Диссертация (971857), страница 67
Текст из файла (страница 67)
Воронин. – Воронеж,2003. – 451 с.58. Выготский, Л.В. Педагогическая психология / Л.В. Выготский / подред. В.В. Давыдова. – М. : Педагогика, 1991. – 480 с.40259. Гирина,Д.С.Обучениекомпьютерномупроектированиюхудожественных изделий будущих учителей технологии и предпринимательства : дис. … канд. пед. наук / Д.С.
Гирина. – М., 2007. – 216 с.60. Гончарова, Н.Ю. Сетевое взаимодействие педагогов как средствоформирования информационно-коммуникационной компетенции учителя всистеме повышения квалификации : автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.Ю.Гончаров. – Новокузнецк, 2009. – 15 с.61. Горнева, Е.А. Формирование информационной культуры будущихучителей технологии : дис. … канд. пед. наук / Е.А. Горнева. – Шуя, 2009. –199 с.62. Горский, В.А. Учебно-исследовательская деятельность школьников: монография / В.А.
Горский, Г.А. Русских, Д.В. Смирнов. – М. : РАО, 2010. –151 с.63. Горшенин, С.В. Дифференцированный подход в подготовкебудущих учителей технологии к проектной деятельности : дис. … канд. пед.наук / С.В. Горшенин. – Южно-Сахалинск, 2004. – 188 с.64. ГОС ВПО Направление 540500 «Технологическое образование».Степень(квалификация)–бакалавртехнологическогообразования.[Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.edu.ru/db/cgi-bin/portal/spe/list.plx?su bstr=&gr=1&st=all (Дата обращения: 15.07.2016).65. ГОС ВПО. Специальность «030600 – Технология и предпринимательство».
Квалификация – учитель технологии и предпринимательства. – М.: Министерство образования РФ, 2000. – 24 с.66. ГОС ВПО. Специальность «030600 – Технология и предпринимательство». Квалификация – учитель технологии и предпринимательства. – М.: Министерство образования РФ, 2005. – 22 с.67. Готская,А.И.Учебно-методическоеобеспечениеподготовкиучителей к профессиональному взаимодействию посредством сети Интернет :автореф.
дис. … канд. пед. наук / А.И. Готская. – СПб, 2010. – 23 с.40368. Готская, И.Б. Готовность к профессиональной педагогическойдеятельности как результат функционирования образовательной программы /И.Б. Готская, В.М. Жучков // Наука и школа. – 2001. – № 3. – С. 1823.69. Гребенюк, И.И. Анализ инновационной деятельности высшихучебных заведений России / И.И. Гребенюк, Н.В.
Голубцов, В.А. Кожин идр. М. : Академия Естествознания, 2012. 197 с.70. Григорьев, С.Г. Информатизация образования. Фундаментальныеосновы // учебник для студентов педагогических вузов и слушателей системыповышения квалификации педагогов / С.Г. Григорьев, В.В. Гриншкун / Томск: ТМЛ-Пресс, 2008. – 286 с.71. Григорьев, С.Г. Образовательные электронные издания и ресурсы :методическое пособие / С.Г. Григорьев, В.В.
Гриншкун, А.А. Кузнецов – М. :Дрофа, – 2009. 156 с.72. Гриншкун,В.В.Качествоинформационныхресурсовипрофессиональные качества педагогов. Взаимосвязь и проблемы / В.В.Гриншкун // Информатика и образование. – 2013. – № 1. С. 79–81.73. Гробов, С.Е. Подготовка будущих учителей технологии к учебнопроизводственной деятельности в учреждениях образования : автореф. дис. ...канд. пед. наук / С.Е. Гробов.
Брянск, 2005. 23 с.74. Гусева, С.Г. Виртуальное сопровождение педагогической практики[Электронный ресурс] / С.Г. Гусева // Информационная среда вуза XXI века :сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. – 2009. – Сентябрь. Режимдоступа: http://ito.edu.ru/2009/Petrozavodsk/IV/IV-0-23.html (Дата обращения:15.07.2015).75.Гусева, С.Г. Дистанционная поддержка студентов во времяпедагогическойпрактики(наопытеКарельскогогосударственногопедагогического университета) [Электронный ресурс] / С.Г. Гусева, С.А.Маркелова // Развитие региональной образовательной информационнойсреды : матер.
межрегион. науч.-практ. конф. 2008. Режим доступа:404http://rois.loiro.ru/index.php?module=articles&action=view&cid=73&id=141(Дата обращения: 15.07.2015).76. Гшиянц,Р.Э.Подготовкаучителятехнологииипредпринимательства в контексте открытого образования : автореф. дис. ...канд. пед. наук / Р.Э. Гшиянц.
Ростов н/Д., 2007. 23 с.77. Данилов, М.А. Процесс обучения в советской школе / М.А.Данилов. – М. : Учпедгиз, 1960. – 299 с.78. Данилова, О.В. Подготовка студентов педагогического вуза кразработке электронных образовательных ресурсов : автореф. дис. … канд.пед. наук / О.В. Данилова. – Чебоксары, 2010.
– 21 с.79. Дахин,Д.В.Формированиеинформационно-технологическойкомпетентности будущих учителей технологии и предпринимательства : дис.… канд. пед. наук / Д.В. Дахин. – Воронеж, 2009. – 166 с.80. Диких,профессиональнойЭ.Р.Подготовкапедагогическойстудентовдеятельностибакалавриатавкинформационно-образовательном пространстве : автореф.
дис. … канд. пед. наук / Э.Р. Диких.– Чебоксары, 2014. – 23 с.81. Добудько, А.В. Профессиональная компетентность учителя винформационномобществе:структура,содержание,принципыформирования : дис. … канд. пед. наук / А.В. Добудько. – Самара, 2000. –163с.82. Дорошенко, А.Г. Методические условия конструкторско-технологической подготовки будущих учителей технологии : дис.
... канд. пед. наук /А.Г. Дорошенко. Новокузнецк, 1999. 165 с.83.Дорошкевич, А.М. К вопросу о компьютеризации лабораторногопрактикума в педвузе / А.М. Дорошкевич, И.Ю. Микова // Научные трудыМПГУ : тез. докл. М. : МПГУ, 1996. – С. 4651.84. Драхлер, А.Б. Сеть творческих учителей: методическое пособие /А.Б. Драхлер. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 171 с.40585. Дубина, И.Н. Математические основы социально-экономическихисследований : учеб.
пособие / И.Н. Дубина. – Барнаул, 2006. – 263 с.86. Единаяколлекцияцифровыхобразовательныхресурсов[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru (Датаобращения: 15.04.2016).87. Жучков В.М., Теория и практика проектирования инновационныхпедагогических технологий для педагогических вузов предметной области«Технология» : дис.
... докт. пед. наук / В.М. Жучков. СПб., 2001. 414 с.88. Загвязинский, В.И. Теория обучения: Современная интерпретация :учебное пособие / В.И. Загвязинский. – М. : Академия, 2001. – 192 с.89. Зайцева,С.А.Системаформированияинформационнойикоммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов впедагогическом вузе : дис.
… докт. пед. наук / С.А. Зайцева. – Шуя, 2011. –423 с.90. Закирова,Л.А.Системапрофессионально-экологическогообразования будущего учителя технологии и предпринимательства : дис. …докт. пед. наук / Л.А. Зайцева. – Челябинск, 2010. – 356 с.91. Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании : учеб.пособие / И.Г. Захарова. – М. : Академия, 2010. – 192 с.92.
Захарова, И.Г. Формирование информационной образовательнойсреды высшего учебного заведения : дис. ... докт. пед. наук / И.Г. Захарова. –Тюмень, 2003. – 399 с.93. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития : учеб. пособие /Э.Ф. Зеер. М. : Академия, 2007. 240 с.94. Зеленко, Н.В. Взаимосвязь проектирования и самопроектированияметодических компетенций в системе общетехнической и методическойподготовки учителя технологии : автореф. дис. … докт. пед.
наук / Н.В.Зеленко. – Армавир, 2006. – 38 с.95. Земцова, В.И. Теоретические основы методической подготовкиучителя физики : дис. … докт. пед. наук / В.И. Земцова. – СПб., 1995. – 376 с.40696. Зенкина, С.В. Возможности информационно-коммуникационнойсреды в повышении квалификации учителей / С.В. Зенкина, Н.Я.
Салангина //Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 76–80.97. Зенкина, С.В. Педагогические основы ориентации информационнокоммуникационной среды на новые образовательные стандарты : автореф.дис. ... докт. пед. наук / С.В. Зенкина. – М., 2007. – 41 с.98.Зимняя, И.А. Ключевые компетенции новая парадигма результатаобразования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5.
– С.34–42.99. Зимняя, И.А. Компетентность и проблемы ее формирования в системенепрерывного образования (школа – вуз – послевузовское образование) / И.А.Зимняя // Актуальные проблемы качества образования и пути их решения :материалы науч.-метод. конф. / науч. ред. И.А. Зимняя. – М., 2006. – С. 5–8.100.
Зимняя, И.А. Педагогическая психология : учебник для вузов / И.А.Зимняя. – М. : Логос, 2000. – 384 с.101. Зорин, В.И. Евразийская мудрость от А до Я : философскийтолковый словарь. – Алматы : Создiк-Словарь, 2002. – 408 с.102. Иванова, Е.О. Дидактика в информационном обществе / Е.О.Иванова, И.М. Осмоловская // Педагогика. – 2009. – № 10.
– С. 8–15.103. Иванова, Е.О. Теория обучения в информационном обществе / Е.О.Иванова, И.М. Осмоловская. – М. : Просвещение. – 2011. – 190 с.104. Игнатьева, Е.Ю. О новой дидактической системе в информационной образовательной среде / Е.Ю. Игнатьева // Alma mater. – 2009. – № 6. – С.21–26.105. Ильин, В.С. Формирование личности школьника / В.С. Ильин. – М. :Педагогика, 1984.
– 144 с.106. Ильченко, О.А. Условия персонифицированного обучения винформационной среде / О.А. Ильченко // Высшее образование в России. –2008. – № 12. – С. 116–122.407107. Ильяшева, Е.В. Подготовка будущих учителей технологии кпроектной деятельности : дис. ... канд. пед. наук / Е.В. Ильяшева,Магнитогорск, 2001. 157 с.108. Интернет и интерактивные медиа-исследования / под ред.
И.Засурского. – М. : МГУ, 2007. 187 с.109. Информационно-предметные среды общего среднего образования :сб. науч. трудов УРАО «Институт содержания и методов обучения» / авторсост. Т.С. Назарова. М. : ВАРСОН, 2010. 232 с.110. Информационные технологии в образовании : учебник / под. ред.Т.Н. Носковой. СПб. : Лань, 2016. 296 с.111. Казакевич, В.М. Концепция проектирования содержания обучениятехнологии в системе общего образования / В.М. Казакевич // Школапроизводство. – 2013.
– № 1. – С. 4–8.112. Казакевич,технологическогоВ.М.образованияКонцепцияобновленияобучающихсявсодержанияорганизацияхобщегообразования в условиях современной информационной среды / В.М.Казакевич, Г.В. Пичугина, Г.Ю. Семенова // Школа производство.Электронное периодическое издание. – 2017. – № 1.113. Казакевич, В.М. Семантическая сущность технологии в аспектепроектирования содержания технологического образовании / В.М. Казакевич// сб. материалов XIX междунар. конф. «Технологическое образование дляинновационно-технологического развитиястраны» // под ред. Ю.Л.Хотунцева. М. : МГТУ им. Н.Э.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
