Диссертация (Социально-педагогические условия формирования ценностного отношения к профессии учителя у студентов педагогических университетов республики Корея), страница 39

иколледжиквотаабитур.Техническ.колледжиКол-возаведенийЗаочныйуниверситетквотаабитур.Смешанныешколыквотаабитур.Кол-возаведенийМладшиеколледжиКол-возаведенийПромышленныеуниверситетыквотаабитур.УниверситетыобразованияКол-возаведенийУниверситетКол-возаведенийклассификацияКвота абитуриентов вузов по годам210ПРИЛОЖЕНИЕ КУчебная программа университета начального образования Тегу (2009 год)Цифры являются зачетными единицами, в скобках дано количество времениНазваниедисциплиныЧтение и письменнаяречьАнглийский языкРазговорныйанглийский,аудиторныйанглийский языкИнформационноеобщество икомпьютер I*IIЗдоровье и спорт I*IIВведение вфилософиюСовременноеобщество и этикаИстория Кореи иистория мировойкультурыЭкономика имеждународныеотношенияВведение вестествознаниеОбщая математикаОсновы логики,Современнаялитература,Религиозныеконцепции,Эстетика,ФилософскиеконцепцииКореи,Объединенноеобразование(выбор 1)кредит1 курс132 курс23343423(4)22223334223 курс564 курс7821(2)2223(4)3(4)2222Гуманитарные наукиОбязательные 17(18)Обязательные 14(15)По выбору 5Сфера формирования знанийГуманитарные и общественные дисциплиныОбщеобразовательные дисциплины 44 (46)Инструментальная сфераОбласть21133Физическиепринципы внашей жизни,Химия в нашейжизни, Биологияи человек, Жизньи окружающаясреда,Жизненнаяматематика,Наука в нашейжизни(выбор 1)Пониманиелитературы,Пониманиериторики,Жизненнаяиероглифика,Нормыфункционирования корейскогоязыка,ПониманиедетскойлитературыПониманиемузыки(западнаямузыка*корейская музыка),Пониманиеизобразительного искусства,Пониманиетеатральногоискусства,Пониманиехореографии(выбор 1)Принципыобразования33Естествознание33Лингвистические наукиПо выбору 322СпециальныеНаукадисципоблиныОбязатеобразовльныеании 186ИскусствоПо выбору 5Литература и искусствоЕстествознаниеОбщественные наукиЧеловек иполитика, Жизньграждан и закон,Человек иобщество,Мироваягеография,Пониманиепсихологииличности,Человек иокружающаясреда(выбор 1)Учебные программы2222212ОбязательныеПреподавание предметов и специальная деятельность 48 (52)По выбору 12и урокРазвитие и учебнаядеятельность ребенка2А: Философияобразования,Педагогическаясоциология, Историяобразования, Наукаоб управленииобразованием(выбор 2)В: Педагогическиетехнологии, Средстваоценивания иизмерения вобразовании,Управление жизнью иконсультирование(выбор 2)С: Раннее обучение,Специальноеобучение,Методологияпедагогическогоисследования(выбор 2)Моральноеобразование I/IIПреподаваниекорейского языка I/IIПреподаваниеобщественныхпредметов I/IIПреподаваниематематики I/IIПреподаваниеестественных наук I/IIПреподаваниефизической культурыI/IIПреподаваниемузыки I/IIПреподаваниеизобразительногоискусства I/IIПреподаваниетрудовых навыков I/IIПреподаваниеанглийского языка I/IIВедениеинтегрированныхпредметовВедение специальнойдеятельности4222422422422224225235235 (6)23(4)42254(5)22(3)4(5)4(5)2322(3)2(3)2222132Исследованиекультуры древнегомира, Исследованиелитературы, Средствасоздания образа влитературе,Образование зарубежом, Учебныеэкскурсии,Руководство понаучным играм,Развитие талантливыхдетей, Мероприятияна открытом воздухе,Игра в оркестре,Лепка из глины,Садоводство,Руководство подетским играм(выбор 1)Практические занятияпо физическойкультуре I*IIПрактические занятияпо музыке I*IIПрактические занятияпо изобразительномуискусству I*II22По выборуДискреционные дисциплины 4ОбязательныеРабота с контентом ипрограммированиеПрактическиезанятия пофизическойкультуре иискусству6(12)Педагогическая практика(Наблюдение I*II, Уроки всельской местности I*II,Практическая работа)Углубленная программа2(4)Общественная деятельность (24P/F2(4)21(2)1(2)2(4)4211(2)1(2)P/F1(2)1(2)1P/F12P/F3-43-45-769214часа)Выпускная научная работаИтогоP/F145(157)17(19)21(24)20(23)18(20)20211819(1921)15171215215ПРИЛОЖЕНИЕ ЛГЛОССАРИЙ1.Буддизм – религия, пришедшая в Корею из Индии через Китай, имеющаяцелью избавление человека от земных страданий путем выхода из кругаперерождений2.Ильминджуи – концепция единый народ важная часть учения «Теджонгё»3.Иннэчхон – (бог – это человек) доктрина, разработанная представителяминовой религии Чхондогё, которая призывала уничтожить любое неравенство4.Кваго – официальный экзамен на чин в государстве Чосон5.Кёюк тэхаккё  педагогические университеты, осуществляющие подготовкуучителей начальной школы6.КНДР – Корейская Народная Демократическая Республика, официальноеназвание государства в северной части Корейского полуострова, СевернаяКорея.7.Конфуцианство – морально-этическая концепция о благородном муже иправильном устройстве общества, разработанная древним китайскиммыслителем Конфуцием8.Кэмонъ ундонъ – просветительское движение, действовавшее в периодколониальной Кореи (1910-1945 гг.), основными идеями которого являлись:образование и просвещение народных масс, поддержание социальнойгармонии и общественного спокойствия, моральное самосовершенствованиечеловека, сохранение духа нации в условиях колонизации9.Кэхва ундонъ – реформаторская концепция, возникшая в Корее в XIX в.,представители которого выступали против конфуцианских догм и ратовализа разумный синтез национального наследия и элементов европейскойкультуры10.

Орюн – (пять добродетелей) в конфуцианстве: преданность государю,почтительность жены по отношению к мужу, почитание родителей,216покорность младшего старшему, субординация в отношениях междубратьями, сестрами и друзьями11. РК – Республика Корея, официальное название государства в южной частиКорейского полуострова, Южная Корея.12. Сабом тэхак  учительский колледж, осуществляющий подготовку учителейдля других ступеней образования, обычно в рамках университета13. Садо кангрён – программа учителей, принятая Объединенным советом пообразованию РК в 1982 г., которая определяет суть взаимоотношений междуучителем и учеником, профессиональные качества учителя, ответственностьучителя, отношения учителя и образовательного сообщества, отношенияучителя и общества14.

Садо хончжан – «Хартия учителей», принятая в 1982 г. в РК15. Сирхак – новое философское течение «за реальные знания», котороесложилось в Корее в XVI в., основная цель которого состояло в изменениисодержания образования в сторону научного знания16. Сонби–вконфуцианствеблагородныйчеловек,добросердечный,обладающий знаниями, который поступает согласно принципам17. Теджонгё – утопическое учение, возникшее в первой половине XX в. в Корее,основанное на легендарной традиции считать происхождение корейскогонарода от мифического первопредка – Тангуна18. Тоннип хёбхве – общество независимости, организованное в Корее на рубежеXIX – XX вв., представители которого считали образование одной изглавных ценностей общества, способных укрепить суверенитет страны иповлиять на развитие национальной экономики19. Тонхак – (восточное учение) новая синкретическая религия, появившаяся вКорее в конце XIX в. – начале XX в., основная идея которой уважениелюдей и окружающей природы с целью достижения мира равенства исправедливости20.

Хварандо–социально-политическоеучение«цветущаяюность»,217предназначенное для воспитания молодой корейской элиты21. Хё – в конфуцианстве принцип сыновней почтительности, подразумевающийпокорность родительской воле, уважение и любовь к ним, исполнениесыновнего долга вплоть до жертвования собой, утешение родителей встарости22. Хонъик инган – официальная концепция образования в РК, обозначающее«для большой пользы человечества», согласно которой цель образованиясостоит в том, чтобы приносить пользу другим и всему миру чем бы человекне занимался, к чему бы он не стремился23. Чжусианство – неоконфуцианское течение, разработанное Чжу Си, принятоев качестве официального в Корее в XVII – XVIII вв.24. Чосон–государствонатерриторииКорейскогополуострова,существовавшее в XV-XIX в.25. Чучхе – националистическая концепция, приобретшая популярность в началеXX в.

на территории Корейского полуострова, отстаивающая самобытностькорейского народа, в настоящее время в измененном виде развита вофициальную идеологию КНДР26. Чхондогё – (небесный путь) новая синкретическая религия, возникшая наоснове Тонхак в 1905 г., рамках которой была разработана доктрина«иннэчхон»27.

Шаманизм – древняя религиозная практика с использованием обрядов иритуалов, проводимых шаманом (служителем культа), умеющим общатьсямиром духов28. Янбанство – высшее сословие в Корее вплоть до XIX в.218.