Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098095), страница 58

Файл №1098095 Диссертация (Ранняя проза Гюстава Флобера - становление творческой индивидуальности писателя) 58 страницаДиссертация (1098095) страница 582019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 58)

«Еслифилософствовать, как утверждают философы, значит сомневаться, то с тембольшим основанием заниматься пустяками и фантазировать, как поступаю я,1123Descharmes R. Flaubert. Sa vie, son caractère et ses idées avant 1857. Р. 190.Maynial E. Op. cit. Р. 9-12.1125Gothot-Mersch C. Novembre. Notice // Œuvres complètes. Vol. I: Œuvres de jeunesse / G.Flaubert. Paris: Gallimard, 2001. Р. 1499-1480.1126Bruneau J. Les Débuts littéraires de Gustave Flaubert. Р. 343.1127Guillemin H.

Op. cit. Р. 25-26.1128Thibaudet A. Op. cit. Р. 25.1129Флобер Г. Ноябрь. С. 185.1124263тоже должно означать сомнение», Ŕ пишет Монтень1130. Так, цитируя «Опыты»,Флобер намекает на ту позицию, какую он выразил уже в «Мемуарах безумца» и«Смаре» Ŕ сомнение во всем.И все же «Ноябрь» Ŕ не только вариация на тему «Мемуаров безумца» и«Смара», но еще более глубокое исследование собственной личности в еестановлении. В мистерии Флобер рассказал об опыте абсолютного сомнения,толкнувшем поэта в «бездну небытия», то был взгляд на самого себя «изнутри», сочень близкого расстояния и в состоянии смятения.

Через три года он вновьрассказывает об опыте сомнения, но опыте пережитом, он вновь смотрит самомусебе в лицо и стремится сделать это более отстраненно. Он подчеркиваетдистанцию, разделяющую настоящее и прошлое: «Как далеко все это! Жил ли я вте времена? Я ли это был? Я ли это теперь? Каждый миг моей жизни внезапноразделяет бездна, между вчера и сегодня пролегает пугающая вечность»1131.

Этадистанция превращает повесть в объективное исследование личности поэта.1.2. Эстетический мистицизм поэтаВ «Агониях» и «Мемуарах безумца», повествователь едва решался назватьсебя поэтом. «Поэт? Могу ли я дать это имя тому, кто холодно с жестокимсарказмом и иронией все клянет и смеется, говоря о душе?» Ŕ спрашивал он1132.Смар в последней, автобиографической, части мистерии задает себе вопрос: «Таккто же я? Поэт?», и отвечает на него: «О, да!»1133. Герой «Ноября» Ŕ не безумец ине отшельник. Он поэт, и автор последовательно воспроизводит этапыформирования творческой личности, Упоминая о «Ноябре» в письме к ГургоДюгазону, он предупреждал: «Изложить здесь его анализ не сумею, так как тамвсе Ŕ сплошной анализ и психологическая анатомия»1134.1130Монтень М.

Опыты. Кн. первая и вторая. С. 307.Флобер Г. Ноябрь. С. 303.1132Флобер Г. Агонии. С. 55.1133Flaubert G. Smar. P. 613.1134Флобер Г. О литературе, искусстве, писательском труде. Т. 1. С. 43. Гурго-Дюгазону, 22января 1842 г.1131264Впервые он прямо пишет о формировании эстетического сознания от егоистоков Ŕ «дремлющего хаоса бесконечных возможностей, неявных, нетронутых,ищущих своего образа и ждущих оформления» Ŕ к чувству предназначения,стремлению жить «среди вечной красоты, носить мантию, подобно королям, знатьстрасти в их высшем проявлении»1135.Эстетическое чувство пробуждается в детстве как безотчетное влечение «кчему-то великолепному», чего герой, по его признанию, не мог тогда «ни словамивыразить, ни представить в какой-либо форме»1136.

Затем возникает любовь кискусству и осознание себя «поэтом»1137.Впервые Флобер пишет о «механизмах» творчества, о работе воображения ирождении художественного образа: «Я начинал с того, что принуждал себямечтать, как поэт, захваченный замыслом и возбуждающий вдохновение. Яразвивал мысль все дальше, поворачивал ее разными гранями, погружался в ееглубины, возвращался и начинал сначала. Вскоре возникал необузданный бегвоображения, волшебный прыжок за пределы реальности»1138.Творчество представляется герою универсальным законом, и совершеннымобразцом выступает сама природа: «Я старался различить никому не понятныеречи в звуках леса и в шепоте волн, напрягал слух, стремясь понять их гармонию;<…> и внезапно связи и антитезы возникали со слепящей меня самогоотчетливостью»1139.В пантеистическом озарении герою открывается красота мироздания.Природа предстает перед ним в совершенной гармонии, основанной на чувстве«всеединства»: «Дух Божий снизошел на меня, сердце стало огромным, внеизъяснимом восторге я поклонялся чему-то неведомому, растворялся в сияниисолнца, терялся в бесконечном небе, аромате волн.

Безумная радость охватиламеня, я был счастлив, словно в раю. <…> Что-то нежное, как любовь и чистое, какмолитва летело ко мне с горизонта, опускалось с вершины скалистого утеса, из1135Флобер Г. Ноябрь. С. 199.Там же. С. 188.1137Там же. С. 212.1138Там же. С. 199.1139Там же.

С. 200.1136265небесной глубины. В шуме океана, в свете утра было чудо, принадлежащее мне,как небесные владения. Все на земле казалось мне прекрасным, я больше не виделни противоречий, ни зла, любил все Ŕ и камни, ранившие ноги, и острые скалы, окоторые ободрал руки Ŕ любил равнодушную природу, и она, я знал это,понимала и любила меня. И я думал том, как сладостно вечером, стоя на коленях,в мерцании свечей петь хвалу мадонне, поклоняться Деве Марии, что являетсяморякам в уголке неба с кротким младенцем Иисусом на руках»1140.В основе этого эпизода лежит воспоминание о прогулке в Трувиль летом1842 года1141.

Подобное чувство полного слияния с одухотворенной природой,ощущение бесконечной гармонии бытия и творческой силы, свойственнойприроде, а значит и ему самому тоже, Флобер не раз переживал в юности. Онподробно воспроизводит этот опыт в книге «Пиренеи Ŕ Корсика»1142. Но мысль отворчестве как универсальном законе возникла уже в «Мемуарах безумца»1143. Вмистерии «Пляски Смерти» Флобер называл поэзию «сущностью небес» и«дочерью Творца»1144. В «Смаре» поэт ощущает неразрывное единство материи идуха, воспринимает творческие импульсы, излучаемые самой природой: «Звуки,стремительные и робкие движения, и свет: трели птиц, шелест листвы, речныезаводи, цветущие долины, крутые скалы, буйные ветры и грозовые ливни, пенныеволны, пахнущий морем песок, нагие осенние ветви и снег на могильных холмахŔ все это многообразие форм сливалось в безмерной гармонии, что зоветсяПриродой, Поэзией, Богом.

Гармония полнила душу, отдавалась в ней долгиммелодичным трепетом, изливалась в неточных, несвязных словах. <…> То быламузыка самой души, музыка мыслей. Поэзия Ŕ это всего лишь слабое эхо1140Флобер Г. Ноябрь. С. 222.Флобер Г. О литературе, искусстве, писательском труде. Т. 1. С. 299. Луизе Коле, 9 августа1853 г.1142Flaubert G. Pyrénées Ŕ Corse. P. 694-695.1143«Я носился по скалам, брал в горсти океанский песок и отпускал его сквозь пальцы лететьпо ветру, бросал в воду морскую траву, всей грудью вбирал в себя соленый и свежий воздухОкеана, что так полнит душу энергией, мыслями поэтическими и свободными.

Я созерцалбезбрежность, простор, бесконечность, и душа моя замирала перед этим неизмеримымгоризонтом». (Флобер Г. Мемуары безумца. С. 66).1144Flaubert G. La Danse des morts. Р. 427, 443.1141266вселенской гармонии»1145.Индивидуальныйопытпантеистическихозаренийпозжесделаетвозможным органичное восприятие идей Спинозы и станет основой одного изсамых известных эпизодов «Искушения святого Антония», в котором отшельникжелает «стать материей». В этих пантеистических экстазах Жан Брюно видитистоки безличной манеры зрелых романов Флобера, и указывает на подспудноедвижение к ней в «мистических» фрагментах «Ноября»1146.Сцена пантеистического экстаза в «Ноябре» так же, как и подобныеэпизоды в предшествующих произведениях, пронизана ощущением единствапрекрасного и священного, но, в сравнении с предыдущими описаниями, в нейвозникает новый мотив Ŕ мотив любви.Гармония субъекта и универсума осознается как любовь: «Я любил все<…> любил равнодушную природу, и она, я знал это, понимала и любиламеня»1147.

Образ мадонны «с кротким младенцем Иисусом на руках», возникший вфинале эпизода, подчеркивает сакральный характер переживания, и воплощаетсовершенную любовь ко всему миру.Мотив любви, доминирующий в этом фрагменте, играет важную роль вовсем повествовании и обладает символическим значением. Страсть мыслитсястимулом творчества и основой личности поэта.

Чувство любви рождается вместес чувством прекрасного и сопровождает каждый этап развития поэтическогосознания. Ее вызывает детское восхищение уличными танцовщицами: «Это былипервые женщины, которых я любил»1148. На смену ему приходит увлечениетеатром, и здесь эстетический восторг ассоциируется с чувственным началом:«душа рвется из груди, чтобы слиться с голосом певицы «в страстном трепете», иэстетическоепереживаниерождает«желаниебытьлюбимымлюбовьювсепоглощающей и страшной, любовью принцессы или актрисы. <…> Онаявляется в ярком сиянии огней, блистательная и поющая, действительно живет в1145Flaubert G.

Smar. Р. 606-607.Bruneau J. Les Débuts littéraires de Gustave Flaubert. Р. 334.1147Флобер Г. Ноябрь. С. 222.1148Флобер Г. Ноябрь. С. 189.1146267идеальном мире поэзии, для нее сотворенном!»1149.Автор подчеркивает асимметрию в развитии чувственности и эстетическогосознания: «Сердце взрослеет раньше тела, потому потребность любить у меняпреобладала над потребностью обладать, не сладострастие было нужно мне, алюбовь»1150.Страсти же пока известны герою «по книгам», его влекут не реальныесущества, но слова: «женщина», «любовница». Он ищет объяснения им в книгах:любовницасоздание«демоническое»,олицетворяющеевластьстрастей,провоцирующих и на разрушение, и на созидание: «Это ради нее разоряли изавоевывали страны короли, для нее ткали индийские ковры, чеканили золото,шлифовали мрамор, потрясали мир»1151.Телесное совершенство обладает той же властью, что и духовная красота, аискусство вызывает чувственную реакцию.

Публика поклоняется певице, к нейобращена «любовь всех и вожделение каждого», ей «рукоплещут, завидуют, о нейстрастно грезят ночами»1152, а куртизанка «восседает на троне, в блеске иблагоухании, недосягаемая для презирающей и боготворящей ее толпы»1153.Мечтая о любви, герой создает образ любимой так же, как, заставляяработать воображение, создавал поэтический образ: «На другой день после балаили театра, после коротких каникул, я особенно часто выдумывал себе предметстрасти. Я представлял избранницу такой, как увидел ее: белое платье развеваетсяв вальсе, она танцует в объятиях кавалера, он поддерживает ее, она улыбаетсяему, или же, облокотившись на бархатные перила ложи, она невозмутимопозволяет любоваться своим царственным профилем»1154.С пробуждением чувственности эстетическое восприятие мира получаетбольшую силу: «и солнце светило ярче, нежней был аромат цветов, милей ипритягательней тень.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее