Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792964), страница 88

Файл №792964 Диссертация (Гендерный ресурс государственной политики и управления в современной России) 88 страницаДиссертация (792964) страница 882019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

Первое направление формирования этих основанийсвязаносвключениемдисциплин,рассматривающихгендернуюпроблематику, в учебные планы высшего профессионального образования, впервую очередь, направления подготовки 38.04.04 – «Государственное имуниципальное управление» на уровне бакалавриата и магистратуры. Второе‒состоитвповышениигендернойкомпетентностидействующихгосударственных гражданских служащих и может осуществляться в рамкахдополнительного профессионального образования чиновников.8. Методика реализации программ ДПО с гендерной проблематикойпредполагает широкое использование активных методов обучения, включаядискуссионные группы и анализ случаев.

Следует формировать у слушателейнавыки проективной деятельности по созданию социальных программ всфере гендерных отношений. Это позволит синтезировать имеющийся у нихпрактический опыт работы в социальной сфере и теоретические знания,получаемые в ходе изучения курса.440ЗАКЛЮЧЕНИЕВ заключение подведем основные итоги анализа, проделанного вдиссертационном исследовании.Появление необходимости в разработке концепции гендерногоI.ресурса государственной политики и управления обусловлено действиемследующих групп факторов:политических,связанныхсдиверсификациейхарактерагосударственной власти в современном обществе и участием в политическихпроцессах ранее депривированных социальных групп, которые используютдля этого различные формы гражданской и политической активности.

Вусловиях плебисцитарной демократии ресурсами развития и укреплениялегитимности государства становится сокращение любых форм неравенства,существующих в обществе, в том числе гендерного.экономических, связанных с использованием социальных /-кадровых/ человеческих ресурсов в качестве новых возобновляемых инеисчерпаемыхресурсовразвитиявэкономике«знаний»постиндустриального общества. Это актуализирует вопрос о типах такихресурсов и механизмах их применения путем проведения государственнойполитики в отношении различных социальных групп, в том числе гендерных.социальных,-сосредоточенныхвплоскостиповышенияблагосостояния российских граждан и борьбы с бедностью, в том числепутем активизации социального потенциала населения и преодоленияпсихологиипатернализмаииждивенчества.Пониманиепричинформирования такой психологии и разработка механизмов ее преодоленияслужатосновойпроведениягосударственнойполитикиснятияинституциональных ограничений восходящей социальной мобильностинизкоресурсных групп, в частности женщин, составляющих большинствонизшего класса в России.-управленческих, определяемых потребностью в развитии иэффективномиспользованиикадровогопотенциалагосударственных441органов,повышениипрофессионализмаикомпетентностигосударственныхгражданских служащих, большинство которых составляютженщины, что выступает необходимым условием успешной реализациизадач административной реформы российской системы государственногоуправления.II.Контекстом рассмотрения и применения гендерного ресурсагосударственной политики и управления выступает тенденция усиленияполитического характера гендерных отношений в обществе.1.В гносеологическом отношении политический аспект отношениймежду мужчинами и женщинами смог стать предметом научного анализатолько во второй половине ХХ в.

после введения в общественные наукиконцепта «гендер», с помощью которого биологические (анатомические ифизиологические) различия между мужчинами и женщинами были отделеныот социокультурных.2.гендерныхВ общественных науках были созданы две методологиианализаотношений:поло-ролевая(эссенциалистская),признающаягендерные роли неизменными, и социально-конструктивистская (антиэссенциалистская), считающая гендерные роли культурно обусловленными.В конструктивистской методологии фокус исследования перемещается откомплиментарности гендерных ролей к неравенству мужского и женскогостатусов в обществе. Гендер в ней становится не только дифференцирующей,но и стратифицирующей категорией, подчеркивающей факт неравенствалюдей по признаку пола.3.Всовременномобщественно-политическомдискурсеконфликтуют два подхода к оценке гендерного неравенства в обществе.Антифеминисты – сторонники поло-ролевого подхода – считают гендерноенеравенство природным и неизменным.

Они утверждают, что его ликвидацияведет к разрушению общества, прежде всего системы семейных отношенийкак базовой для социального воспроизводства. Феминисты – сторонникисоциально-конструктивистского подхода – отрицают естественность и442неизменность гендерного неравенства и обосновывает необходимостьпересмотра ранее сложившегося характера распределения ролей междумужчинами и женщинами в сторону выравнивания статусов и возможностейгендерных групп, отталкиваясь от концепции прав человека.4.С онтологической точки зрения, гендерные отношения являлисьпотенциально политическими с момента появления государства, посколькусоставляли важную часть социального неравенства.

Но, в силу синкретизмапубличной и приватной сферы в традиционном обществе, они находились насвоей дополитической фазе. В современном обществе в связи с выходомженщин в публичную сферу, в первую очередь на рынок труд, возрастаетроль противоречий гендерных групп в обществе в контексте борьбы женщинза право владения всеми формами частных ресурсов (капиталов) наравне смужчинами, в первую очередь экономическими.5.Эксплицированиегендерногонеравенстваивведениевпубличный дискурс идеи противоположности интересов женщин и мужчин вобществе были осуществлены мировым женским движением, включившемвопросы борьбы с гендерным неравенством в политическую повестку нанациональном и международном уровнях.

Женское движение выступаетоднимизвидовобщественныхдвижений,отстаивающихинтересыдепривированных и дискриминируемых групп.6.Политизация гендерных отношений проявляется в том, чтообъективно существующее в обществе разделение на публичную иприватную сферы жизни, жестко закрепленные за разными гендернымигруппами идостигшее своей законченной формы в индустриальном обществе(в связи с появлением рынка труда), проблематизируется феминистскимитеоретиками и женским движением через превращение частного вполитическое, через доказательство факта «мужского господства» не тольков политике, по и в семейной жизни.

При этом основы этого господстватрактуются феминистами как нелегитимные и не отвечающие современнымобщественным тенденциям, в частности, демократизации политической443жизни и императиву соблюдения прав человека, в том числе прав человекаженщины.7.Эмпирически политический характер гендерных отношений какотношений социального неравенства, господства и подчинения проявляется втом, что интересы приватной (женской) сферы общественной жизни непредставлены в публичной (мужской) сфере политики на системной основе, втом числе в государственной политике и управлении.В то же времягендерное неравенство. будучи отрефлексировано в логике идей социальногогосударства и достижения всеобщего блага, должно интерпретироваться не врамках разрешения политического конфликта интересов гендерных группчерез победу одной из них, а как решение проблем женщин какдепривированной группы общества, которое осуществляется через наделениеих необходимыми ресурсами для улучшения своего положения.8.Особенностьюполитическойборьбыгендерныхгруппывыступает невозможность создания в современном обществе массовыхполитических партий по гендерному признаку в связи с большой внутреннейразнородностью гендерных групп и наличием конфликтующих интересоввнутри самих групп, порождаемых расой, уровнем доходов, культурными ирелигиознымиособенностямилюдей.Второйпричинойявляетсясуществование большого круга совпадающих интересов мужчин и женщин,связанных с биологическим воспроизводством человечества.

В связи с этимартикуляцию политических интересов гендерных групп берут на себя нестолькополитическиепартии,сколькообщественныедвиженияиорганизации. Активнее всего эта артикуляция происходит в виртуальномпространствероссийскогоИнтернетачерезсайтыфеминистскихиантифеминистких сообществ.9.Методологическая рамка политологического анализа гендерныхотношений включает в себя: анализ субъектов гендерных отношений какполитических акторов; характеристику форм гендерных отношений какполитических;рассмотрениедействияидеологическихрегуляторов444гендерных отношений.

Результаты этого анализа позволяют ответить навопрос о том, в каком направлении идет развитие гендерных отношений вобществе: по восходящей ветви, т.е. по пути сокращения гендерного разрываи гендерной асимметрии в обществе и ликвидации дискриминации попризнаку пола, или по нисходящей – в сторону сохранения и усилениягендерного неравенства.III.Ключевойпредпосылкой,актуализирующейприменениегендерного ресурса государственной политики и управления, выступаетпроцесс модернизации общественных отношений.1.Развитие общественного производства в культурно-историческомпроцессе разделения труда приводит к стиранию объективных основанийзакрепления социальных ролей за определенными гендерными группами впостиндустриальном обществе. Модернизация гендерных отношений идет вовсех сферах жизни современного общества и предполагает универсализациюгендерных ролей: в экономической (выход женщин на рынок труда); вполитической (обретение женщинами прав самостоятельного политическогосубъекта); в духовно-идеологической (формирование представлений оравноценности мужских и женских ролей в обществе, возможности ихконвертации и/или переконструирования); в социальной (расширениеучастия мужчин в жизни семьи, в воспитании детей и в процессесоциального воспроизводства).2.Современность гендерных отношений может оцениваться:-как уровень достижения паритета в статусах гендерных групп(ключевые показатели: соотношение доходов женщин и мужчин, доляженщин на уровне принятия основных решений и т.д.);-как фактическое существование равных возможностей длягендерных групп во всех сферах жизни общества (ключевые показатели:степеньфеминизации/маскулинизацииотдельныхобластей, сфер занятости, должностных позиций и т.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее