Диссертация (971857), страница 72
Текст из файла (страница 72)
352 с.430309. Смирнов, С.А. Обучение студентов педагогических вузов созданиюэлектронных образовательных ресурсов по физике : автореф. дис. … канд.пед. наук / С.А. Смирнов. – М., 2009. – 21 с.310. Смирнова, И.В. Подготовка учителя начальных классов к работе винформационной образовательной среде школы : дис. … канд. пед. наук /И.В. Смирнова. – М., 2014. – 125 с.311. Смолякова,О.Ф.Становлениесубъектатехнологическогообразования в вузе в процессе педагогического проектирования : автореф.дис.
... канд. пед. наук / О. Ф. Смолякова. Минск, 2004. 21 с.312. Смолянинова, О.Г. Развитие методической системы формированияинформационной и коммуникативной компетентности будущего учителя наоснове мультимедиа-технологий : дис. ... докт. пед. наук / О.Г. Смолянинова.– СПб., 2002. – 504 с.313. Соболев, А.Б. Программа развития педагогического образования:новые вызовы (Актуальное состояние и тенденции развития государственнойполитики в сфере высшего педагогического образования) / А.Б. Соболев //Психологическая наука и образование.
2015. № 5. C. 512.314. Соколова, И.И. О концепции совершенствования подготовкипедагогических кадров / И.И. Соколова // Модернизация педагогическогообразования : сб. науч. Междунар. форума / под ред. Р.А. Валеевой. – М.,2015. – С. 215230.315. Соколова, О.И. Педагогические основы развития информационнойсреды вуза : монография / О.И. Соколова, В.Н. Ефименко. – Ростов н/Д : РГУ,2002. – 236 с.316. Стародубцев В.А. Сетевые сервисы в учебном процессе: блоги /В.А.
Стародубцев, Л.А. Горохова, А.А. Киселёва // Школьные технологии. –2011. – № 2. – С. 132–141.317. Старцев, М.В. Категория «взаимодействие» в философской,социологической, психологической и педагогической литературе / М.В.Старцев // Гаудеамус. – 2007. – № 1. – С. 4961.431318. Стратегия развития информационного общества в РоссийскойФедерации от 07.02.2008, № 212 // Российская газета. – 2008.
– № 4591.319. СтруктураИКТ-компетентностиучителей(ICTCompetencyFramework for Teachers, или ICT-CFT) [Электронный ресурс]. – Режимдоступа: http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214694.pdf (Дата обращения 22.07.2015).320. Сурхаев, М.А. Развитие системы подготовки будущих учителейинформатикидляработывусловияхвновойинформационно-коммуникационной образовательной среды : дис.
… докт. пед. наук / М.А.Сурхаев. – М., 2010. – 356 с.321. Сурхаев,М.А.ИспользованиесредствИКТдлясозданияинформационной образовательной среды / М.А. Сурхаев // Наука и школа. –2008. – № 6. – С. 47–48.322. Сурхаев, М.А. Умения, необходимые учителю для работы вобразовательной среде, основанной на средствах ИКТ / М.А. Сурхаев //Стандарты и мониторинг в образовании. – 2008. – № 6. – С. 5051.323. Терешков, В.А.
Формирование интегративных конструкторскотехнологических умений будущих учителей технологии : дис. канд. пед. наук/ В.А. Терешков. Калуга, 2007. 220 с.324. Третьяк, Т.М. Организация сетевого взаимодействия педагогов иучащихся на основе веб-сервиса / Т.М. Третьяк // Информатика иобразование. – 2011. – № 5. – С. 81–87.325. Удалов, С.Р. Методические основы подготовки педагогов киспользованию средств информатизации и информационных технологий впрофессиональной деятельности : дис.
… докт. пед. наук / С.Р. Удалов. –Омск, 2005. – 338 с.326. Удалов, С.Р. Подготовка педагогов к использованию средствинформатизации и информационных технологий в профессиональнойдеятельности : монография / С.Р. Удалов. – Омск : ОмГПУ, 2005. – 211 с.327. Уемов, А.И. Системный подход и общая теория систем / А.И.432Уемов. – М. : Мысль, 1978. – 272 с.328. Указ президента РФ от 04.02.2010 № 271 «Национальнаяобразовательная инициатива «Наша новая школа» [Электронный ресурс].–Режим доступа: http:минобрнауки.рф/документы/1450 (Дата обращения22.07.2014).329.
Федеральный закон от 22.06.2016 № 238-ФЗ «О независимой оценкиквалификации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://consultant.ru/law/hotdocs /46865.html (Дата обращения 24.05.2017).330. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании вРоссийской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ // Российская газета. – 2012.– 31 дек. – № 5976.331. Федеральный центр информационных образовательных ресурсов[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fcior.edu.ru (Дата обращения:15.08.2017).332. Федорова, Г.А.
Активные формы профессионального взаимодействия участников виртуального методического объединения / Г.А.Федорова // Информатика и образование. – 2013. – № 9. – С. 96–99.333. Федорова, Г.А. Методическая подготовка бакалавров образования васпекте электронного обучения / Г.А. Федорова // Казанский педагогическийжурнал. – 2015. – № 6. – С. 285–289.334. Федорова, Г.А. Непрерывное профессиональное развитие учителейинформатики в интегрированной информационной образовательной средепедагогического вуза и школы : монография / Г.А.
Федорова. – Омск :ОмГПУ, 2014. – 252 с.335. Федорова, Г.А. Профессиональное развитие педагогов в условияхинтегрированной информационно-образовательной среды «школа-педвуз» :дис. … докт. пед. наук / Г.А. Федорова. – Омск, 2016. – 371 с.336. Филимонов, А.С. Технология формирования и развития информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя физики вобразовательной среде вуза : дис. … канд. пед. наук / А.С.
Филимонов. –433Самара, 2003. – 244 с.337. Филимонова, Е.В. Методика обучения учителей информатикиинформационномумоделированиюприразработкецифровыхобразовательных ресурсов : дис. … докт. пед. наук / Е.В. Филимонова. –Омск, 2010. – 317 с.338. Философский энциклопедический словарь / ред.-сост. Е.Ф.
Губскийи др. М. : ИНФА-М, 2009. 569 с.339. Хадкова,О.О.Социально-педагогическийподходкпрофессионально-личностному развитию учителя технологии в условияхнепрерывного образования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / О.О. Хадкова :Петрозаводск, 2000. 23 с.340. Харламов,И.Ф.Оконцептуальныхосновахпедагогическойпрактики // Педагогика. – 1994. – № 1. – С. 50–55.341. Ходакова,Н.П.Профессиональнаяподготовкапедагоговдошкольного образования к использованию информационных технологий вбудущей практической деятельности : дис.
… докт. пед. наук / Н.П.Ходакова. – М., 2012. – 363 с.342. Хомерики, О.Г. Образование, наука, культура в глобальноминформационном пространстве / О.Г. Хомерики. – М. : Перспектива, 2008. –380 с.343. Хотунцев, Ю.Л. Предметная область «Технология» в 2015 и 2016годах / Ю.Л. Хотунцев // «Современное технологическое образование» :материалы ХXII Междунар. конф.
/ под. ред. Ю.Л. Хотунцева. – М. : МПГУ,2016. – С. 28.344. Хотунцев, Ю.Л. Технологическое образование школьников –первый шаг инновационно-технологического развития страны / Ю.Л.Хотунцев // сб. материалов XIX международной конф. «Технологическоеобразование для инновационно-технологического развития страны» / под ред.Ю.Л. Хотунцева.
М. : МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013. – С. 3–19.434345. Хуторской, А.В. Современная дидактика : учебник для вузов / А.В.Хуторской. – СПб. : Питер, 2001. – 544 с.346. Хуторской,А.В.Дистанционноеповышениеквалификациипедагогов: из опыта работы Центра «Эйдос» / А.В. Хуторской // Миробразования образование в мире. – 2001.
– № 1. – С. 165–173.347. Хуторской, А.В. Методика личностно-ориентированного обученияКак обучать всех по-разному? / А.В. Хуторской. М. : Владос, 2005. 383 с.348. Чернобай, Е.В. Методика подготовки учителей к проектированиюучебного процесса в информационной образовательной среде / Е.В. Чернобай// Информатика и образование. – 2011. – № 2. – С.
76–80.349. Чернобай, Е.В. Методические основы подготовки учителей кпроектированиюучебногопроцессавсовременнойинформационнойобразовательной среде (в системе дополнительно профессиональногообразования) : дис. … докт. пед. наук / Е.В. Чернобай. – М., 2012. – 303 с.350. Чернобай, Е.В. Особенности профессиональной деятельностиучителя в современной информационной образовательной среде / Е.В.Чернобай // Педагогика. – 2011. – № 8. – С. 96–100.351. Чернобай, Е.В.
Технология подготовки урока в современнойинформационной образовательной среде : пособие для учителей / Е.В.Чернобай. – М. : Просвещение, 2012. – 56 с.352. Четверикова,Л.Г.информационно-технологическойИгровыеипрограммныеметодическойсредстваподготовкевучителятехнологии : дис. … канд. пед. наук / Л.Г. Четверикова. – Киров, 2003.
– 21 с.353. Чикильдин, Б.И. Формирование познавательных интересов уучащихся профессионального лицея : дис. … канд. пед. наук. / Б.И.Чикильдин. – Ставрополь, 2001. – 21 с.354. Чупряков, И.С. Педагогические условия формирования готовностибудущих учителей технологии и предпринимательства к организациитворческо-конструкторской деятельности учащихся : автор. дис. ...
канд. пед.наук / И.С. Чупряков. Йошкар-Ола, 2012. 24 с.435355. Шадриков,В.Д.Проблемысистемогенезапрофессиональнойдеятельности / В.Д. Шадриков. – М. : Наука, 1982. – 185 с.356. Шамова, Т.И. Управление образовательными системами / Т.И.Шамова, Т.М. Давыденко, Г.Н. Шибанова.
М. : Academia, 2007. – 384 с.357. Шарипов,педагогическогоФ.Ф.Системныйпроцессаввузеподход–кдоминантаинформатизацииформированияпрофессиональных компетенций студентов : дис. … докт. пед. наук / Ф.Ф.Шарипов. – Душанбе, 2013. – 409 с.358. Шахнабиева, Т.Ш. Использование технологий компьютерногообучения для повышения эффективности профессиональной подготовкибудущих учителей : дисс. … канд. пед. наук / Т.Ш.
Шахнабиева. М., 1999. 166 с.359. Шацский, С.Т. Мой педагогический труд / С.Т. Шацкий // Пед. соч.– М. : АПН, 1964. – Т. 1 – 640 с.360. Шевченко, В.Г.Облачные технологии как средство формированияИКТ-компетенции будущих учителей информатики : автореф. дис. … канд.пед. наук / В.Г. Шевченко. – М., 2016.
– 27 с.361. Шипилова, Т.Н. Формирование исследовательских умений инавыков будущих учителей технологии : автореф. дис. ... канд. пед. наук /Т.Н. Шипилова. Липецк, 2001. 24 с.362. Ширшов,Е.В.Педагогическиеусловияпроектированияэлектронных учебно-методических комплексов / Е.В. Ширшов, О.В.Чурбанова.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
