Диссертация (971866), страница 65
Текст из файла (страница 65)
Тимохина, Т.В. Теоретические основы профессиональной подготовкиспециалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в вузе: монография / Т.В. Тимохина. – Орел: ООО «Модуль-К», 2015. – 226 с.544. Тимохина, Т.В. Экспериментальная работа по организационнотехнологическому и методическому обеспечению профессиональной подготовкиспециалистов к работе в инклюзивной образовательной среде [Электронныйресурс] / Т.В. Тимохина // Мир науки : интернет-журнал. – 2015. – № 3. – Режимдоступа: http://mir-nauki.com/PDF/04PDMN315.pdf.545. Тюнников,Ю.С.Концептуальныепозицииипринципыклассификации образовательных программ дополнительного профессиональногообразования (сценарный подход) / Ю.С.
Тюнников // Известия Сочинскогогосударственного университета. – 2013. – № 2 (25). – С.143-148.546. Тюрина, Н.Ш. Инклюзивное образование в мире (обзор выступлениймеждународного симпозиума по инклюзивному образованию) / Н.Ш. Тюрина //Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – № 55-10. – С.181-190.547. Уман, А.И. Технологический подход к обучению : теоретическиеосновы / А.И. Уман. – М.
: МПГУ, 1997. – 206 с.548. Ушаков, Д.Н. Толковый словарь современного русского языка :100000 слов и сочетаний / Д.Н. Ушаков. – М. : Аделант, 2014. – 800 с.549. Ушинский,К.Д.Осредствахраспространенияобразованияпосредством грамотности / К.Д. Ушинский // Сын отечества. –1858. – № 2. – С.
526.550. Ушинский, К. Д. Собрание сочинений: в 11 т. / КонстантинДмитриевич Ушинский. – М. : Академия педагогических наук, 1948–1952. – 11 т.367551. Федеральный государственный образовательный стандарт высшегообразования. Уровень высшего образования – бакалавриат.Направлениеподготовки – 44.03.01.
Педагогическое образование. Утвержден приказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от 04 декабря 2015 г.№ 1426. [Электронный ресурс] // Портал Федеральных государственныхобразовательныхстандартоввысшегообразования.–Режимдоступа:http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440301.pdf.552. Федеральный государственный образовательный стандарт высшегообразования. Уровень высшего образования – бакалавриат.
Направлениеподготовки – 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилямиподготовки). От 09 февраля 2016 г. № 91. [Электронный ресурс] // ПорталФедеральных государственных образовательных стандартов высшего образования- Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440305.pdf.553.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшегообразования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01. Педагогическоеобразование.УтвержденприказомМинистерстваобразованияинаукиРоссийской Федерации от 22 февраля 2018 г. № 121 [Электронный ресурс] //Российскоеобразование.Федеральныйпортал.-Режимдоступа:http://www.edu.ru/file/docs/2018/02/m121.pdf#page=3.554.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшегообразования. Уровень высшего образования – магистратура. Направлениеподготовки:44.04.01Педагогическоеобразование.УтвержденприказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2014 г. №1505) [Электронный ресурс] // Портал ФГОС высшего образования. – Режимдоступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvom/440401.pdf.555.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшегопрофессиональногообразованияпонаправлениюподготовки:050100Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр») (утвержденприказом Министерства образования и науки от 17 января 2011 г. № 46) (сизменениями от 31 мая 2011 г.) [Электронный ресурс] // Портал ФГОС высшего368образования.–Режимдоступа:http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/5/20111207164014.pdf.556.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшегопрофессиональногообразованияпонаправлениюподготовки:050100Педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр») (утвержденПриказом Министерства образования и науки от 14 января 2010 г.
№ 35)[Электронный ресурс] // Портал ФГОС высшего образования. - Режим доступа:http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/34/20110325144241.pdf.557. Федеральный закон от 01 декабря 2007 г. N 309-ФЗ «О внесенииизменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в частиизменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (сизменениями и дополнениями) / [Электронный ресурс] - Режим доступа:http://base.garant.ru/12157429/#ixzz4j79B1lZQ.558.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании вРоссийскойФедерации»[Электронныйресурс]-Режимдоступа:http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=292679&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.4738192755281878#037899196695725123.559. Филимонюк, Л.А. Исследование процесса повышения квалификациипедагогических кадров СПО в центре дополнительного профессиональногообразования / Л.А. Филимонюк, Е.В. Абрамова, А.В.
Труфанова // – 2018. – № 1. –С. 54-67.560. Философский энциклопедический словарь / Л.Ф. Ильичёв, П.Н.Федосеев, С.М. Ковалёв, В.Г. Панов. – М. : Советская энциклопедия. – 1983. – 840с.561. Фролов, И.Н. Методология применения современных компьютерныхсредств обучения / И.Н. Фролов, А.И. Егоров. – М. : Академия естествознания,2008. – 420 с.562.
Фролова, С.В. Компетентностный подход в образовании: основныеэтапы становления и тенденции изменений в профессиональном образовании /369С.В. Фролова, М.А. Фролова // Сборник научных статей по материалам научно–практической конференции. – Саратов : ИЦ Наука, 2010. – С. 5 - 12.563. Хакен,Г.Синергетика:иерархиинеустойчивостейвсамоорганизующихся системах и устройствах / Г Хакен. – М. : Мир, 1985. – 423 с.564.
Хакимов, Н.Х. Совершенствование подготовки кадров в условияхмодернизации общества / Н.Х. Хакимов, С.Х. Джумаев С.Х. // Влияниеисторического фактора на своеобразие экономического развития регионов России: сборник научных трудов по итогам Всероссийской научно-практическойконференции. – 2018. – С. 175-181.565. Харламов, И.Ф. Педагогика / И.Ф. Харламов.
– М. : Гардарики, 1999. –520 с.566. Хитрюк, В.В. Формирование инклюзивной готовности будущихпедагогов в условиях высшего образования : автореф. дис. … докт. пед. наук :13.00.08 / Хитрюк Вера Валерьевна. – Калининград, 2015. – 54 с.567. Холланд, Дж. Тест Дж. Холланда на определение профессиональноготипа личности (модификация Г.В.
Резапкиной) [Электронный ресурс] / Дж.Холланд // Гуру в мире тестов. – 2014. – Режим доступа: http://gurutestov.ru/test/21.568. Холодная, М.А. Психология интеллекта : парадоксы исследования /М.А. Холодная. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : Питер, 2002. – 272 с.569. Холостова, Е.И. Социальная работа : учебное пособие / Е.И.Холостова.
– М. : Дашков и К, 2010. – 859 с.570. Хорни, К. Женская психология / К.Хорни [пер. с англ.]. – СПб. :Восточно–Европейский институт психоанализа, 1993. – 222 с.571. Хрестоматия по истории воспитания и обучения глухонемых детей вРоссии / А. И. Дьячков, А. Д. Доброва. – М. : Педагогика, 1949.
– 222 с.572. Хуторской, А.В. Дидактическая эвристика : теория и технологиякреативного обучения / А.В. Хуторской. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 416 с.573. Хуторской, А.В. Технология проектирования ключевых и предметныхкомпетенций [Электронный ресурс] / А.В.
Хуторской // Интернет–журнал Эйдос.– 2010. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2005/1212.htm.370574. Циркулярное письмо Минпроса РСФСР от 22.01.1969 «О порядкеорганизации обучения детей с умственными и физическими недостатками»[Электронный ресурс] // Бест Право. Информационно–правовой портал. – 2011. –Режим доступа: http://www.bestpravo.ru/sssr/eh-normy/w5a.htm.575. Циркуляры Орловской дирекции народных училищ. Орловское 1высшее начальное училище // Гос. архив Орловской области.
Ф. 44. Оп. 1. Д. 64.Л. 178.576. Цукер, А.А. Модели тьюторской деятельности и проблемастандартизации / А.А. Цукер, Н.В. Муха, М.М. Миркес // Перемены. – 2009. – №3. – С. 58-67.577. Чекметов, В. Грейдинг : профиль компетенций и требования кдолжности [Электронный ресурс] / В. Чекметов // Бизнес–ключ. Деловой журнал.– 2008.
– № 2. – Режим доступа: http://www.bkworld.ru/archive/y2008/n02-2008.578. Черепанов, В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях /В.С. Черепанов. – М. : Педагогика, 1989. – 152 с.579. Черкасова, Т.А. Система подготовки будущих педагогов–психологовк работе в условиях инклюзивного образования / Т.А. Черкасова // Инклюзивноеобразование : методология, практика, технология : материалы международнойнаучно–практической конференции.
– М. : Московский городской психолого–педагогический университет, 2011. – С. 223-254.580. Черник, Б.П. Эффективное участие в образовательных выставках :научно–практическое пособие / Б.П. Черник. – Новосибирск : Изд-во СО РАН,2001. – 199 с.581. Черноусова,Д.Ю.Инклюзивноеобразованиекакважнаясоставляющая качественного образования / Д.Ю. Черноусова // Инновационныетехнологии в машиностроении, образовании и экономике.
– 2017. – Т.5. – № 2 (4).– С. 20-26.582. Чигирина,А.Я.Инклюзивноеобразованиедетей–инвалидовстяжелыми физическими нарушениями как фактор их социальной интеграции :дис. … канд. социол. наук : 22.00.04 / Чигирина Анна Яковлевна. – 2011. – 147 с.371583. Численность детей–инвалидов в возрасте до 18 лет, получающихсоциальныеФедеральнаяпенсии.службаОфициальнаястатистикагосударственной[Электронныйстатистики.–Режимресурс]//доступа:http://www.gks.ru/free_doc/new_site/population/zdrav/inv-det.htm.584. Численность лиц, впервые признанных инвалидами. Официальнаястатистика [Электронный ресурс] // Федеральная служба государственнойстатистики.–Режимдоступа:http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/healthcare/pdf.585. Чошанов, М.
А. Гибкая технология проблемно–модульного обучения /М. А. Чошанов // М. : Народное образование, 1996. – 160 с.586. Чошанов, М. А. Еще раз о блочно–модульном обучении : урокивнедрения / М. А. Чошанов // Учитель. – 2005. – №4. – С. 59–65.587. Чумакова, Т.Н. Адаптация студентов бакалавриата к учебной нагрузкекак условие освоения инновационных образовательных подходов / Т.Н.
Чумакова// Современные формы, методы и технологии в педагогике и психологии сборникстатей по итогам Международной научно–практической конференции.–Стерлитамак, 2018. – С. 246-249.588. Шадриков, В.Д. Деятельность и способности / В.Д. Шадриков. – М. :Логос, 1994. – 317 с.589. Шадриков, В.Д. Профессиональные способности / В.Д. Шадриков. –М. : Университетская книга, 2010.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
