Диссертация (972046), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Написание эссе на тему «Умею ли яобщаться?». Рефлексия занятия.Второй блок «Практический»5Мини-лекция диалог«Конфликты ипути ихрешения»6Практикум «Яготов работатьнад собой»7Киноклуб(Просмотр иобсуждениевидеофильма «Наошибках учимся,приобретаемопыт»)выработка навыковбесконфликтногоповедения,усовершенствование навыковпредотвращенияконфликтов,адекватноговосприятияконфликтныхситуаций дляконструктивного ихрешения.формирование иразвитие установкина самопознание исаморазвитиешкольников;разработкапрограммысаморазвитияпрофилактикаконфликтогенногоповедения1. Педагогическое наблюдение;2. Рефлексия занятия.1.
Педагогическое наблюдение;2. Рефлексия занятия.1. Педагогическое наблюдение;2. Мини-сочинение «Как я решаюконфликтные ситуации».104№8Формапроведениязанятия/НазваниеФлэшмоб«Подарокнезнакомцу»9Ролевая игра,упражнения напроигрываниеразличныхмоделейповедения вконфликте «Порадействовать»10Защитаиндивидуальныхпрограмм,направленных насаморазвитиеподростков11БеседаПодведениеитоговЦель занятияМетоды и методики отслеживаниярезультатаустановление3.
Рефлексия (устный опрос)контакта снезнакомымилюдьми;формированиедоброжелательногоотношения кдругим.формирование1. Педагогическое наблюдение;навыков2. Рефлексия занятия (устный опрос).модификации икоррекцииповедения наоснове анализаразыгрываемыхролей и групповогоразбора поведенияТретий блок «Аналитический»выявлениеизменений,произошедших всознанииучастниковпрограммы: в ихотношении кпостановкепроблемы,целей и задач,способах ихрешения, послепроведениякомплексамероприятийанализ проделаннойработы;составление планадальнейшихсовместныхдействий1. Педагогическое наблюдение,2.
Критериальный анализ1 Анкетирование. 2.Упражнение «хочунаучиться у тебя». Участникиобращаются друг к другу со словами «Яхочу научиться у тебя…».3. Упражнение «Благодарю тебя». Всеучастники встают в круг. Начиная спедагога по часовой стрелке, называя имя,обращаясь к соседу, говорит «Я благодарютебя за то, что…» и берет его за руку. Взаключение все аплодируют друг другу.105Цели и задачи проектной деятельности направлены на:1.
Повышение уровня социализации учащихся.2. Развитие умения адаптироваться к окружающей действительности.3. Развитие умения общаться, сотрудничать с людьми в различныхвидах деятельности.4. Вовлечение учащихся в реальную практическую деятельность пооказанию помощи нуждающимся в ней.5. Воспитание таких качеств как доброта, милосердие, толерантность.Таблица 19План проектных мероприятий на 2016-2018 гг.НазваниемероприятияМесто проведенияСрокиСодержание мероприятия и результатПроектнаянеделяМКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Октябрь2016Выбор проектов по интересам«Встреча синтереснымилюдьми»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Декабрь2016Детскаяшкольнаягазета«Помидорка»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Январь2017«Где мыживём»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Февраль2017Проект поможет углубить и пополнитьзнания детей о профессиях села, узнатькакиепрофессииостаютсявостребованнымивселенапротяжении долгих лет.
Познакомитьшкольниковслюдьмиразныхпрофессий.Укрепитьсвязьсотрудничествамеждушколой,родителями и жителями села.Газета для школьников, родителей,педагогов. Цель проекта выходить синформацией о сельской школе ипроблемах села. Освещать интересныесобытия, рассказывать о достиженияхшкольников, о работе управляющихорганов, информировать с помощьюшкольной газеты о главных задачахсела и школы.Проект познакомит с родным селом,как с культурным центром. Поможетрассмотреть село в историческомразвитии, что менялось, продолжаетжить, что закрепилось совсем недавно,проанализирует какой труд являетсяуспешным в селе, какие возникаютсложности в ведении сельскогохозяйства.106НазваниемероприятияМесто проведенияСрокиСодержание мероприятия и результат«От улыбкистанет мирсветлей»«Мытуристы»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Март 2017Показ музыкального спектакля «Еслидобрый ты»Апрель2017«Глазамидетей»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Май 2017Проектпоможеторганизоватьнасыщенный досуг для сельских детей,познакомит школьников с безопаснойжизнью на природе, объединитразновозрастную группу детей всовместнойколлективнойдеятельности.Облагораживание участков детскогосадика и школы, создание натерритории садика и школы скульптур,зарисовок из живой природы, моделейбудущего.Детский клуб«Знаниум»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Октябрь2017«Живём ицветёмвместе!»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Ноябрь2017«Учусьдаритьдобро.
Рукипомощи»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Декабрь2017«Мы разные- мы вместе».МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Январь2018«Мечтать,значит идтивперед»Февраль2018Создание творческого пространствадляшкольников,способногообъединить тех, кто любит петь итанцевать,писатьичитатьстихотворения и книги, играть намузыкальных инструментах. Главное,для тех, кто готов этим поделиться.Такой проект расскажет о сказках ипоможет увидеть её главных героев насцене, научит детей импровизировать исаморазвиваться.Проектпоможетулучшитьэкологическую обстановку села и егожителей.
Покажет школьникам, чтоони могут влиять на своё окружение ижить в чистом и развивающемся месте.Сбор гуманитарной помощи длябольных (одиноких) людей, длямногодетных семей, для тех, ктооказалсявтруднойжизненнойситуации. Важно, чтобы дети смоглидарить добро, дать им возможностьоказатьпосильнуюпомощьнуждающимся в ней.Сквозной проект по толерантности.Цельпознакомитьсельскихшкольников с ближайшим городскимокругом. Найти и изучить интересныеместавгородеиегодостопримечательности, сформировать107НазваниемероприятияМесто проведенияСрокиСодержание мероприятия и результату детей интерес к своей малой Родине,желание больше узнать об её истории.«Домашнийприют дляживотных»МКОУ«НовогеоргиевскаяСОШ»Март 2018Бездомные животные – это животные,у которых нет хозяев.
Этот проектпопробуетпомочьтаким«беспризорникам» найти новую семью,поможет обозначить проблему села,пробудит у детей и взрослых чувствогуманности, заставит задуматься, ктоживет рядом с нами и кого мыназываем друзьями.Приведем более подробно некоторые из разработанных нами проектов.1. Проект «Детская школьная газета «Помидорка»Миссия проекта: Выходить с информацией о сельской школе ипроблемах села. Освещать интересные события, рассказывать о достиженияхшкольников, о достижении их родителей, о работе управляющих органов,информировать с помощью школьной газеты о главных задачах села ишколы.Школьная жизнь – это живой организм.
В школе очень бурная иинтересная карусель событий. За учебный год проходит огромное количествомероприятий, о которых нужно и важно рассказывать. Проект школьнаягазета познакомит детей с азами журналистики, научит грамотно и краткоизлагать материал, искать острые социальные проблемы в родном селе ипути решения. Газета – это некий объединяющий островок, которой поможетродителямувидетьдетейсновойстороны,детямпроявитьсамостоятельность и креативность.Цель проекта: вовлечение учащихся и их родителей в активнуюдобровольную деятельность по сбору информации в газетуАктуальность: создание такого проекта является актуальным тем, чтоон способствует более тесным связям между: учениками и педагогами,учениками и учениками, учениками и жителями села, учениками и108родителями.Способствуетповышениюкоммуникативныхнавыковспомощью разностороннего общения. Способствует воспитанию такихличных качеств как: самостоятельность, умение правильного принятиярешений, целенаправленность, ответственность, саморазвитие, умение четкоизлагать свои мысли и идеи.Проект реализуется в несколько этапов:- исследовательский: провести организационное собрание, на которомобсудить главные вопросы (востребованность газеты, формат газеты, скольков ней будет полос, как она будет называться, какие темы хотелось быосвещать, соответственно определить основные темы и обозначить рубрики).С помощью анкетирования или опроса среди учащихся подвести итог.-организационный:спомощьюголосованиясоздатькомандуединомышленников (корреспонденты, фотокорреспонденты, корректоры,верстальщики), распределить обязанности (возможна смена творческойдеятельности на протяжении проекта, чтобы каждый смог попробовать себя вразных жанрах письма).-организационно–подготовительный:рассказатьучащимсяобосновной идее проекта, познакомить ребят с методами работы по сборуинформации, написанию материала.
Провести организацию обучающихзанятий по изучению техники (компьютера, фотоаппарата, сканер, принтер).- деятельностный: распределение обязанностей, составление планаработы,подборинформационныхресурсов,работапогруппам,самостоятельный поиск информации, оценка выводов, самооценка попроделанной работе.Формирование универсальных учебных действий: формирование четкой позиции; повышение интереса к знаниям; повышение социальной активности учащихся; развитиеродитель;товарищескихотношений:педагог-ребенок-109 развитие познавательной активности; использование средств общения; взаимодействие с людьми разного возраста, установлениедоверительных отношений с ними; поиск и обоснование проблем; обработка полученной информации; применение полученной информации на практике; работа в команде; интерес к профессиям и конкретно работа в профессии«журналист».Это кропотливая работа над созданием газеты поможет детямсплотиться, научиться слушать друг друга, быть мобильными, работатьсплоченно в команде.
И, самое важное, брать на себя ответственность попринятию решений.2. Проект «Встреча с интересными людьми»Миссия проекта: углубить и пополнить знания детей о профессияхсела, узнать какие профессии остаются востребованными в селе напротяжении долгих лет. Познакомить школьников с людьми разныхпрофессий. Укрепить связь сотрудничества между школой, родителями ижителями села.Главной особенностью такого проекта является познавательноеразвитие детей.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
