Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097235), страница 33

Файл №1097235 Диссертация (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией) 33 страницаДиссертация (1097235) страница 332019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

В остальном же процесспребываниявцентренесвязансизменениемкопинг-стратегийреабилитантов.Безусловно, пребывание в реабилитационном центре сказывается и наличности реабилитантов. Чем дольше находится реабилитант в центре, темменее выражены у него агрессивность и подозрительность (p<0,05) и тембольше выражено дружелюбие (p=0,09). В процессе реабилитации такжеповышается уровень доминирования и авторитарности (p=0,08), что,очевидно, связано с формированием устойчивых социальных связей в центреи возможностью влиять на новичков.4.3 Анализ факторов, влияющих на эффективность процессареабилитации4.3.1 Анализ направленности изменений психологическихособенностей наркозависимых, проходящих реабилитациюПоступление больного наркоманией в реабилитационный центрсвязано с многочисленными качественными изменениями в его жизни.Изменяются социальное окружение и социальная ситуация существования,происходит смена деятельности, изменяется психическое и физическоесостояние.

Эти изменения происходят скачкообразно, поскольку, поступая вцентр, реабилитант практически сразу разрывает множество устоявшихсясоциальных связей, перестает принимать наркотики, начинает осуществлятьтрудовую деятельность.Длявыявлениянаправленностиизмененийпсихологическихособенностей наркозависимых, проходящих реабилитацию, был проведен218корреляционный анализ Спирмена.

Корреляционный анализ показал наличиевзаимосвязейвыраженностимотивовпотреблениясрядомдругихпсихологических характеристик реабилитантов. В частности,частности выявленыотрицательные корреляции (рисунок 4.19) между выраженностью желаниябросить употребление,употребление с одной стороны, и выраженностью традиционных(r=-0,34; p<0,01), псевдокультурных (r=-0,38;0,38; p<0,001), атарактических (r=0,25; p<0,05), абстинентных (r=-0,28; p<0,05) мотивов, с другойдругой.традиционные, псевдокультурные, атарактические, абстинентные мотивыЖелание броситьупотребление ПАВсоциальносоциальнопсихологическиемотивы, зависимость в отношенияхСоциальноефункционированиеРисунок 4.19– Взаимосвязьзаимосвязь желания бросить употребление с социальнопсихологическими мотивами приема ПАВАВПеречисленные мотивы в наибольшей степени снижают эффективностьпроцесса реабилитации,реабилитации поскольку у реабилитантов с высоким уровнем этихмотивов естественное желание бросить употребление ПАВ выражено слабо.Все мотивы кроме субмиссивных, псевдокультурных и абстинентныхотрицательно коррелируют с умением оценивать результаты своих действий(коэффициент корреляции r от -0,4 до -0,26;0,26; p<0,01).

Каждый мотивотрицательно связан с большинством показателей, характеризующихосмысленность жизни пациентамипациентами.Таким образомазом, проведенные исследования свидетельствуют,свидетельствуют чтопервичная мотивированность к приему ПАВ может в значительной мере219снизить эффективность процесса реабилитации. При этом нежеланиеизбавиться от зависимости связано в наибольшей степени с выраженностьютрадиционного,псевдокультурного,атарактическогоиабстинентногомотивов.Попадаявынужденновреабилитационныйснижаютсоциальноецентр,бывшиенаркозависимыефункционирование,посколькуоказываются в новой социальной среде, ограничены в контактах спредыдущим кругом общения и родственниками, выполняют иные, чемпрежде, социальные функции.

В связи с этим некоторое снижение показателясоциального функционирования в начале реабилитационного периодаявляется естественным. Это подтверждается и наличием положительныхкорреляций (рисунок 4.19) показателя социального функционированияпрактически со всеми мотивами потребления ПАВ (коэффициент корреляцииr от 0,25 до 0,42; p<0,01), с показателем зависимости в отношениях (r=0,35;p<0,01).Очевидно,чтовначалереабилитациисоциальноефункционирование наркозависимых все еще связано с мотивами потребленияи, соответственно, контактами с предыдущим кругом общения.Корреляционный анализ свидетельствует и о том, что снижениясоциального функционирования следует ожидать (рисунок 4.20) приповышении самостоятельности (r=-0,3; p<0,01), склонности к планированиюрешения проблем (r=-0,29; p<0,01), высокой оценке целенаправленностисобственнойжизни(r=-0,3;p<0,01)иусиленииубежденностивподконтрольности жизни (r=-0,26; p<0,05).

Наряду с этим, уровеньсоциального функционирования отрицательно коррелирует и с общимуровнем самоконтроля (r=-0,53; p<0,001), в особенности с самообладанием(r=-0,64; p<0,001).220самостоятельность, склонность кпланированию решения проблем, высокая оценка целенаправленностисобственной жизни, усилениеубежденности в подконтрольностижизни, общий уровеньсамоконтроля, самообладаниеСоциальное функционированиеРисунок 4.20 – Взаимосвязь социального функционирования сосмысленностьюью жизни,жизни копинг-стратегиями и волевым самоконтролемПолученные данные свидетельствуют о том, что снижение степенисоциального функционирования в начале реабилитационного периода можетбыть,соднойстороны,стороныследствиемпогружениявразмышления,планирования и осознанного самоограничения в контактах,контактах с другой –неумения наладить новые отношения вследствие снижения самообладания.Таким образом, исходя из результатов анализа, для успешного началапроцесса реабилитации необходим дифференцированный индивидуальныйподход к наркозависимым,наркозависимым в частности, оценка преобладания у нихвышеперечисленных факторов,факторов влияющих на социальное функционирование.функционированиеРеабилитанты с низким уровнем социального функционированияфункционирования,погруженные в рефлексию и переосмысливание целей своей жизни, ненуждаются в быстром погружении в новые социальные отношения, этоможет отвлечь их от перестройки собственного образа жизнижизни.

Те же, кто неможет реализовать себя в обществе центра вследствие неуверенности илинеумения взять себя в руки, требуют развития ряда качеств, а такжепсихологической поддержкиподдержки. Очевидно, что способствовать восстановлениюсоциального функционирования реабилитантов (рисунокрисунок 4.21) может221повышение гибкости (r=0,27; p<0,05), способности к рациональной оценкерезультатов своей деятельностидеятельн(r=0,27; p<0,05), развитие привычкитщательно анализировать себя вплоть до самокопания (r=0,47; p<0,001), очем свидетельствует наличие приведенных положительных корреляционныхсвязей.гибкость, способность крациональной оценкерезультатов своейдеятельности, развитиепривычки тщательноанализировать себявплоть до самокопанияСоциальноефункционированиеРисунок 4.21– Особенности восстановления социального функционированияфункционив ходе реабилитацииАнализ показал,показал что уровень ролевого функционирования связан соценкойуспешностивыполненияобычныхфункцийповседневнойжизнедеятельности.

И в этом случае нахождение в центре реабилитацииизменяет основные жизненные задачи испытуемогопытуемого на время пребывания.Пациент вынужден перейти к качественно иной деятельности,деятельности что не можетне сказаться на снижении оценки успешности выполнения привычных длянего функций. Так, ролевое функционирование положительно связано(рисунок 4.22) с такитакими важными в отношении успешности реабилитациипсихологическими показателями,показателями как:−способностью к моделированию (r=0,28; p<0,05);−системной рефлексией (r=0,28; p<0,05);222−самоконтролем (r=0,27; p<0,05);−мотивацией избегания неудач (r=0,30; p<0,01);−дружелюби (r=0,48; p<0,001);дружелюбием−эмпатией (r=0,35; p<0,01);−шкалой цели (r=0,24; p<0,05);−процессом жизни (r=0,35; p<0,01);−результативностью жизни (r=0,43; p<0,001).способность кмоделированию, системнаярефлексия, самоконтроль,мотивация избеганиянеудач, дружелюбие, эмпатия,цель, процесс, результативрезультативностьРолевоефункционированиеРисунок 4.22 – ВзаимосвязьВзролевого функционирования с оценкойуспешности выполнения обычных функций повседневнойжизнедеятельностиК тому же корреляционный анализ показал, что при повышении уровняролевого функционирования снижается возможность конфронтационногопреодоления проблем (r=(r=-0,22; p<0,05), дистанцирования от проблем (r=-0,33;p<0,01), избегания (r=-0,24;(r=p<0,05), снижается выраженность мотивовгиперактивации поведения (r=-0,25; p<0,05) и абстинентного мотива (r=-0,4;p<0,001).Полученные значения коэффициентов корреляции свидетельствуют означимости уровня ролевого функционирования в начале реабилитационного223процесса (рисунокрисунок 4.23).4.2 Чем выше уровень данного показателя,показателя тем болеевыражена в начале реабилитации остаточная мотивация потребления ПАВ,что подтверждает наличие положительных корреляций с субмиссивными(r=0,24; p<0,05) и псевдокультурнымипсевд(r=0,3; p<0,01) мотивами,мотивами мотивамисамоповреждения (r=0,31; p<0,01) и фаталистическим отношением кнастоящему (r=0,24; p<0,05).РолевоефункционированиеРолевоефункционированиевозможностьконфронтационногопреодоленияпроблем, дистанцированиеотпроблем, избегание, мотивы гиперактивацииповедения, абстинентныемотивысубмиссивные, псевдокультурныемотивы, мотивысамоповреждения, фаталистическоеотношение кнастоящемуаимосвязь ролевого функционирования с социальноРисунок 4.23 – Взаимосвязьпсихологическими мотивами приема ПАВИзэтогоследуетследует,функционированияэффективностьмогутпроцессачтоуровниоказыватьсоциальногоразнонаправленноереабилитации.Вчастности,частностииролевоговлияниенауспешностьреабилитации во многом связана с перестройкой социальных отношенийреабилитанта в центре,центре в то время как неуспех этого процесса может бытьобусловлен стремлением возвратиться к предыдущему образу жизни.Очевидно, что для оптимизации реабилитационного процесса следуетдифференцировать пациентов на тех, кто настроен на активное преодолениепроблем, находясь в центре и принимая условия пребывания в нем, ивыделение группы реабилитантов,реабилитантов которые все еще «живут прошлым» итребуют иного психологического подхода для начала развития ролевого исоциального функционирования в новых условиях.224Как было показаноказано выше, в целом, у обследуемых обнаружен высокийуровень эмпатии.

При этом с уровнем эмпатии положительно коррелирует(рисунок 4.24) сила желания бросить прием ПАВ (r=0,34; p<0,01), всепоказатели саморегуляции (коэффициент корреляции r от 0,24 до 0,59;p<0,01), положительная оценка результативности жизни (r=0,22; p<0,05),уровень системной рефлексии (r=0,59; p<0,001), мотивация избегания неудач(r=0,64; p<0,001), направленность на будущее (r=0,37; p<0,001), позитивноепрошлое (r=0,39; p<0,001).В то же время, чем лучше развита эмпатия у реабилитанта (рисунок4.24), тем более выраженными оказываются мотивы потребления ПАВ(коэффициент корреляции r от 0,28 до 0,82; p<0,01) и гедонистическоенастоящее (r=0,81; p<0,001).Уровень эмпатиижелание бросить приемПАВ, саморегуляция, положительная оценка результативностижизни, рефлексия, мотивацияизбеганиянеудач, направленность набудущее, позитивноепрошлое, мотивыупотребленияПАВ, гедонистическоенастоящееРисунок 4.24 – Взаимосвязь эмпатии с восприятием времени иособенностями поведения реабилитантовПолученныезначениякорреляционныхкоэффициентовсвидетельствуют о негативной роли эмпатии, которая может выступать вкачестве своеобразного «катализатора» приема ПАВ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее