Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972196), страница 2

Файл №972196 Диссертация (Языковые, концептуальные и функциональные характеристики судебных прений верховного суда США как типа судебного дискурса) 2 страницаДиссертация (972196) страница 22020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Все дела относятся к частному праву и рассматриваются в рамкахгражданского судопроизводства. Общий объем проанализированного текстовогоматериала составляет 880 страниц и около 15 тысяч лексических единиц,отобранныхизтекстовсудебныхпренийиподтвержденныхданными8авторитетныхангло-английскихтолковых,корпусных,юридическихиэнциклопедических словарей, справочников в области юриспруденции.В качестве методов анализа в работе использовались 1) теоретикоэмпирические методы познания: наблюдение, анализ, синтез, сопоставление,обобщение, классификация; 2) лингвистические методы: дефиниционный, методсплошной выборки, текстовый, контекстуальный, историко-этимологический,пропозициональный, концептуальный, дискурсивный и фреймовый анализ,лингвокогнитивное моделирование.Обоснованностьобеспечиваютсявыводовзначительнымидостоверностьобъемомрезультатовпроанализированногоисследованияматериала,применением разнообразных комплексных методик лингвистического анализа,что подтверждается иллюстративным материалом в виде схем, таблиц, рисунков.Диссертационная работа выполнена в русле когнитивной лингвистики, но вней также учитываются положения структурного языкознания, прагма- исоциолингвистики, юрислингвистики, что отвечает современным научнымтенденциям полипарадигмальности современного лингвистического знания.Теоретической базой для написания данной работы послужили трудыотечественных и зарубежных лингвистов в области: 1) функционального стиляязыка и регистровых характеристик речи (И.В.

Арнольд, О.С. Ахманова, А. Белл,В.В. Виноградов, Т.В. Воронцова, И.Р. Гальперин, Н.Б. Гвишиани, Р. Зелтинг,М.Н. Кожина, У. Лабов, Г. Стин, Ч.А. Фергюсон, Д. Хаймс, М.А.К. Халлидей идр.); 2) прагма- и социолингвистики (О.С. Ахманова, В.И. Беликов, А.П. Крысин,И.М. Магидова, Л.Б. Никольский, Р.С. Столнейкер, А.Д. Швейцер и др.); 3)терминоведения и языков для специальных целей (О.С.

Ахманова, Е.А.Бочарникова, Т.В. Дроздова, В.А. Иконникова, А.И. Комарова, В.Ф. Новодрановаи др.); 4) когнитивной лингвистики (Н.Н. Болдырев, В.З. Демьянков, Е.С.Кубрякова, Р.У. Лэнекер, В.А. Маслова, Е.М. Позднякова, Ч. Филлмор, В. Эванс идр.); 5) теории текста и дискурса (О.В. Александрова, Н.Ф. Алефиренко, Н.Д.Арутюнова, Э. Бенвенист, М.Я. Блох, Дж. Браун, Р. Вадхоф, Т.А. ван Дейк, Г.Джайлз, М.

Зелтинг, В.И. Карасик, Н. Коупленд, Д. Кристал, Е.С. Кубрякова, У.Лабов, М.Л. Макаров, Л.А. Манерко, Е.А. Никулина, Р.Б. ле Паж, Б. Полтридж,9Л.В. Правикова, В.П. Робинсон, Ю.С. Степанов, Р.С. Столнейкер, Дж.Р. Ферс, Е.Л.Фрейдина, М. Фуко, Н. Фэрклаф, Д. Хаймс, Л.В. Щерба, Дж. Юл и др.); 6)американской правовой системы и культуры (Е.В. Белик, У. Бернам, Е.В. Бычкова,В.А. Власихин, В.А. Иконникова, Е.А. Петрова, В.М. Шумилов и др.); 7)юридического и судебного дискурсов (И.М.

Васильянова, Т.В. Дубровская, О.В.Желтова, Н.Н. Ивакина, Е.А. Кожемякин, Г.В. Мальцев, Н.В. Овчинникова, И.В.Палашевская, М.Ф. Резуненко, К.А. Устинова и др.); 8) правовой конфликтологии(П.А. Астахов, В.Н. Кудрявцев, А.С. Шапиев и др.); 9) работы, посвященныеописанию структур знания,когнитивного анализа и пропозициональногомоделирования (Н.Ф. Алефиренко, Т.В.

Дроздова, С.А. Жаботинская, Е.С.Кубрякова, Л.А. Манерко, Е.М. Позднякова, Ч. Филлмор, Ю.И. Шевякова и др.).Гипотезаисследованиязаключаетсявтом,чтосудебныйдискурсформируется посредством языковой репрезентации обыденного и специальногоюридического типов знания, а также ситуационных и социокультурныххарактеристик, которые в правовом сознании профессиональных участниковсудебной коммуникации представлены на концептуальном уровне.Научная новизна исследования определяется комплексным подходом канализу языковых, когнитивных и функциональных механизмов, реализуемых всудебномдискурсе.Вработепроанализированылингвистическиеиэкстралингвистические особенности формирования конфликта как события,положенного в основу судебной коммуникации, определены концептуальныесоставляющиеконфликтакакэкстралингвистическогособытияикоммуникативного события в рамках судебных прений Верховного суда США.Детально описаны средства номинации участников судебного процесса ипоказаны их когнитивно-ономасиологические модели, которые составляют основудля понимания структур знания, заложенных в терминологические единицы,используемые участниками судебного разбирательства в рамках судопроизводстваВерховного суда США.

В диссертационной работе впервые представленаметодология построения концептуальной модели конфликтного и правовогособытия,учитывающейконцептуальныесоставляющие«закон»,«правонарушение», «нанесенный ущерб», «доказательство». Они служат основой10для сценарного фрейма «Судебное разбирательство», учитывающего обыденные ипрофессиональные типы знания в событии на материале судебных пренийВерховного суда США. Благодаря поэтапному и детальному описаниюинтердискурсивныххарактеристиксудебногодискурсавыявленыкоммуникативные стратегии участников судебного разбирательства, языковыесредства аргументативности и оценочности как функциональные характеристикисудебной коммуникации.Теоретическая значимость диссертационного исследования определяетсяразработаннойвработепроцедуройлингвокогнитивногомоделированияпространства судебного дискурса, опирающегося на понимание дискурса какинтердискурса, сочетающего элементы конфликтного, аргументативного иоценочного дискурсов.

Исследование вносит вклад в изучение концептуализациии категоризации явлений обыденной действительности, общих профессиональныхи специальных юридических знаний, и их уникальной лингвокультурнойспецифики, а также в дальнейшее развитие базовых категорий когнитивнойлингвистики, таких как типы знания, концепт, пропозиция, когнитивная модель.Важность данной работы состоит в том, что изучение языков для специальныхцелей проводится с точки зрения их социокультурной значимости, а такжекомплексного рассмотрения термина как номинативной единицы репрезентацииспециального знания, а терминосистемы – как моделируемой структуры типафрейма, являющейся подвижной и динамичной, и превращающейся в сценарий.Практическое значение работы состоит в возможности использованияматериаловисследованиявтеоретическихкурсахпосоциолингвистике,когнитивной лингвистике, терминоведению и теории языка для специальныхцелей, спецкурсов по правовой коммуникации, а также на практических занятияхпо английскому языку для студентов, обучающихся юриспруденции и теорииспециального перевода.

Результаты исследования могут быть полезными вобучении специальным областям научного знания (правоведение, социология,конфликтология, культурная антропология и др.). Разработанные классификации имодели номинативных единиц участников судебной коммуникации и языковыесредства, используемые в описании конфликтной ситуации, представляют11ценность для лексикографической практики при составлении одноязычных идвуязычных специализированных юридических словарей.Полученные в ходе диссертационного исследования результаты даютоснования вынести на защиту следующие положения:1)Судебный дискурс является социально и институционально значимойполифункциональной лингвистической категорией, отражающей особенностиречемыслительнойдеятельностипрофессиональныхучастниковсудебнойкоммуникации, а также социокультурные, концептуальные и прагматическиехарактеристики профессионально-ориентированной картины мира, опирающейсяна структуры специального юридического и обыденного типов знания.2)Интердискурсивность судебных прений Верховного суда США состоит втом, что включает компоненты конфликтного, аргументативного и оценочногодискурсов, формируемых на основе обыденного и специального юридическогознания,представляющихсоциокультурной,собойрезультатыобщественно-правовойкогнитивнойиобработкиэмоционально-оценочнойинформации, релевантной для правовой сферы человеческой деятельности и взависимости от интенций и конкретных целей коммуникантов.3)Концептуальную основу судебных прений Верховного суда США какразновидностисудебногодискурсасоставляетправовойконфликт,репрезентируемый как коммуникативное событие, обладающее лингвистическимии экстралингвистическими характеристиками, влияющими на выбор языковыхсредствучастниками.Правовойкофликтопираетсянамежличностнуюконфликтную ситуацию, появившуюся в результате расхождений в ценностных инормативныхпредставленияхучастников,обычнонепреднамереннопричиняющих вред другому субъекту права.4)Для наименований участников судебного конфликтного дискурсахарактерны структуры знания, репрезентирующие действия, направленные наконцептуальные составляющие «закон», «правонарушение», «нанесенный ущерб»и «доказательство», формирующиеся на основе профессиональных знаний общегоили прецедентного права и получающие смысловое наполнение в высказывании.Концептуальная модель конфликтного события судебных прений Верховного суда12США актуализирует когнитивные связи, определяющие отношения междуучастникоами судебного разбирательства и выполняемыми ими функциями наоснове последовательности коммуникативных блоков рассмотрения конфликта.5)Коммуникативное пространство судебных прений Верховного суда СШАформируется на основе трех взаимосвязанных и последовательно излагаемыхнарративных компонента: правовой конфликт – доказательство – решение по делу.6) Судебная аргументация состоит из утверждения (согласия/несогласия),тезиса и его пояснения, довода (примера или отсылки к процессуальным нормам)и критики в адрес оппонента.

Тактически грамотная расстановка структурныхэлементов и использование вводных, описательно-доказательных, обобщающих ирезолютивных фраз и высказываний составляет основу процесса доказывания, прикоторомэмоционально-ценностноеотношениекконфликтуспособствуетдостижению убеждающего речевого воздействия на представителей правосудия взале судебного заседания. Оценочность в судебной коммуникации основываетсяна законодательных нормах и репрезентирована в семантике правовых терминов,обозначающих«правонарушение»,«нанесенныйущерб»,«наказание»,«требования, предъявляемые к доказательствам» и т.д.7) Сценарный фрейм «Судебное разбирательство» организует когнитивноепространствосудебныхпренийВерховногосудаСШАипредставляетиерархическую структуру, состоящую из четырех линейных субсфеймов,воплощающих последовательность событий в решении дела и определяющихсвязи между структурами юридического знания в правосознании участниковсудебной коммуникации.Апробация результатов исследования.

Результаты исследования прошлиапробацию на международной конференции «Язык, культура, речевое общение»,посвященной 90-летию профессора М.Я. Блоха (Москва, МПГУ, 2014 г.), научнопрактической конференции «Мартовские чтения» (Москва, МПГУ, 2015 г.),Всероссийской научной конференции с международным участием «Проблемысовременной лингвистики: на стыке когниции и коммуникации» (Тамбов, ТГУ им.Г.Р. Державина, 2015 г.). Основные положения исследования обсуждались назаседанияхкафедрыфонетикиилексикианглийскогоязыкаинститута13иностранных языков МПГУ (2012-2017 гг.) и отражены в 9 научных публикацияхавтора, четыре из которых опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.Структура диссертации обусловлена целями и задачами исследования ивключает введение, три главы, заключение, список литературы, источниковиллюстративного материала, лексикографических источников и приложения.Во введении обосновывается актуальность темы исследования, обозначаютсяего объект, предмет, цель и задачи, раскрывается научная новизна, теоретическаязначимость, практическое значение, материал и методы анализа.В первой главе «Теоретические основы изучения судебного дискурса всовременной лингвистике» раскрываются базовые понятия структурной икогнитивной лингвистики.

Демонстрируется эволюция понятия «дискурс» впрагма-, социо- и когнитивной лингвистике, отмечаются тенденции в изученииюридического и судебного видов дискурса. Судебный дискурс рассматриваетсякак важный элемент профессиональной правовой сферы деятельности человека,где выявляются его социальная и институциональная природа. Уделяетсявнимание социокультурным аспектам американской правовой системы, понятиямсоциум, личность и культура в условиях правовой коммуникации в США,особенностям функционирования Верховного суда в правовой системе США.Вторая глава «Языковые и концептуальные особенности конфликтногодискурса (на материале судебных прений Верховного суда США)» посвященаизучению судебного дискурса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее