Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098210), страница 23

Файл №1098210 Диссертация (Клинописные языки Анатолии (хаттский, хуррито-урартские, анатолийские) - проблемы этимологии и грамматики) 23 страницаДиссертация (1098210) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

и финик. brzl, арам.przl, амор. /barzillu/, ESA frzn, араб. firzil (CAD P: 212 ff.; DUL: 236; Artzi1969). Изолированное современное сванское berež ‘iron’, видимо, продолжает ту же древнюю основу. Данный комплекс форм был недавнопроанализирован в Valério & Yakubovich 2010: авторы постулируютзначение ‘железо, железная руда’ для лув. корня и предполагают, чтоименно лув. parza- послужило источником упомянутых лексем в остальных языках (лув.

parza­, однако, не поддается этимологизации нивнутри лувийского, ни на индоевропейском материале). Также в этогнездо должны быть включены данные нахских языков: чечен., ингуш.borza ‘bronze’, чечен. borzanan ‘of bronze’ (корень не отмечен в бацбийском языке; виртуальная пранахская форма должна выглядеть как39По глоттохронологии разделение цезско-аваро-андийского праязыка произошло ок.2000 г. до н. э. Неясно, как соотносятся друг с другом хур. kabali и цез.-ав.-анд. *kibV.

Морфема ­(a)l-i является хурритским суффиксом, известным из некоторых именных основ. Всвою очередь цез.-ав.-анд. корень *kibV образует косвенную основу на ­l в современныхцезских и андийских языках (напр., бежта и гунзиб kobo-li­, годобер. kubi-la­, карата kuba-l­),так что косвенная основа *kibV-l- может быть реконструирована на цез.-ав.-анд.

прауровне. Если хур. kabali было заимствовано < цез.-ав.-анд. *kibV-l­, иноязычный косвенный показатель мог быть воспринят хурритами как их родной суффикс. Обратный сценарийаналогичен: хур. kabali > цез.-ав.-анд. *kibV-l­, где хур. ­ali было переинтерпретировано каккосвенный показатель. Вокалическое соответствие между хур. и цез.-ав.-анд. формами,однако, неясно: /a/ vs. /¶i/, что делает предположение о прямом заимствовании несколькоспорным.

Ср. также С. Старостин 1995/2007: 632, где сев.-кавк. *kwiwV (~ ­ē­, ­b­) и хур.kabali связываются этимологически, но я не уверен, что это оправдано для подобногокультурного термина.127*borza-n).40 Основной массив подобных форм был проанализированГ. Рендсбургом (Rendsburg 1982), который, с одной стороны, добавилряд вероятных европейских аттестаций (лат. ferrum ‘iron’, если < *fersum,возможно OEng. bræs ‘bronze (also brass?)’ и некоторые другие), а с другой стороны, предположил о связи форм вида PRZ с семитскими формами вида BRT ‘iron’ или ‘a metal artefact’: аккад. (OB+) bi/ertu ‘Band,Fessel’, араб. burt- ‘hache; flèche’, burat- ‘anneau en fer qu’on passe dans lanarine du chameau, et qui tient lieu du frein’, также в эфиосемитскойгруппе — геез brt ‘copper, brass’; brat ‘iron’, тигре brät ‘iron’, амхар.

brt‘metal basin’, brät ‘iron’, аргобба bräd ‘iron’, харари brät ‘iron’, гураге brät,bräd ‘iron’; см. Semet.dbf, где данные формы объединены под прасемитским *bi/urt­. Однако, я полагаю, вопреки А. Ю. Милитареву (Semet.dbf), что мы имеем здесь дело с бродячим словом, хотя его географическая дистрибуция достаточно подозрительна, и вероятно, что аккадо-арабская изоглосса не связана с африканскими терминами (эфиосемитские слова могут быть коптским заимствованием, Takács, EDE 2,124). Формы вида BIRT в значении ‘железо’ отмечены также в различных кушитских (и омотских?) языках (см. Afaset.dbf sub *bir- ‘metal’,Takács, EDE 2, 123 ff.); иногда они могут быть объяснены как эфиосемитские заимствования, но в других случаях могут представлять самостоятельную деривацию с суффиксом ­t от корня bir.

Сам по себе корень bVr (стандартно bir) со значением ‘металл’, ‘медь’, ‘бронза’ ‘железо’, ‘серебро’ широко отмечен во всех африканских семьях афроазиатской макросемьи (египетский, чадский, кушитский, омотский),см. Afaset.dbf sub *bir- ‘metal’ и Takács, EDE 2, 123 ff. sub bjꜣ (с более аккуратным анализом и обсуждением). К сожалению, современное состояние афро-азиатских исследований не позволяет с уверенностьюразличать между межъязыковыми заимствованиями и исконнымикогнациями.

Я склоняюсь к мнению, что корень bVr (bir) ‘a default metal’не может быть реконструирован на праафро-азиатском уровне, напротив, данный корень представляет собой африканское бродячее слово40Распад чечено-ингушского праязыка датируется нач. 2 тыс.

н. э.128(фактическое отсутствие корня bVr в языках семитской семьи поддерживает такое решение). В любом случае, шум. BAR ‘metal’, видимо,представляет собой тот же самый культурный термин. Возвращаясь ксемитскому PRZ: Valério & Yakubovich 2010 предлагают значение ‘iron(ore?)’ для лув. parza- и утверждают, что именно лув. основа послужилаисточником аккад. термина parzillu, который, в свою очередь, был заимствован в остальные семитские языки, в которых мы находим формывида PRZL.

Лув. parza­, однако, остается без какой-либо этимологиивнутри лувийского или, шире, индоевропейского (хотя суффикс ­l может быть легко объяснен в рамках лувийской морфологии). Также отметим, что идея именно аккадского источника для угаритской, финикийской и других форм сталкивается с серьезными фонетическимитрудностями.Другие сочетания вроде KNBR (хат. kinawar ‘copper’ выше) или KBR (шум.KA.BAR = /zabar/ ‘a metal’/‘bronze’, Reiter 1997: 294 сл.

с лит.) более маргинальны.Ни одна из этих звуковых комбинаций напрямую не совпадает с др.-греч.Κύπρος. Единственный сценарий, который можно тут подозревать, —это заимствование одной из вышеперечисленных основ в «минойский»язык в значении ‘медь’, где слово подверглось определенным фонетическим преобразованиям, а затем было заимствовано греками как название страны — экспортера меди.

Пока, однако, такому сценарию нетникаких подтверждающих фактов.35’. kitat и? kišat или просто tat / šat ‘to be(come) arrogant’, ‘вести себя заносчиво’.= Хет. šullai­.36’. kuka в композите zifi-kuka ‘потомство, потомки’ (< *zifin-kuka с регулярным упрощением nk > k), где zifin [121’] значит ‘внук, правнук’.√ Сино-кавк. *wāwz(­łV) ‘grain, seed; egg; hail’ >129Сев.-кавк. *wāwV(­łV) ‘seed, grain, egg’ > ав.-анд.

*7a7al ‘nut, walnut’,цез. *7u7V-LV ‘nut, walnut; small stone’, даргин. *7Ia7I ‘grain’, лезг. *7olo7‘egg; fried eggs; testiculus’.Сино-тиб. *kōk ‘grain’ > кит. 穀 *kōk ‘grain’, бирм. kauk ‘a k. of rice’, лушаиkok ‘grain’.Енис. *qoK- (~ χ­) ‘hail’ > кет. qFgdm 5, юг. xFksl 5 / xFks<l 5, пумп. xoxdámon.→Хат. kuka, вероятно, значило ‘семя’.37’.

kunkuu, kukkuu (also kunkun?) ‘to be alive (intr.); to keep alive (trans.)’,‘быть живым; поддерживать жизнь’.= Хет. ušuwant- eš­.→Морфологически неясное образование. Ср. сино-кавк. *=Hixqwz ‘to bear;to be born’ > сев.-кавк. *=HiqwĀ(n) ‘to bear, give birth’ ~ сино-тиб. *Ki(j)(~ ­e(j)) ‘bear, give birth’ ~ енис. *kej- (~ q­, g­) ‘to bear; to be born’ ~буруш. *­´k ‘children’.38’. kur ‘to stay; to stand?’, ‘стоять’.= Хет. ar­.→Ср. сино-кавк. *Hrāgw] ‘to stay, leave’ > сев.-кавк. *=argwV-n ‘to stay’ ~ сино-тиб. *rak ‘to lay, place’ ~ енис. *ʔākV- ‘to stay’.Метатеза в хаттском?39’. kurkupal ‘peg’, ‘Pflock, Nagel’, ‘колышек’.= Хет. (GIŠ)GAG.→Ср. kurkufenna [40’].40’. kurkufenna (also kurkupun?) ‘wooden stand (vel sim.) in rituals’, ‘подставкадля различных объектов во время ритуала’.= Хет.

GIŠarimpa­.→Образовано от kurkupal ‘peg’ [39’]? Если так, то основа содержит суффикс­na (­al-na > ­enna).41’. kurtapi ‘foliage?’, ‘листва?’.130=? Хет. GIŠappuriya­.42’. kusim, kušim ‘throne’, ‘трон’.→Давно распознанное семитское заимствование: аккад. kussû-m, kussiu-m‘chair, throne’, угар. ksu ‘seat, throne’ и т. д. (см., напр., DUL: 460). В своюочередь, семитский термин, по всей видимости, был заимствован изшумерского gu.za ‘chair, stool, throne’.

Необходимо отметить, что этоединственное хаттское слово, которое может рассматриваться как заимствование именно из аккадского, а не из западносемитских диалектов ввиду хат. ­m, вероятно, отражающего аккадскую мимацию.43’. kut ‘soul’, ‘душа’.= Хет. ZI.→Заманчиво сравнить хат. kut со следующей енисейской основой, предполагая упрощение KT > T в хаттском:Енис. *koqtV (~ g­) ‘the inside; temper, disposition’ > кет. kōqt ‘das Innere;Gemüt’, юг. kFxt<6 ‘das Innere’ (Werner 2002 1: 441, 446).Этимология предложена в Иванов 1985: №22. В действительности жеенис. основа имеет нестандартный вид и должна скорее анализироваться как суффиксальное образование *koq-tV с неясным дентальнымсуффиксом; таким образом, хат.–енис. сравнение выглядит спорным.Дальнейшие этимоны, предлагаемые Ивановым (зап.-кавк.

*ǵ ‘heart’ <сев.-кавк. *jĕrḳwĭ ‘heart’), неудачны. Chirikba 1996: 426 следует сев.-кавк.этимологии Иванова и добавляет в сравнение абхаз. *g-ta ‘centre, core’(*g- ‘heart’ + ­ta ‘place of’).44’. kuzan, kuzzan, также uzza ‘hearth’, ‘очаг, жаровня’, tete-kuzzan ‘big hearth’,‘большая жаровня’.= Хет. ašša­, GUNNI.→Иванов 1985: №22 & 79 безосновательно раскладывает хаттскую основукак ku-zan, предлагая некоторые неубедительные зап.-кавк. этимологиидля ku- и сев.-кавк.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее