Диссертация (958495), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Добровольская); по аналогии с поэтическимродами: эпос – печатный текст, лирика – радиотекст, драма – телевизионныйтекст (В.В. Прозоров139)140 и т.д.. Например, Т.Г. Добросклонская предлагает 6параметров для анализа: по способу создания (авторский / коллегиальный); поформе создания (устный / письменный); по форме воспроизведения (устный /письменный); по носителю (интернет, печать, радио, ТВ); по тематике; по типу ижанру (выделено 4 категории – новости, информационная аналитика икомментарии, публицистика, реклама; места PR в этой схеме в начале 2000-х гг.еще нет)141.Г.С.
Мельник смотрит на медиатекст как на средство воздействия, выделяя4 типа: воздействующий одновременно на конкретный объект (персона,социальный институт) и массовую аудиторию; воздействующий на массовуюаудиторию и требующий оперативной реакции конкретного объекта; невоздействующий на массовую аудиторию, новмешательства137конкретногообъекта;требующийнейтральныйнемедленного(информирование,Добросклонская, Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ / Т.Г.
Добросклонская. –М., 2008. – 203 с. – С.3.138Рогозина, И.В. Медиа-картина мира: когнитивно-семиотический аспект: монография / И.В. Рогозина. – М.;Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2003. – 289 с. – С.130-131.139Прозоров, В.В. Власть современной журналистики, или СМИ наяву / В.В. Прозоров. – Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 2004. – 237 с. – С. 212.140Чичерина, Н.В. Типология медиатекстов как основа формирования медиаграмотности / Н.В. Чичерина //Известия РГПУ им. А.И.
Герцена. – 2007. – Т. 9, № 47. – C.159-166. – С.160-162.141Добросклонская, Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ / Т.Г. Добросклонская. –М., 2008. – 203 с. – С.40.50просвещение), не рассчитанный на мгновенный отклик142. Классификациязаслуживает интереса, так как демонстрирует активность медиатекста.Наиболее полной нам видится современная классификация медиатекста,предложенная О.В. Краснояровой и состоящая из 5 основных категорий: по видуСМК («бумага», ТВ, радио, кино, интернет, мобильные сети, альтернативные –слухи, уличная голосовая информация); по способу восприятия медиатекста(печатный,экранный,(профессиональныйсетевой,аудио);журналистский,поавторствуиспециализациинепрофессиональный(гражданская журналистика, блогеры), рекламные,журналистскийPR, пропагандистские,научные); по стилю и предмету (научный, документально-публицистический,художественный, развлекательный); по дискурсу (общественно-политический, ссоциальной проблематикой, исторический, культурологический, художественный,религиозный, философский)143.
Данная классификация существенна для нашейработы, так как демонстрирует процессы гибридизации, идущие в массивеглобального медиатекста, и отражает его синтетическую природу.Подводя итог, отметим, что путь эволюции понятия «медиатекст» отбазового понятия «текст» напрямую связан с развитием конвергентных медиа.Ключевые свойства современного медиатекста – синтетическая природа,гипертекстуальность,интегративность144,технологичность,диалоговость–следует рассматривать именно в контексте феномена конвергенции.
Говоря омедиатексте в широком смысле, мы имеем в виду продукт всех технологическихбаз; если же говорить о наиболее динамично развивающемся сегменте, то,конечно, необходимо выделить сетевой медиатекст, так как интернет сталобъединяющей площадкой для технологически разного, разножанрового иразностилевогопродукта.Примечательно,чтоосновныехарактеристикимедиатекста связаны с процессами гибридизации: контент представлен всемитипами текстов (в семиотическом смысле), попадающими в медиа; автор – все142Мельник, Г.С.
Mass-Media: Психологические процессы и эффекты / Г.С. Мельник. – СПб.: СПбГУ, 1996. – 161с. – С.136.143Красноярова, О.В. Текст и медиатекст: проблема дифференциации понятий / О.В. Красноярова // Вопросытеории и практики журналистики. – 2015. – Т.4, № 1. – С.85-100. – С.90-91.144Распопова, С.С. Автор как реальный человек и образ автора в медиатексте / С.С. Распопова // Вопросы теории ипрактики журналистики. – 2015. – Т.4, №2 – С.149-158.
– С.151.51причастные(«коллективныйавтор»–медиапрофессионалыразныхспециализаций и обычные пользователи); аудитория, с одной стороны, массовая(медиаплатформы доступны всем), с другой – сегментированная (пользовательвыбирает контент по своим интересам); задачи объединяют журналистскую(информировать),PR-задачу(убеждать),рекламную(продавать);каналыраспространения – СМК; каналы восприятия – зрение, слух. Современныймедиатекст как научный феномен имеет свои дифференциальные признаки,основные из которых отражают его синтетическую природу.
В теориимедиатекстасуществуетидостаточноподробнаятипология–правда,представленная пока различными классификациями разных исследователей ишкол. Явление пребывает в постоянном развитии и постоянно усложняется,включая в рамки понятия всё новые форматы и жанры.1.2.Диалог в медиатексте и феномен «коллективного авторства»Одним из знаковых интеграционных процессов в диалоговой средесовременных СМК является формирование феномена «коллективного авторства»(или«вирусногоредактора»145,«коллективно-соавторскоготекста»146,«виртуальной общины»147).
Как уже было упомянуто, «коллективное авторство»,в узком смысле, может считаться продуктом постмодернистского текста –«освобожденного» от автора148, диалогового и дающего свободу интерпретаций –однако внимательный анализ позволит рассмотреть в этом феномене возвращениечерт, присущих художественной культуре в целом и средневековой литературе вчастности. В условиях рукописной культуры, свидетельствует М. Маклюэн,произведения разных авторов переписывались в одну «книгу», которая называласьименем145авторапервогопосчетутрактата,междустроквписывалисьМирошниченко, А.
Вирусный редактор Интернета и смерть газет [Электронный ресурс] // Школа эффективноготекста «Медиа». – Режим доступа: http://www.aka-media.ru/foresight/185/ (дата обращения 08.10.17).146Дзялошинская, М.И. Социально ответственное поведение в интернете: поиски модели / М.И. Дзялошинская //Вопросы теории и практики журналистики. – 2014. – №5 – С. 32-41.
– С.35.147Кастельс, М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / М. Кастельс; 1 пер. с англ.А. Матвеева под ред. В. Харитонова. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 328 с. – С.53, 71.148Барт, Р. Смерть автора [Электронный ресурс] / Р. Барт // Philology.ru. - Режим доступа:http://www.philology.ru/literature1/barthes-94e.htm (дата обращения 08.10.17).52интерпретации, а личность переписчика часто сливалась с личностью сочинителя,то есть вопрос о том, кто написал книгу, воспринимался буквально. А истоки«коллективного авторства» непосредственно в журналистской профессии,очевидно, следует искать в агентской журналистике, с ее традиционнымотсутствием авторства материалов.Соединение вернувшейся философии свободы от автора с современнымитехническими возможностями сформировало сегодняшнего пользователя СМК,которыйсвободноинтерпретируетмедийныйконтентисоздаетсвойсобственный: он автор-потребитель.
Синтезированный автор представлен с однойстороны медийными профессионалами – журналистами, PR-специалистами,специалистами по рекламе, профессиональными блогерами, с другой – простымичитателями. Интересы этих групп разнонаправлены и способны вступать вконфликт, что и становится одной из причин формирования очевидныхтравмирующих факторов в медиа, носитель которых – текст в широкомсемиотическом смысле149.Сфера деятельности «коллективного автора» – в основном, интернетпространство.максимальноМедиатекстинтернета–разновидностьмедиатекста,ориентированная на диалог и визуализацию контента, а такжепредполагающая, как правило, просмотровое чтение150.
Учитывая концепцию«коллективного авторства», согласно которой участие в создании медийногопродукта доступно любому желающему, можно резюмировать, что достоверностьтакого текста не гарантирована. Кроме того, собственно веб-текст (в узкомсмысле – как текстовая информация, опубликованная в сети) нестабилен:появляется и исчезает, его границы определяются с трудом151, так как он –«многосторонняя коммуникативная цепочка»152. Отметим, что «недиалоговые»,традиционные медиа всегда в той или иной мере использовали и сегодня149Лотман, Ю.М.
Текст в тексте / Ю.М. Лотман // Образовательные технологии. – 2014. – №1. – С. 30-42. – С.35.Nielsen, J. F-Shaped pattern for reading web content [Электронный ресурс] / J. Nielsen // Nielsen Norman Group. –Режим доступа: http://www.nngroup.com/articles/f-shaped-pattern-reading-web-content (дата обращения 08.10.17).151Грузова, А.А. Организация текстов в веб-среде для повышения эффективности информационного обслуживанияпользователей / А.А. Грузова // Вестник СПбГУКИ. – 2011. – Сентябрь. – С.59-62. – С.59-60.152Шилина, М.Г. Медиатекст в интернете: теоретико-методологические подходы к исследованию [Электронныйресурс] / М.Г.
Шилина // Режим доступа: http://www.ncfu.ru/uploads/doc/shilina_konfmt.pdf (дата обращения08.10.17).15053используют диалог: газеты и журналы выборочно публиковали письма,телевизионный эфир допускает использование любительского видео, радиопрактикует рассказы очевидцев с места событий. Однако стабильный ростпопулярности сетевых медиаплатформ повышает интерес к характеристикам ифункциям именно медиатекста интернета, а также к его способностиреализовать теоретически заложенную диалоговую функцию.Проблеме диалога в СМК, на наш взгляд, стоит уделить особое внимание,так как здесь снова прослеживается парадокс. С одной стороны, понятно, что самаприрода конвергентных медиа предполагает диалоговое или полилоговоеобщение, с другой стороны, очевиден фактический уход от диалога, чтовыражено, например, в изобилии псевдодиалоговых телевизионных и радийныхток-шоу, в «недиалоговых» по своей сути интервью, в манере общения в сети, прикоторой собеседники не слышат друг друга.
Постановочные, работающие нарейтинг, скандальные телевизионные шоу, иногда с элементами рукоприкладства,становятся общей практикой. Например, диалоговое шоу «Право голоса»,посвященноероссийско-украинскимотношениям,закончилосьдракой,фактически спровоцированной ведущим153, и это не единичный случай154.Интересно, что само журналистское сообщество уже осознало присутствие вмедиаполе псевдодиалога, при котором стороны не слышат друг друга, апользователь не получает информации. Два громких интервью 2017 года – В.Путина О.Стоуну155 и С. Алексиевич журналисту С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
