Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972084), страница 6

Файл №972084 Диссертация (Усвоение лексических понятий учащимися 5-6 классов в условиях регионально-ориентированной системы обучения русскому языку) 6 страницаДиссертация (972084) страница 62020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Существование этого «особого языка»заметно даже неспециалистам в области языка, однако достаточно редкостановится объектом изучения лингвистов.Анализируя региональные особенности речи жителей Белгородскойобласти, укажем на особый статус украинизмов. В некоторых случаях ихрассматриваюткакзаимствованныесловаиликвалифицируюткакдиалектизмы. На наш взгляд, это не совсем верно, мы среди украинизмоввыделяем две группы:1.

Собственно заимствования – «чистые украинизмы», как называет ихН.Г. Озерова, характеризующие быт и культуру Украины, номинирующиеобщественные законы и др. [Озерова 2002: 2–4]: это встречающиеся впроизведениях Н.В. Гоголя, написанных на русском языке, лексемы: парубок,кошевой, голова (служебный статус), старосты (сваты), наймыт (нанятыйрабочий), курень (отделение военного стажа запорожцев), наименованияукраинских блюд, напитков (горилка, кулеш, галушки, писанκа); названия35одежды и ее элементов, обуви, причесок оселедец, вышиванка, шаровары,плахта).

Эти слова вполне можно классифицировать как экзотизмы, потому чтоонипередаютколоритныйбытжителейМалороссии.гоголевского творчества рассматривают употреблениеИсследователиукраинизмов какосмысленный прием с целью создания исторического колорита и местной, приэтом выделяютчистые украинизмы и украинизмы-русизмы, под которымипонимаются «слова, совпадающие и в русском, и в украинском языках почти вовсех значениях» [Третьякова 1953: 74]. Такие «чистые украинизмы», какзабайбачиться, почеломкаться и др., в большей степени звучатв речиперсонажей и помогают автору передать в повести национальный колорит.

Вавторской речи «чистые украинизмы» практически не встречаются. ОднакоГоголь часто, даже в авторской речи, использует «украинизмы-русизмы», в томчислетакиеглаголы,которыевыступаютвповествованиивролимежъязыковых омонимов, так как эти слова не совпадают в русском иукраинском языкахсвоимизначениями, например, моргнуть – в русскомязыке значит „быстро двинуть веками” и употребляется только в выраженияхморгать глазами или не моргнуть глазом, в то время как вукраинскомфункционирование этого глагола шире – возможно мοргати οчима, вусοм,брοвами;именно в «украинском значении» употреблен глагол в строке из«Тараса Бульбы»: «Тарас потряс седою головою и моргнул усом…».2.

Украинизмы, которые естественны в речи современных жителейБелгородской области и не могут быть отнесены к заимствованиям, например:гарбуз (тыква), кавун (арбуз), криница (источник, родник) и др. Именно вторуюгруппу украинизмовможно рассматривать, на наш взгляд,областных регионализмов – т.е. как «языковые фактыв качествес региональноактуальным и с позиций регионального культурного фона объяснимымкомпонентом значения» [Новикова 2008: 262]. Например, лексема закутοк вречи белгородцев используется в значении „удаленный от чужих глаз уголок,потайное место”, а образовано от украинского слова куток „угол, уголок”.

Для36образования однокоренного слова закут, преобладающего по употреблению вречи жителей сельских территорий (обозначает „загон для скота”), в качествепроизводной основы также используется украинское слово кут – „угол”[НУРϹ: 255]. Украинизмом, который должен быть квалифицирован каклингворегионализм (так как употребляется в речи белгородцев разныхвозрастов), считаем лексему шкοдить (наносить вред) – от укр.

шκοдити –„вредить” [НУРϹ: 624]. Активно употребляются и производные данного слова:шкοда, шкодливый –в значении „балованный, способный на проделки”.Весьма распространен, в особенности в речи молодежи, украинизм неудалый,проанализированный нами ранее: «именно так молодые белгородцы назовутнеумелого, никудышного, на их взгляд, человека. А между темневдалыйлексемазаимствована из украинского языка, где она также обозначает„неудачный, неуспешный”» [Корнейко 2011: 54].Некоторые слова, заимствованные из украинского языка, употребляютсяв составе устойчивых выражений, например, строить (выкидывать) коники –„выкидывать фокусы (штуки)” от укр.

викидивати коники [НУРϹ: 244], бабаледачая – „пустой человек, бездельник, занимающийся только сплетнями,бессмысленными разговорами” от укр. ледачий – „негодный, ленивый,непутевый”.Таким образом, можно констатировать, что украинизмы широкопредставлены в речи белгородцев, что позволяет отнести эту лексическуюгруппу к белгородским лингворегионализмам, включить наиболее частотныелексемы в Словарь и в дидактический материал для уроков по лексике (вчастности, для подбора синонимов к литературным вариантам).Лингворегионализмы – лексико-семантическиеварианты,непринадлежащие кодифицированным единицам русского литературного языка,однако употребляемые в локально окрашенной речи жителей конкретногорегиона. Рассмотрим примеры собственно лингворегионализмов, которыеупотребляются белгородцами.

Например, слово тремпель достаточно часто37исследователи относят к диалектизмам, но, по нашему мнению, это неверно,так как слово выпадает из диалектной системы. Тремпель – сущ., неодушевл.,м.р.,2-ескл.Литературнымисинонимаданнойлексемыявляютсясуществительные плечики, вешалка, приспособление для развешивания одежды.Употреблениеанализируемогословавуказанномзначениинароднаяэтимология связывает со швейной фабрикой Тремпеля (по фамилии владельца),существовавшей в Харьковской области в ХIХ в. Изделия фабрики Тремпеляпродавались на плечиках с надписью «Тремпель». Согласно легеенде, надписьпостепенно была перенесена на сам предмет.Слова потолок (чердак), матрешка (яркий платок из ситца), чашка(металлическийтаз)могутрассматриваться,соднойстороны,каксемантические диалектизмы, а с другой – как регионализмы, так как это, на нашвзгляд, наддиалектные явления.Группа слов, которые должны быть квалифицированы как собственнолингворегионализмы, в лингвистических словарях имеют помету обл., иногда встатьях указывается конкретный регион,в которым они употребляются.Например, лексема порядок на территории Белгородчины кроме основныхзначений имеет еще и такое: „дома на одной стороне улицы”.

Словарь русскогоязыка в 4-х томах предлагает следующее: ПОРЯДОК. обл. Ряд домов,составляющих одну сторону улицы в деревне [МАС 3: 310].Организация наблюдений на уроке русского языка над значением иструктурой таких региональных слов, как закуток, матрешка, потолок, чашка,порядок и др.позволит учителю развивать познавательные интересы иформировать востребованные ФГОС учебные действия учащихся.Систематизациярегионально-актуальноголексическогоматериала(диалектизмов, этнографизмов, просторечной лексики и др.) важна как с т. зр.сугубо лингвистической (лексикографирование, классификация, описание), таки с точки зрения дидактической (создание культурного фона в обучении,достижение метапредметных и личностных результатов).38Достаточно мощный пласт регионально-актуальной лексики составляюттопонимы и антропонимы, и этим языковым единицам должно бытьопределено место на уроке русского языка.Топонимы как лексические единицы в школе не изучаются, однако этотуникальный языковой материал неизменно включается в учебно-дидактическиетексты и задания, работа с топонимами осуществляется в большей степенивпрактическом плане.Топонимия, как часть культурной среды народа,запечатлеваетмироощущение, миропонимание и мироконструирование народа.

Совокупностьтопонимов какой-либо территории составляет её топонимию. С.И. Ожеговопределяет данный термин следующим образом: топоним – это собственноеназвание отдельного географического места (населенного пункта, реки, угодьяи др.) [ОС 2010: 793].Топонимы – обязательнаячасть фоновых знаний носителей данногоязыка и культуры: из них можно узнать историю заселения и освоения даннойтерритории, особенности занятий населения, поэтому эта часть лексики издавнапривлекает внимание не только филологов, но и историков, этнографов,географов.

Для лингвиста особое значение имеет то, что топонимы объединяютпласты лексики, которые отражают и материальные,и духовные понятиянаселения определенного региона.Любой топоним – знак, который является частью лексики конкретногоязыка. Его важная роль заключается в индивидуализации (или идентификации)географического объекта в группе однотипных объектов (когда нам нужновыделить данное озеро среди других озер края, данную деревню среди другихдеревень области, данную улицу среди других улиц города или района).Большинство топонимов образовано по основным законам языка.Топонимический материал часто является объектом исследования приизучении языка регионов.

К настоящему времени издано большое количествотопонимической литературы: существуют как научные труды и словари, так и39научно-популярные издания, которые в доступной форме излагают сведения огеографических названиях какой-либо территории.Несомненный интерес для нашего исследования представляет работаС.А. Попова «Ойконимия Воронежской области» (Воронеж, 1998).

Такжеполучилиизвестностьтопонимическиеработы,которыепосвященыисследованию других территорий: по Курской области – исследованияА.И. Ященко, по Орловской, Калужской области – в работах М.Н. Морозовой.Большой интерес с точки зрения целей нашего исследования представляетсобой работа Г.П. Смолицкой «Топонимический словарь Центральной России»(ТС, 2002), в которомпрокомментированы географические названия 22областей, в т. ч. и Белгородской области (названия районных центров СтарыйОскол, Губкин, Валуйки и др.).Подробный анализ топонимии Белгородской области представлен вработе И.И. Жиленковой «Региональная топонимика» (Белгород, 2001).

Ученыйпредлагает классификацию ойконимов по семантике образующих основ и поспособам их образования. Увлекательные наблюдения по региональнойтопонимикеимеютсятакжевработахВ.А. Прохорова,Б.И. Осыкова,В.П. Кичигина и др.Опираясь на указанные труды, выделим несколько групп топонимов,предлагаемых нами для «Словаря…» и включаемых в работу по усвоениюлексических понятий: 1) особо значимыедля региона топонимы – такназываемые топонимические концепты (топоконцепты): Белгород, Прохоровка,Старый Оскол и др.; 2) топонимы, имеющие в своей структуре корень -бел-:Белгород, Белянка, Белый Колодезь и др.; 3) топонимические перифразы – городПервого салюта, Белый город, Город химиков, Город горняков (Старый Оскол)и др.; 4) микротопонимы, в том числе неофициальные микротопонимы(Богданка, Болховец, Крейда и др.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее