1 (Образно-символическое мышление как средство развития ценностно-смысловой сферы личности школьника)
Описание файла
Файл "1" внутри архива находится в следующих папках: Образно-символическое мышление как средство развития ценностно-смысловой сферы личности школьника, отзывы. PDF-файл из архива "Образно-символическое мышление как средство развития ценностно-смысловой сферы личности школьника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
ОТЗЫВ научного консультанта, доктора психологических наук, профессора Ильясова И.И., на соискателя ученой степени доктора психологических паук по специальности 19.00.07 — педагогическая психология (психологические науки) Потанину Л.Т. За время работы над докторской диссертацией Л.Т. Потанина зарекомендовала себя грамотным, эрудированным специалистом в области образно-символического мышления, выступающего средством развития ценностно-смысловой сферы личности школьника. Диссертационное исследование, проведенное соискателем Л.Т. Потаниной, осуществлялось на протяжении многих лет, из них только в сотрудничестве с консультантом 12 лет. В разные годы оно поддерживалось грантами; «Уроки Добра и Красоты», РГНФ «Развитие ценностно-смысловой сферы личности школьника в образовательном процессе».
В настояшее время Л.Т. Потанина является соисполнителем научного гранта «Духовно- нравственное воспитание дошкольника». Соискателем Л.Т. Потаниной на хорошем теоретическом и эмпирическом уровне завершено исследование в области развития ценностно-смысловой сферы личности школьника, в процессе которого ею продемонстрированы такие профессиональные качества, как настойчивость в достижении научной цели, трудолюбие, инициатива и стремление повышать свою квалификацию. Л.Т.
Потанину характеризует контактность и доброжелательность по отношению к коллегам. Наряду с исследовательской работой, в период работы над диссертацией Л.Т. Потанина активно занималась преподавательской деятельностью по основным дисциплинам кафедры педагогики и психологии ФГЬОУ ВПО «Московский государственный областной университет». Вю создан и апробирован авторский семинар в области развития ценностно-смысловой сферы личности школьника для педагогов школы, классных руководителей, школьных психологов, работников органов управления образования. Научный консультант доктор психологичесМьрГ'наук, Л = профессор кафедры йсихологий:,образования и педагогики / Х» факультета психол4Ди.,МГУ'имени М.В.
Ломоносова ' „'/ И.И.Ильясов ~~,~яш~~й;якая~~~.: ~' ~~.,~ ~~ ~,, ~- ° «:з!лиг ц.~~ к'~й Йч 4~В4цюлкВЙРя,фФФульт6тй О,мхОлО1ыя Ы1'УМ~в»»Ъ$;фйбь:ом.еоьа 'н.и. е елоравв Щ~" ~~'Р 2к~~е .
