Диссертация (972084), страница 28
Текст из файла (страница 28)
Формирование коммуникативной компетенцииучащихся посредством словарной работы на уроках русского языка встаршихклассах/А.В. Жарикова//ВестникКостромскогогосударственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия 6. Педагогика.Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2009. –№5. – С.35–38.16553.Живое слово в русской речи Прикамья: межвузовский сборникнаучных трудов / Перм. гос. ун-т ; [редкол.: Ф. Л. Скитова (гл.
ред.) и др.].– Пермь, 1993. – 213с.54.Жиленкова, И.И.Региональнаятопонимика(ойконимияБелгородской области). Учебное пособие к спецкурсу / И.И. Жиленкова.–Белгород: Изд-во БелГУ, 2001. – 112 с.55.Зайцева, В.А.составляющаяНационально-маркированнаямежкультурнойкоммуникативнойлексикакаккомпетенции/В.А. Зайцева // Межкультурная коммуникация и профессиональноориентированноеобучениеМеждународнойнаучнойиностраннымконференции,языкам:материалыпосвященнойI86-летиюобразования Белорусского государственного университета, 30 октября2007 г.
/ редкол.: А. В. Шарапо [и др.]. — Минск: БГУ, 2007. – С. 206–207.56.Занков, Л. В. Избранные педагогические труды. – 3-е изд., доп. /Л. В. Занков. – М.: Дом педагогики, 1999. – 608 с.57.Зварыкина,И.С. К вопросу о соотношении диалектного ирегионального в русском языке (на примере лексики Астраханского края)/ И.С.
Зварыкина // Гуманитарные исследования. – 2013. – № 2 (46). –С. 30-36.58.Зеликов, А.Я. По воле памяти своей…/ А.Я. Зеликов.– Белгород:Белгородская областная типография, 2008. – 904 с.59.Зимняя, И.А. Психологическая схема смыслового восприятия /И.А.Зимняя // Смысловое восприятие речевого сообщения. – М.: Наука,1976.60.Зорина, Л.Ю. Влияние говоров родного края на письменную речьвыпускников школ / Л.Ю. Зорина // Русский язык в школе. – 2011. – №10.– С. 16-21.16661.Зубков,М.Г.Новiтнiйрос'iисько-укра'iнськийiукра'iнсько-рос'iиський словник/ М.Г.
Зубков. –3-тє вид., випр. – Х.: ТОРСIНГПЛЮС, 2005. – 480 с.62.Игнатович, Т.Ю. Региональные разновидности русского языка вусловиях глобализации / Т.Ю. Игнатович // Русский язык: историческиесудьбы и современность: IV Международный конгресс исследователейрусскогоязыка:трудыиматериалы/Сост.М.Л. Ремнёва,А.А. Поликарпов. – М.: Изд-во МГУ, 2010. – С. 656–657.63.Ильинская, И.С. О богатстве русского языка / И.С.
Ильинская. – М.:Издательство Академии наук СССР, 1963. –72с.64.Кабакчи, В.В. Основы англоязычной межкультурной коммуникации/ В.В. Кабакчи. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. – 227 с.65.Казакова, С. В. Реализация системного подхода к формированиюаудиальной культуры учащихся начальной школы / С.В. Казакова //Педагогическое образование в России. – 2012. – № 1. – С. 1–7.66.Как проектировать универсальные учебные действия в начальнойшколе: от действия к мысли : пособие для учителя / [А.Г. Асмолов,Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред.
А.Г. Асмолова. –М. :Просвещение, 2008. – 151 с.67.Калнынь, Л.Э. Русские диалекты в современной языковой ситуациии их динамика / Л.Э. Калнынь // Вопросы языкознания. – 1997. – № 3. – С.116–124.68.Канакина, Г.И. Компетентностная модель подготовки учителярусского языка / Г.И. Канакина // Известия ПГПУ им.
В.Г. Белинского.Гуманитарные науки. – 2009. – №11 (15). – С. 35-37.69.Кичигин,В.П.Гуманитарно-филологическоепредисловиегеокультурному и историческому пространству Белгородаки егоокрестностей / В.П. Кичигин // Белогорье. Краеведческий альманах. №2. –Белгород: Издательство Белгородского университета, 2000. – С.65–66.16770.Клюева, Г.Ю. Методика обучения лексике и фразеологии вкультуроведческом аспекте (5-6 класс): автореферат дисс…. канд. пед.н..13.00.02./ Г.Ю.
Клюева. – М., 2009. – 18 с.71.Колесов, В.В. Язык и ментальность / В.В. Колесов. – СПб.:«Петербургское востоковедение», 2004. – 240 с.72.Комлев, Н.Г. О культурном компоненте лексического значения[Текст] / Н. Г. Комлев // Вестник Моск. ун-та. Филология. – 1966. – № 5.73.Коренева, Л.А. Национально-региональный компонент предметарусский язык в школе: Содержание, пути реализации: дис. … канд. пед.наук: 13.00.02 / Л.А. Коренева. – М., 1995. –157 с.74.Корнейко, Е.А.Понятийныйкласслингворегионализмов(налексическом материале Белгородской области) : дипломная работа поспец.
05.03.01 «Русский язык и литература» / Е.А. Корнейко ; науч. рук.Т.Ф. Новикова ; НИУ «БелГУ». – Белгород, 2011. – 78 с.75.Корнейко, Е.А. Материалыксловарюукраинизмов,использующихся в речи белгородцев / Е.А. Корнейко // Филологическийсборник:Сб. науч. статей.–Вып.10/ Сост. И.И. Степанченко,Е.А.Скоробогатова. – Харьков: ХНПУ имени Г.С.Сковороды, 2011. –С.52-56.76.Корнейко, Е.А. Белгородские топоконцепты и топонимическиеперифразы в составе региолекта Белгородской области / Е.А. Корнейко//Научные ведомости Белгородского государственного университета.Серия «Гуманитарные науки». Выпуск 17. – 2013.
– №6 (149). – С. 5–12.77.Краеведениекаксредствоформированиясоциокультурнойкомпетенции младших школьников: учебно-методическое пособие длястудентов педагогических вузов / В.В. Демичева, О.Е. Еременко,Т.В. Яковлева. – Белгород, ИПЦ «ПОЛИТЕРРА», 2008.
– 112 с.78.Крысько, В. Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии /В. Г. Крысько. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 368 с.16879.Кряженков, А.Н. Под холмами меловыми / А.Н. Кряженков. –Белгород: КОНСТАНТА, 2011. -186с.80.Левина, Э.М. Топонимы как культурные маркеры стихотворныхтекстов (на материале белгородской поэзии)/ Э.М. Левина// Роль учителярусского языка и литературы в сохранении культурных традицийроссийского общества: материалы региональной научно-практическойконференции, посвященной Году учителя. – Белгород: ЛитКараВан, 2010.– С.143–145.81.Левушкина, О.Н.О культурологических, культуроведческих илингвокультурологических понятиях в методике обучения русскомуязыку / О.Н. Левушкина // Преподаватель XXI век. –2012.
–№ 3.‒Т.1–С. 152–160.82.Литвинко, Ф.М. Лингводидактические и психолого-педагогическиепредпосылкиизучениярусскогоязыканатекстовойоснове/Ф.М. Литвинко // Текст в лингвистической теории и в методикепреподаванияфилологическихдисциплин:материалы3-йМежд.научн.конф. – В 2 ч. Ч. 2. – Мозырь: УО МГПУ, 2005. – С. 110–112.83.Литневская, Е.И.,Багрянцева, В.А.Методикапреподаваниярусского языка в средней школе / Е.И. Литневская, В.А. Багрянцева.
– М.– 2006. – 590 с.84.Лозинская, Т.П. Лингвистический анализ на уроках русского языка,5-6 класс/ Т.П. Лозинская. – М.: «Московский лицей» - Брянск: «Курсив»,1997. –212 с.85.Лыжова, Л.К. Региональный компонент в преподавании русскогоязыка / Л.К. Лыжова // Русский язык в школе. –1994. –№ 4.– С.11–14.86.Львов, М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка: учеб.пособие для студ. пед. ин-тов/ М.Р.Львов. – М.: Просвещение, 1988.
–240с.16987.Львова, С.И. Активизация морфемного канала слова / C.И. Львова //Русская словесность. – 1995.– №2. – С.29–35.88.Львова, C.И. Использование региональной лексики при обученииморфемике и словообразованию / С.И. Львова, Л.Н. Ляпина// Русскаясловесность. – 1999. – № 2. – С.43–46.89.Львова, С.И. Уроки русской словесности. 5-9 классы / С.И. Львова.– М.: Дрофа, 2000. – 416 с.90.Ляпина, Л.Н.
Обучение морфемике и словообразованию в 5 классе сучетом языковых особенностей региона: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02/ Л.Н. Ляпина. – М., 1999.– 157 c.91.Макеева, С.Г.Духовно-нравственноешкольников средствами русского языкавоспитаниекакмладшихучебного предмета:Автореферат дисс. … доктора пед. наук / С.Г.
Макеева. – Ярославль,2001.– 37 с.92.Маркина,Германии:Л.Г.,МуравлёваЕ.Н.,лингвострановедческийМуравлевасловарьН.В./ подКультураобщ.ред.Н.В. Муравлёвой. – М.:АСТ, 2006. –1181с.93.Методическиерегиональныхирекомендацииэтнокультурныхпоособенностейобщеобразовательнымиучреждениямипрограммосновного,начального,учётуосновныхсреднегонациональных,приразработкеобразовательныхобщегообразования /В.Н. Кеспиков, М.И.
Солодкова, Е.А. Тюрина, Д.Ф. Ильясов и др; Мин-вообразования и науки Челяб. обл.; Челяб. ин-т переподгот. и повышенияквалификации работников образования. – Челябинск: ЧИППКРО, 2013. –164 с.94.Микулина, Л. Т. Различия культур и их отражение в двуязычнойлексикографии(наЛ.Т. Микулина//материалеВопросырусско-английскихромано-германскойлексикографии. – Минск, 1976. –С. 130-138.словарей)и/славянской17095.Михайленко, Е.В. Обогащение речи младших школьников словамикраеведческойтематики:дис.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
