Главная » Просмотр файлов » Труды семинара Бурбаки за 1992 г

Труды семинара Бурбаки за 1992 г (947406), страница 53

Файл №947406 Труды семинара Бурбаки за 1992 г (Семинар Н. Бурбаки) 53 страницаТруды семинара Бурбаки за 1992 г (947406) страница 532013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Предложение. Если Р1"(О) 6 С* пе являетсл корнем из единицы, то у" линеаризуемо тогда и только тогда, когда Сепс(У) = С'. В нелинеаризуемом случае легко получаем Предложение. Пусть у неаипеаризуемо, Дг) = ег" г+ С1(г~), о 6 К вЂ” Я.

Тогда /и с Сенс(Д с У и множество Сепс(/) ° плотно в У, ° тина Е и, следовательно, борелевское в У, ° имеет пулевую меру Хаара в У. Если д 6 Сеп1(у) и Рд(0) пе является корнем из единицм, то д пелинеаризуемо. Если д 6 СепЯ) и Рд(0) — корень из единицы порядка д, то дг=Ы. Естественно поставить задачу о строении группы СепЩ) для нелинеаризуемого у: какие подгруппы из У имеют форму СепЩ)? 283 ПОЛНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗИГЕЛЯ Д. Мозер дает некоторые ограничения: Теорема ]Мо].

Пусть/(г) = ег™г+0(гг) и д Е Сеп»(/) с Вд(О) = ег™. Предположим, чтпо сущестпвуют у,т > О, такие, что при д>1ирЕЕ щах(]да — р],]д11 — р]) > — . 7 Тогда / линеарпзуемо. М. Эрман, который построил несчетные централизаторы в классе гладких нелинеаризуемых диффеоморфизмов окружности (]Не2], см. также ]У4] о других результатах в классе диффеоморфизмов), интересовался, существуют ли такие объекты в классе аналитических отображений. Это показало бы, что диофантовы условия являются необходимыми в теореме Мозера, и дало бы примеры ростков /, таких, что / не является подгруппой конечного индекса в Сенс(/).

Оказывается, что геометрический метод присоединения нелинейностей из п. 5.1 позволяет строить такие примеры. Теорема [РМ2]. Существует канторово множество К С Т = 11/Е и коммутативное семейстпво отображений (/т)щк, таких, что /~ Е о(1) и Ус нелинеаризуемо при С Е КП(1» — Ц)/Е. Множество КО Щ/Е) плотно в К. Канторово множество К порождает несчетную подгруппу С с Т, такую, что С с Сепг(/) при т е К. Конструкция достаточно гибкая и позволяет наложить дополнительные условия: можно потребовать, чтобы все (/ )сея имели одну и ту же последовательность периодических орбит, накапливающуюся к О, или чтобы Л не имели ни одной периодической орбиты, отличной от О, при 1 Е К Г1 (В. — че)/Е.

При построении мы начинаем с семейства вращений и присоединяем нелинейности того же «типа», что и на рис.6. При каждом приклеивании исчезают некоторые интервалы и при переходе к пределу остается только компакт К. Средство, используемое для того, чтобы обойти трудности, состоит в том, что мы одновременно приклеиваем нелинейности к нескольким элементам семейства, благодаря чему числа, принадлежащие К О (К вЂ” СЕ)/Е, являются очень «лиувиллевымик 6. ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМ В этом последнем разделе рассматриваются недавние конструкции — полученные после 1991 г. Хотя и не связанные непосредствен- 284 Рикардо Перес-Марко Рис.

Т. но с предшествующей геометрической техникой, они заслуживают упоминания, так как объединяют три задачи, связанные с малыми знаменателями. Результаты, упоминавшиеся ранее, переходят одни в другие. 6.1. Как получать диффеоморфизмы окружности, отправляясь от голоморфных диффеоморфизмов пространства (С, 0). Если Дг) = ег ' г+ 0(гг) линеаризуемо или а е С1, то легко видеть, что в любой окрестности 0 имеются связные компакты Х, отличные от (0) и такие, что ДК) = К. Оказывается, что это общее свойство: Теорема (П.-М.). Пусть у Е 5(а), сг й В. и 0 < т < 1.

Тогда сущестпвуегл связный коятакт К, 0 к К С Р„, такой, что К О д1у,~а и ДК) = К. Наибольший интерес представляет случай, когда у нелинеаризуемо, и при этом топология компакта К может быть сложной. Г. Виркгоф (В~] показал, что существует К, удовлетворяющее условию 1(К) С К. Теорема доказывается для линеаризуемого 1 (или сг Е С1), а затем мы осуществляем переход к пределу, рассматривая возмущения отображения у. Когда это установлено, можно отметить, что если т ф О, то ивЂ К является кольцом, биголоморфным 1зл — Ь (рис.

7). Пусть йн Вя — Г1 -+ 'в)Р есть К-конформная эквивалентность. Сопрягая 7 посредством а, получаем отображение д = а ' ау оп, которое является гомеоморфизмом некоторой окрестности окружности У в 1зл — Г). Легко видеть, что д непрерывно продолжается на У, д(У ) = У; поэтому по принципу отражения Шварца д определяет аналитический диффеоморфизм окружности У. Можно показать, что р(д) = и = р((). Ясно, что если д линеаризуемо, то и 285 ПОЛНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗИГЕЛЯ у линеаризуемо, и если у не имеет периодических орбит, отличных от О, то и д не имеет.

Далее, если мы выберем т > 0 достаточно малым, то полученный диффеоморфизм д продолжается однолистно в кольцо, содержащее о1, и модуль этого кольца может быть сделан сколь угодно большим. Мы можем теперь преобразовывать результаты о ростках в результаты о диффеоморфизмах окружности и наоборот.

Более точно, прямые результаты о диффеоморфизмах окружности приводят к соответствующим результатам для ростков голоморфизмов. Пример; из локальной теоремы Йоккоза о диффеоморфизмах окружности следует теорема Зигеля — Брюно. Контрпримеры, построенные для ростков голоморфизмов, приводят к аналогичным примерам для диффеоморфизмов окружности. Пример: если у нелинеаризуемо и не имеет периодических орбит, отличных от О, то и д таково.

Мы видим, что локальные проблемы для диффеоморфизмов окружности эквивалентны аналогичным проблемам для ростков голоморфизмов. Можно также рассматривать глобальные теоремы о диффеморфизмах окружности в рамках теории ростков голоморфизмов .... 6.2. Как получать особенности голоморфных слоений, отправляясь от ростков голоморфизмов пространства (С,О).

Обратная процедура является классической. Для а > 0 рассмотрим слоение окрестности (С, 0) с особенностью в начале, определенное формой ы = х(1 +... )Г(д + оу(1 +... )Нх, где многоточия рбозначают члены высшего порядка. Проколотая ось [д = О] — [0) является слоем. Для достаточно малого е > 0 петля у: [0,1] -+ [д = О), у(1) = (еез ", 0), определяет голономию (отображение последования) в точке (е, 0) на малом диске, трансверсальном (у = О). Мы получаем класс сопряженности ростка голоморфизма у(х) = ез"' х + О(гз) и отображение Н классов сопряженности относительно голоморфизмов пространства (С, 0) слоений указанного типа в классы сопряжеиности ростков голоморфизмов пространства (С, 0). Ж.-Ф.

Матье и Р. Мусею показали [М-М], что Н всегда инъективно. Ж. Мартине и Ж.-П. Рампе доказали сюръективность для о Е ь), а результаты А.Д. Брюно о линеаризации [Вг] дают этот результат для о е В (имеется один клж:с сопряженности). В действительности верна 286 Рикардо Перес-Марко Теорема [У-Р-М]. Но сюръекгоивно. Это значит, что всегда можно реализовать росток 7(«) еа" « + О(««) как голономию слоения описанного типа. Для доказательства рассмотрим универсальное накрытие пространства С вЂ” ((х = О] О (у = 0)), задаваемое отображением Е« . .(«ы «а) (еа "',еа""'). Рассмотрим слоение пространства Са на прямые «1 + «а = сонэк После факторизации С по действию Т,: («ы «а) («1+1,«а) и Та .

(«ы«а) «+ («ы««+1) образ при Е«будет слоением на прямые, задаваемым формой ы = хс(у + саудх. Голономия этого слоения линеаризуема. Пусть 7" («) = е«™«+ 0(««) Е Я вЂ” росток, который мы хотим реализовать, и Е Е Я(п) — его поднятие на Н: г'(«) = «+ се + ф(«). Мы реализуем этот росток как голономию опоения, индуцированного линейным опоением, на комплексном многообразии М, полученном склеиванием сторон фундаментальной области для действий «1 .' («1, «2) «т («1 + 1, «а + ф(«2 + о«1)) и та . '(«1, «2) ~-> («1, «а + 1). Мы рассматриваем эти отображения только в области ((«м «а) Е С«;1ш(««+ о«1) > Со) С С, в которой Е1 и Еа близки к Та и Т«. Проблема состоит в том, чтобы показать„что абстрактное многообразие М биголоморфно окрестности начала координат в С с выброшенными осями координат.

Это верно для С -структуры: существует С -униформизация нужного нам вида, так как можно сопрячь Е1 и Еа с Т1 и Та посредством С -отображения. Отличие униформизующих координат от голоморфных при этом мало (мало д). Если склеивание сторон фундаментальной области произведено хорошо, так что М становится многообразием Штейна, то можно применить метод Л. Хермандера [Но] для решения д-уравнения с оценками. Можно теперь исправить С -униформизацию так, что она станет голоморфной. Так как мы хотим сохранить голоморфное слоение, то мы снова решаем второе д-уравнение для формы, определяющей это слоение.

7. АРИФМЕТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ 7.1. Разложение в непрерывную дробь. Напомним сначала обычное разложение в непрерывную дробь (см. [1 а]). Для целого числа х мы обозначаем через [х] его целую часть и через (х) = х — [х] — его дробную часть. Пусть о 6 К вЂ” Я. Положим ао = [са] Е Е, сао = (са) и при и ) 1 287 ПОЛНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗИГЕЛЯ Пусть Ч-г=р- =1, Ч вЂ” г =р — г = О, и при и > О ~7~ = а~~Д~~ — г + ~7и-г, р„= а„р„1 + р„г. Последовательность рациональных чисел (р„/о„)„>о образует последовательность подходящих дробей для а. Последовательность знаменателей растет тем быстрее, чем лучше а приближается рациональными числами. Далее, определим последовательность ())„)„>Н положим )у г —— 1 и при и > 1 Последовательность ()3„)„>о всегда убывает не медленнее геометрической прогрессии.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,25 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее