Главная » Просмотр файлов » Фейнман - 08. Квантовая механика I

Фейнман - 08. Квантовая механика I (1055673), страница 19

Файл №1055673 Фейнман - 08. Квантовая механика I (Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике) 19 страницаФейнман - 08. Квантовая механика I (1055673) страница 192019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Но зто единственное, чем они могут отличаться. В числе р имеется известный произвол, но, как только оно определено для какой-то одной оси в плоскости ху, оно определяется и для всех прочих осев. Принято выбирать р=0 для поворотов на 180' вокруг оси у. Чтобы показать, что свобода такого выбора у нас есть, предположим, что мы решили, что р не равно нулю для поворота вокруг оси у; тогда можно показать, что в плоскости лу существует какая-то другая ось, для которой соответствующая фаза будет нулем. Найдем фазовый множитель ~г для оси А, образующей с осью у угол а, как показано па фиг.

4.7, а. (Для удобства на рисунке угол а отрипателен, но зто неважно.) Если теперь мы возьмем прибор Т, первоначально направленный так же, как и Я, а потом повернем его вокруг оси А на 180', то его оси — назовем их х", у", х" — расположатся так, лз згз сР и г. а.У. Поворот иа гдд' вокруг оси А (а) гквивавгнтгн повороту на 180 вокруг оси у (б), га котора к свгдугт поворот вокруг оси г' (в).

как на фиг. 4,7, а. Амплитуды по отношению к Т тогда станут С" =- е Р4С (4.23) С" =--е-гз.вс . Но той же самой ориентации можно добиться двумя последовательными поворотами, показанными на фиг. 4.7, б н е. Возьмем сначала прибор (), повернутый по отношению к Я на г80' вокруг оси у. Оси х', у"и з'прибора с) будут танями, как на фнг. 4.7, б, а амплитуды ло отношению к У будут даваться формулой (4.22). Заметьте теперь, что от () к Т можно перейти, повернув прибор () вокруг «оси з», т.

е. вокруг з', как показано па фиг. 4.7, в. Из рисунка видно, что требуемый угол вдвое больше угла а, но направлен в обратную сторону (по отношению к з"). Используя преобразование (4.19) с ср=- — 2а, получаем х С" =.-е "С'„, С =е+'"С', (4.24) Подставляя (4.22) е (4.24), получаем С" =екг 'С, С = — е сн "гС (4.25) Эти амплитуды, конечно, должны совпасть с полученными в (4.23).

Значит, р„должно быть связано с а и р формулой 1А=1 — н (4.26) Это означает, что если угол а между осью А и осью р (прибо- ра Я) равен р, то в преобрааованин поворота на 180' вокруг оси А будет стоять ()к=О. Но коль скоро у наной-вго из осей, перпендикулярных к оси г, может оказаться (1=0, то ничто не мешает припять эту ось за ось у. Это всего лишь вопрос соглашения, и мы примем это в общем случае. Итог: для поворота на 180' вокруг оси у мы имеем С' =С ка 180" вокруг оск у. С' = — С,) (4.27) Продолжая размышлять о поворотах вокруг осн у, перейдем теперь к матрице преобразования для поворотов на 90*. Мы в состоянии установить ее внд, оттого что знаем, что два последовательных поворота на 90' вокруг одной и той же оси — это то же самое, что один поворот на 180'.

Напишем преобразование для 90 в самой общей форме: С' =аС +ЬС, С' =сС +ОС . (4.28) Второй поворот на 90' вокруг той же осн обладал бы теми же коэффициентами: С =аС' +ЬС', С" =сС' +ИС'. (4.29) Подставляя (4.28) в (4.29), получаем С" =а(аСе+ЬС )+Ь(сС +ИС ), (4,30) С =с(аС,+ЬС )+А(сс,+ (С ). Однако из (4.27) наи известно, что так что должно быть аЬ+Ьд=-1, аз+ Ьс = О, ас+ сй = — 1, Ьс+И'=О.

(4.31) Этих четырех уравнений вполне хватает, чтобы определить все наши неизвестные а, Ь, с и И. Сделать это нетрудно. Посмотрите на второе и четвертое уравнения. Вы видите, что аз=аз, откуда либо а=И, либо а= — д. Но последнее отпадает, потому что тогда не выполнялось бы первое уравнение. Значит, 0=а. А тогда сразу же выходит Ь=1/2а и с= — 1/2а.

Теперь все выражено через а. Подставляя, скажем, во второе уравнение значения Ь и с, получаем 1 а 1 ав — — =О, или а'= —. 4оа 4 ' Иэ четырех решений этого уравнения только два приводят к детерминанту стандартной формы. Мы можем принять а=4/Р 2; тогда а с( == =- У" 2 1 а = —. У 2 1 с = — =-, У2 Иными словами, для двух приборов Я и Т при условии, что Т повернут относительно Я на 90' вокруг оси у, преобразование имеет вид С'„= — '(С,+С ) 'у ва 90 вокруг оси Ю С'= ' ( С+С)~ у г (4.32) Эти уравнения можно, конечно, разрешить относительно С„ и С; это даст нам преобразование при повороте вокруг оси у на — 90 . Переставив еще и штрихи, мы напишем С',==(С вЂ” С ) ~ 1 У2 1 иа — 90' вокруг оси у. С' = — (С.+С ) ~ У'2 (4.33) й,%.

1уоео?эопаьа вокруг оста ж Вы, пожалуй, подумаете: «Это становится смешным. Чему же нас теперь будут учить — поворотам на 47' вокруг оси у, потом на 33 вокруг х? Долго ли это будет продолжаться?» Нет, оказывается, я почти все рассказал. Зная только два преобразования — на 90' вокруг оси у и на произвольный угол вокруг оси г (как вы помните, именно с этого мы начали),— мы уже способны производить любые повороты. Для иллюстрации предположим, что нас интересует поворот на угол а вокруг оси х. Мы внаем, как быть с поворотом на угол а вокруг оси г, но нам нужен поворот вокруг оси х.

Как его определить? Сперва повернем ось х вниз до оси х, а это есть поворот на +90' вокруг оси у (фиг. 4.8). Затем вокруг оси г" повернемся на угол а. А потом повернемся на — 90' * Второе регаоиио меиист все аваки у а, Ь, с, о и отвечает повороту иа — 270'. Ф и г. б.д. Поворот на угала вокруг осп х равногначен повороту на +дд волтпа оси у (а), га которым следует поворот кп и вокруг оси г' (б), вслед га которым про. исходит поворот на — Уд' вокруг осп у (в). (Х' вокруг оси у".

Итог этих т1к к поворотов тот же самый, что нро повороте вокруг оси х на угол и. Таково свойство пространства. (Все зти сочетания поворотоз и их результат очень трудно себе представить. Не правда ли, стран- но, чсо, яснвя в трех измерениях, мы все жо с трудом воспринимаем, что произойдет, если сперва повер- нуться так, а потом еще как- пнбудь.

Вероятно, если бы мы были птицами или рыбами и если бы мы на собственном опыте знали, что бывает, когда все время кру- тищь разные сальто в пространст- ве, нам было бы легче восприни- в мать подобные вещи.) Во венком случае, давайте выведем преобразование для пово- рота на угол а вокруг осих, поль- зуясь тем, чтб нам уже известно. При первом повороте на л-90' вокруг оси у амплитуды следуют закону (4.32).

Если повернутые осн обозы последующий поворот на угол а зокр) ~ ос систему отсчета х", г)", з'", длн которой знать х, у и з, то и г'переводят нас в С =.— ееа~гС г' С" = е ичгС Последний поворот на — 90' вокоуг оси рв переводит нас в систему х'", у"', з"'; из (4.33) следует 10! Сочетая зги два последних преобразования, получаем С"' = = (еь' ЯС' — е-' ЯС' ), 1 )' 2 + С"' = = (е+'хЯС + е-ы" С' ). 1 Р 2 + Подставляя сюда вместо С' и С' (4.32), придем к полному преобразованию С",'=--(е""и (С„+ С ) — ьх'( — С „+С )), С"'=- — (е"'"'а(С„+С )+е-гш'( — С +С )), А если вспомнить, что е" +е "=2созО и е' — ем=21юпО, то зти формулы можно записать проще: С" =( ° — )С + ~з —,)С 1 ) ка угол а вокруг оси х.'(4.34) С =.

~ (яп--) С + (соз — ) С Это и есть наше искомое преобразование для поворота вокруг оси х на любой угол а. Оно лишь чуть посложнее остальных. Щ 6. Прогьиеольньге тьоеоугопгм Теперь уже понятно, как быть с проиееольнам поворотом. Во-первых, заметьте, что любая относительная ориентация двух систем координат может быть описана тремя углами (фиг.

4.9). Если есть система осей х', у', з', ориентированных относительно х, у, е как угодно, то соотношение между ними можно описать тремя углами Эйлера а, р и у, определяющими три последовательных поворота, которые переводит систему х, у, х в систему х', у', з'. Отправляясь от х, у, е, мы поворачиваем нашу систему на угол )) вокруг оси з, перенося ось х на линию и'. Затем мы проводим поворот на угол а вокруг етой врйменной оси хг,чтобы довести ось е до з'. Наконец, поворот вокруг новой оси е (т. е. вокруг г') на угол у переведет ось х, и х', а ось у в у'е. Мы знаем преобразования для каждого из трех поворотов — они даются формулами (4Л9) и х Нетрудно показать, что систему х, у, х можно перевести в систему х', у', х' слекугопгими тремя поворотами вокруг еервокачальнмх осей: 1) повернуть иа угол у вокруг первоначальной оси х; 2) повернуть на угол а вокруг первоначальной оси х; 3) повернуть на угол 9 вокруг первоначальной оси г.

102 й» и *. 4.9. Ориентацию людой система координат у', г' но отношению к другой системе к, у, г можно определить с помощью углое Эй. л:ран, р,т. (4.34). Комбинируя нх в нужном порядке, получаем С .=-СОЗ вЂ” Ецдг тн«С +гнйн — Е «<З тл«С 2 (4.35) С' =-ьзьн а е'<Р-тл'С + сов —, е-цдг тнгС . 2 + 2 Итак, начав просто с некоторых предположений о свойствах пространства, мы вывели преобразование амплитуды при любом повороте. Это означает, что если нам известны амплитуды того.

что любое состояние частицы со олином '/» перейдет в один из двух пучков прибора Штерна — Герлаха Я с осями х, у, з, то мы можем подсчитать, какая часть перейдет в каждый пучок в приборе Т с осями х", у" и з". Иначе говоря, если имеется состояние гр частицы со свином '/ю у которого амплитуды пребывания вверху и внизу по отношению к оси г системы координат х, у, з равны С „ = (+~ «р) и С = с, †~гр ) то тем самым мы знаем амплитуды С и С пребывания вверху и внизу по отношению к оси з' любой другой системы х", у", х'. Иетверка коэффициентов в (4.35) — это члены «матрицы преобразования», с помощью которой можно проецировать амплитуды частицы со свином '/, в другие системы координат. Теперь решим несколько примеров, чтобы посмотреть, как все зто работает.

Возьмем следующий простой вопрос. Пустим атом со свином '/, через прибор Штерна — Герлаха, пропускающий только состояние (+х). Какова амплитуда того, что атом окажется в состоянии (+х)г Ось +х — зто все равно, что ось +х' системы, повернутой иа 90' вокруг оси у. Поэтому в этой задаче проще воспользоваться выражением (4.32), хотя, $0З «а и г. «.10. Ось А, елргдеяяе.иея леяярныяи Лг,гали О и гу. кнн чк, нов,но првмгшпк и полное уравнение (4.35). Поскольку С„-- 1 в С 0, тополучвтся С, .

1/)'2. Вероятности— это квадраты модулей зтнх амплитуд; таким образом, 50% шансон за то, что частица пройдет сквозь прибор, отбирающий состояние (+х). Коли бы мы поинтересовались состоянием ( — х), то амплитуда оказалась бы — 1/)~2, что опять дало бы вероягность '/.„чего и следовало ожидать вз симметрии пространства. Итак, если частица находится в состоянии (+з), то ей в равной степени вероятно побывать в состояниях (гх) и ( л). Но фазы противоположны. Ось у тоже без претензий, Частица в состоянии (л а) имеет равные вгансы быть в состоянии (1 р) или ( — р). Но теперь (согласко формуле для поворота на — 90"' вокруг оси х) амплитуды суть 1/г 2 и — г/) 2. В этом случае разница в фа- Г зах двух амплитуд уже не 180', как было для (+х) и ( — т), а 90=.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,78 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее