Главная » Просмотр файлов » Труды семинара Бурбаки за 1991 г

Труды семинара Бурбаки за 1991 г (947404), страница 14

Файл №947404 Труды семинара Бурбаки за 1991 г (Семинар Н. Бурбаки) 14 страницаТруды семинара Бурбаки за 1991 г (947404) страница 142013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ПЕРЕСЕЧЕНИЙ 71 [! а1) Ьапб Б., РаадвшепФаЬ о! сЗорЬапС!пе Зеошетту, Брппбех-Чег1аб, Мечт Уогй-Не!де!Ьегб — Вег!!и, 1983. (Имеется переюд: Лент С. Осноаы днофантозой геометрии. — Мх Мнр, 198б.) [Ьа2) 1,апб Б., !псгодисс!оа Фо Атвйе1оч ФЬеогу, Ярт!пбш-Чег!аб, 5!еч Уог1с— Вег!!п-НеЫе!Ьегб, 1988. [М] Манш Уп. 1., т!еч сВптешдоы ш Зеошесгу, !п АгЬе!Фвгабипб Вова 1984, Ей. Ьу Р. Н!ггеЬгпсЬ, 2. БсЬнетшег апд Я. Багет, 1 ест. Хосев ш МасЬ., чо1.

1111, Яртшбет-ЧехЬх,. 59-101. [Р) Паршин А. Н. Модулярные соотзетсгзня, высоты н нзотеннн абелевых многообразий. — 1'!туды МИАН нм. Стеклова, 19ТЗ, т. 132, с. 211-23б. [РЬ] РЫ1Ироп Р., Япг дев Ьаисешз вдМхпаС!чез, ргергшс, 1989. [С1) !диЗ!еп В ч Оесегш!пап!в о! СаисЬу-ВЬшзлп орегаготз очег а В!еиапп вот!асс, Риис!. АввЕ Арр!. 14 (1985), 31-34. [ВЯ) Вау О. В., Бшбег 1. М., Апа1ус!с Фотноп !ог сошр!ех итапИоЬЬ, Апп. оЕ МасЬ.

98 (1973), 154-177. [Яе] Яепе ч.-Р., А!ЗЬЬге !оса1е, шп!с!Р1!сИ4в, СгоЬ!Ьше бд!С!оп, Ьессше Косее ш МаФИ., чо1. 11, Ярппбех-Чег!аб, Вот!!п, 1975. (Яс] Бсо11 %., АЬопс ФЬе ча1ие дЬспЬпсюп о! Ьо!ошогр1йс шаре шсо рго)есВче врвсе, АсСа МасЬ. 128 (1969), 83-114. (Яг] Ягрйо Ь., Ябшшахе виг 1ев ршсеапх апФЬшеС!фтев: 1а соп)ессше де Могде!1, Авсепи!ие 127 (1985). [Я1] Яои!6 С., ОрегаВоы еа К-ФЬеопе а!84Ьг!Яие, Сап. 3. МэсЬ. ЗТ (1985), 488-550. (Я2] Яои14 С., ТЬбот!е де Хечвп!!пиа ес ФЬбопе д'Агайе!оч, АзгбтЬЯие 183 (1990), 127-135. (ЯЗ] Боий С., Осошест!е д'Атвуте!оч ес ФЬбопе йев пошЬгев ФгапвсеидаиФв, ргерппс 1.Н.Е.Я., 1989.

[Ч) Чофа Р., Ап ехтеы!оп о! ФЬе ТЬие-Я!ебе1-1!увоз-Се!'!опд СЬеогеш, ргерппс, 1989. [ЪЧ1] Же!1 А., Яиг 1'апа!обое епФге !ев согрв де пошЬгев а!84Ьпопев ес 1ев согрв де Гопсс!оп а!84Ьг!яае, Вечие вс!епСФЗиие ТТ (1939), 104-10б. (= Оепчгев вс!епс!Зцаев, Брппбег-Чег1аб, Нен УогЬ-Не!де!Ьетб-Вег!ИЬ чо!. 1, 1980,[1939а], 23б-240.) [ЪЧ2] ЪЧе!! А., Спе 1ессге ес пп ехтгЫФ де !ейхе Ь Я!шопе 5Чей, [1940а) !и Оетчгев вс!епгсйоиев, Ярт!пбег-Чег!аб, Ыем УогЬ-Нейе!Ьещ-Вег!!п, чо1. 1, 1980, 244-255. [ФЧЗ] %е! А., ХишЬег ФЬеоту аай а18еЬгыс Зеошесту, Ргос.

1псегш МасЬ. Соабгеш, СыпЬгЫЗе, Мавв., чо1. П, 90-100 (= Оетчтев вс!епС!ЗЯиш, Бргшбег-Че 1аб, Хетт Уотй-Нейе!Ьещ — Вег1!п, чо1. 1, 1980, [1950Ь), 442- 452.) [ФЧ4] Же!! А., ЕЗ!рс!с 6шсс!оы ассогд!пЗ Фо ЕЬепвсе!п аид Кгопесйет, ЕгбеЬ- швее дет МасЬешас!Ь ппд !Ьтег СгепгбеЬ!еФе 88, Ярт!пбег-Чег!щ, Вег!!и-НеЫе!Ьетб-74ен УогЬ, 197б. [Имеетсл перевод: Вейза А. Эллиптические функции по Энзенштейну н Кронекеру. — М., 1978.] Я ЕЬаиб Я., Ашр!е НегшФВзл Зпе Ьиид)еэ оп аг!СЬшес!с вшХасев, Ргерппг, ОсФоЬег 1989 апд Мау 1990. Жан.Бенуа Босу Ае»йене»пгп (сентябрь 1991). За время, прошедшее с момента представления этой работы, появились следующие публикации: [г'3] РаИпЗз С., 1 есапгез оп СЬе эгКЬшебс К»епгапп-КосЬ ГЬеогет, вогез Ъу Б.

ЕЬапя, ргерппс, 1991. [6911] 6111еа Н., Боп1е С., Ап ап»ЬшеМс В»ешапп — ВосЬ аЬеогеш, ргергКп 1.Н.Е.Б. 1991. Статья [СБ11] содержит более точные и подробные варианты результатов из заметок [СБ9) и [СБ10]. В частности, в ней развита техника, необходимая для того, чтобы сформулировать и доказать аналог теоремы 4.2 в случае, когда Х регулярно только вдоль общего слоя Хс» . Для этого усилены результаты из [СБ5-7, ВСБ1-3, В1 2], которых хватало для доказательства теоремы 4.2 для регулярного Х. На самом деле так же, как и в [6Б10], Жилле и Суле рассматривают более общую ситуацию, в которой у: Х -е У вЂ” такой проективный морфизм арифметических многообразий, что уг». Х㻠— > У㻠— гладкий морфизм, и вычисляют с помощью арифметической теории пересечений класс сг(Л(Е)), связанный с детерминантом прямого образа относительно у' эрмитова векторного расслоения Е над Х.

В [ГЗ) Фзльтингс доказывает более полную относительную теорему, в которой вычисляется не только сг(л(Е)), но и высшие характеристические классы прямого образа расслоения Е относительно 7" (это некоторый элемент из Ко(У), определенный с помощью евысших аналитических кручений»; см. также [СБЗ) и [СБ7)). Он всегда работает только с регулярными Х н У. О КЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ УЗЛОВ 2-я часть'! Андре Грамзн Узел (неориентированный) — это гладкое (или кусочно-линейное) лодмногообразие сферы оэ, диффеоморфное окружности.

Говорят, что два узла й и й' имеют один.тпип, если существует гомеоморфнзм Ь сферы яг на у, такой, что тг(кг) = й. Если й и й' — узлы одного типа, то их дополнения ов -Iс и ов -/сг гомеоморфны. Обратное было доказано Гордоном и Люке [СЦ. Теорема 1. Деа узла, дополнения котпорыз гомеоморфны, имею!в один птип. Дело сводится к следующему: определяет ли задание дополнения У вЂ” й гомотопический класс меридиана узла й (предложение 1). Положительный ответ на этот вопрос был известен для различных классов узлов, в частности дяя составных узлов ([Х], см.

предложение 2) и для торических узлов (см. [Во 85, р. 274]), но, разумеется, никаких контрпримеров известно не было. В 1987 г. был получен частичный результат [СС1,8], согласно которому некоторое дополнение узла может быть получено, самое большее, из узлов двух типов. Группа узла й — зто фундаментальная группа кг(83 — й).

Фестел и Виттен доказали в 1978 г. [Р тУ], что иэ теоремы 1 вытекает следующий результат: Теорема 2. Два неразлозсимыз узла с изоморфными груптюми имеютп гомеоморфные дополнения. Эта теорема была установлена Виттеном [%Ь 87] раньше, чем была доказана теорема 1, при помощи лишь частичных результатов из [СС18]. Для составного узла задание группы не определяет типа самого узла, однако определяет типы его неразложимых составапощих, которые при рассмотрении других ориентаций могут составить узел с изоморфной группой.

В, статье [СЦ Гордон и Люке излагают на 40 страницах полное доказательство теоремы 1, которое приятно читать. Мы даем его краткий обзор во второй части данной статьи. Для начала займемся вопро- '!Сгвгаыв Ааагб. Варрагт ввг 1в Свеопв с!вввн!ев дев еовеав (2ьюв рвгс!в).— Баю!еыгв Вовгьв!г1, 1990-91, пв732, Авгспвавв 201-202-203, 1991, р. 39-113, Андре Грьиьм сом о восстановлении многообразия узла по его группе.

Мы собрали в дополнении некоторые из используемых теорем; укажем на синюю книгу Г. Бурде и Х. Цишанга [ВЕ 85] как на основной источник ссылок, а также на первую часть нашей статьи [Сг], позволяющую быстро войти в курс дела. 1, ХИРУРГИЯ ДЕНА Пусть задан узел й в оз; окружим его замкнутой трубчатом окрестностью П(й) . Ыпогообразиеи узла называется дополнение Е(й) к внутренности трубки П(й) . Оно имеет гомологии окружности. Общий край многообразий П(й) и Е(й) есть тор Т(й).

Обратно, согласно классической теореме Александера [А], вложенный тор разбивает сферу на две компоненты, одна из которых есть полноторие, а другая, следовательно, — многообразие узла. Назовем меридианом вложенную окружность тп на торе Т(й), гомотопический класс [тп] которой есть, с точностью до ориентации, гомотопический класс слоя в расслоении рассматриваемой трубчатой окрестности.

Параллель (или долгота) есть окружность, гомотопнгя сечению этого расслоения, класс гомологий которой является нулем в Е(й) . Группа С(й) узла й — зто фундаментальная группа лт(Е(й)) относительно базисной точки ь, которая по предположению лежит на Т(й) . Если узел й нетривиаген, то канонический гомоморфизм группы кт (Т(й)) в С(й) инъективен (см. [Ст]); его образ Н(й) называется периферическое подгруппами. Рис. 1 Предлоткенне 1. Пуспть й и й' — дга дэла, а у — иэоморфиэм группы С(й') па группу 0(й) . (а) Сущгстпвугтп гомотпопическаг зкгиеалеитпностпь у: (Е(й'), ь) (Е(й). *), тпакал, чпю ят(У) = тр. (Ъ) Если дт индуцируетп изоморфизм подгруппы Н(й') на подгруппу Н(й), тпо сущестпгугтп гомеоморфизм й многообразия Е(й') на многообразие Е(й), тпакоб, что ят(й) = ~р. (с) Пустпь тп и тп' — меридианы узлог й и й', а [тп] и [тц'] — ия гомотпопическиг классы.

Если еыполнено условие (Ь), тпо для того, О КЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ УЗЛОВ 75 чтобы гомеоморфизм Ь продолзкалсл до гомеоморфизма сферы Яв на Яз, необходимо и достатпочно, чтобы »т([тп>]) = к[от]. Многообразие Е узла гомотопически эквивалентно 2-комплексу. Кроме того, группа яз(Е) тривиальна: действительно, если бы это было не так, то существовала бы гладко вложенная сфера, негомотопная нулю (теорема о сфере), а такая сфера разбивает Яз на два замкнутых шара (теорема Александера-Шенфлиса), один иэ которых лежит в Е> что невозможно. Следовательно, изоморфиэм у> реэлизуется гомотопической эквивалентностью 7: (Е(6>), *) (Е(й), *) . Обозначим через пт, тп', 1, Р меридианы и параллели узлов 6 и )с', проходящие через базисную тоуку ь.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,76 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее