Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098118), страница 25

Файл №1098118 Диссертация (Синтаксис именной группы в безартиклевом языке) 25 страницаДиссертация (1098118) страница 252019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Соответственно, клитики второй позициирасполагаются после смежной конструкции. Варианты расположения клитик при различныхпозициях смежной конструкции в синтаксической структуре показаны в (1.147).(1.147)ForcePForceподчинительный союзпервой позициидислоцированныесоставляющиеTopPTopFocPFocFinPFinэлементыпредглагольнойпозицииNegPNegTPT(i)(ii)(iii)(iv)XP=CLYPXP=CL [DP [CP] wıj ][DP [CP] wıj ]=CL XP[DP [CP] wıj ]=CLглагол изаглагольныесоставляющиеVVVVvP…………[DP [CP] wıj ]Наконец, невозможность клитизации прономинального элемента в смежной конструкцииследует из ее внутренней структуры: поскольку wıj ‘то, тот’ в смежной конструкции110возглавляет DP, содержащую зависимую клаузу (ср.

(1.140)), он не является проформой и неможет быть заменен на клитику.Таким образом, свойства смежной конструкции определяются тем, что актантная клаузаоказывается вложена в функциональную оболочку DP. Именно эта оболочка определяетсинтаксические свойства смежной конструкции и ее дистрибуцию, сходную с дистрибуциейаргументных именных групп.1.3.5.2.

Разрывные конструкцииРазрывная конструкция, хотя и состоит из тех же компонентов, что и смежная,существенно отличается от нее по своим свойствам. Мы предполагаем, что разрывнаяконструкция не связана со смежной деривационным отношением, но представляет собойотдельную синтаксическую конфигурацию.Предлагаемый анализ сводится к следующим положениям. Придаточное предложение ипрономинальный элемент не образуют составляющей ни на каком этапе деривации.Прономинальный элемент в разрывной конструкции выступает как проформа DP и вставляетсяв аргументную позицию, соответствующую ситуационной валентности предиката главнойклаузы.

Придаточное предложение является адъюнктом к максимальной проекции главнойклаузы. Между придаточным предложением и прономинальным элементом устанавливаетсяанафорическое отношение; прономинальный элемент, таким образом, выступает в функциипропозициональной проформы (propositional proform).Предположение об адъюнктном характере сентенциального актанта и его анафорическойсвязи с аргументной позицией неоднократно высказывалось в литературе и ранее, в первуюочередь применительно к разрывным конструкциям с сентенциальными актантами в такихязыках, как германские и индийские [Cardinaletti 1990; Srivastav 1990, 1991a,b; Bayer 1995, 1996,1997, 2000].

В частности, Й. Байер выдвигает подобную гипотезу о структуре немецкихконструкций типа (1.148), включающих прономинальный элемент es ‘это’ (возможно,непроизносимый) в аргументной позиции внутри глагольной группы и придаточноепредложение, заполняющее ситуационную валентность матричного предиката, за пределамиглагольной группы.(1.148)ManhatEXPLAUX.3SG(es)этоzugelassen, dassдопускать.PP что‘Допустили, что он был избит.’erонgeschlagenбить.PPwurde.AUX.3SG111Байер предполагает, что предикату предложения (1.148) соответствует непроизводнаяструктура [VP [VP NP1 V] CP1], в которой прономинальный элемент (NP) заполняет аргументнуюпозицию, а коиндексированная с ним клауза адъюнгируется к максимальной проекцииглагольной группы.Отдельно следует упомянуть об исследованиях относительных конструкций иконструкций с косвенной речью в санскрите, чрезвычайно похожих на осетинские разрывныеконструкции.

В таких работах, как [Hock 1982; Davison 2009], зависимая клауза анализируетсякак (левый) адъюнкт к максимальной проекции главной клаузы; в аргументной позициипоследней расположен «коррелят» — именная группа с указательным местоимением либоуказательная проформа, анафорически связанная с референтом релятива либо с пропозицией(1.149).(1.149)CPrelative CPiCP… correlate XPi…Предлагаемый нами анализ разрывной конструкции в осетинском языке также помещаетзависимое предложение в позицию адъюнкта к максимальной проекции самой верхнейфункциональной вершины клаузы.

Следует отметить, что разрывная конструкция ссентенциальным актантом — далеко не единственный случай адъюнкции XP к максимальнойпроекции клаузы, поддерживаемой коррелятом внтури клаузы. Собственно, коррелятивныеотносительные и обстоятельственные конструкции осетинского языка [Беляев 2014а]используют ту же структурную модель:(1.150)[gorǝt-mǝгород-LATǝžяkǝsı čıžgкакой девушкаasıdi]уехать.PST.3SGžonınwıj.знать.PRS.1SG то.NOM/GEN‘Я знаю девушку, которая уехала в город.’‘Я знаю, какая девушка уехала в город.’112Следует также указать на конструкции с топиком и анафорическим дублированием, вкоторых топикальная группа, будучи беспадежной, по-видимому, не выдвигается изаргументной позиции, но порождается непосредственно на левой периферии клаузы.(1.151)Alan-(*ı),ǝžAlan-(*GEN) яžonınwıj.знать.PRS.1SG то.NOM/GEN‘Что касается Алана, я его знаю.’Заметим, что в обеих указанных конструкциях, как и в исследованных нами РК,прономинальный элемент также представляет собой проформу, поскольку допускаетклитизацию, а релятив/топик на левой периферии выступает в качестве барьера, из-за чегоклитики второй позиции сдвигаются на шаг вправо:(1.152) a.[gorǝt-mǝгород-LATkǝsı čıžgкакой девушкаasıdi]уехать.PST.3SGǝž=ǝjžonın.я=CL.3SG.GEN знать.PRS.1SG‘Я знаю девушку, которая уехала в город.’b.Alan-(*ı),ǝž=ǝjžonın.Alan-(*GEN) я=CL.3SG.GEN знать.PRS.1SG‘Что касается Алана, я его знаю.’Итак, имеются межъязыковые и внутриязыковые параллели между осетинскойразрывной конструкцией и прочими конструкциями, где адъюнкт к максимальной проекцииклаузы связан анафорическим отношением с коррелятом — прономинальным элементом варгументной позиции.Свойства разрывной конструкции, выявленные нами в разделе 1.3.3, следуют изпредложенной структуры.

Так, ограничение на линейную позицию зависимой клаузы являетсяотражением ее статуса самого высокого адъюнкта главной клаузы. Тот факт, чтопрономинальный элемент в РК способен занимать различные позиции в пределах главногопредложения, также естественным образом следует из его статуса DP-проформы в аргументнойпозиции, способной к Aʹ-передвижению.Поскольку анализ предполагает, что крайняя левая позиция придаточного предложения вРК является его базовой позицией, мы не ожидаем эффектов, связанных с реконструкцией этогопредложения в какой-либо более низкой позиции. Соответственно, сфера действия кванторныхвыражений и возможности связывания анафорических элементов в составе зависимогопредложения соответствуют его наблюдаемой линейной позиции.

Например, предложение(1.126b), повторяемое здесь как (1.153), не нарушает принципов теории связывания, поскольку113ни в таком виде, ни после реконструкции подлежащего в аргументной позиции ни именнаягруппа me’mbǝlttı ‘мои друзья’ не с-командует анафорическим местоимением wıdon ‘они’, нинаоборот (см. Схему 1.3).(1.153)[CP ǝž me’mbǝl-ttıi kǝjwaržın]ямой_друг-PL.GEN что любить.PRS.1SGwıdoni žonınswıj.они знать.PRS.3PL то‘Что я люблю моих друзейi, ониi это знают.’Схема 1.3.

Структурные соотношения между анафорическими выражениями в (1.153)Без реконструкции:[CP ... REi ...] … [SUBJi V [DP wıj ]]]]: нет нарушенийС реконструкцией:[CP ... REi ...] … [V SUBJi [DP wıj ]]]]: нет нарушенийКак уже отмечалось выше, адъюнкты к максимальной проекции клаузы невидимы дляклитик второй позиции и образуют так называемый слепой (т.е.

неселективный) барьер. Вопросо том, какой конкретный механизм ответствен за получение составляющей статуса барьера,остается открытым. Можно предположить, что клитики второй позиции поднимаются только доуровня ForceP, и тем самым выбирают посадочную площадку без учета адъюнктов к ForceP.Еще одна возможность — использовать дихотомию адъюнктов и других фразовых зависимых(комплементов и спецификаторов) и считать, что адъюнкты невидимы для клитик второйпозиции, например, вследствие их позднего вставления (Late adjunction, [Stepanov 2001]).Наконец, возможность клитизации прономинального элемента следует из его статуса DPпроформы.Варианты линейного расположения компонентов РК в сочетании с клитиками второйпозиции представлены в (1.154).114(1.154)ForcePподчинительный союзпервой позицииForcePForceдислоцированныесоставляющиеTopPTopFocPFocэлементыпредглагольнойпозицииFinPFinNegPNeg(i) [CP](ii) [CP]XP=CLXP=CLYP[DP wıj ]глагол изаглагольныесоставляющиеTPTvPVV[DP wıj ]…1.3.5.3.

Актантные предложения без прономинального элементаНаконец, последняя из обсуждаемых конструкций — конструкция с актантнымпредложением без прономинального элемента. В разделе 1.3.5.4 мы сформулировалиследующиеобобщенияхарактеристикам,освязаннымсвойствахсданнойдеривационнойконструкции.исторей,Во-первых,актантныепосвоимпредложениябезпрономинального элемента аналогичны смежной, а не разрывной конструкции. Во-вторых, наих дистрибуцию накладывается дополнительное ограничение: они возможны только в позицииструктурного падежа — номинатива подлежащего и номинатива/генитива прямого дополнения.В-третьих, в отличие от обеих конструкций с прономинальным элементом, данная конструкциядопускает извлечение составляющих из актантного предложения.Этот набор свойств можно объяснить, если предположить, что актантные предложениябез прономинального элемента представляют собой проcтые CP, без оболочки DP, которыезаполняют аргументную позицию предиката главной клаузы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее