Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098118), страница 36

Файл №1098118 Диссертация (Синтаксис именной группы в безартиклевом языке) 36 страницаДиссертация (1098118) страница 362019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Во-первых, доступность внекотором языке только одного аргументного генитива может быть связана не с отсутствиемпроекции DP, а, например, с неспособностью вершины D приписывать генитив (как, например,в венгерском языке) или какой бы то ни было падеж. Во-вторых, не очевидно, чтоединственный аргументный генитив связан с проекцией лексического существительного, а не сDP: так, в татарском языке, как было показано в предыдущем разделе, существительное неприписывает падеж своим аргументам, и источник единственного доступного генитива связан163как раз с проекцией DP.

Наконец, как справедливо отмечает А. Перельцвайг (Pereltsvaigforthcoming), в английских примерах (2.57) «генитивы» разные: один из них предложный, адругой притяжательный. Два генитива одного типа (*picture of Bill of John, *John's Bill's picture)в английском языке невозможны. Напротив, аналог двух разных генитивов английского языкавполне грамматичен и в русском языке (Петино исполнение арии).Тезис Бошковича о недопустимости в безартиклевом языке двух генитивов, однако,легко опровергается и эмпирическими данными русского языка.

Как указывается во многихработах, посвященных русским именным группам, начиная по меньшей мере со статей[Падучева 1984] и [Борщев, Кнорина 1990], и впоследствии в [Englehardt, Trugman 1998;Rappaport 1998, 2002, 2005; Гращенков 2004; Trugman 2005a,b,c, 2007a; Pereltsvaig 2007a,2013a], двухвалентные русские существительные (так называемые picture nouns) могут иметьдва генитивных аргумента:(2.59) a. коллекция редких монет профессораb. конспект лекции братаc. фотографии крестьян Смирноваd. таблица элементов МенделееваПоиск в корпусе подтверждает грамматичность и распространенность подобныхконструкций: в (2.60) приводится лишь незначительное количество полученных текстовыхпримеров.(2.60) личная коллекция старинных фотографий Сергея Покалякина; коллекция зажигалоквашего хозяина; коллекция игрушек вашего ребёнка; коллекция вирусов Институтавирусологии; закон тяготения Ньютона; закон мнений Локка ― Юма; закон тождестваформальной логики; закон передвижения согласных Гримма; принцип ограниченнойрациональности поведения человека Г.

Саймона; теория относительности Эйнштейна;гипотеза времени Э. Гуссерля; обобщение понятия разбиения Кокстера; распределениевероятностей Пуассона; Портрет Мольера Шарля Лебрена; «Портрет женщины в чернойшляпе» Рембрандта; портреты русских знаменитостей швейцарского фотографа МишеляКонта; фотографии ушедшей эпохи Прокудина-ГорскогоТаким образом, налицо контраст между русскими номинализациями в (2.58),действительно допускающими только один аргумент в генитиве, и непроизводнымисуществительными, лицензирующими два генитивных аргумента.164Этот факт используется М.

Энгельхардт и Х. Тругман, а также Г. Раппапортом[Englehardt, Trugman 1998; Trugman 2005a,b, 2007a; Rappaport 2002, 2005] для аргументации DPанализа именных групп в русском языке. Исследователи высказывают гипотезу, согласнокоторой в русских именных группах имеется два источника аргументного генитива:лексическая вершина N и функциональная вершина D. Генитив, приписываемый этимивершинами, имеет разный статус. Лексическая вершина приписывает падеж при управлении,одновременно с передачей аргументу семантической роли. Такой генитив оказываетсятематически и локально тесно связанным со своим источником и относится к ингерентнымпадежам в типологии Теории падежа.

Функциональная вершина D приписывает структурныйгенитив: он не «привязан» к определенной семантической роли и доступен в любой именнойконструкции, проецирующей DP.Если эти исходные предположения верны, указывают исследователи, становитсяпонятной дистрибуция генитивных зависимых в именных группах с предметными именнымивершинами и в номинализациях. Именная группа с вершиной-переходным существительнымможет иметь два аргументных генитива, если лексическое существительное приписываетсвоему комплементу ингерентный генитив.

В номинализациях же лексическая вершина Nотсутствует (или по меньшей мере не имеет собственных аргументов), поэтому источникродительного падежа один — это функциональная вершина D.Анализ Энгельхардт и Тругман, с одной стороны, и анализ Раппапорта, с другойстороны, отличают некторые детали. В частности, Энгельхардт и Тругман предполагают, чтогенитивный внешний аргумент располагается в позиции Spec, DP и постулируют для русскогоязыка правое ветвление спецификатора. Раппапорт допускает получение посессором генитиваот вершины D in situ, без передвижения в соответствующую проекцию.

Тем не менее в обоихслучаях различное поведение предметных существительных и номинализаций получаетобъяснение с опорой на гипотезу о D как источнике генитива в именной группе.Отдельныйвопроспредставляетпозицияпритяжательныхместоименийиприлагательных в структуре русской именной группы. В таких языках, как английский ифранцузский, они обнаруживают дополнительную дистрибуцию с артиклями и фразовымипосессорами и тем самым претедуют на статус вершины или спецификатора в проекции D.

Дляславянских языков, в частности, для русского, также имеются данные, свидетельствующие оструктурном сходстве генитивных и притяжательных посессоров.Во-первых,притяжательныеместоименияиприлагательныереферентны,чтоподтверждается их способностью связывать анафоры и выступать антецедентами текстовойанафоры (2.61), см. [Падучева 1974, 1977, 1984, 2009; Pereltsvaig 2007a; Шмелев 2008]. Вовторых, они демонстрируют категориальное сходство с генитивными посессорами: могут165сочиняться с ними и соответствуют генитиву в копирующих падеж сравнительных оборотах(примеры см.

в разделе 2.1). Исходя из этих данных, обычно предполагают, чтопритяжательные местоимения и прилагательные занимают структурную позицию генитивногопосессора; притяжательность, таким образом, это генитивная форма местоимений и некоторыхсуществительных (мамин, Колин, Марксов).(2.61) a. …ценили его преданность училищу и егоi гордость своимиi александровцами.b. Родители были слишком заняты друг другом, чтобы замечать ееi недовольство собойiи окружающим миром…Таким образом, структура именной группы в русском языке оказывается максимальноприближена к аналогам артиклевых языков: генитивный посессор / аргумент номинализацииоказывается связан с проекцией определителя и в отношении падежа, и в отношениивозможной структурной позиции и дополнительной дистрибуции с притяжательнымизависимыми.Представленный анализ русского генитивного посессора, к сожалению, сталкивается срядом проблем эмпирического и теоретического характера. Ниже будут приведены аргументыпротив гипотетической связи генитива в русской именной группе с функциональной проекциейD.

Мы предполагаем подробнее рассмотреть следующие аспекты «теории D-генитива»:предсказания касательно порядка слов в ИГ с двумя аргументами, тезис о связи генитива свершиной D, обоснованность объяснений различного поведения предметных существительныхи номинализаций их деривационной историей и, наконец, представление о притяжательныхформах как варианте озвучивания генитива.2.3.1.

Порядок слов в именной группе с двумя аргументамиВ [Engelhardt, Trugman 1998; Гращенков 2004; Trugman 2005a] вводятся линейныеиерархии правых генитивных зависимых в русской именной группе, которые обобщаютрегулярную закономерность, связанную со взаимным расположением внутреннего и внешнегоаргумента предметного существительного: аргумент-тема предшествует аргументу-агенсу илипосессору, как это представлено в (2.62).(2.62) a.b.фотографии крестьянСмирноваNThAg/PossконспектлекциибратаNThAg/Poss166c.коллекциямонетпрофессораNThAg/PossТакой порядок слов хорошо согласуется с представлением о двух источниках генитива вименной группе: внутренний аргумент является комплементом существительного и получаетингерентный генитив in situ, в то время как падеж внешнего аргумента является структурным исвязан с вышестоящей вершиной D.

Неважно, получает ли внешний аргумент генитив в базовойпозиции, или поднимается в (правосторонний) спецификатор D — при последовательномправом ветвлении, которое предполагают для русской DP как Энгельхардт и Тругман, так иРаппапорт,внешнийаргумент окажется дальше от вершины-существительного,внутренний:(2.63) a. [Engelhardt, Trugman 1998]DmaxDmax-possessorпрофессораDNmaxDNколлекцияDmaxмонетчем167b. [Rappaport 2000]DP1D1NPDP2Смирнова.GENNʹNфотографияDP3крестьян.GENВажный факт о порядке слов в русской ИГ, который не в состоянии объяснить теория Dгенитива, состоит в том, что указанные линейные иерархии действуют только в том случае,если оба аргумента генитивные. Если же внутренний аргумент выражен другим падежом илисоответствует предложной группе, базовый порядок слов меняется: генитивный внешнийаргумент располагается ближе к именной вершине, чем не-генитивный внутренний аргумент.

В(2.64)-(2.65) и (2.66)-(2.67) приводятся результаты поиска в НКРЯ для предметныхсуществительных письмо и эскиз, имеющих не-генитивный внутренний аргумент.(2.64) a. машинописное письмо Пастернака Хрущевуb. письма Л. Пантелеева слушателямc. кусочек из письма Пушкина Вяземскомуd. письмо Турганова правлениюe. письма трудящихся великому Сталинуf.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее