Главная » Просмотр файлов » viktor_frankl_osnovy_logoterapii

viktor_frankl_osnovy_logoterapii (855235), страница 37

Файл №855235 viktor_frankl_osnovy_logoterapii (Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия.) 37 страницаviktor_frankl_osnovy_logoterapii (855235) страница 372021-10-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Неудивительно,что это напряжение часто разряжалось общей дракой. Поскольку уз­ники постоянно были свидетелями сцен избиения, импульсы к наси­лию усиливались. Я сам чувствовал, как сжимаются мои кулаки, ког­да меня охватывал гнев, в то время как я был голодным и усталым.6Э. Франкл|6 1Основы логотерапииОбычно я был крайне уставшим, так как приходилось всю ночь под­держивать огонь в печке, которую нам разрешили топить в нашембараке для тифозных больных. Однако некоторыми из моих наиболееидиллических часов были часы в середине ночи, когда все другие былив бреду или спали.

Я мог лежать перед печкой и поджаривать несколькоукраденных картофелин на огне от горящего украденного угля. Но наследующий день я чувствовал себя еще более уставшим, бесчувствен­ным и раздражительным.Выполняя свои обязанности доктора в тифозном блоке, я такжезамещал старшего надзирателя блока, который был болен. Таким об­разом я был ответственным перед лагерным начальством за поддер­жание чистоты в бараке, если слово «чистота» может быть примени­мо для описания таких условий. Инспекции, которым часто подвер­гались бараки, имели целью скорее доставить дополнительные муче­ния, нежели поддерживать гигиену. Побольше еды и немного лекарствбыло бы полезнее, но единственной заботой инспекторов было про­верить, не осталось ли пучка соломы посреди коридора, или посмот­реть, аккуратно ли подвернуты грязные, рваные, кишащие вшами оде­яла под ногами у пациентов.

Что касается состояния пациентов, тоэто их не интересовало ни в малейшей степени. Если я, сдернув тю­ремную шапку с моей стриженой головы и щелкнув каблуками, бой­ко докладывал: «Барак номер VI/9: пятьдесять два пациента, два са­нитара и один врач», они были удовлетворены. После чего они уходи­ли. Но перед их приходом - часто они приходили намного позже, чембыло объявлено, а иногда и вообще не приходили - я вынужден былрасправлять одеяла, вытаскивать пучки соломы, падающие с нар, икричать на бедняг, которые метались на своих нарах, угрожая свестина нет все мои усилия по наведению чистоты и порядка.

Апатия былаособенно сильна у лихорадящих больных, которые, если на них некричать, вообще ни на что не реагировали. Временами даже и крикне помогал, и тогда требовалось огромное самообладание, чтобы неударить их, так как собственная раздражительность достигала чрез­вычайной интенсивности при виде апатии других и особенно передлицом приближающейся опасности (т. е. приходом инспекции).Пытаясь дать психологическое описание и психопатологическуютрактовку типичных характеристик узников концентрационного ла­геря, можно создать впечатление, будто бы человек оказывался под162Человек в поисках смысла: введение в логотерапиюполным и неизбежным влиянием его окружения.

(В данном случаеокружением являлась уникальная структура лагерной жизни, вынуж­давшая узника приспосабливать свое поведение к определенному на­бору моделей.) Но что же сказать о человеческой свободе? Разве несуществует духовной свободы в отношении поведения и реакций налюбое окружение? Разве соответствует истине теория, которая счита­ет человека не более чем продуктом многих обусловливающих фак­торов среды - будь то биологической, психологической или социоло­гической природы. Является ли человек всего лишь случайным про­дуктом этих факторов? И самый важный вопрос: доказывают ли ре­акции узников на своеобразный мир концентрационного лагеря, чточеловек не может избежать влияний окружающей среды? Что чело­век не имеет выбора действий в подобных обстоятельствах?Мы можем ответить на эти вопросы как исходя из опыта, так иопираясь на теоретические соображения.

Опыт лагерной жизни по­казал, что у человека имеется возможность выбора действий. Там былодостаточно примеров, часто героического плана, доказывающих, чтоапатия может быть преодолена, раздражительность подавлена. Чело­век может сохранить частицу духовной свободы, независимости ра­зума даже в таких ужасных условиях психического и физическогостресса.Мы, бывшие узники концлагерей, можем вспомнить тех людей,которые поддерживали других узников, делились с ними последнимкуском хлеба.

Их могло быть немного, но они являют собой достаточ­ное доказательство того, что все можно отнять у человека, за исклю­чением одного: последней частицы человеческой свободы - свободывыбирать свою установку в любых данных условиях, выбирать свойсобственный путь.И там всегда можно было сделать выбор. Каждый день, каждыйчас давал возможность принять решение, которое определяло, подчи­нишься ты или нет тем силам, которые грозили лишить тебя твоей са­мости, твоей внутренней свободы, которое определяло, станешь ты илинет игрушкой обстоятельств, отказавшись от свободы и достоинства, стем чтобы стать сформированным по образцу типичного узника.Рассматриваемые с этой точки зрения психические реакции уз­ников концентрационных лагерей представляют собой нечто большее,чем просто выражение определенных физических и социологичес­•163Основы логотерапииких условий.

Даже если условия, такие как недостаток сна, пищи ивсевозможные психические стрессы, навязывают узникам определен­ные способы реагирования, в конечном счете становится очевидным,что личность заключенного обусловливается собственными внутрен­ними решениями, а не единственно влиянием лагерных условий. Впринципе, следовательно, любой человек может, даже в подобныхобстоятельствах, решать, каким он станет психологически и духовно.Он может сохранить свое человеческое достоинство даже в концент­рационном лагере. Достоевский сказал однажды: «Есть только однавещь, которой я боюсь: не быть достойным моих страданий». Этислова часто приходили мне на ум, после того как я познакомился стеми мучениками, чье поведение в лагере, чьи страдания и смертьявлялись свидетельством в пользу того утверждения, что последняявнутренняя свобода не может быть отнята. О них можно было ска­зать, что они были достойны своих страданий; то, как они принималисвои страдания, было подлинным внутренним достижением.

Именноэта внутренняя свобода, которая не может быть отнята, является тем,что сообщает жизни смысл и целенаправленность.Активная жизнь служит цели обеспечения человека возможнос­тью реализации ценностей в творческой работе, в то время как пас­сивная жизнь радостного созерцания дает ему возможность достичьсамоосуществления в переживании красоты, в искусстве или приро­де. Но существует цель и в такой жизни, которая почти лишена каквозможности творчества, так и наслаждения красотой. Эта цель свя­зана с возможностью высокоморального поведения, а именно с уста­новкой человека в отношении его существования, ограниченноговнешними силами.

Творческая жизнь и жизнь радостного созерцаниянедоступны ему. Но не только творчество и наслаждение красотойобеспечивают смысл существования. Если есть смысл жизни вооб­ще, то должен быть смысл и в страдании. Страдание - неотъемлемаячасть жизни, так же как судьба и смерть. Без страдания и смерти че­ловеческая жизнь не может быть полной.Способ, каким человек принимает свою судьбу и страдания, ко­торые она приносит, то, как он несет свой крест, дает ему немалыевозможности, даже при самых трудных обстоятельствах, придать бо­лее глубокий смысл своей жизни. Он может остаться мужественным,достойным и бескорыстным.

Или же в ожесточенной борьбе за само­164Человек в поисках смысла: введение в логотерапиюсохранение он может забыть свое достоинство и стать не более чемживотным. Здесь имеется шанс для человека либо использовать, либоупустить возможность осуществления моральных ценностей, кото­рую ему предоставляет трудная ситуация. И этим определяется, будетли он достоин своих страданий или нет.Не следует думать, что эти рассуждения «не от мира сего», чтоони слишком далеки от реальной жизни. Это верно, что лишь немно­гие люди способны к достижению таких высоких моральных стан­дартов.

Из заключенных лишь немногие сохранили свою полную внут­реннюю свободу и достигли тех ценностей, которых позволяли дос­тичь их страдания, но даже один такой пример был бы достаточнымдоказательством, что внутренняя сила человека позволяет ему под­няться над его внешней судьбой.Такие люди были не только в концлагере. Повсюду человек сталки­вается с судьбой, с шансом превратить свои страдания в достижение.Возьмем, например, случай больных людей, особенно тех, чтострадают неизлечимой болезнью. Однажды мне довелось прочитатьписьмо, написанное молодым инвалидом, в котором он рассказывал,что выяснилось - жить ему осталось уже недолго и что даже опера­ция не поможет. Он писал далее, что вспомнил фильм, в котором ге­рой мужественно и достойно встретил свою смерть.

Юноша считалбольшим достижением так хорошо встретить смерть. «Теперь, - пи­сал он, - судьба давала мне такой же шанс».У тех из нас, кто видел фильм «Воскресение», поставленный пороману JI. Н. Толстого несколько лет тому назад, могли возникнутьаналогичные мысли. Там были показаны значительные люди и боль­шие судьбы. У нас в то время не было великой судьбы и не было шан­са достичь такого величия. После фильма мы пошли в расположен­ное неподалеку кафе. Там за чашкой кофе с сэндвичем мы забылистранные метафизические мысли, на какой-то момент появившиеся унас в сознании. Но когда мы сами столкнулись с великой судьбой инеобходимостью встретить ее с таким же духовным величием, тогдамы не вспомнили наши давно оставшиеся позади решения и мыслинашей молодости, и мы потерпели неудачу.Быть может, для некоторых из нас пришел день, когда мы увиде­ли тот самый фильм снова, или другой подобный. Теперь уже другиекартины могли развернуться перед нашим внутренним взором: кар­165Основы логотерапиитины, показывающие людей, которые достигли в их жизни много боль­шего, нежели то, что могло быть показано в сентиментальном филь­ме.

Различные подробности внутреннего величия реального, конкрет­ного человека могли прийти нам на ум, подобные истории одной мо­лодой женщины, свидетелем смерти которой я был в концлагере. Этосовсем простая история, и она могла бы показаться придуманной; нодля меня она звучит как поэма.Эта молодая женщина знала, что умрет в ближайшие несколькодней.

Но несмотря на это она была веселой, когда я разговаривал с ней.«Я благодарна судьбе за то, что она обошлась со мной так сурово, говорила она мне. - В моей прежней жизни я была испорченной и непринимала всерьез духовные достижения». Показав через окно барака,она сказала: «Это дерево - мой единственный друг здесь, в моем оди­ночестве». Через это окно она могла видеть всего лишь одну ветку, накоторой были два цветка.

«Я часто разговариваю с этим деревом», сказала она мне. Мне были не вполне понятны ее слова. Был ли этобред, галлюцинирование? С тревогой я спросил ее, отвечает ли ей де­рево. Ответ звучал: «Да». Что же оно говорило ей? Она отвечала: «Оноговорит мне: “Я здесь, я здесь, я - это жизнь, вечная жизнь”».Мы утверждали, что тем, что в конечном счете определяло внут­реннюю самость узника, было не столько перечисленные психофизи­ческие причины, сколько результат свободного решения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,91 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее