Диссертация (972084), страница 29
Текст из файла (страница 29)
… канд.пед.наук:13.00.02/Е.В. Михайленко. – Архангельск, 2001. – 198 c.96.Мишатина, Н. Л. Диалог культур: что значит «думать по-русски» /Н.Л. Мишатина // Русский язык в школе. – 2008. – № 3. – С. 12–15.97.Молчанов,В.Е.Стихотворенияипоэмы.1964-2000/В.Е. Молчанов. – Белгород: Крестьянское дело, 2002 – 384с.98.Мыслинская, Н. Культурно-региональный компонент в образовании/ Н. Мыслинская // Высшее образование в России. – 2008. – №4.
– С.115–118.99.Николаева, Т.И. Обучение сочинениям по личным наблюдениям сиспользованием краеведческого материала в 8-ом классе: дис. ... канд.пед. наук: 13.00.02 / Т.Н. Николаева. – М., 1999.– 249 c.100. Новиков, А. М. ПрофессиональноеобразованиевРоссии.Перспективы развития / А.М. Новиков.
– М.: ИЦП НПО РАО,1997. –254 с.101. Новикова, Л.И. Проблема презентации категории «концепт» впроцессе обучения школьников русскому языку/ Л.И. Новикова //Этнолингвокультурология: проблемы и решения: сб. науч. тр. / под ред.Г. С. Скороспелкиной.- СПб., 2004. –С.
80–85.102. Новикова, Л.И. Культуроведческий аспект обучения русскомуязыку в 5-9-х классах как средство постижения учащимися национальнойкультуры: монография / Л.И. Новикова. – М.: Прометей, 2005. – 400 с.103. Новикова, Т.Ф. Язык, культура, общество: программа элективногокурса для гуманитарных классов профильной школы и методическиематериалы к нему / Т.Ф. Новикова. – Белгород: БелРИПКППС, 2005. – 84с.171104.
Новикова, Т.Ф. Культурологический подход к преподаваниюрусского языка в аспекте регионализации образования: монография /Т.Ф. Новикова. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2007. – 296 с.105. Новикова, Т.Ф. Региональные уроки русского языка и словесности/Т.Ф. Новикова // Русская словесность. – 2007. – №1. –С. 42-46.106. Новикова, Т.Ф. Регионализмы как единицы языка с национально –культурным компонентом значения/ Т.Ф. Новикова // Фразеология икогнитивистика: материалы 1-й Междунар. науч. конф.: в 2 т.
– Белгород:Изд-воБелГУ,2008.–Т.2.Идиоматикаикогнитивнаялингвокультурология. – С. 260 – 264.107. Новикова, Т.Ф. Лингворегионоведение. Часть 1: программа ипрограммно-методические материалы / Т.Ф. Новикова. – Белгород: Издво БелГУ, 2010. – 76 с.108. Новикова, Т.Ф. Дидактические траектории в работе со словом какзнаком культуры / Т.Ф. Новикова // Русский язык в школе.
– 2011. – №11.– С. 3-10.109. Новикова,Т.Ф.,Корнейко,Е.А.Особенностирегионально-ориентированной методической системы преподавания русского языка /Т.Ф. Новикова,Е.А. Корнейко//УченыезапискиЗабайкальскогогосударственного университета. Серия «Профессиональное образование,теория и методика обучения». – 2015. – №6 (65). –С. 90–99.110. Общая психология: Учеб. для студентов пед.
ин-тов / Под ред.А.В. Петровского. 2-е изд., доп. и перераб. М., 1976. – 479 с.111. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов ифразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 4-е изд.,доп.М.: ООО «А ТЕМП», 2010. – 874 с.112. Озерова, Н.Г. Украинизмы в русской газетной речи на рубежетысячелетий / Н.Г. Озерова // Русский язык и литература в учебныхзаведениях. – 2002. – №5. – С.
2–4.172113. Основы методики русского языка в IV-VIII классах. Пособие дляучителей. Под ред. А.В. Текучёва и др. – М.: Просвещение, 1978. – 381с.114. Осыков, А.И. Будущего свет стихи / А.И. Осыков. – Белгород:КОНСТАНТА. 2011. – 152с.115. Опыт аспектного анализа регионального языкового материала (напримере Белгородской области) / кол. моногр.; под ред.Т.Ф. Новиковой. –Белгород: ИПК НИУ «БелГУ», 2011. – 228 с.116. Осыков, Б.И. Белгородский алфавит (Краткий краеведческийсправочник).
– Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1990. – 208 с.117. Осыков,историческаяБ.И.Городахроника,Белогорья:краеведческиеочерки,оБелгородскойобласти/стихигородахБ.И. Осыков. – Белгород: КОНСТАНТА, 2008. – 84 с.118. Осыков, Б.И.Трава солнца. Рассказы о жизни Даниила Бокарева,Михаила Щепкина, Владимира Шухова, Михаила Эрденко, НиколаяВатутина / Б.И. Осыков. – Белгород: Крестьянское дело, 2002 – 80с.119. Ощепкова, В.В. Название: Язык и культура Великобритании, США,Канады, Австралии, Новой Зеландии / В.В. Ощепкова/ М., СПб,ГПОССА/КАРО, 2004.– 336с.120. Панов, М.В., Сабаткоев Р.Б.Русский язык: Лексика.
Фонетика.Теория письма [Учеб. пособие для нац. пед. уч-щ] / М.В. Панов,Р.Б. Сабаткоев.–1993.–430с.121. Пахнова, Т.М.Развивающаяречеваясредакаксредствоприобщения к культуре / Т.М.Пахнова // Русский язык в школе. –2003. – № 4. – С. 8–16.122. Петровский,А.В.Личность.Деятельность.Коллектив/А.В. Петровский. – М.: Политиздат, 1982. – 255 с.123. Попкова, Е.Д. Тексты регионоведческой тематики на занятиях порусскому языку / Е.Д. Попкова // Слово и предложение: исследования по173русскому языку и методике преподавания. – СПб.: Филологическийфакультет СПбГУ, 2007. – С.
354–363.124. Попов, С.А. Ойконимия Воронежской области: семантика исловообразование. Дисс… канд. филол. наук. / С.А. Попов.– Воронеж,1998. – 166 с.125. Потанахина,И.Н.Омотивациинеофициальныхтопонимовг. Ульяновска // Актуальные проблемы теории и практики языка илитературы: материалы Всероссийской научно-практической конф.,посвященной 20-летию Ульяновского гос. ун-та. – Ульяновск: УлГУ,2008. – С.
361–367.126. Потебня, А.А. Слово и миф. Серия «Из истории отечественнойфилософской мысли» / А.А. Потебня. – М.: Правда, 1989. – 280 с.127. Приступа, Г.Н. Словарная работа в связи с изучением литературы всредней школе/ Г.Н. Приступа. – Рязань: РГПИ, 1967. – 203 с.128. Прохоров, В.А. Надпись на карте: геогр. названия ЦентральногоЧерноземья / В.А. Прохоров. – Воронеж: Центр.-Черноземн. изд-во, 1977.– 190 с.129. Прохоров,Ю.Е.Лингвострановедение.Культуроведение.Страноведение: теория и практика обучения русскому языку какиностранному/ Ю.Е. Прохоров. – М., 1998. – 108 с.130. Прохорова, В.Н.
Диалектизмы в языке художественной литературы/ В.Н. Прохорова. – М., 1957. – 184 с.131. Прудникова, А.В. Лексика в школьном курсе русского языка:пособие для учителей / А.В. Прудникова. – М.: Просвещение, 1979. – 144с.132. Прудникова, А.В. Упражнения по лексике русского языка: пособиедля учителей / А.В.
Прудникова // Из опыта работы по русскому языку ввосьмилетней школе: пособие для учителя. Сост. Т.А. Злобина. – М.:Просвещение, 1974. – 240 с.174133. Райхштейн А.Д. Национально-культурный аспектинтеркоммуникации // Иностранные языки в школе. - 1986. – № 5. –С.10–14.134. Рухленко, Н. М. Этнопедагогическая направленность занятий поорфографии: учеб. пособие/ Н.
М. Рухленко – Белгород: Изд-во БелГУ,2004. –120 с.135. Самосенкова, Т.В.Основныеподходыкосуществлениюпреемственности в обучении русскому языку в контексте подготовки китоговой аттестации и ЕГЭ / Т.В. Самосенкова, Е.С. Пархомова // Рольучителя русского языка и литературы в сохранении культурных традицийроссийского общества: материалы региональной научно-практическойконференции, посвящённой Году учителя. – Белгород: ЛитКараВан, 2010.– С.
108–111.136. Святова,маркированнойМ.И.Структурно-семантическийлексики:Дис....канд.составфилол.науккультурно:10.0.20/М.И. Святова. – Москва, 2015. – 258 c.137. Сергеева, Н.М. Упражнения по словообразовательному анализу исловообразовательному синтезу на диалектном материале как средстворазвития творческих способностей школьников (на материале лексикиТверского края) / Н.М. Сергеева// Развитие науки и образования всовременноммире:СборникнаучныхтрудовпоматериаламМеждународной научно-практической конференции. В 7 частях. ЧастьVI. – М.: «АРТ−Консалт», 2014.
–151 с.138. Сергиева, Н.С. Русская речь в региональном аспекте и проблемыего изучения / Н.С. Сергиева // Духовная культура: проблемы и тенденцииразвития: Тез. докл. Всерос. науч. конф. Лингвистическоеизучениематериальной духовной культуры. – Сыктывкар, 1994. – С. 9–10.139. Симашко, Т.В. Региональная языковая картина мира: на путипоиска определенности (вместо предисловия) // Язык и культура Русского175Севера: к вопросу о региональной языковой картине мира: сб. науч. тр. /сост., отв. ред. Т.В. Симашко. – Архангельск, 2013. – 416 с. – С.9–17.140.
Скитова, Ф.Л., Маргулян, А.А. Пермские областные слова в лексикерусского литературного языка. Кондовый / Ф.Л. Скитова, А.А. Маргулян// Живое слово в русской речи Прикамья / Перм. гос. ун-т. Пермь, 1972.С.3–34.141. Словарь современного русского народного говора (д. ДеулиноРязанского района Рязанской области) / Под ред.
И. А. Оссовецкого. —М.: Наука, 1969. − 612 с.142. Смолицкая, Г.П. Топонимический словарь Центральной России /Г.П. Смолицкая. – М.: Армада-пресс, 2002. – 431 с.143. Срезневский,И.И.Мыслиобисториирусскогоязыка/И.И. Срезневский // Хрестоматия по истории русского языкознания /Сост. Ф.М. Березин. Учеб. пособие для филол. специальностей ун-тов ипед. ин-тов. 2-е изд., испр. – М., 1977. – 440 с.144.
Степанов, П.В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания вшколе / П.В. Степанов, Д.В. Григорьева, И.В. Кулешова. – М.: Академия:АПКИПРО, 2003. – 82с.145. Субботина, Т.В. Локус, топос, урбоним, микротопоним: к вопросу осодержании пространственных понятий / Т.В. Субботина //ВестникЧелябинского государственного университета. –2011.– № 24 (239).Филология. Искусствоведение. Вып. 57.– С. 111–113.146.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
