Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098118), страница 38

Файл №1098118 Диссертация (Синтаксис именной группы в безартиклевом языке) 38 страницаДиссертация (1098118) страница 382019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Вместо этого, однако, мы обнаруживаем корреляцию количествагенитивов не с наличием глагольной основы, а с параметром событийности.Непроизводные(инерегулярные)процессныесуществительныевотношенииаргументной структуры ведут себя как регулярные событийные номинализации на -ние/-тие.Например, существительные запрет, критика, контроль, поддержка встречаются в корпусетолько с одним генитивным аргументом, внутренним или внешним (см. (2.76а-e), (2.77а-g),(2.78а-b), (2.79а-b)); одновременное выражение генитивом двух аргументов обычно невозможно(ср.

(2.76f-h), (2.77h), (2.78c), (2.79c)).(2.76) a. запрет ислама изображать живые существаb. строители вплоть до запрета Госгортехнадзора вели работы днем и ночью71Под непроизводностью в данном контексте имеется в виду не словообразовательная непрозрачность, аотсутствие изменения синтаксической категории (номинализации) в ходе синтаксической деривации. Подобноепонимание восходит к работе [Chomsky 1970], в которой провозглашается синтаксически непроизводный характернерегулярных имен действия в английском языке и синтаксически производный характер регулярных ing-овыхноминализаций.173c.

получить повод для запрета КПРФd. запрет изданий АН на иностранных языкахe. добился официального запрета секты караимовf. ???запрет испытаний химического оружия конгресса СШАg. *запрет городских властей рекламы пиваh. *запрет компартии Ельцина / *запрет Ельцина компартии(2.77) a. … известный своей последовательной критикой действий президента РФb. жесткая критика делегатов со стороны городской общественностиc. «ЯБЛОКО» хочет побеждать за счет повальной критики «Союза правых сил».d. критика премьера Михаила Касьянова в адрес министра финансов Алексея Кудринаe.

эйнштейновская критика старика Планкаf. Марксова критика взглядов Штирнераg. их аргументированная критика концепции «реальной политики»h. *критика Планка Эйнштейна / *критика Эйнштейна Планка(2.78) a. поддержка курса рубляb. поддержка Алексея Кудринаc. *поддержка курса рубля Алексея Кудринаd. поддержка курса рубля Алексеем Кудриным(2.79) a. контроль качества медицинской помощиb. контроль глав регионов над ключевыми позициями в органах местногосамоуправленияc.

*контроль качества медицинской помощи грамотных специалистовd. контроль качества медицинской помощи грамотными специалистамиОтдельно следует остановиться на регулярно фиксируемом в корпусе выражениивнешнего аргумента творительным падежом (ср. (2.78d), (2.79d)). Появление агентивногодополнения в творительном падеже не в номинализациях на –ние/-тие, а в конструкциях снепроизводними существительными явным образом свидетельствует против «пассивного»анализа номинализаций: мы видим, что доступность агентивного дополнения в творительномпадеже принципиально не связана с пассивизацией переходной структуры.С другой стороны, производные отглагольные существительные на –ние/-тие,развивающие предметные и абстрактные значения (result nominals), обнаруживают способностьуправлять двумя аргументными генитивами.

В этом отношении они ведут себя какнепроизводные предметные и абстрактные существительные. Заметим, что, лишившись174процессной интерпретации, существительные на –ние/-тие утрачивают и способностьприсоединять агентивное дополнение в творительном падеже.(2.80) a. собрание картин Эрмитажа / *Эрмитажемb. соотношение потребностей Маслоуc. преобразования векторного пространства Лоренцаd. преобразование последовательностей Фурьеe. обобщение разбиений Кокстераf. распределение вероятности Фишераg. ранение рук лейтенанта / # лейтенантомИтак,оказывается,деривационнойисториейчто(не)допустимостьсуществительного,адвухсегогенитивовкоррелируетинтерпретацией:нессобытийныесуществительные допускают только один аргументный генитив (не считая интенсионального) ив этом случае лицензируют агентивное дополнение; предметные существительные иабстрактные result nominals допускают два генитивных аргумента.2.3.4.

Притяжательные местоимения и прилагательныеНаконец, последний тезис теории D-генитива увязывает притяжательные местоимения иприлагательные с проекцией DP и представляет их как реализацию генитива местоимений инекоторых существительных. Это положение также не лишено недостатков.Несмотря на существенное пересечение семантических функций притяжательныхадъективов и генитивных именных групп, представление о притяжательном местоимении какгенитиве местоимения-существительного в общем случае неверно. Можно указать какминимум три случая, когда «генитив местоимения» в именной группе не взаимозаменим спритяжательным местоимением.Во-первых, это партитивный (количественный) генитив, который возникает вконструкциях с количественными существительными (2.81).

Во-вторых, это интенсиональныйгенитив, управляемый существительными со значением эмоции, желания, с модальнымзначением (2.82). В-третьих, это отмечаемый в работах Е.В. Падучевой и другихисследователей [Падучева 1984; Rappaport 2002; Гращенков 2006б; Пазельская 2006] случай,когда генитив внутреннего аргумента в переходной номинализации не может быть выраженпритяжательной формой (2.83).

Аналогичным образом, в [Кукушкина, Доценко 2013]указывается, что генитивные именные группы не взаимозаменимы с притяжательнымиместоимениями и в случае управления со стороны сложных отыменных образований175предложного типа, ср. к страху мальчика vs. к его страху). Таким образом, с формальной точкизрения генитив личного местоимения и притяжательное местоимение — это разные единицы.(2.81) a. Часть меня (# моя часть) осталась где-то в ланкастерских полях, а может быть, наберегу Северного моря.b.

…в Петербурге большинство нас (# наше большинство) уже давно начало порядочноголодать…c. Кажется, что потерял я половину себя (# свою половину), и не могу понять чего хочу?(2.82) a. Он увидел красную, веселую Москву Честнову, и вздрогнул от боязни ее (# ее боязни).b. Народ имеет несомненное право на власть, но хочет народ ― не власти (жажда ее (# еежажда) свойственна лишь процентам двум)…(2.83) a. Конечно, признание меня в Италии сыграло решающую роль в том, что я сразуполучила известность у себя на родине. (ОКменя признали, я призналась; ср.

# мое признание)b. Но самым характерным в той ситуации эпизодом было облачение меня в сценическийкостюм. (ОКменя облачили, я облачилась, ср. # мое облачение)c. Поторопившись родиться, поторопился я совершить первую в моей жизнибестактность: досточтимому отцу Овельту, настоятелю польской церкви (что в Милютинскомпереулке), при погружении меня в купель совершенно отчётливо показал я нос. (ОКменяпогрузили, я погрузился, ср. # при моем погружении)d.

Со времени увольнения меня в отставку, я считаю себя от всяких обязательств поотношению к Вам свободным и предложение Ваше для себя совершенно необязательным.(ОКменя уволили, я уволился, ср. # моего увольнения)С содержательной точки зрения идентичность генитивных и притяжательных формтакже сомнительна. Притяжательные формы никогда не конкурируют с генитивнымизависимымизасемантическуюроль:«надолю»притяжательныхместоименийиприлагательных достаются лишь те интерпретации, которые не были выражены генитивными(и другими) именными группами в аргументных позициях.

Так, в (2.84а) постпозитивныегенитивные ИГ однозначно интерпретируются как внутренний аргумент (тема) и внешнийаргумент (агенс); для притяжательного местоимения доступна посессивная интерпретация. В(2.84b) выражен один генитивный аргумент-тема, поэтому притяжательное местоимение можетполучить интерпретацию посессора или агенса. Если в ИГ переходного существительного невыражено ни одного генитивного аргумента, притяжательная форма допускает любуюинтерпретацию (2.84d). Однако, как показывает (2.84c), приоритет в выражении аргументоввсегда за генитивными зависимыми.176(2.84) a.

мой (Poss) портрет Пушкина (Th) художника Кипренского (Ag)b. мой (Ag/Poss) портрет Пушкина (Th)c. *мой (Th) портрет художника Кипренского (Ag)d. мой (Poss/Ag/Th) портретНаконец,неидентичностьгенитиваИГипритяжательногоместоименияилиприлагательного можно продемонстрировать при помощи следующего рассуждения. Как мывидели выше, событийные существительные не допускают двух аргументных генитивов.Притяжательные местоимения и прилагательные в этой ситуации позволяют выразитьдополнительный (квази)аргумент, ср. (2.85a-b), (2.86a-b). Однако если бы притяжательныеформы были реализацией генитива, из их грамматичности в (2.85b), (2.86b) следовала быграмматичность генитивных зависимых в (2.85a), (2.86a).(2.85) a.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее