Диссертация (972175), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Во-вторых, мультимедийный текст является болееинформативным, чем просто вербальный. В-третьих, в мультимедийныйтекст в Интернете можно поместить ту информацию, которую простоневозможно изложить в традиционных СМИ, например, в силу формата(видеорепортаж на сайте электронных версий «традиционных» печатныхизданий).В-четвертых,мультимедийномуконтентупрощепривлечьвнимание пользователей в силу разнородности содержания.
Поликодоваяприрода текста может влиять и на внутреннее его содержание, помогая болееточно передавать смысл. Данный вопрос также будет более подробнораскрыт в нашем исследовании.Таким образом, «перебравшись» в Глобальную сеть, пресса приобреларяд преимуществ, которые позволяют журналистскому контенту выйти нановуюступеньсвоегоразвития.Гипертекстуальностьпозволилапредоставлять больше информации потребителю, который, в свою очередь,может более подробно и беспристрастно знакомиться с той или иной темой,самостоятельно формируя свою личную повестку дня.
Интерактивностьтакже предоставила больше свободы реципиенту, которая проявляется нетолько в возможности выбора контента, но и в способности реагировать наполученныеданныеилиинформационногоблока.предоставляемогоконтентадажевлиятьнаМультимедийностьизначительноформированиеновогоповысилакачествоувеличилапроцент47воспринимаемого материала. Безусловно, все эти свойства обладают своимиминусами, но преимущества данных характеристик неоспоримы.Степень реализации вышеупомянутых особенностей медиадискурса,обусловленных компьютерной средой, рассматривается нами на материалеэлектронного СМИ – портала “The Onion”, который строится не только сучетом этих медиахарактеристик, но и с учетом особенностей восприятия техкомпонентов, которые входят в каждый новостной текст портала. Они такжебудут рассмотрены нами подробнее в следующей главе.48Выводы по первой главеИсследование роли СМИ в обществе и языка СМИ позволило намсделать следующие выводы:1. Прогресс в области мультимедийных технологий и сферы услуг, атакже всё возрастающая роль информации ознаменовали возникновениеинформационного общества и, как следствие, популяризацию массовойкоммуникации и СМИ в современном социуме.
Массовую коммуникациюможно определить как «систематическое распространение сообщений средичисленно больших рассредоточенных аудиторий с целью воздействия наоценки, мнения и поведение людей» [Назаров, 2014: 15].2. Массовая информация – тип социальной информации, котораяраспространяетсясредимассовойаудитории,асредствамассовойинформации – это те средства, благодаря которым распространение этойинформации происходит.
СМК – весь спектр ресурсов и способов передачи,хранения и обработки информации (в том числе кинематограф, книжнаяпродукция, шоу-бизнес). СМИ при этом представляют cобой более узкоепонятие. В эту группу входят основные способы передачи массовойинформации (пресса, телевидение, радио, а с недавних пор – Интернет), атакже соответствующие институты (организации), занимающиеся отбором,хранением, передачей информации массовому потребителю.3. Можно выделить шесть основных функций СМИ: информативную,образовательную,развлекательную,рекламную,прагматическую,коммуникативную.4.
Особую нишу в развитии СМИ занимает Глобальная сеть – сеть,состоящая из ветвей, каналов, узлов, баз данных, обеспечивающихсоединение между многочисленными устройствами и работу индивида сэтими устройствами.495. Необходимо разграничение интернет-СМИ и других ресурсов Сети.Блоги, социальные сети, форумы, чаты, поисковые системы не могут бытьотнесены к СМИ, т.к.
в их структуре не присутствует новостной компонент.Интернет-СМИ можно разделить на: электронные версии традиционныхСМИ; он-лайн версии традиционных СМИ с некоторыми изменениями вконтентеисобственнойинформационнойполитикой;собственноэлектронные издания, не имеющие традиционных прототипов.6. Основным компонентом языка СМИ являются медиадискурс имедиатекст. Медиатекст и медиадискурс анализируются в работе с точкизрения семиотического подхода. Медиадискурс – это совокупность всехтекстов масс-медиа, которые могут включать себя не только вербальныекомпоненты, но и изобразительные, аудиокомпоненты и др.
Медиатекст, всвоюочередь,семиотическихпредставляетсобойсистем внутрисовокупностьзнаковразличныхмассмедийного пространства, которыеобразуют некий единый смысл в тесной связи друг с другом.7. Медиажанр – особая форма или модель публикуемого в СМИматериала,построеннаясучетомопределенныхсодержательных,структурных и композиционных признаков. Выделяются три базовыежанровыегруппыжурналистики:аналитические,художественно-публицистические и информационные жанры. Внутри информационныхжанров существуют информационно-новостные жанры, куда могут бытьотнесены информация (собственно новость), информационная заметка(событийная или хроникальная), информационная корреспонденция ирепортаж.8.
В Глобальной сети традиционные жанры журналистики получаютновые особенности благодаря свойствам виртуального пространства:мультимедийности, позволяющей сочетать разнородные компоненты в одноммедиатексте;гипертекстуальности,способствующейвзаимодействиюмногочисленных информационных блоков внутри Сети; интерактивности,благодаря которой пользователь, по сути, имеет право голоса внутри Сети.50Эти свойства вносят существенный вклад в организацию и построениеполикодового текста.51ГЛАВА 2.ПОЛИКОДОВЫЙ ТЕКСТ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ2.1.
Обзор основных психических явлений и способов познаниядействительностиПсихика представляет собой результат и в то же время – одну изосновных движущих сил прогресса как в животном мире, так и в социуме.Без психики и основных психических явлений и процессов невозможнопознание окружающего мира – ведь именно психические процессыпредставляют собой отражение окружающей нас действительности. Именнопоэтому отражение по праву можно считать базовым понятием психологии ипсихического развития, ведь отражение – это способность выстраиватьсубъективный образ действительности исходя из тех многочисленныхфакторов, которые могут воздействовать на организм.А.Н.
Леонтьев также замечает, что отражение является «процессомжизненным», то есть возникает и развивается вместе с живым организмом(следовательно, оно характерно для всех живых существ); представляетсобой активный процесс, так как является своеобразным продуктом ирегулятором жизнедеятельности, а также носит опосредованный характер ввиду того, что оно является вспомогательным компонентом – «процесс»происходит через ощущения, посредством восприятия» [Леонтьев, 2000: 911].Психика же, в свою очередь, представляет собой достаточно емкое иобширное понятие, суть которого нельзя охватить одной дефиницией. Всамом общем смысле ее можно определить как совокупность процессов иявлений, своеобразную систему, способствующую построению внутреннейкартины мира и всестороннему развитию и функционированию личности.Главным биологическим признаком возникновения психики можно считать52чувствительность, реакцию не только на процессы обмена веществ, но и налюбые изменения, происходящие вокруг индивида [Лурия, 2007: 36]В этом разделе мы коснемся базовых психических процессов,способствующих познанию действительности и являющихся цепью одногозвена: ощущения, восприятия и мышления.Простейшим психическим процессом является ощущение, хотянекоторые ученые говорят об эмоции, переживании как простейшемпсихическом(илидажепсихофизиологическом)процессе[Общаяпсихология, 2006: 164].
Ощущение заключается в отражении отдельныхсвойств, признаков или чувственных качеств вещей, предметов или явленийокружающейдействительности.фундаментальнымисточникомОщущенияпознания.являютсяВвидубазовымиосновополагающегохарактера ощущений мы не можем обрести в восприятии или мышлении то,чего не получили ранее в ощущениях. Ощущение являет собой своеобразнуюреакцию организма на определенный раздражитель, стимул, но при этом исам организм должен проявлять активность. Возможно, этот фактор позволилсчитать, что ощущение – не «пассивный» феномен, а вполне активныйпроцесс.Так, учеными было замечено, что процесс ощущения включает в себяэлементыдвижения(см.,например:А.Р.Лурия(2007);С.Л.Рубинштейн (2003)). Данный постулат лег в основу рефлекторной теорииощущений, которая и поддерживается большинством ученых на данныймомент (в противовес рецептивной теории, где ощущениям приписывалсяпассивный характер).Стоит заметить, что, когда человек познаёт действительность,воспринимает явления окружающего мира, ему приходится иметь дело не сотдельными свойствами и чувственными особенности объектов, не сизолированными ощущениями, а с образами, которые представляют целуюсистему, состоящую из ощущений.
Данный синтез и совокупность ощущенийподводят индивида уже к восприятию действительности.53Говоря о восприятии, мы имеем дело с процессом познания цельныхобъектов и явлений. Таким образом, главное отличие ощущений отвосприятия заключается в том, что в результате восприятия мы осознаёмсубъект (как единое целое), выделяя его из окружающей действительности, вто время как в ощущениях мы получаем лишь отдельные чувственныесвойства и качества этого объекта.По словам С.Л. Рубинштейна,«воспринимая, человек не только видит, но и смотрит, не только слышит, нои слушает, не просто смотрит, а рассматривает…» [Рубинштейн, 2003: 225].Р.С.
Немов указывает на еще одно различие между ними: ощущениянаходятся внутри индивида, а восприятие предметов и явлений, напротив,реализуется вне нас, в пространстве [Немов, 2003: 181]. Следовательно, врезультате ощущения мы можем получить некое чувство (так как мыощущаем отдельные свойства объектов), в то время как восприятие дает намцелостный образ данного объекта.
Однако не стоит думать, что образпредставляет собой простую сумму ощущений. Это сложная интегративнаясистема, элементы которой тесно связаны и переплетены.Рассуждаявосприятия,оуместноцелостностивспомнитьобраза,двеполучаемогопосредствомпротивоборствующиетеории.Последователи ассоциативной психологии считали, что любой образ являетсобой именно сумму ощущений, которые можно выделить в этом образе,разбив его на составляющие. Согласно же гештальт-теории, воспринимаеммы цельные явления и объекты, но от этого могут зависеть их элементы испособ их воплощения и репрезентации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
