Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098118), страница 30

Файл №1098118 Диссертация (Синтаксис именной группы в безартиклевом языке) 30 страницаДиссертация (1098118) страница 302019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Втретьих, генитивный посессор всегда заполняет семантическую валентность именной илидругой вершины, в то время как немаркированный посессор выступает в качествемодификатора, а не аргумента.В русском языке фразовые посессоры постпозитивные. Это создает определенныесложности с взаимным упорядочиванием фразовых посессоров и левосторонних компонентовименной группы, таких как числительные, притяжательные местоимения и прилагательные,указательные местоимения. Тем не менее, возможно описать взаимное расположениепостпозитивных компонентов именной группы и отсюда сделать некоторые выводы об ихструктурной позиции.Как показано, в частности, в работах [Engelhardt, Trugman 1998; Гращенков 2004, 2006;Trugman 2005a], среди генитивных зависимых непроцессных имен можно выделить три класса:аргументы лексического существительного (внутренние и внешние), генитивные адъюнктымодификаторыипосессоры.Хотяисследователипо-разномуоцениваютвзаимноерасположение посессора и модифицирующего генитива (см.

Схему 2.2), тем не менее порядок133генитивных зависимых в целом соответствует нашим ожиданиям: сначала аргументы,проецируемые вершиной N (внутренний и внешний), затем посессор, возникающий, очевидно,в функциональной структуре над NP, и адъюнкты, которые в принципе могут присоединяться кпроекциям разного уровня разных лексических и функциональных вершин56.Схема 2.2.

Порядок следования генитивных зависимых в предметной именной группе(N) внутренний аргумент > внешний аргумент > модификатор > посессор [Trugman 2005a](N) внутренний аргумент > внешний аргумент > посессор > модификатор [Гращенков 2004]Ситуация, однако, меняется, если мы привлекаем к рассмотрению не только генитивныеаргументы, но и аргументы существительного в прочих падежах. Как показывает (2.18),генитивный аргумент должен располагаться контактно с именной вершиной вне зависимости оттого, является он внутренним (int) или внешним (ext); только если оба аргумента получаютгенитив, начинают действовать иерархии Схемы 2.2.(2.18) a.

портрет поэта Пушкина (int) художника Кипренского (ext)b. *портрет художника Кипренского (ext) поэта Пушкина (int)c. недовольство поэта Пушкина (ext) художником Кипренским (int)d. ???недовольство художником Кипренским (int) поэта Пушкина (ext)e. письмо Пети (ext) Васе (int)f. * письмо Васе (int) Пети (ext)g. эскиз Пети (ext) к картине (int)h. ???эскиз к картине (int) Пети (ext)i. закон всемирного тяготения (int) Исаака Ньютона (ext) [Гращенков 2004]j. *закон Исаака Ньютона (ext) всемирного тяготения (int)Необходимостьконтактногорасположенияаргументасименнойвершиной,приписывающей ему генитив, неоднократно отмечалась исследователями русского синтаксиса(ср., например, с обобщением А.А.

Зализняка и Е.В. Падучевой [Зализняк, Падучева 1979] оневозможности разрыва генитивной связи при выдвижении относительного местоимения). Этотфакт создает значительные сложности в анализе деривации именной группы в русском языке; в56Оценивая примеры с разными порядками следования генитивных зависимых, следует учитывать возможноевлияние просодических факторов, в частности, фактора линейного размера зависимого.

Так, трехчастноегенитивное зависимое всегда состоит как минимум из двух слов, поэтому имеет тенденцию к расположениюпоследним.134разделе 2.3 предлагается критический обзор предшествующих подходов и намечаетсяальтернативный анализ.Последний вопрос, который мы обсудим применительно к посессорам, — этодистрибуция препозитивных и постпозитивных посессоров.

Данная проблематика, естественно,неактуальна для языков последовательного левого ветвления в именной группе, например,татарского, венгерского или цахурского. В русском языке препозитивные и постпозитивныепосессивные зависимые (и зависимые аргументы именной вершины с другими семантическимиролями), на первый взгляд, распределены тривиально, на основании синтаксического классапосессора: местоименные посессоры располагаются слева и имеют адъективную морфологию(мой стол); посессоры-именные группы располагаются справа и нуждаются в падеже (столмоего отца); если для (однословного) посессора имеется соответствующее притяжательноеприлагательное, говорящий волен выбрать либо адъективный препозитивный посессор, либоименной постпозитивный (бабушкин стол / стол бабушки).

Несмотря на различную линейнуюпозицию по отношению к вершине притяжательные и генитивные посессоры могут сочиняться,причем как в препозиции, так и в постпозиции:(2.19) a. ...моё и Сашки рабочее место было рядом с кабинетом НВ, в большой комнате, гдебыло и рабочее место НВ и Елены Александровны.

[Даниил Гранин. Зубр (1987)]b. Дубай поразил сознание мое и Кирсана своим размахом в строительстве и бизнесе.[Артем Тарасов. Миллионер (2004)]Наконец, копирующие падеж антецедента обороты, вводимые союзами как, будто,сравнительные обороты с союзом чем и т.п., относясь к притяжательному местоимению,демонстрируют генитив именной группы, и наоборот.(2.20) a. Прошу продлить мой договор как прошедшей по конкурсу...b. Давно растеряв всякую личную удачу, Рубин жил жизнью человечества как своейсемейной. [Александр Солженицын.

В круге первом, т.1, гл. 26-51 (1968) // «Новый Мир», 1990]На основании этих данных и Раппапорт, и Тругман считают притяжательныеместоимения специальной генитивной формой личных местоимений [Rappaport 1998, 2002,2005; Engelhardt, Trugman 1998; Trugman 2005a,b,c 2007a, 2008]. Этот анализ, однако, неучитывает целый ряд фактов, которые будут подробно рассмотрены в разделе 2.3. Мы покажем,что анализ притяжательной формы как генитивного аргумента в именной группе, будь толюбой генитив, только структурный генитив или же некий третий генитив, несостоятелен.Более адекватно русские данные описываются при помощи высказанной выше гипотезы о135неаргументном статусе притяжательных элементов: они могут ассоциироваться с темисемантическими ролями, которые не получили выражения в аргументных позициях, поэтомуникогда не конкурируют за семантическую роль с генитивными зависимыми.Дистрибуция препозитивных и постпозитивных посессоров в английском языке такжечувствительна к интерпретации (аргумент/модификатор, семантическая роль аргумента), а не ккатегориальному статусу (существительное/местоимение)57.

В [Radford 2000] предлагаетсяследующий механизм, определяющий линейную и структурную позицию арументов ванглийской именной группе. Во-первых, именная группа имеет структуру, представленную в(2.21a), так что группа легкого существительного nP доминирует над группой лексическогосуществительного и проецирует внешний аргумент у событийных имен так же, как группалегкого глагола vP доминирует над группой лексического глагола VP и проецирует внешнийаргумент у переходных и неэргативных глаголов. Посессор возникает в специализированнойпроекции PossP.

Во-вторых, в английской именной группе имеется два источника падежа:ингерентный генитив (of-генитив), приписываемый существительным одному из внутреннихаргументов, и структурный генитив (s–генитив), приписываемый вершиной D ближайшей скомандуемой цели, с которой она согласуется и которая передвигается в Spec, DP. В-третьих,легкое существительное n всегда вызывает передвижение лексической вершины N, благодарячему все внутренние аргументы существительного оказываются справа, а внешние — слева отсуществительного(2.21b).Внутреннийаргументможетзатемоказатьсяслеваотсуществительного, но только в результате собственного передвижения в Spec, DP и приполучении им структурного саксонского генитива (2.21c).

Поскольку приписываниесаксонского генитива не связано с семантической ролью или аргументным статусом, а требуетлишь наличия у мишени необходимых для согласования признаков, при отсутствии другихкандидатов в Spec, DP попадают, например, временные адъюнкты (2.21d) (впервые этот важныйфакт отмечается в работе [Fukui 1986]).(2.21) a.

[DP D [PossP Poss [nP n [NP N ]]]]b. [DP the enemy’s / his D [nP the enemy / he destruction+n [NP destruction of the city]]]‘его разрушение города / разрушение города неприятелем’57Следует отметить, однако, что адъективные квазиаргументы (the recent French decision to ban British beef‘недавнее решение Франции (букв. французское решение) о запрете британской говядины’) возможны только впрепозиции.136c. [DP the сity’s D [nP destruction+n [NP the city destruction by the enemy]]]‘разрушение города неприятелем’d. [DP yesterday’s D [nP yesterday decision+n [NP by the jury decision to acquit the defendant]]]‘вчерашнее решение суда оправдать подсудимого’Анализ Рэдфорда предсказывает, в частности, что посессивные именные группы могутвыражаться только саксонским генитивом, но не of-генитивом: поскольку посессор возникает вPossP, вне именной тематической области, то существительное неспособно приписать емуингерентный падеж.

Таким образом, Рэдфорд приходит к тому же выводу, что и Б. Парти[Partee 1983/1996]: of-генитив всегда имеет аргументную интерпретацию, в то время какs-генитивы и притяжательные местоимения (my, your, his...) — и аргументную, и неаргументную.Подведемитогинашегообсуждения.Параметрыварьированияпосессивныхкомпонентов именной группы включают, как минимум, следующие характеристики:синтаксический статус (вершины / группы / проформы); синтаксическая категория (D, A,проформы DP, различные структурные типы именных групп (DP, именные группы малойструктуры — Small nominals, SN)); интерпретация (кванторная / предикатная); проекция (DP /ниже); передвижение (передвигается из исходной позиции в наблюдаемую / располагается висходной позиции); исходная позиция и семантическая роль (аргумент Poss / аргумент N /аргумент V (номинализации) /неаргумент);линейнаяпозициявименнойгруппе(препозитивные / постпозитивные посессоры).Как видно даже из краткого обзора в данном разделе, посессоры не образуют единогосинтаксического класса ни в межъязыковом аспекте, ни внутри конкретного языка.

Однакосамо существование различий между ними, как кажется, говорит скорее в пользу гипотезы обиерархической структуре, лежащей в основе именной группы в языках разного строя.Многообразие и нестабильность свойств посессоров, связываемые с различными доступнымидля них структурными позициями, различными категориальными свойствами посессоров,различными потребностями в отношении падежа несомненно свидетельствуют о довольнобогатой структуре именной группы, которую невозможно свести к трехпозиционнойальтернативе (комплемент-адъюнкт-спецификатор NP). В следующих разделах мы подробнорассмотрим посессивные структуры в двух безартиклевых языках — татарском (раздел 2.2) ирусском (раздел 2.3).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее