Диссертация (971857), страница 71
Текст из файла (страница 71)
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013№544н«Обутверждениипрофессиональногостандарта«Педагог(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» //Психологическая наука и образование. 2014. № 3. С. 1131.268. Приказ Минобрнауки России от 14.01.2010 № 35 «Об утверждениии введении в действие Федерального государственного образовательногостандартавысшегопрофессиональногообразованияпонаправлениюподготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень)«магистр»)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/dbmon/mo/Data/d_11/m46.html (Дата обращения: 15.07.2014).269. Приказ Минобрнауки России от 17.01.2011 № 46 «Об утверждениии введении в действие Федерального государственного образовательногостандартавысшегопрофессиональногообразованияпонаправлениюподготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень)«бакалавр»)» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.edu.ru/dbmon/mo/Data/d_11/m46.html (Дата обращения 24.07.2014).270. Приказ Минобрнауки России от 22.12.2009 № 788 «Об утверждениии введении в действие Федерального государственного образовательногостандартавысшегопрофессиональногообразованияпонаправлениюподготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень)«бакалавр»)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/db426mon/mo/Data/d_09/m788.html (Дата обращения 24.07.2014).271. Примерная основная образовательная программа основного общегообразования : (Одобрена решением Министерства образования и наукиРоссийской Федерации от 8.04.2015. Протокол от №1/15) [Электронныйресурс].
– Режим доступа: http://fgosreestr.ru (Дата обращения 22.07.2015).272. Прозорова,Ю.А.Организационнаясредаинформационноговзаимодействия на базе Интернета / Ю.А. Прозорова // Информатика иобразование. – 2003. – № 3. – С. 62–65.273. Прокофьева, А.Г. Формирование профессионально-педагогическойкомпетентности будущих специалистов в современной информационнойобразовательной среде вуза : дис. … канд. пед. наук / А.Г. Прокофьева.
–Волгоград, 2008. – 222 с.274. Пышкало, А.М. Методическая система обучения геометрии вначальной школе : авторский доклад по монографии «Методика обученияэлементам геометрии в начальных классах», представленной на соисканиедокт. пед. наук / А.М. Пышкало. – М. : Академия пед. наук СССР, 1975. – 60с.275. Рагулина, М.И. Компьютерные технологии в математическойдеятельности педагога физико-математического направления : дис.
… докт.пед. наук / М.И. Рагулина. – Омск, 2008. – 323 с.276. Ракитов, А.И. Наш путь к информационному обществу / А.И.Ракитов // Теория и практика общественно-научной информатизации. – М. :ИНИОН, 1989. – 158 с.277. Ракитов, А.И. Философия компьютерной революции / А.И. Ракитов.– М. : Политиздат, 1991. – 287 с.278. Распоряжение правительства Российской федерации от 20.10.2010№1815-р«О«Информационноегосударственнойобществопрограмме(2011‒2020Российскойгоды)»//ФедерацииСобраниезаконодательства РФ.
– 2010. – 15 нояб.– № 46. – Ст. 6026.279. Распоряжение Правительства РФ от 01.12.2013 № 2036-р «ОСтратегии развития отрасли информационных технологий в Российской427Федерации на 2014–2020 годы и на перспективу до 2025 года» [Электронныйресурс]. – Режим доступа: http://rg.ru/2013/11/08/texnologii-site-dok.html (Датаобращения 22.07.2017).280. Роберт, И.В. Информационные и коммуникационные технологии вобразовании : учеб.-метод.
пособие / И. В. Роберт, С. В. Панюкова, А. А.Кузнецов, А. Ю. Кравцова. – М. : Дрофа, 2008. – 312 с.281. Роберт, И.В. Информация и информационное взаимодействие, ихместо и роль в современном образовании / И.В. Роберт // Мир психологии.2010. № 3. с. 54–67.282. Роберт, И.В. О понятийном аппарате информатизации образования /И.В. Роберт // Информатика и образование. 2002.
№ 1. С. 34–39.283. Роберт,И.В.Концепциякомплексной,многоуровневойимногопрофильной подготовки кадров информатизации образования / И.В.Роберт, О.А. Козлов // Информатика и образование. 2005. № 11. 25–29 с.284. Роберт, И.В. Теория и практика информатизации образования(психолого-педагогический и технологический аспекты) / И.В. Роберт. – М. :БИНОМ, 2014. – 398 с.285.
Родионова, Л.М. Формирование профессионально-методическихумений студентов технолого-экономического факультета / Л.М. Родионова //Технологическое образование школьников в начале ХХI века : сб. материаловХI Междунар. конф. / под. ред. В.Д. Симоненко. – Брянск : РОИ БГУ, 2005. –С. 164168.286. Романова, К.Е. Методическая система формирования и развитияпедагогического мастерства будущих учителей технологии : автореф. дис.
...докт. пед. наук / К.Е. Романова. – Шуя, 2010. – 513 с.287. Рубинштейн, С.Л. Основы обшей психологии / С.Л. Рубинштейн : в2 т., – М., 1989. – Т. II. 322 с.288. Рубцов, В.В. Профессионально- личностные ориентации в современном высшем образовании : учеб. пособие / В.В.
Рубцов, А.М. Столяренко идр. / под ред. В.В. Рубцова. – М. : НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 304 с.428289. Рубцов, В.В. Основы социально-генетической психологии : избранные психол. тр. / В.В. Рубцов. – М. : Институт практической психологии,1996. – 384 с.290. Рубцов, В.В. Развитие образовательной среды региона / В.В.Рубцов. – М., 1997.
– 132 с.291. Садовский, В.Н. Проблемы философского обоснования системныхисследований / В.Н. Садовский // Системные исследования: методологические проблемы. – М. : Наука, 1984. – С. 32–51.292. Садовский, В.Н. Основания общей теории систем. Логикометодологический анализ / В.Н. Садовский. – М. : Наука, 1974 – 237 с.293. Салахбеков,формированияА.П.Графическаяпоисково-конструктивныхподготовкауменийкакбудущегосредствоучителятехнологии : автореф. дис.
... канд. пед. наук / А.П. Салахбеков. Махачкала,2006. 23 с.294. Санников,Д.В.Развитиеконструкторско-технологическойкомпетентности будущих учителей технологии средствами проектногообучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Д.В. Санников. Ульяновск,2006. 24 с295. Селезнева, Е.В. Общая акмеология : учеб.
пособие / Е.В. Селезнева, /под общ. ред. А.А. Деркача. – М., – 2010. 186 с.296. Сергеев, А.Н. Технологическая подготовка будущих учителей вконтекстепарадигмальнойтрансформацииобразования(напримереспециальности: 050502.65 Технология и предпринимательство) : дис. … докт.пед. наук / А.Н. Сергеев. – Тула, 2010. – 430 с.297. Сергеев, А.Н. Подготовка будущих учителей информатики кпрофессиональной деятельности в сетевых сообществах : дис. … докт. пед.наук / А.Н. Сергеев. – Волгоград, 2010. – 359 с.298.
Сергеев, Н.К. Непрерывное педагогическое образование: концепцияи технологии учебно-научно-педагогических комплексов: (вопросы теории) :429монография / Н.К. Сергеев. СПб., 1997. 166 с.299. Серебрянников, Л.Н. Комплексная технологическая подготовкашкольников : монография / Л.Н. Серебрянников. – Ярославль : ЯГПУ, 2004. 238 с.300. Сериков, В.В. Развитие личности в образовательном процессе :монография / В.В. Сериков.
– М. : Логос, 2012. – 448 с.301. Синягина, Н.Ю. Личностно ориентированный учебно-воспитательныйпроцесс и развитие одаренности : метод. пособие / Н.Ю. Синягина, Е.Г.Чирковская / под ред. А.А. Деркача, И.В. Калиш. – М. : Вузовская книга, 2001. –131 с.302.
Скорнякова, А.Я. Формирование исследовательских компетенций вобучении математике будущих бакалавров педагогического образования сиспользованием информационно-коммуникационной среды : дис. … канд.пед. наук / А.Я. Скорнякова. – Пермь, 2013. – 229 с.303. Сластенин, В.А. Педагогика: Инновационная деятельность / В.А.Сластенин, Л.С. Подымова. – М. : Магистр, 1997. – 224 с.304. Сластенин, В.А. Педагогика : учеб. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н. Шиянов.
– М. : Академия, 2004. – 576 с.305. Сластенин, В.А. Формирование личности учителя в процессе егопрофессиональной подготовки / В.А. Сластенин. – М. : Просвещение, 1976. –160 с.306. Слободчиков,В.И.Основыпсихологическойантропологии.Психология человека: Введение в психологию субъективности : учеб.пособие для вузов / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М. : Школа–Пресс, 1995.– 384 с.307. Смирнов, А.В.
Электронное обучение физике (исторические итерминологические аспекты) : монография / А.В. Смирнов, С.А. Смирнов. –М. : МПГУ, 2014. 108 с.308. Смирнов, A.A. Развитие и современное состояние психологическойнауки в СССР / А.А. Смирнов. М. : Педагогика, 1975.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
