Диссертация (971857), страница 70
Текст из файла (страница 70)
460–465.218. Новикова, Н.Н. Применение систем оперативного контроля знанийв мониторинге результатов обучения по технологии / Н.Н. Новикова // Школаи производство. – 2015. – № 2. – С. 3–9.219. Новикова, Н.Н. Профессиональные задачи учителя технологии винформационно-коммуникационной среде технологического образования //Развитие образовательной среды средствами информационных технологий :коллективная монография / Н.Н. Новикова, Г.Н. Некрасова / под ред. Н.В.Лалетина. – Красноярск, 2014. – С. 179–211.220. Новикова, Н.Н. Развитие организационных форм обучения в новойинформационной среде технологического образования / Н.Н. Новикова // Совершенствование технологического образования в условиях внедренияФГОС : материалы межрег. науч.-практ. конференции. – Пермь : ПГГПУ,2014. – С.
44–48.221. Новикова, Н.Н. Разработка электронного образовательного курса«Профессиональное самоопределение обучающихся» [Электронный ресурс] /Н.Н. Новикова, Я.А. Деришева // Концепт : науч.-метод. электр. журнал. –2016. – Т. 18. – С. 90–94. Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/56206.htm.(Дата обращения: 15.07.2017).420222. Новикова, Н.Н. Сетевая декада по технологии как формаорганизации внеурочной деятельности школьников / Н.Н. Новикова, Т.В.Иванова // Школа и производство.
– 2017. – № 5. – С. 41–46.223. Новикова, Н.Н. Сетевая проектная деятельность в технологическомобразовании / Н.Н. Новикова, Н.Н. Калинина // Школа и производство. –2014. – № 4. – С. 36–42.224. Новикова, Н.Н. Сетевое взаимодействие как способ организацииучебной деятельности студентов / Н.Н. Новикова, Л.Г. Казакова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2015. – № 4. – С. 54–66.225.
Новикова,Н.Н.СетевыесервисыИнтернетвучебно-воспитательном процессе : учеб.-метод. пособие / Н.Н. Новикова, Ю.С. Погорелова. – Сыктывкар : КГПИ, 2010. – 91 с.226. Новикова, Н.Н. Система трудовых действий с использованием ИКТв профессиональном стандарте педагога (модуль «Предметное обучение.Технология») / Г.Н. Некрасова, Н.Н.
Новикова // Стандарты и мониторинг вобразовании. – 2016. – № 2. – С. 48–54.227. Новикова, Н.Н. Современные технические средства обучения :учеб. метод. пособие / Н.Н. Новикова. – Сыктывкар : СГУ им. П. Сорокина,2015. 133 с.228. Новикова, Н.Н. Современные формы подготовки учителей технологии к профессиональной деятельности в информационной среде технологического образования / Н.Н. Новикова : материалы Междунар. научн.-практ.конф.
/ под ред. Ю.Л. Хотунцева – М. : МПГУ, 2016. – С. 241–246.229. Новикова, Н.Н. Создание и развитие информационно-коммуникационной предметной среды : учеб.-метод. пособие / Н.Н. Новикова. – Сыктывкар: КГПИ, 2012. – 144 с.230. Новикова, Н.Н. Теоретические и методические аспекты организации внеурочной деятельности в информационной среде технологическогообразования // Содержание и организация внеурочной деятельности современных школьников: опыт и проблемы реализации : коллективная моногра421фия / Н.Н. Новикова / под ред. С.Д. Якушевой. – Новосибирск : АНС СибАК,2017. – С.
12–29.231. Новикова, Н.Н. Теоретические основы подготовки учителя технологии к профессиональной деятельности в информационной среде технологического образования : монография / Новикова Н.Н. Сыктывкар : СГУ,2017. 127 с.232. Новикова, Н.Н. Формирование информационно-коммуникационнойсреды технологического образования [Электронный ресурс] / Н.Н. Новикова// Концепт : науч.-метод. электр.
журнал. 2014. № 6. С. 6670. Режимдоступа: http://e-koncept.ru/2014/14569.htm. (Дата обращения: 14.05.1014).233. Новикова, Н.Н. Этапы проектирования сетевого сообщества учителей технологии / Н.Н. Новикова, Г.Н. Некрасова // Вестник ВятГГУ. Педагогика и психология. – 2011. – № 4(3). – С. 105–108.234. Новикова, Н.Н. Проблемы подготовки учителя технологии к профессиональной деятельности в информационной предметной среде / Н.Н.Новикова // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития : сб. материалов Междунар. науч.-метод.конф. – М.
: МПГУ, 2016. – С. 261–267.235. Новикова, Н.Н. Развитие инновационного компонента профессиональной деятельности учителя технологии в условиях педагогического форума / Г.Н. Некрасова, Н.Н. Новикова // Традиции и инновации в подготовкедетей и молодежи к творческой деятельности в области декоративноприкладного искусства : материалы Междунар. науч.-практ. конф.
– Елабуга :ЕИ(Ф)К(П)ФУ, 2016. – С. 124–127.236. Новикова, Н.Н. Сетевое сообщество учителей технологии как форма профессионального взаимодействия / Н.Н. Новикова // Информационнокоммуникационные технологии учителя физики и учителя технологии: сб.материалов Всеросс. науч.-практ.
конф. / отв. ред. А.А. Богуславский. – Коломна : МГОСГИ, 2013. – С. 61–64.237. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю.422Шведова. М., 1999. – 944 с.238. Осмоловская, И.М. Развитие некоторых идей научной школы«дидактика общего образования» в современных исследованиях / И.М.Осмоловская, Е.О.
Иванова // Отечественная и зарубежная педагогика. –2011. – № 1. – С. 84102.239. Осмоловская, И.М. Тенденции развития российского образования /И.М. Осмоловская // История в школе. – 2016. – № 2. – С. 15–19.240. Оценка профессиональной компетентности бакалавров и магистровобразования : метод. рекомендации / под ред. А.П. Тряпицыной. СПб. :РГПУ им. А.И. Герцена, 2008.
– 183 с.241. Пайдуков, А.В. Педагогические условия совершенствования оценкикачества предметной подготовки будущих учителей технологии : автореф.дис. ... канд. пед. наук / А.В. Пайдуков. Чебоксары, 2006. 19 с.242. Панкова, А.А. Обучение информационным технологиям будущихучителей музыки общеобразовательных школ в условиях педагогическоговуза : дис. … канд. пед. наук / А.А. Панкова.
– СПб., 2016. – 213 с.243. Панкратова, О.П. Информационная образовательная среда какусловие достижения новых образовательных результатов / О.П. Панкратова //Информатика и образование. – 2011. – № 8. – С. 86–91.244. Панкратова, О.П. Проектирование междисциплинарной технологииобучения студентов в условиях информатизации образовательного процессавуза : дис. … канд. пед. наук / О.П. Панкратова. – Ставрополь, 2004. – 157 с.245. Патаракин, Е.Д. Сетевые сообщества и обучение : монография / Е.Д.Патаракин. – М., 2006. – 112 с.246. Пашкевич, А.В. Телекоммуникационный проект как эффективнаяформа развития профессиональной компетентности учителей/ А.В.Пашкевич, Г.А.
Федорова // Открытое и дистанционное образование. – 2012.– № 4 (48). – С. 35–39.247. Пегов, А.В. Условия повышения качества подготовки будущихучителей технологии и предпринимательства по электротехнике : дис. ...423канд. пед. наук / А.В. Пегов. М., 2007. 296 с.248. Педагогика : учеб. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н.Шиянов. – М. : Академия, 2002. 414 с.249.
Педагогика и психология высшей школы / под ред. М.В БулановойТопорковой : учеб. пособие. Ростов н/Д. : Феникс, 2002. 544 с.250. Педагогика: Большая современная энциклопедия / сост. Е.С.Рапацевич. – М. : Современное Слово, 2005. – 720 с.251. Пескова, Л.А. Методы и средства интерактивного взаимодействиястудентов и преподавателей в интернет-обучении : дис. … канд. пед. наук /Л.А. Пескова. Улан-Удэ, 2006. 263 с.252.
Пестов, С.А. Творческие проекты как средство формированияинформационной компетентности педагогов технологического образования :авореф. дис. … канд. пед. наук / С.А. Пестов. – Екатеринбург, 2014. 23 с253. Петрова,О.Г.Информационно-коммуникационнаяпредметнаясреда обучения биологии как средство повышения качества общегобиологического образования : дис. … канд. пед. наук / О.Г. Петрова. – М.,2012. – 170 с.254. Петровский, В.А. Личность в психологии: парадигма субъекта / В.А.Петровский. – Ростов н/Д. : Феникс, – 1996 – 512 с.255.
Пидкасистый, П.И. Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М.,2006. – 608 с.256. Пичугина, Г.В. Дидактические особенности адаптивной системытехнологической подготовки школьников к сельскохозяйственному труду :дис. … докт. пед. наук / Г.В. Пичугина. – М., 2000. – 480 с.257. Пичугина Г.В. О путях и средствах достижения метапредметныхрезультатов технологического образования // Школа и производство. 2013. № 2. С.
7–14.258. Пичугина,Г.В.Развитиетехнологическогообразованиякаксоциально открытой дидактической системы / Г.В. Пичугина // Непрерывное424образование учителя технологии: вызовы XXI века : сб. материаловМеждунар. науч.-практ. конф. / под ред. О.В. Атауловой. Ульяновск :УИПКПРО, 2012. С. 270272.259. Полат, Е.С. Теория и практика дистанционного обучения / Е.С.Полат, М.Ю. Буханкина, М.В.
Моисеева. – М. : Академия, 2004. – 416 с.260. Пономаренко,Т.И.Проектированиеэлектронныхучебно-методических комплексов и методики их применения в системе подготовкебудущих учителей технологии (на материале дисциплины «Оборудованиешвейного производства» : дис. … канд. пед. наук / Т.И. Пономаренко.
Армавир, 2009. 223 с.261. Попов, С. Сознание и социальная среда / С. Попов. – М. : Прогресс,1979. – 231 с.262. Постановление Правительства РФ от 28.08.2001 № 630 «ОФедеральнойцелевойпрограмме«Развитиеединойобразовательнойинформационной среды (2001–2005 годы)» [Электронный ресурс]. Режимдоступа: http://docs.cntd.ru/document/901796094 (Дата обращения 22.07.2014).263. Пояркова, Н.Н. Подготовка студентов педвуза к совместнойдеятельности по созданию электронных образовательных ресурсов : автореф.дис. … канд. пед.
наук / Н.Н. Пояркова. – Уфа, 2006. – 24 с.264. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерацииот 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/983 (Дата обращения: 15.07.2016).265. Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.12.2015 №1426 «Об утверждении Федерального государственного образовательногостандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата)» [Электронный ресурс].–425Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/7995 (Дата обращения:15.07.2016).266. Приказ Министерства образования и науки РФ от 9.02.2016 № 91«Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата)»[Электронныйресурс].‒Режимдоступа:http://минобрнауки.-рф/документы/8073 (Дата обращения: 15.07.2016).267.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
