Главная » Просмотр файлов » Автореферат диссертации

Автореферат диссертации (1098117), страница 3

Файл №1098117 Автореферат диссертации (Синтаксис именной группы в безартиклевом языке) 3 страницаАвтореферат диссертации (1098117) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Геттинген(2011), 2-й международной конференции «Типы концептов и фреймы», ФРГ,9Дюссельдорфский университет (2009), международном симпозиуме «Системыязыков44-гомеридиана»,ФРГ,Дюссельдорфскийуниверситет(2009),международном симпозиуме «Финитность и нефинитность», Эстония, Институтэстонского языка (2009), международной конференции по иранистике, Франция,университет Париж-3 (2009).Структура исследованияДиссертация состоит из Введения, семи Глав, составляющих две Части,Заключения, Списка условных обозначений и сокращений, Списка языков, Спискаиллюстративных материалов (рисунков, схем и таблиц) и Списка литературы.Часть I «Структура именной группы» посвящена внутренней структуреименных групп безартиклевых языков. Она включает 4 главы: Главу 1 «Группаопределителя и иерархическая структура именной группы», Главу 2 «Посессоры виерархической структуре именной группы», Главу 3 «Признаковая и линейнаяструктура именной группы», Главу 4 «Относительные клаузы в структуре именнойгруппы».Часть II «Дистрибуция именных групп и синтаксис падежа» исследуетдистрибутивные характеристики именных групп, моделируемые при помощипредставления о синтаксическом падеже как лицензоре именных групп.

Онасодержит 3 главы: Главу 5 «Падеж как синтаксическая категория именнойгруппы», Главу 6 «Морфологический падеж» и Главу 7 «Падежное варьирование».СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВведение аргументирует выбор темы диссертационного исследования,поясняет методологические основы и научные предпосылки работы, а такжесодержит формальные квалификационные характеристики диссертации.В Части I, включающей Главы 1–4, исследуется внутренняя структураименных групп безартиклевых языков.В Главе 1 вводится анализ именных групп артиклевых языков как группфункциональной категории D(eterminer), включающих, помимо артикля, другиесоставляющие, связанные с выражением референциальной семантики, такие какуказательные и притяжательные местоимения, кванторы, фразовые посессоры.10Теоретически ориентированная диссертация С.

Эбни2, а также более ранние работыА. Сабольчи3, посвященные структуре именной группы венгерского языка, впервыепровозглашают «гипотезу о DP» (the DP-hypothesis) — предположение, чтоименные группы артиклевых языков представляют из себя структуры бóльшие, чемгруппа лексического существительного NP, а именно, что группа лексическогосуществительного вложена в функциональную оболочку, отвечающую зареференциальные свойства именной группы:(1)a. [DP [D the] [NP dog]]‘(эта) собака’b. [DP [DP the king of England] [D –’s] [NP dog]]‘собака короля Англии’4DP-гипотеза явилась первым шагом на пути реорганизации представлений обустройстве синтаксической структуры групп, подразумевающей декомпозициютрадиционныхкатегорий,характеризуемыхнекоторымипризнаками,насобственно лексические категории и функциональные оболочки, отвечающие засемантические и грамматические признаки (например, число, род / класс,одушевленность, референтность, падеж и т.п.).

Тем самым различные лексические2Abney S. The English noun phrase in its sentential aspect. Ph. D. dissertation. MIT, Cambridge (Mass.),1987.3Szabolcsi A. The possessor that ran away from home // The Linguistic Review. 1983. Vol. 3. P. 89–102;Szabolcsi A. Functional categories in the noun phrase // Approaches to Hungarian / ed. by I. Kenesei.Vol. II. The Structure of Hungarian. Szeged: Research Institute for Linguistics of the Hungarian Academyof Sciences, 1987.

P. 167–190; Szabolcsi A. The noun phrase // Syntax and semantics. Vol. 27 / ed. byF. Kiefer and K. Kiss. San Diego: Academic Press, 1994. P. 179–274.4В тексте автореферата используются следующие условные обозначения и сокращения: 1 — 1-елицо / 1-й класс; 3 — 3-е лицо; AA — одушевленный атрибутив; ABS — абсолютив; ACC —аккузатив; AD — локализация ‘ad’; ADV — адвербиальный падеж; ALL — аллатив; AOBL —косвенный атрибутив; AOR — аорист; AUX — вспомогательный глагол; C — комплементайзер; CL— клитика; COMIT — комитатив; CONV — конверб; CP — группа комплементайзера; D —определитель; DAT — датив; DP — группа определителя; EMPH — эмфатическая частица; ERG —эргатив; GEN — генитив; IN — локализация ‘in’; INF — инфинитив; IO — непрямое дополнение;LAT — латив; LK — линкер; LOC — локатив; M — мужской род / класс; N — существительное; NEG— отрицание; NMN — номинализация; NOM — номинатив; NP — группа существительного; Num— число; NumP — группа числа; OBL — обликвус / косвенная основа; P — предлог / послелог;PART — причастие; PASS — пассив; PF — перфектив; PL — мн.

число; PP — страдательноепричастие; PRS — презенс; PST — прошдшее время; RC — относительная клауза; REL —релятивизатор; SG — ед. число; ti — след от передвижения составляющей с индексом i; T / Infl —предикативная вершина; TP / InflP — группа предикативной вершины; V — глагол; VP —глагольная группа;  — квантор всеобщности;  — квантор существования; * — примернеграмматичен; ? — пример сомнителен; ?* — пример на грани грамматичности; # — примерсемантически неадекватен; [НКРЯ] — пример получен при поиске в Национальном корпусерусского языка (www.ruscorpora.ru); [Я] — пример получен при поиске в Яндекс (www.yandex.ru).11категории получают анализ, до того момента принятый лишь в отношении глагола,при котором предикативные категории отделяются от VP и создают собственнуюфункциональную проекцию (I(nfl)P / TP). Глагол перестает быть уникальнойлексической категорией, грамматические признаки которой суть формальныепризнаки более крупной синтаксической категории — клаузы.Имеется много аргументов в пользу иерархической структуры именнойгруппы в артиклевых языках, включающей как минимум два уровня — уровеньлексического значения и его модификаций (NP) и уровень референциальныххарактеристик именной группы (DP).

Функциональная категория D выявляется наоснованиивсехтиповкритериев:семантических,морфологическихисинтаксических. DP и NP имеют несовпадающую дистрибуцию. Наиболее сильнаягипотеза, ограничивающая дистрибуцию NP, состоит в том, что только DP можетзанимать аргументные позиции5. Это ограничение опирается на постулируемуюсвязь между насыщением аргументной позиции / семантической роли и наличием усоставляющей референциального индекса. Наличие проекции DP используется дляобъяснения многих синтаксических феноменов: непроницаемости именной группыдля извлечения левых зависимых и адъюнктов, приписывания генитива посессору,структурного параллелизма посессивных конструкций иноминализаций и др.Возможность использовать проекцию D как «посадочную площадку» дляпередвижения групп и вершин оказалась чрезвычайно привлекательной длясинтаксиса артиклевых языков; в частности, функциональная проекция надгруппой существительного позволила анализировать такие феномены, какпостпозитивные артикли северогерманских языков (2), степенная инверсия,помещающая группу прилагательного левее артикля, в английском языке (3),невозможность препозиции некоторых прилагательных в отсутствие артикля витальянском языке (4).(2)a.hans bøker omего книги оsyntaksсинтаксис‘его книги о синтаксисе’5Longobardi G.

Reference and proper names: A theory of N–movement in syntax and Logical Form //Linguistic Inquiry. 1994. Vol. 25. No. 4. P. 609–665.12b.(3)bøkei-nehans tiom syntaksкниги-Dегоосинтаксис6‘(эти) его книги о синтаксисе’a. The Seventh Seal is a very serious movie.‘«Седьмая печать» — очень серьезный фильм.’b. *The Seventh Seal is a too serious movie.c. The Seventh Seal is [too serious]i (of) a ti movie.‘«Седьмая печать» — слишком серьезный фильм.’7(4)a.

[DP L’ [NP antica Roma]] fu la città più importante del Mediterraneo.‘Древний Рим был самым важным городом Средиземноморья.’b. *[DP  [NP Antica Roma]] fu la città più importante del Mediterraneo.c. [DP Romai [NP antica ti ]] fu la città più importante del Mediterraneo.‘Древний Рим был самым важным городом Средиземноморья.’8В безартиклевых языках аргументы в пользу приписывания конкретнымединицам лексикона категории D достаточно слабы.

По-видимому, лексическиеединицы, которые могли бы ассоциироваться только с вершиной D, вбезартиклевых языках отсутствуют. Этот факт лег в основу гипотезы опринципиально различном устройстве именных групп артиклевых и безартиклевыхязыков, выдвинутой в работах Ж. Бошковича9, Л. Златич10, Д.

Тренкич11 и др.Соответственно,лексическиеединицы,кодирующиеопределенность,6Taraldsen T. D–projections and N–projections in Norwegian // Grammar in progress: GLOW essays forHenk van Riemsdijk / ed. by I. Mascaró and M. Nespor. Dordrecht: Foris, 1990. P. 419–431.7Troseth E. Degree inversion and negative intensifier inversion in the English DP // The LinguisticReview. 2009. Vol. 26. No.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее