Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972190), страница 28

Файл №972190 Диссертация (Эволюция лингвистической терминосистемы Ф. Де Соссюра (на материале франкоязычных текстов научных работ конца XIX – начала XX вв.)) 28 страницаДиссертация (972190) страница 282020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Такая единица являетсяабстрактной (/abstrait/) и включает два разнородных элемента: означаемое иозначающее (/signe/, /signification/). Из контекста «...fixée dans l'état delangue...» выводится сема /synchronique/. На внешние связи и одновременнона источник образования тождеств указывают семы /fixé par rapport de lasignification et du signe/, /fixé par rapport des signes entre eux/, а также сема/opération de l'esprit/.

Такие единицы относятся к ментальной сфере (/mental/).Временные отношения абсолютных единиц раскрываются через сему /soumisau temps/. В рукописях 1899-1903 гг. ТЗ модулируются с помощью семы/dépendant d'un point de vue/ [Там же, с. 200-229].148Таблица 31 – Формирование термина, выражающего понятиелингвистического тождестваИсточникfixé parrapport dessignesentre eux=fixé parrapport de lasignificationet du signe=oppositionopération del'espritВремяВнешние связи=dépendantd'un pointde vuesynchroniquemental==abstrait=soumise autempsСтруктураcomplexe==Природа=significationsigneСущностьunitéСемант.стр-раСоставТЗ-Iidentité linguistique(morphologique)1899-19031891ДатаЭкспонентСтруктура значенияЛингвистическому тождеству противопоставленно этимологическоетождество – identité étymologique (n.f.) (adj.), т.е.

единица (/unité/),представляющая собой отношение между термами (/deux termes (deuxidentités morphologqiues)/), относящимися к разным эпохам /impose uneidentité morphologique de l'état A à l'état B/ [Там же, с. 84] (Таблица 32).Таблица 32 – Формирование термина, выражающего понятиеэтимологического тождестваДатаЭкспонентСемант.стр-раСущность1891identitéétymologiqueТЗ-IunitéСтруктура значенияСоставВремяdeux termes (deuxidentitésdiachroniquemorphologqiues)Функцияimpose une identitémorphologique del'état A à l'état BОдним из видов языкового знака является слово.

В 1891 г. терминmot (n.m.)обладаеттерминологическоймногозначностью:словоопределяется как чисто физическая сущность (ТЗ-I /entité/, /physique/) и какдвойственная сущность, принадлежащая ментальной сфере (ТЗ-II: /dualité/,/physique/, /psychologique/, /spirituel/) (Таблица 33). При этом архисемой дляТЗ-II является /signe/, указывающая на слово как на гипоним знака.149Рассмотрение слова как знака какой-либо идеи демонстрирует связьсоссюровского термина с устоявшимся значением в современном ему языке.Такое слово-знак соотносится с определенной идеей (/idée/), обладаетсмыслом (/ayant le sens/), находится в сознании и, соответственно, в языке(/dans l'esprit(dans le trésor mental, langue)/). Слово – это некое отличие(/distinction/), образованное на основе ряда морфологических идей (/relève del'ordred'idéesmorphologiques/).синхронической/diachronique/)иСловодиахронической[Там же, с. 117].находитсяточекзренияПредставленныесемынапресечении(/synchronique/,неполностьюраскрывают состав слова: если к его психологической стороне относитсяидея и смысл, то план выражения остаётся незатронутым.

В 1899-1903 гг. вданном ТЗ действует оператор модуляции: добавляется сема /suite de sons(combinaison de faits buccaux)/, указывающая на внешнюю сторону слова.Источниксловауточняетсяспомощьюсемы/opérationmentale/[Там же, с. 258-283]. Обнаруживается противоречие: Ф. де Соссюр относитслово к психологической, или идеальной (абстрактной, ментальной) сфере,при этом наделяя одну из его частей физическими и звуковымихарактеристиками. В данном случае может происходить смешение сферэффективной речи и языка.150Структура значенияsynchronique====diachronique-=opérationmentale===Время-spirituelrelève de l'ordred'idéesmorphologiques=====suite de sons(combinaisonde faitsbuccaux)Источникphysiquedoubleidéesens=-ТЗ-IIТЗ-Idans l'esprit(dans letrésormental,langue)signeТЗ-II1899-1903Природа-entitéМестоpsychologiqueСоставphysiqueСущностьmot1891ТЗ-IСемант.стр-раЭкспонентДатаТаблица 33 – Формирование термина, выражающего понятие словаОдной из главных характеристик знака является его произвольность.Термин arbitraire (n.m.) в ранних рукописях не употребляется, однако,обнаруживаются первые шаги к выражению соответствующего понятия спомощьюприлагательногоarbitraireинаречияarbitrairement,употребляющихся лишь в окказиональных контекстах [210, с.

4, 167, 473].Понятиепроизвольности,котороепозднеебудетвыраженосоответствующим термином, продолжает формироваться в 1891 г.: «il n'y arien de commun, dans l'essence, entre un signe et ce qu'il signifie»Вновьнаблюдаетсяодновременновнутри-и35[203, с. 20].экстралингвистическаяингрессия термина из ЛТС У. Уитни и экономической ТС, соответственно.В 1910-1911 гг. в качестве экспонента термина arbitraire впервыеупотребляется существительное. В его ТЗ уже интегрированы семы /absencede rapport/, /entre le signe et la chose à désigner/. В 1899-1903 гг.произвольностьюначинаетназыватьсясвязьнемеждузнакомиобозначаемой вещью, а между означающим и означаемым (/entre le sens et leПеревод с французского: В сущности, нет ничего общего между знаком и тем, что онобозначает.35151sôme/). Следовательно, вновь подтверждается факт отхода Ф.

де Соссюра отаристотелевского понимания знака в соотношении с вещью или концептом:лингвистическийзнак–этоединствочистоязыковыхсущностей(Таблица 34).При этом для термина arbitraire так и не вводится архисема,отражающая конкретное родовое понятие: произвольность логично было быотнести к категориям принципов существования знака.Отметим, что данный термин также употребляется в словосочетаниях,образующих отдельные термины: arbitraire relatif (n.m.) (adj.) с гипосемой/partiel/ и arbitraire absolu (n.m.) (adj.) с гипосемой /total/ [Там же, с.

326-330].ЭкспонентСтруктура значенияСемантическаяструктураСущностьСостав19101911189919031891ДатаТаблица 34 – Формирование термина, выражающего понятие произвольностиentre le signe et la chose à désignerarbitraire (adj.)ТЗ-Iabsence de rapportentre le sens et le sôme=arbitraire (n.m.)В рукописях 1893-1897 гг. Ф. де Соссюр рассуждает о другойхарактеристике знака (или означающего): вводятся термин temporalité (n.f.) иего дублет mérisme (n.m.) (Таблица 35). Темпоральность представляет собойделимость звуковой цепи на отрезки во времени: обнаруживаются семы/principe/,/divisibilité/,[Там же, с. 111-114]./chaînesonore/,Временной/morceaux/,принцип/dansнаилучшимletemps/образомдемонстрируется при представлении знака (слова) на пространственнойплоскости [Там же, с. 112].

Поэтому в рамках развития того же терминапоявляется новый экспонент – uni-spatialité (n.f.) (с вариантом unispatialité) в1893-1897 гг. определяется как принцип делимости семы в одном152направлении на одинаковые отрезки в пространстве: /principe/, /divisibilité/,/sème/, /tranches/, /coupures identiques/, /dans l'espace/ [Там же, с. 110-111].Столь важное для языкознания понятие линейности не получает своегоразвития в текстах Ф. де Соссюра по общей лингвистике. Уточнитьформальные и содержательные характеристики термина uni-spatialitéпозволяет обращение к текстам, посвященным изучению анаграмм [204], вкоторых лингвист сталкивается с проблемой линейности в произведенияхгреческих,латинскихФ.

де Соссюромидругиханаграмм,поэтовдревности.представляющихсобойОбнаружениеодновременную(«simultané») репрезентацию двух означающих, опровергает принциплинейной последовательности знаков в речи. Тем не менее, в контекстахиспользуются дублеты consécutivité (n.f.), succéssivité (n.f.), chronisme (n.m.),linéaire (adj.), обозначающие последовательность элементов (слогов) в слове(семы /éléments/, /syllabe/, /mot/) [188, с. 10-12]. Изучение проблемыделимости единиц во времени и в пространстве приводит, следовательно, ксозданию обобщающего понятия линейности слова.Семант.стр-раЭкспонентСтруктура значенияСущностьДействиеtemporalité(mérisme)НаправленностьРезультатПространственновременныеонтношенияdans le tempsprincipedivisibilitéchaînesonoretranchescoupuresidentiquesdans l'espaceТЗ-Iunispatialité,unispatialité1906-1909consécutivité(chronisme,succéssivité,linéaire)1899-1903ДатаТаблица 35 – Формирование термина, выражающего понятие линейности===Motsyllabeséléments=153Итак,изпредставленныхсинхронно-диахроническихмоделейтерминов видно, что лексико-семантические отношения элементов ТП signeне подвергаются значительным изменениям в процессе формирования ЛТС.Однако значимо различие между терминами, разработанными Ф.

деСоссюромитерминами,употреблявшимисявтрадиционнойлингвистической терминологии: очевиден переход от описания знака каквнешней материальной формы, соотносящейся с понятием, к знаку,существующего исключительно в сфере языка. Все его компонентынаходятся именно во внутренней системе и являются порождениеммыслительныйопераций,основанныхнасопоставленииипротивопоставлении элементов. Знак, таким образом, становится негативнойединицей, основанной на различиях и оппозициях.Конкретные виды связей между элементами ТП signe устанавливаютсяещё в терминосоздающих текстах 1891 г. Так, мероним signe, являясьцентральным термином данного поля, включает голонимы signifiant иsignifié, выступающие до 1910-1911 гг.

под разными экспонентами (signe,signification и т.д.). Голонимом для signe оказывается и формирующийсятермин valeur. Термин figure vocale выступает по отношению к терминуsigne как эквоним: голосовая фигура – это звуковая оболочка, лишеннаясодержательной стороны. Следовательно, это единица другого порядка,которой занимается не лингвистика, а фонетика: здесь обнаруживается сферапересечения ТП signe и ТП linguistique, включающего термин phonétique.Гипонимами по отношению к гиперониму signe оказываются терминыmot, élément, unité abstraite, identité linguistique, terme. Элементы (élément)знаковой системы Ф. де Соссюр делит на конкретные (entité concrète) иабстрактные (unité abstrait).

Чтобы единица стала идентичностью (identitélinguistique), необходимо ввести её в систему через установление связей сдругими термами системы (terme), т. е. нужно определить ценность (valeur)такой единицы. Термы, на основе которых устанавливается ценностьобразуют конечный кватернион (quaternion final): в данном случае речь идёт154о меронимических отношениях между терминами terme и quaternion final.

Вкачестве антонима термина signe выступает термин zéro (отсутствие знака).Меронимический вид отношений устанавливается и между signe (мероним) иlinéaire, arbitraire, arbitraire relatif, arbitraire absolu (отношения объекта ипринципа его существования).Семантическаяструктурапрактическивсехтерминовполясформировалась уже к 1899 г. (кроме signe и linéaire). Сформированностьструктур на ранних этапах, а также минимальная многозначность выделяютТП signe среди других двух полей. Однозначность терминов ТП signe связанасо стремлением Ф. де Соссюра к математической точности в описании языкаи, как следствие, с особенностями взаимодействия нескольких областейзнания. Ученый изъявляет желание свести лингвистическую теорию кматематике.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее