Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792892), страница 38

Файл №792892 Диссертация (Историко-культурный цикл - российское театральное режиссерское искусство во второй половине ХХ - начале ХХI века) 38 страницаДиссертация (792892) страница 382019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Потребовался критический,рефлектирующий взгляд на сами шестидесятые.А. Васильев сближает эстетику театра 1960-х годов и эстетикупредшествующего, сталинистского периода. В О. Ефремове он видитрежиссера постсталинистского толка. Говоря иначе, Васильев в равнойстепени пытается разрушить и постулаты А.Д. Попова и постулаты Ефремова,школы «Современника».Театр Ефремова А.

Васильев называет «театром задач», используятермин «задача» как более частное и дробное понятие «цели», которое вэстетике А.Д. Попова имело глобальное и универсальное значение. По мнению188Васильева, и в том и в другом случае возникает театр активного, прямого инепосредственного действия или, как он его называет, — «театр борьбы».«Пьеса – это всегда такое стечение фактов, обстоятельств и отношений,которое неизбежно должно вызвать конфликт»,205 — утверждал А.Д. Попов. Кпостулату неизбежности конфликта у известного советского режиссераподверстывалось и учение о перспективе: «режиссер, ставящий пьесу, долженуметь видеть события в перспективе их развития»206. Перспектива вметодологии Попова двигала действие вперед, к основному событию в пьесе,где и обнажался конфликт.

Все это создавало модель «театра борьбы»,развивающегося через столкновения или конфликт воль. Именно с этимтеатром и стал полемизировать Васильев.«Театрборьбы»,помнениюВасильева,—этототальныйабсолютистский театр, модель которого режиссер уподобляет пирамиде.Абсолютистский тотальный театр как бы ставит в вершине пирамиды вместоБога, Творца атеистический миф о коммунистическом рае, к которому внеустанной борьбе, преодолевая препятствия, подчиняя обстоятельства,демонстрируяобразцыволиимужества,движетсяпрогрессивноечеловечество. Все пьесы или весь разбор пьес в этой модели, в сущности,уподобляется этому тотальному абсолютистскому мифу. Человек в такомтеатре понимается как носитель идеи социального прогресса, значимостькоторой измеряется количественно на отрезке восхождения. Дальше он отмифа или ближе, а соответственно — лучше он или хуже, «революционнее»или «реакционнее».

Вся история человечества в такой идеологии представляетсобой линию восхождения к коммунизму. Отсюда система ценностей, вкоторой «сегодня» лучше, чем «вчера», где существует неуклонный ицеленаправленный прогресс, новое лучше старого и множество другихидеологических постулатов всем хорошо знакомых.Попов А.Д. Художественная целостность спектакля // Попов А.Д. Творческое наследие: В 3 т. М.,1979. Т.1.--- С. 335.206Попов А.Д Указ. соч.-- С.

333.189205Теория А.Д. Попова, изложенная им самим вполне академически, воснове своей имеет, тем не менее, именно этот идеологический миф. Вчеловеческой психике, в человеческом сознании и подсознании он долгиедесятилетия работал на очень глубоких уровнях и предопределял особыйстрой человеческого поведения, самочувствия и прочее. Даже если насознательном уровне человек, скажем, сомневался в идее коммунизма, то этоеще не означало, что его психология свободна от сталинизма. Тотальнаяидеологизация жизни, в чем бы она ни выражалась, создавала тотальногоидеологизированного человека.

Человека, которому были предписаныактивность, борьба, а отсюда рациональность, игнорирование глубинныхпластов собственно человеческой природы и имманентных законовчеловеческого бытия.Пересмотр теории А.Д. Попова — это несомненно выражениепостмодернистской ревизии тоталитарных, целостных, иерархических систем,которое можно обозначить термином «деконструкция». Деконструкция —«это не только определенная методология, но и характеристика всегосовременногомира,обозначающаяегобезосновность,зыбкость,изменчивость, неуловимость»207. В связи с этим можно привести ирассуждениеМ.Н.Липовецкого, которыйпишет:«…Постмодернизмнамеренно разрушает любые мифологии, понимая их как идеологическуюоснову власти над сознанием, навязывающей ему единую, абсолютную истрого иерархическую модель истины, вечности. Свободы и счастья.

/…/Однако, разрушая существующие мифологии, постмодернизм стремитсяперестроить их осколки в новую, неиерархическую, неабсолютную, игровуюмифологию. Таким образом, стратегию постмодернизма по отношению кмифу правильно будет определить не как разрушение, а как деконструкцию,перестраивание по иным, контрмифологическим принципам»208.207208Энциклопедический словарь по культурологии. М., 1997. --- С. 107.Липовецкий М.Н. Постмодернизм в русской литературе.--- С. 55.190Цель деконструкции — «разоблачение догматизма во всех видах»209.«Деконструкция направлена.

прежде всего, против принципа “центризма”,пронизывающегобуквальновсесферычеловеческойдеятельностисовременного европейского человека. “Центр” организует “структурностьструктуры”. Но, по Деррида, “центр” — “не объективное свойство структуры,а фикция, постулируемая наблюдателем, результат его “силы желания” или“ницшеанской воли к власти”. Всевозможные виды “центризма” обобщеныДеррида в понятии “логоцентризма”210.А. Васильев в своей более ранней практике, в период работы надспектаклем «Первый вариант “Вассы Железновой”» убрал у персонажейцелеполагание. То есть его персонажи двигались не под воздействием цели,которую надо было достичь, а цель, как выражался Васильев, словно толкалаих в спину.

То есть действие становилось актом подсознательным, исходящимиз глубин человеческой психики, некоей психической травмы, которая изаставлялаперсонажаподсознательныхсовершатьмеханизмомтеиличеловеческойиныедействия.психикибылПоискблизокфрейдистскому подходу к личности. А Фрейд создавал свою науку, в которойотразился кризис модернисткой личности. Поэтому и у Васильева обращениек подсознанию было выражением кризиса театра человека, как он сложился вдеятельности шестидесятников.Подобныеметодологическиепреобразованиядействиябылихарактерны для Васильева первого периода его деятельности, когда онзанимался психологическим театром.

Тогда он вплотную подошел к проблемеподсознания. Ибо цель, которая толкает в спину, — это и есть цель, лежащаяв подсознании. Человек ее может не осознавать. А его действия тогда могутприобретать неосознанный, иррациональный характер. Надо сказать, чтосоздать такого человека на сцене, — это достаточно сложная задача,упирающаяся в особую методологию репетиций. Но этот вопрос мы дальше209210Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература. М., 1999.--- С. 18.Скоропанова И.С. Указ. соч.--- С.

19.191обсуждать не будем, ибо он выходит за рамки интересующей нас темы. А насв данном случае интересует только то, Васильев в своей практике ушел отгероя, у которого цель впереди. То есть героя более традиционного, болееактивного, более сознательного. Васильев дальше развивал свои идеи наматериале пьесы А. Вампилова «Утиная охота», разбором которой занималсяв ГИТИСе со студентами в середине 80-х годов. Тут возникал иррациональныйтип человека с внутренним конфликтом, который двигался по жизни подвоздействием своих внутренних противоречий, не имея возможностиуправлять течением своей жизни.Но в дальнейшем Васильев ушел от иррационального психологическоготипа человека.

От «театра борьбы», от неразрешимых внутреннихпротиворечий личности. От театра человека вообще. И захотел обратиться кпротивоположной театральной культуре — игровой, где может управлятьсвоим поведением и жизнью. Более подробно поговорим об этом в главе орежиссере А. Васильеве.Н. Б. Маньковская, рассуждая об эстетике постмодернизма в России,утверждает, что русский постмодернизм возник «не после модернизма», какна Западе, а «после соцреализма», он стремится оторваться от тотальноидеологизированнойпочвыидеологизированнымиже,носугубоантитоталитарными, методами. Противовес этой концепции составляютантишестидесятническиенастроения«неборьбы»,«дзэн-поворотавискусстве»211. Свои настроения «неборьбы» Васильев продемонстрировалочень определенно, противопоставив «театру борьбы» «театр игры».Конечно, в идеях Васильева об игре, высказанных в середине 1980-хгодов, в первую очередь обнаруживала себя попытка выйдя за границысоветской социокультурной реальности, войти в широкое поле европейскойкультуры ХХ столетия.

В то же время идеи игры раскрыли во взглядахВасильева ощутимую перекличку с постмодернизмом.211Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. СПб., 2000.--- С. 293.192Важно, однако, подчеркнуть, что на этапе психологического театра А.Васильев в отношении актерской игры опирался на положение, которое мыобозначили словами Г. Товстоногова — «играть на человеческой душе».Точно такой же подход к актерской игре был характерен и для другихрежиссеров поколения семидесятников, в частности, для Л.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее