Главная » Просмотр файлов » XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций

XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437), страница 53

Файл №1081437 XX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 53 страницаXX Волков И.К., Загоруйко Е.А. Исследование операций (1081437) страница 532018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

В завершение этого параграфа отметим, что утверждения, сформулированные в примере 9.10, полностью соответствуют основным положениям математической статистики [ХЧИ). Кроме того, при значительном числе экспериментов [в примере 9.10 число вычислительных экспериментов равно 10) на основании центральной предельной теоремы стандартным способом можно находить не только точечные, но и интервальные оценки интересующих нас параметров [ХЧП).

Так, в рассмотренном примере 9.10 при и = 10000 среднее значение площади круга т(К) = 78,57, выборочная дисперсия Яг = 0,22, число экспериментов Ж = 10. Таким образом, полуразмах симметричного доверительного интервала для оцениваемой площади круга ~~г 1= г11 — ь', .7г()Ч вЂ” 1) = 0,27, где 1 — о = 0,9 — доверительная вероятность, Ь', 7 (У вЂ” 1)— квантиль распределения Стьюдента с [1Ч вЂ” 1)-й степенью свободы [ХЧП). Основной недостаток метода Монте-Карло и имитационного моделирования связан с необходимостью использовать огромное число реализаций случайного вектора г1[ог) и проводить значительное число вычислительных экспериментов для получения хороших результатов.

Если вернуться к примеру 9.10, то результат использования нУ = 100000 реализаций случайного вектора п(ьэ), проведенных в 10 вычислительных экспериментах, вряд ли можно считать удовлетворительным, судя по точечной оценке йг(К) = 78,57 и полуразмаху симметричного доверительного интервала 1= 0,27, построенного с минимально используемой на практике доверительной вероятностью 1 — се = 0,9. 9.4.Построение и эксплуатация имитационных моделей Первый этап создания любой имитационной модели — этап описания реально существующей системы в терминах характеристик основных событий.

Эти события, как правило, связаны с переходамн изучаемой системы из одного возможного состояния в другое и обозначаются как точки на временной оси. Для достижения основной цели моделирования достаточно наблюдать систему в моменты реализации основных событий. Для наглядности иллюстрации идеи использования основных событий в компьютерном имитационном моделировании рассмотрим пример одноканальной системы массового обслуживания [ХЧПЦ. Как правило, целью имитационного моделирования подобной системы является определение оценок ее основных характеристик, таких, как среднее время пребывания заявки в очереди, средняя длина очереди и доля времени простоя системы [ХЧП1].

Характеристики самого процесса массового обслуживания могут изменять свои значения либо в момент поступления новой заявки на обслуживание, либо при завершении обслуживания очередной заявки. К обслуживанию поступившей заявки система массового обслуживания может приступить немедленно (канал обслуживания свободен), но не исключена необходимость ожидания, когда заявке придется занять место в очереди (система массового обслуживания с очередью, канал обслуживания занят). После завершения обслуживания очередной заявки система массового обслуживания может сразу приступить к обслуживанию следующей заявки, если она есть, но может и простаивать, если таковая отсутствует. Необходимую информацию можно получить, наблюдая различные ситуации, возникающие при реализациях основных событий.

Так, при поступлении заявки в систему массового обслуживания с очередью при занятом канале обслуживания длина очереди увеличивается на единицу. Аналогично длина 380 9. ВВЕДЕНИЕ В ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ очереди уменьшается на единицу, если завершено обслуживэ; ние очередной заявки и множество заявок в очереди не пусто. Для эксплуатации любой имитационной модели необходимо выбрать единицу времени.

В зависимости от природы моделируемой системы такой единицей может быть микросекунда, час, год и т.д. Так, например, при моделировании процесса функционирования крупного аэропорта в качестве единицы времени, как правило, используют минуту, а при моделировании процесса эволюции в изолированной популяции — среднюю продолжительность жизни одного поколения. Для иллюстрации принципа эксплуатации имитационных моделей приведем простейший типовой пример. Пример 9.11. Рассмотрим одноканальную систему массового обслуживания с простейшим входным потоком заявок 1ХЧП1] и интенсивностью Л = 3 1заявки в час).

Время обслуживания одной заявки с вероятностью 0,5 равно 0,2 ч и с вероятностью 0,5 равно 0,6 ч. Заявки обслуживаются в порядке поступления. Длина очереди и источник заявок не ограничены. Предполагается, что в начальный момент времени канал обслуживания свободен и в очереди нет ни одной заявки. Для простейшего входного потока заявок с интенсивностью Л = 3 (заявки в час) длительность временного интервала между двумя последовательно поступившими заявками — случайная величина т(м), распределенная по экспоненциальному закону с параметром Л 1ХЧП1].

Как показано в примере 9.6, если уь— реализация случайной величины, равномерно распределенной на отрезке 10, 1], то реализация ть длительности временного интервала между двумя последовательно поступившими заявками определяется следующим образом: ь = — Л 11п(1 — уь) = — (1/3)1п(1 — уь). А так как по условию с вероятностью 0,5 время обслуживания одной заявки равно либо 0,2 ч, либо 0,6 ч, то реализация 9.4. Построение н эксплуатация имитационных моделей 381 времени обслуживания 1см.

пример 9.9) ~0,2, увы~0,0,5]; лоо Ьь) = ] 0,6, уь Е (0,5, 1]. В рассматриваемой системе массового обслуживания возможны два основных события: поступление заявки и уход заявки из системы в связи с окончанием обслуживания. Действия, связанные с этими событиями, можно охарактеризовать следующим образом. 1. Действия, связанные с поступлением заявки в систему массового обслуживания: 1) генерация момента поступления следующей заявки на обслуживание путем определения реализации ть длительности т(ы) временного интервала между двумя последовательно поступившими заявками и прибавлением ть к текущему времени моделирования; 2) проверка состояния системы (процесс обслуживания или простой): а) если система простаивает (канал обслуживания свободен), то следует начать обслуживание поступившей заявки, для чего моделируется время обслуживания ~,е„~уь) и вычисляется время окончания обслуживания, добавляемое к текущему времени моделирования 1,о„(уь).

Состояние системы изменяется на рабочее и корректируется суммарное время ее простоя; б) если система находится в процессе обслуживания, то следует поставить поступившую заявку в очередь, увеличив ее длину на единицу. П. Действия по окончании обслуживания заявки в системе связаны с проверкой состояния очереди: а) если очередь пуста, т.е. в ней нет заявок, то объявляется простой системы; б) если очередь не пуста, то необходимо начать обслуживание первой по очереди заявки, уменьшить длину очереди на единицу, скорректировать время ожидания, сгенерировать время обслуживания 1,а (уь) и вычислить время окончания обслуживания, прибавив 1,о (уь) к текущему времени моделирования. 382 9.

ВВЕДЕНИЕ В ИМИТАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 9ль Построение н эксплуатация ииитационных наделен 383 Одноканальная система начинает работать при пустой очереди и свободном канале обслуживания, т.е. ее функционирование начинается с простоя. Время г1 поступления первой заявки на обслуживание моделируется псевдослучайиыл4 числом, взятым, например, из табл. 9.5: г1 — — — (1/3) !п(1 — 0,60493) = 0,31 ч (дэлее псевдослучайные числа извлекаются из этой таблицы по порядку), Таким образом, в момент времени 1 = 0 + г1 = = 0,31 происходит событие, состоящее в поступлении заявки на обслужинание.

Вычисляем время поступления следующей заявки: 1 = 0,31 + гз = 0,31 — (1/3) 1п(1 — 0,51845) = 0,55 ч. Поскольку в начальный момент времени система простаивает, то в момент времени 1 = 0,31 начинается обслуживание первой заявки. Время обслуживания 1,в,л(0,66655) = 0,6 ч, т.е. время окончания обслуживания равно 1 = 0,31+ 0,6 = 0,91 ч. Система объявляется работающей, а время простоя корректируется: 1ороетоя = О+ 0,31 = 0,31 ч. Следующее по времени событие связано с поступлением ззлвки на обслуживание в момент времени 1= 0,55 ч.

Так как в это время происходит обслуживание первой заявки, то поступившая заявка становится в очередь, длина которой корректируется: г = 0+1= 1 (в момент 1=0,55), Следующая заявка поступает в момент времени 1 = 0,55 + гз = 0,55 — (1/3) !п(1 — 0,35693) = 0,70 ч. А так как система все еще обслуживает первую заявку, то длина очереди увеличивается: г = 1+ 1 = 2 (в момент 1 = 0,70).

Далее определяется время поступления следующей заявки: 1 1 = 0,70 — г4 — — 0,70 — — !п(1 — 0,36739) = 0,85 ч, 3 А так как система все еще обслуживает первую заявку, то длина очереди увеличивается: г= 2+1= 3 (в момент 1=0,85), Определим время поступления следующей заявки: 1= 0,85+ гв — — 0,85 — -!п(1 — 0,50469) = 1,08 ч. 1 3 Полезно отмечать новые события на рисунке по мере их реализации (на рис. 9.2 символ а обозначает поступление заявки, символ /э' — время окончания обслуживания заявки).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее