Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792964), страница 29

Файл №792964 Диссертация (Гендерный ресурс государственной политики и управления в современной России) 29 страницаДиссертация (792964) страница 292019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Тихонова, «не всякий ресурс в условияхрыночной экономики может выступать как актив… сам по себе ресурс неболее, чем потенциал. Для превращения его в актив необходимо соблюдениепо крайней мере двух условий. 1) востребованность данного ресурса насоответствующем рынке; 2) определенный («товарный») объем данногоресурса, при котором обладание им начинает давать экономический эффект».Другими словами, «как актив ресурс может рассматриваться в том случае,если он используется в процессе обмена, связанного с хозяйственнойдеятельностью, и оказывает сколько-нибудь позитивное воздействие наположение его владельца в социуме» 201.См., например, Баскакова М.Е. Экономическая эффективность инвестиций в высшее образование:Гендерный аспект.

М.: Гелиос-АРВ, 2002. Человеческий капитал российских политических элит. Политикопсихологический анализ / под ред. Е. Б. Шестопал, А. В. Селезневой. М.: РОССПЭН, 2012. Доклад оразвитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 2011 г. Модернизация и развитиечеловеческого потенциала / под ред. А.А.

Аузана, С.Н. Бобылева. М.: ПРООН в РФ. 2011. [Электронныйресурс]. Доступ: URL: http://www.undp.ru/documents/nhdr2011rus.pdf. Дата обращения 17.01.2018.Докторович А.Б. Социальные инновации и развитие трудового потенциала стран СНГ. [Электронныйресурс]. Доступ: URL: http://iee.org.ua/files/alushta/40-doktorovich-soc_innov_i_razv.pdf. Дата обращения17.01.2018. Ильина Л.О. Рынок труда и управление человеческими ресурсами: учебник. Ростов н/Д: Феникс,2008. Развитие человеческого капитала – новая социальная политика: сб. науч.

ст. / науч. ред. В. А. Мау, Т.Л. Кличко. М.: Издат. дом «Дело» РАНХиГС, 2013. Сен А. Развитие как свобода: пер. с англ. М.: Новоеиздательство. 2004. Социальное измерение экономических процессов. / под ред. Ю.Г. Павленко, И.В.Соболевой.

М.: Книжный дом «ЛибриКом», 2009. Человеческое развитие: новое измерение социальноэкономического прогресса: учеб пособие / под общ. ред. проф. В.П. Колесова. 2-е изд., доп. и перераб. М.:Права человека, 2008. и др.201Тихонова Н.Е. Ресурсный подход…С.37.200133Отметим два ключевых момента в этом определении. Во-первых, речьидет о хозяйственной деятельности, т.е. имеются в виду экономические(производственные) отношения, посредством которых используется ресурс.Во-вторых, это использование приносит пользу своему владельцу, какминимум, повышает его статус в социуме, т.е.

он получает прибыль в той илииной форме. В общем и целом это вполне укладывается в концепциючеловеческого капитала, однако, если рассматривать другие формы капитала,внеэкономические, ситуация уже не выглядит столь однозначной.Следующим шагом в расширении содержания концепта капитала сталоразвертывание его в социальных науках. Здесь приоритет принадлежитП.

Бурдье. Он пишет: «Капитал, в зависимости от области, в которой онфункционирует,…можетэкономическогокапитала,выступатькоторыйвтрехосновныхнепосредственноиобличиях:напрямуюконвертируется в деньги и институционализируется в форме правсобственности; культурного капитала, который при определенных условияхконвертируетсявэкономическийкапиталинституционализированвсоциальногокапитала,образованного(«связями»)[connections],конвертируетсявформекоторыйиможетобразовательныхквалификаций;социальнымиприэкономическийобязательствамиопределенныхкапиталбытьиусловияхможетбытьинституционализирован, например, в форме аристократического титула» 202.Ключевым моментом выступает то, что все формы капитала так или иначеконвертируютсявэкономическийколичественную,однозначнокапитал,измеряемуют.е.оценку,могутаполучатьзначит,могутсравниваться.Какотмечает,Н. Тихонова,П.

Бурдьепрямоприравнивает«инкорпорированный», т.е. ставший неотъемлемой частью данного индивида«овеществленный»202внемкультурныйкапитал,кБурдье П. Формы капитала //Экономическая социология. 2002.Том 3. № 5. С. 60.традиционному134материализованному вовне его капиталу» 203. Отсюда вытекает массаследствий и главное из них – неотчуждаемость этих инкорпорированныхвидов капитала.

Культуру, в отличие от кошелька, у человека отобратьнельзя.В определенном смысле П. Бурдье объединяет человеческий икультурный капитал. Он пишет: «Доля в прибыли, которую приноситдефицитный культурный капитал своим владельцам, в классовых обществахв конечном итоге определяется тем, что не все агенты располагаютэкономическими и культурными средствами для продолжения образованиясвоих детей за пределами минимума, необходимого для воспроизводстварабочей силы» 204.

Понятно, что речь идет не о начальном образовании, но вусловиях информационного постиндустриального общества доступ кпрофессиональномуобразованиюстановитсянестолькоусловиемблагополучия привилегированных классов, сколько необходимым факторомразвития всей экономики.В. Радаев разделяет культурный и человеческий капитал, говоря о том,чтокультурныйкапиталлежитвосновекультурно-нормативнойстратификации, главная задача которой – разделить людей на своих и чужих,отталкиваясь от потребительских вкусов и привычек, стилей жизни и нормповедения, манеры общения, в то время как человеческий капитал – эторазличия, связанные не со стилем жизни, а с профессиональнымикомпетенциями 205.Здесь необходимо сделать важное методологическое пояснение.

Вданном исследовании понятия капиталов и частных ресурсов используютсявместе, фактически, как синонимы, по следующим причинам: 1) Посколькунас интересует не только ресурс, но и его применение, т.е. ситуация, когда онприносит своему обладателюпользу, т.е. повышает его статус в обществе, тонам необходимо прочтение ресурса именно как актива, т.е. капитала.Тихонова Н.Е.

Ресурсный подход…С. 30-31.Бурдье П. Формы капитала…С.62.205Радаев В.В. Понятие капитала… С.25.2032041352)Определение капитала в качестве частного ресурса позволяет отделитьресурсы личности, группы от ресурсов общества, государства. Посколькугендерный разрыв и асимметрия формируются именно как разрыв междугруппами мужчин и женщин, то логично говорить именно о частныхресурсах этих групп и отдельных личностей, являющихся мужчинами илиженщинами.В целом подход В.

Радаева, выделяющего восемь форм капитала,оказывается более релевантен целям анализа гендерных отношений игендерного неравенства, потому что он включает в свою исследовательскуюсхему помимо культурологических и символических форм капитала еще ифизическую форму, лежащую в основе физико-генетической стратификациии в своем инкорпорированном состоянии подразумевающую способность ктруду. В общем виде формы капитала, предлагаемые В. Радаевым, показаныв таблице 2.1.136Формы капиталов и их характеристикиФормы капиталовЭкономическийИнкорпорированноесостояние(диспозиции,споспособност)ОбъективированноесостояниеИнституциональноесостояниеСтратификационныесистемыСпособыпередачиСпособыизмеренияКультурныйАдминистративный ПолитическийСимволическийФизическийПроизводствоприбыли.МаксимальнаяликвидностьПрактическоезнание.НавыкисоциализацииПрофессиональныезнания,умения,навыкиСоблюдениеобязательствбез санкций,довериеРегулированиедоступа кресурсам идеятельностиМобилизацияколлективногодействия,репрезентацияинтересовПроизводствомнений,легитимнаякомпетенцияСпособность ктрудуСредстваУзнаваемыеОбучающиеСетевыеКорпоративныеПартии,Программные,Физические ипроизводства,товары, деньгизнаки,символытексты ипрактикисвязиорганизацииобщественныедвиженияидеологическиетекстыпсихическиекачестваПраваСтатусныеДипломы,СоциальныеДолжностныеСтруктурыАвторитетыМедицинскиесобственностигруппыразряды,патенты,лицензиикруги,спискиконтактовструктурылидерствас праваминоминациизаключенияКорпоративнаяКультурноПолитическая символическаяФизикогенетическаяКлассоваяКультурнонормативнаяСоциальнопрофессиональнаяОбмен,ВоспитаниеОбразованиеЗнакомствоНазначениеВыдвижениеОбъяснениеГенетикаДенежнаяУровеньВремя,Включен-ДолжностнойВключенностьРепутация,Уровеньоценка,физическиеединицыпрестижа,среда и времясоциализациизатраченноенаобразованиеность в сети,их характеристикиуровень, масштабкорпорациив коллективныедвижения,активностьоценкапубличноговлиянияздоровья итрудоспособностиСетеваянаследованиеРадаев В.В.

Понятие капитала…С.32.206Человеческий СоциальныйТаблица 2.1206137В схеме В. Радаева объединены стратификационные системы синкорпорированными, объективированными и институционализированнымисостояниями отдельных форм капитала.

Эта классификация может бытьположена в основу эмпирической операционализации понятия ресурсыгендерныхгрупп,чтопозволяетпровестиэмпирическиеизмерениягендерного разрыва во владении женщинами и мужчинами отдельнымивидами частных ресурсов (капиталов).П. Бурдье, давая определение социальной форме капитала, пишет:«обмены, порождающие взаимное признание…предполагают подтверждениенекоторого минимума объективной однородности…прибыль, приносимаячленством в группе, лежит в основе солидарности, которая делаетвозможным ее получение» 207.

Учитывая факт гендерного неравенства, окотором говорилось в первой главе, можно прийти к выводу, что женщинойбыть невыгодно, поскольку членство в ней особой прибыли не приносит,поэтому в группе женщин как большой социальной группе нет объективногобазиса для формирования солидарности, в отличие от мужской группы,женщины не доверяют друг другу, конкурируют друг с другом, и ихсоциальный капитал ниже. Мы еще вернемся к обсуждению уровнягрупповой солидарности женщин в следующем параграфе этой главы.Тем самым появляется еще одна важная отличительная чертавнеэкономических форм капитала – групповой характер использования. ХотяИ. Бочкаева подчеркивает и наличие коренных отличий между социальным ичеловеческим капиталами. Она пишет: «человеческий капитал можетнакапливаться отдельным индивидуумом, тогда как понятие социальногокапиталатеряетвсякийсмысл,когдаречьидетоботдельномчеловеке…человеческий капитал – это качество самих сотрудников, тогдакак социальный капитал – это качество отношений между ними» 208.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее