предлагаемые в Иванов 1985: №74, неубедительны:кабард. a-t ‘support, stand, prop’ (вероятно, от корня a- ‘bottom; under(preverb)’ < зап.-кавк. *V ‘bottom, lower part; under (preverb)’ < сев.-кавк.*HGŏnŭ ‘bottom’) и загадочное вост.-кавк. *ʔ¾ḳ:V ‘prince’ (приводимоебез ссылок).118’.

zinar, zinir ‘a k. of musical instrument, lyre’, ‘лира определенного типа’(“Ištar-instrument”); также функционирует как команда ‘Музыка!’= Хет. GIŠ(.D)INANNA.→Заимствовано в хеттский как zinar ‘a k. of lyre’, аккад. zannaru (почти исключительно только в OB/NB лексических списках) ‘a k.

of lyre’, армян.ǰnar ‘harp’.Связь этого термина с широко распространенным ближневосточнымкультурным словом kin(n)ar ‘a k. of harp’ дискуссионна (ср. Иванов 2009:8 слл. с лит.; о kin(n)ar см. Franklin 2006 с лит.). Наиболее древние фиксации kin(n)ar отмечаются в западносемитских языках: эбл. gi-na-rúm =шум. BALAG, др.-евр. (библ.) kinnōr ‘staff-zither’, др.-арам. knr ‘lyre’,угар. knr, kinaru ‘harp, lyre’ и т.

д. (см. KB; HJ: 520; DUL: 450 f.). Из этогоисточника термин был заимствован в аккад. (Mari, RS) kinnāru ‘a k. oflyre’, хет. LÚkinar-talla- ‘singer, musician’, хурр. (Bogh.)kinnaruuli ‘musi-LÚcian’, егип. (Новое царство) knnr ‘lyre’, др.-греч. (LXX) κῐνύρα [ῠ] ‘astringed instrument played with the hand’, армян. k‘nar ‘a musical instrument played by plucking’, вероятно, др.-инд. (очень поздно) kiÀnarā ‘a k.of stringed instrument’, ср.-тамил. kiṇṇaram ‘a k. of lute’ и т. д.

Конечно,148очень похоже на то, что хат. zinar продолжает то же бродячее слово,однако переход ki > zi невозможно объяснить внутри хаттского.47 Всущности, единственный территориально близкий язык, который может подозреваться в таком фонетическом переходе, это лувийский, гдеи.­е. *k’ > анатол. *k’ > лув. z. Таким образом, хат. zinar может рассматриваться как лувийское заимствование.

Ряд соображений, однако, противоречит такой интерпретации. Во-первых, zinar оказывается единственным известным надежным лувийским заимствованием в хаттском (оtafarna [52] см. выше). Во-вторых, мы не обнаруживаем никаких следоввиртуального лув. **zinar (равно как и **kinar) в известном лувийскомкорпусе. В-третьих, виртуальная лув. форма **zinar оказывается единственным примером, где заимствованное ki палатализуется в лув. zi.48Иванов 1985: №75 (поддержан в Chirikba 1996: 427) сравнивает хат. zinar садыг.–кабард.

*p:na ‘non-percussion musical instrument (in general)’49(адыг. p¤na, кабард. pšna ‘accordion; kinds of stringed, bow and wind instruments (in compounds)’), чьи внутренняя структура и зап.-кавк. этимология неясны. Хотя это хат.–зап.-кавк. сравнение является одним изглавных аргументов Иванова в пользу хат.–зап.-кавк.

генетическогородства,50 очевидно, что генетическое родство не может устанавливаться на подобной культурной лексике. Можно, однако, предположить,что адыг.–кабард. *p:na отражает этот же бродячий термин, оформленный частотным зап.-кавк. префиксом *p- (старый классный показа-47Вопреки Иванов 2009, фонетическая и морфонологическая системы хаттского языкане имеют никаких указаний на подобный процесс палатализации.48За исключением еще более сомнительного лув. parza ‘iron ore’, о котором см.

apalki[12’] выше.49К инвариантному значению *pJ:na ср., напр., Paris & Batouka 1/1: 631 (‘musical in-strument (in general)’).50В своей недавней статье Иванов 2009: 8 ссл. соглашается с миграционным характеромадыг.–кабард. основы.149тель?) с падением ауслаутного ­r51. Противоположное направление заимствования (празападнокавказский > хаттское zinar) невероятно:a) и адыг.–кабард. *p:na, и адыг.–кабард. падежный показатель абсолютива *­r не имеют зап.-кавк.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее