Диссертация (971857), страница 60
Текст из файла (страница 60)
Петряков) применение современных средств обучения (электронные учебники,специальные программные приложения, мобильные устройства и др.), позволяющих создавать современную ИСТО (Ю.А. Васильев, В.Е. Мельников,Н.В. Вишератина); развитие информационной инраструктуры по управлению образовательным процессом с использованиеи ГИС ОУ «Сетевой город», сервисаGoogle Classroom (А.А.
Денисова, Т.А. Горшкова, Т.В. Сухогузова).В обсуждениях перспективной считалась тема о создании сетевых образовательных ресурсов и их использовании в дополнительном технологическом образовании (Г.Н. Некрасова, И.А. Нелюбина, Е.Н. Шигарева, В.А.Афанасенко, Е.А. Жирютина).Участники конференции (М.Д.
Китайгородский, Р.В. Каменев, Н.Л.Чернецов, А.Н. Сергеев и др.) традиционно уделили особое внимание проблеме подготовки студентов и учителей технологии к использованию современных средств ИКТ.Таким образом, анализ научных и методических исследований участников Всероссийских конференций «Технологическое образование в условияхинформатизации» (20142016 г.) позволяет сделать вывод о том, что данноемероприятие позволяет будущим учителям технологии принять активноеучастие в представлении и обсуждении актуальных вопросов создания и развития ИСТО.В 2017 г. в рамках проведения педагогического форума были организованыдискуссионныеплощадки(https://sites.google.com/site/iksto2017/diskussionnye-plosadki-foruma), в ходе работы которых происходил обменопытом по решению проблем, задавались вопросы, демонстрировались спо360собы и средства внедрения ИКТ в учебный процесс технологического образования и профессиональной подготовки учителей технологии, обсуждалисьдостоинства того или иного метода обучения.Ведущими дискуссионных площадок выступили не только преподаватели вузов (Г.Н.
Некрасова, Е.Н. Шигарева ВятГУ (Киров); Н.Н. Новикова СГУим. П. Сорокина (Сыктывкар); А.В. Коптелов Университет им. С. Хьюстон(США)), но и руководитель учреждения дополнительного образования (И.В.Вылегжанина, Центр «Познание» (Киров)), учитель технологии (Г.Б. Мельникова, МБОУ СОШ № 1 пгт. Троицко-Печорск) и магистранты (К.Ю. Щукин, И.В. Баранов, СГУ им. П.
Сорокина (Сыктывкар))В рамках Всероссийского педагогического форума «Информационнокоммуникационная среда технологического образования ежегодно проводился конкурс с использованием современных аудиовизуальных и информационных технологий обучения «Урок технологии для Новой школы».Во время проведения конкурса решались следующие задачи: обобщение и распространение успешного опыта и инициатив вобластииспользованияновыхаудиовизуальныхиинформационныхтехнологий в технологическом образовании; созданиеусловийдляподдержкитворческогопотенциалаисамореализации учителей технологии и студентов; создание условий, стимулирующих применение информационныхтехнологий для построения современной ИСТО; развитиеинформационнойкультурыучителейтехнологииистудентов; расширение возможностей для подготовки будущеих учителейтехнологии к профессиональной деятельности в ИСТО.Данный конкурс проводился в номинациях: «Мультимедийный уроктехнологии» и «Сетевой урок технологии».
Из диаграммы 13 мы видим, что вконкурсе активное участие принимали как студенты, так и учителя технологии. При этом следует отметить, что рост количества студенов, принявших361участие в конкурсе, увеличивается более динамично, чем учителей технологии. Это указывает на активность студентов в изучении современных средствИКТ и их использование в учебно-профессиональной деятельности.На Всероссийский конкурс методических разработок «Урок технологиидля Новой школы2014» было представлено 26 восемь конкурсных работ.Участники представили методические разработки, не только по программеобразовательной области «Технология», но и по темам, расширяющим содержание технологического образования (Sweet-дизайн (Е.И. Стародубцева),Коми национальный компонент как ЭтноАрт-объект (О.Д. Экк)).27252018181614102014 г.2015 г.2016 г.2017 г.Учителя технологии10201418Студенты16182527Диаграмма 13.
Распределение участники конкурса«Урок технологии для новой школы» (20142017 г.)На II Всероссийский конкурс «Урок технологии для Новой школы2015» было представлено уже 38 методических разработок уроков технологии. В дальнейших конкурсах активность участников также увеличивалась:2016 г. 39 конкурсных работ, в 2017 г. 45 методических разработок.362Отметим, что в 2017 г. была представлена новая номинация конкурса «Урок технологии с использованием 3D».Результаты конкурса «Урок технологии для Новой школы» представлены в таблице 38.Анализ результатов конкурса показал, что в современных методическихматериалах по различной тематике отражались инновационные педагогические подходы к использованию ИКТ в технологическом образовании: реализация требований ФГОС ООО; личностно-ориентированное обучение; использование современных методов и средств обучения; и т.
д.Таблица 38Победители конкурса методических разработок «Урок технологии дляНовой школы» и фестиваля образовательных сайтов по технологии(20142017 г.)Победители конкурса «Урок технологии для Новой школы»Номинация «Мультимедийный урок технологии» - методическая разработка урокатехнологии для учащихся средних школ с использованием современных аудиовизуальных средств обучения (презентация в программе PowerPoint; презентация в программе SMART Notebook для использования интерактивной доски; цифровые учебныеаудио - видеофайлы, демонстрации MaсromediaFlash; электронное учебное пособие)Номинация «Мультимедийный урок» (студенты)Год2014201520162017Тема методической разработкиВ мире профессийУчастникА.Е.
БабушкинаСилуэт и стиль в одеждеА.А. ДенисоваПроектирование и изготовление рабочейодежды (фартука)История моды с 1920 по 1990 годы»Р.Р. РахимоваСнятие мерок для построения основычертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавомОбработка застежки – молнии в боковомшвеТехнология изготовления соленого тестаи лепка из негоПриборы для приготовления отдельныхблюдНатуральные волокна растительногоА.А. Денисова363А.А. ЕсеваА.А. Есева.А.М. ШамшураК.К. Гаврилова, А.С. СажинаА.С. Шмелевапроисхождения и ткани из нихСервировка столаМ.А.
БулавкоНоминация «Мультимедийный урок» (учителя)Сервировка стола к завтракуО.А. КузнецоваБлюда из яицН.О. Трофимова2015Здоровое питаниеН.В. ВишератинаН.О. Трофимова2016Значение фруктов и ягод в питании человекаМашины и механизмы2017Блюда из яицМ.А. МалаховаТехнология вязания воздушных петельН.О. Трофимова2014А.И. ВолковскийНоминация «Сетевой урок технологии» - методическая разработка учебного занятияпо технологическому образованию с использованием сетевого сервиса (Wiki-среда, сервисы Google и т.д.) для организации учебной, самостоятельной и исследовательскойработы учащихся средних школНоминация «Сетевой урок» (студенты)В чем польза овощей и фруктов?М.П. ДеришеваГород под куполомУ.Н. РодионоваБюджет семьи и государстваВ.С.
МихайловФурнитураТ.Н. Турьева2016Погружение в виртуальную реальностьМ.С. Шулепов2017КонденсаторыК.Ю. Щукин, И.В. Баранов20142015Номинация «Сетевой урок» (учителя)2014Менеджер по ассортименту одеждБербер Е.Г.2015Мифы и факты из мира химических волокон и тканейГ.Б. Мельникова,О.А. СеливановаЧто открыла нам природа?Е.Н. ШигареваБутербродные фантазииН.В.
ВишератинаМолоко и молочные продуктыГ.Б. МельниковаСладкое на третьеГ.Б. МельниковаМир автомобилейА.В. Перминов20162017Номинация «Урок технологии с использованием 3D» - методическая разработкаучебного занятия по технологическому образованию с использованием программ по 3D364моделированию и технологий по 3D прототипированиюНоминация «Урок технологии с использованием 3D» (студенты)2017Токарный станокСТД-120Н.В. Глухов, Ю.А.
ВасильевТехнология прототипированияА.В. АлиевПобедители фестиваля образовательных сайтов по технологииНоминация «Образовательный сайт по технологии – разработка образовательногосайта по основному и дополнительному технологическому образованию школьников,отражающего современное содержание предметной области «Технология»Номинация «Образовательный сайт по технологии (студенты)2014В мире декоративно-прикладного искус- Н.Н.
Калининаства2015Знакомство с LegoWorldВ.А. Моторина2016Что движет роботами?2017Путешествие в ЭлектроградМ.В. Пунегов, Е.А. Васильев Е.М.Е. Бажукова, М.А. НапалковаА.Г. Михеев, А.А. СоколоваКонструирование роботов2014Номинация «Образовательный сайт по технологии (учителя)Учимся. Думаем. Творим …Е.Г.
БерберРобототехникаВ.В.ПавленкоПутеводитель НАНОведаЕ.Н. Шигарева2016Коми кухня – здоровое питаниеГ.Б. Мельникова2017Сетевая декада «Радуга»Всеросийская сетевая декада по технологииГ.Б. МельниковаТ.В. Иванова2015В рамках Всероссийского педагогического форума «Информационнокоммуникационнаяпроводилсясредатехнологическогофестиваль образовательныхобразованиясайтов поежегоднотехнологическомуобразованию.Во время проведения фестиваля решались следующие задачи: выявление и поощрение инновационных методических разработок,способствующих существенному повышению качества технологическогообразованиянаосновепримененияинформационных технологий обучения;365новыхпедагогическихи созданиеусловийдляподдержкитворческогопотенциалаисамореализации учителей технологии и студентов; поддержкаираспространениеуспешногоопытавобластииспользования сетевых сервисов интернет для организации педагогическоговзаимодействия в процессе технологического образования; создание условий, стимулирующих применение сетевых сервисовинтернет для построения современной среды технологического образования; привлечение внимание общественности к вопросу необходимостиформирования и развития интернер-пространства для учащихся в областитехнологического образования.Из диаграммы 14 мы видим, что в фестивале принимали активное участие студенты и учителя технологии.20191211103222014 г.2015 г.2016 г.2017 г.Учителя технологии1112210Студенты231920Диаграмма 14.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
