Диссертация (971866), страница 61
Текст из файла (страница 61)
Монахов,В.М.Теоретическиеосновыпроектированияиконструирования учебного процесса / В.М. Монахов. Волгоград : Перемена. –1995. – 152 с.356. Мудрик, А.В. Социализация человека : учебное пособие / А.В.Мудрик. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2010. – 624с.357. Мудрик, А.В. Социальная педагогика : учебник для студентовпедагогических вузов / А.В. Мудрик; под общ. ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд.,испр. и доп.
– М. : АКАДЕМИЯ, 2000. – 200 с.358. Нагаева, И.А. Правовое обеспечение регулирования и защитыавторских прав на информационно–программные ресурсы дистанционногообучения / И.А. Нагаева, Н.И. Ерохин // Право и образование. – 2013. – №6. – С.24-32.345359. Нагаева, И.А.Специфика реализации инклюзивного образования вРоссии / И.А. Нагаева // Право и образование. – 2014. – № 2.
– С. 122-130.360. Назарова, Н.М. Специальная педагогика: в 3 т. / Н.М. Назарова, Г.Н.Пенин; под общ. ред. Н.М. Назаровой. – М : Академия, 2007. – 352 с.361. Немов,Р.С.Психология:учебникдлястудентоввысшихпедагогических учебных заведений / Р.С. Немов. – М. : Просвещение : Владос,1994. – Кн. 1. – 576 с.362. Немов,Р.С.Психология:учебникдлястудентоввысшихпедагогических учебных заведений / Р.С.
Немов. – М. : Просвещение : Владос,1994. – Кн. 2. – 496 с.363. Нигматов,З.Г.Инклюзивноеобразование:история,теория,технологии / З. Г. Нигматов, Д. З. Ахметова, Т. А. Челнокова. – Казань :Познание, 2014. – 219 с.364. Никандров,Н.Д.Методологическиепроблемыповышенияэффективности психолого–педагогических исследований : сборник научныхтрудов / Н.Д. Никандров.
– М. : АПН СССР, 1985. – 156 с.365. Никандров, Н.Д. Подготовка будущего учителя к педагогическомутворчеству / Н.Д. Никандров, В.А. Кан–Калик // Советская педагогика. – 1987. –№ 6. – С. 105-115.366. Никандров,Н.Д.Российскаяакадемияобразования:итогидеятельности и перспективы научных исследований / Н.Д. Никандров //Педагогика.
– 2009. – № 1. – С. 3-9.367. Никандров, Н.Д. Россия : социализация и воспитание на рубежетысячелетий : проблемы российского образования и духовного возрожденияРоссии / Н.Д. Никандров. – М. : Гелиос–АРВ, 2000. – 229 с.368. Никитенко, В.Н. Связь педагогической теории и практики в процессепрофессионального становления учителя / В.Н. Никитенко // Новые исследованияв педагогических науках. – М. : Педагогика, 1989.
– Вып. 2. – С. 63-69.346369. Никитина, Г.В. Формирование творческих умений в процессепрофессионального обучения : монография / Г.В. Никитина, В.Н. Романенко. –СПб. : Изд-во СГУ, 1992. – 168 с.370. Никитина,Н.И.Непрерывноепрофессиональноеобразованиесоциальных педагогов в системе «колледж–вуз» : монография / Н.И. Никитина. –М. : Изд-во ГОУ ДПО УМЦ ПО ДОМ, 2007. – 161 с.371. Никитина, Н.
И. Педагогика : учебное пособие для студентов вузов /Н. И. Никитина, Т. Э. Галкина, О. И. Воленко. – М. : РГСУ, 2010. – 245 с.372. Никитина, Н. И. Управление социальными системами : учебноепособие / Н. И. Никитина, Л. В. Мардахаев, Л. П. Илларионова. – М. : РГСУ, 2007.– 131 с.373. Николаев, В.А. Истоки / В.А. Николаев. – Орёл, 1998. – 239 с.374.
Николаев, И.А. Академическая наука и высшее образование :механизм интеграции / И.А. Николаев // Вестник МГУ : Экономика. – М. : МГУ –1982. – 4. – С. 62-79.375. Новиков, А.М. Основания педагогики : пособие для авторовучебников и преподавателей педагогики / А.М. Новиков. – М. : Изд-во ЭГВЕС,2010. – 208 с.376.
Новиков,Д.А.Статистическиеметодывпедагогическихисследованиях (типовые случаи) / Д.А. Новиков. – М. : МЗ-Пресс, 2004. – 67с.377. Новиков, Н.И. Избранные педагогические сочинения / Н.И. Новиков.– М. : Учпедгиз, 1959. – 255с.378. Новикова, Л.И. Воспитание как педагогическая категория / Л.И.Новикова // Педагогика. – 2000. – № 6. – С. 28-32.379.
Новикова, Л.И. Педагогика детского коллектива (вопросы теории) /Л.И. Новикова. – М. : Педагогика, 1978. – 144 с.380. Новикова, Л.И. Полифункциональная структура воспитательногопроцесса в системе образования / Л.И. Новикова // Дополнительное образование.– 2003. – № 8.– С. 4-12.347381. Образцов, П.И. Психолого–педагогические аспекты разработки иприменения в вузе информационных технологий обучения / П.И.
Образцов. –Орел : ОГТУ, 2000. – 145 с.382. Обухов, А.С. Тьютор в частной школе : социальные ожидание отновой социальной роли / А.С. Обухов, П.О. Крайнова // Тьюторство в открытомобразовательном пространстве : идея и реализация функции посредничества :Материалы XI Международной научно-практической конференции (XXIIIВсероссийской конференции). – 2018. – С. 136-141.383. Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями /под ред. Б.П.
Пузанова. – М. : Владос, 2011. – 439 с.384. Овчаров,В.К.Международнаяноменклатуранарушений,ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности : руководство поклассификации последствий болезней и причин инвалидности / В.К. Овчаров. –М. : НИИСГЭИУЗ, 1994 – 100 c.385. Огородников, И.Т. Педагогика : учебное пособие / И.Т. Огородников.– М. : Педагогика, 1968.
– 374 с.386. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю.Шведова. – М. : «АЗЪ», 1995. – 960 с.387. Олтаржевская, Л.Е. Развитие адаптивно–воспитательной среды винклюзивном образовательном учреждении : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 /Олтаржевская Любовь Евгеньевна. – М., 2012. – 147 с.388. Омурканов, Ы. К. Совершенствование педагогической подготовкистудентов университета в контексте инклюзивного образования / Ы.К. Омурканов// Инклюзивное образование : проблемы совершенствования образовательнойполитики и системы : материалы международной конференции. – СПб.
: Изд-воРГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – С. 57-68.389. Опросник профессиональных предпочтений : адаптация теста Дж.Холланда «Самонаправленный поиск» : руководство / А.Н. Воробьев, И.Г. Сенин,В.И. Чирков. – 3-е изд., испр. – М. : Когито–Центр, 2001. – 124 с.348390. Орехова, Т.Ф. Подготовка курсовых и дипломных работ попедагогическим наукам / Т.Ф.
Орехова, Н.Ф. Ганцен. – М. : Флинта, 2011. –139 с.391. Орлов, А.А. Психология личности и сущности человека : парадигмы,проекции,практики : учебноепособиедля студентов психологическихфакультетов вузов / А.А. Орлов. – М. : АКАДЕМИЯ, 2002. – 272 с.392. Оршина, О.П. Интеграция в системе подготовки специалистов :Ленинградский областной педагогический колледж / О.П. Оршина // Специалист.– 1996. – № 9. – С.5-17.393. Основная образовательная программа высшего профессиональногообразования по профилю «Психология и педагогика инклюзивного образования»[Электронный ресурс] / отв. Л.Г. Бородаева // Волгоград, 2011. – Режим доступа:http://vspu.ru/sites/default/files/uu/inklyuzivnoe_obraz_bak_na_sayt.pdf.394. Основные тенденции развития высшего образования.
Глобальные иБолонские измерения / под ред. В.И. Байденко. – М. : Исследовательский центрпроблем качества подготовки специалистов, 2010. – 352 с.395. Остапенко,А.А.Концентрированноеобучение:моделиобразовательной технологии / А.А. Остапенко. – Краснодар : Департаментобразования и науки, 1998.
– 52 с.396. Отчеты отдела социального воспитания // Гос. архив Орловскойобласти. Ф. Р-463. Оп.1. Д. 180. Л. 41.397. Павленок, П. Д. Социальная работа : введение в профессиональнуюдеятельность : учебное пособие / П.Д. Павленок. – М.: КНОРУС, 2005. – 368 с.398.
Павленков, Ф. Словарь иностранных слов, вошедших в составрусского языка / Ф. Павленков. СПб. : Типография Ю.Н. Эрльхъ, 1921. – 369 с.399. Павловский, В.П. Психологическое и социальное сопровождениебольных детей и детей–инвалидов / В.П. Павловский, Н.Д. Эриашвили. М. : Речь,2007. – 112 с.400. Певзнер, М.С. Дети с отклонениями в развитии / М.С. Певзнер, В.И.Лубовский – М.
: Педагогика, 1966. – 222 с.349401. Педагогика профессионального образования : учебное пособие / подред. В.А. Сластенина. – М. : Академия, 2006. – 368 с.402. Педагогическое наследие В.А. Сластёнина: горизонты будущего :Монография / Под ред. Л.С. Подымовой, А.В. Лукиновой и др. М.: МПГУ, 2015. –204 с.403. Петров, В. Критерии оценки качества подготовки кадров высшейквалификации / В. Петров, В. Столбов, М. Гитман // Высшее образование вРоссии.– 2008.
– №8. – С. 13-25.404. Петров, В.М. Семейно–школьное воспитание в Древнем мире иСредневековой Руси / В.М. Петров. – Орехово–Зуево, 1992. – 60с.405. Петровский, А. В. Личность. Деятельность. Коллектив / А.В.Петровский. – М.: Политиздат, 1982. – 255 с.406. Петровский, А. В. Проблема развития личности с позиции социальнойпсихологии / А.В. Петровский. // Вопросы психологии. – 1984. – № 4.– С. 15-27.407. Петровский, А. В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
