Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792450), страница 37

Файл №792450 Диссертация (Психологическая модель профилактики зависимости от психоактивных веществ и сочетанных с ней парентеральных инфекций) 37 страницаДиссертация (792450) страница 372019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Наиболее низкие баллы по всем шкалам посравнению с представителями других группхарактеризуют их,какживущих одним днем, не получающие удовлетворение ни от настоящего, ниот прожитого участков жизни. Однако, общий уровень осмысленности жизнистатистических достоверно выше, чем у пациентов, инфицированных толькоВГС. Можно предположить, что наличие заболевания ВИЧ-инфекция, каксильного стрессового фактора, связанного со смертельным исходом данногозаболевания, приводит к актуализации самой ценности жизни.Таким образом, по результатам данной методики, прослеживаетсятрансформация мотивационной сферы больных опийной наркоманией помере присоединения сопутствующих инфекционных заболеваний в сторонуобщего снижения мотивационного потенциала и общей осмысленностижизни в целом.229Анализ корреляционных связей между уровнями ВКБ зависимостиот опиоидов при наличии инфекции и при ее отсутствииДля установления связей между различными уровнями ВКБ былпроведенкорреляционныйанализполученныхпеременныхсиспользованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена.

В Таблице5.1.3.20 представлены значимые корреляционные связи, полученные погруппе зависимых от опиоидов без инфекционных осложнений.Анализируя связь чувственного уровня ВКБ с другими, мы видим, чтоимеется значимая положительная корреляционная связь между показателямиинтенсивностиэмоциональныхпереживанийболезни«наркомания»(методика «ШДЭ») и количеством выбираемых дескрипторов для описанияболезни «наркомания» (методика «Выбор дескрипторов интрацептивныхощущений»). Так, количество дескрипторов для описания «наркомания»положительно коррелирует со следующими основными эмоциями: «стыд»(0,40), «горе» (0,50), «гнев» (0,47).Параметры эмоционального уровня ВКБ, представленные даннымиметодикиШДЭимеюткорреляционныесвязискогнитивнымимотивационным уровнем, представленным соответствующими блокамианкеты.Показателиинтенсивностипереживанияосновнойэмоции«отвращение» имеет положительную корреляционную связь со среднимипоказателями ответов на вопросы анкеты об информированности больных доначала употребления ПАВ о вредных последствиях (возможная смерть отпередозировки, развитие зависимости, возможность заразиться ВГС и ВИЧинфекцией) (0,0,41).230Таблица 5.1.3.20Значимые коэффициенты корреляции между уровнями ВКБ и другимипоказателями в группе зависимых от опиоидов без инфекционнойпатологииПоказатели методикВДИО(к-водескрипторов)Мотивационныйблок оВГСНеприязнь0,41*Информированностьо вредныхпоследствияхупотребленияПАВ0,0,41*Отвращение0,43**0,0,41*-0,42*-0,0,46РадостьШДЭ-0,41*Мотивационныйблок о ВИЧинфекцииСтрахПрезрение0,39*0,45*Наслаждение-0,37*Счастье-0,41*-0,42*Гнев0,47**0,44*Стыд0,40*0,36*Горе0,50Пренебрежение0,45*Процесс жизни0,48**ОбщаяосмысленностьжизниМотивационныйБлок о ВГСМотивационныйБлок о ВИЧ-инфекции0,45**СЖОСредний возраст началасистематическогоупотребления ПАВ- 0,46*0,43*0,43*10,50**0,50**1,000,40*0,51*00,50*Примечание: *- р< 0,05; **; р <0,01Рассмотрим корреляционные связи между методиками «СЖО» ианкетой.

Интегративный показатель ответов на вопросы блока о ВГС (КакВы поступите или поступили при обнаружении у Вас вирусного гепатита С?)имеют положительную корреляционную связь с субшкалой «Процессы231жизни» (0,48) и с общим показателем осмысленности жизни (ОЖ) (0,45).Интегративный показатель ответов на вопросы блока о ВИЧ-инфекции (КакВы поступите или поступили при обнаружении у Вас ВИЧ-инфекции?)имеют положительную корреляционную связь с субшкалой «Процесс жизни»(0,26), со средними показателями ответов на вопросы анкеты обинформированности больных до начала употребления ПАВ о вредныхпоследствиях (возможная смерть от передозировки, развитие зависимости,возможность заразиться ВГС и ВИЧ-инфекцией) (0,40), с интегративнымпоказателям ответов на вопросы блока о ВГС (Как Вы поступите илипоступили при обнаружении у Вас вирусного гепатита С?) (0,49), а так же сосредними возрастом начала системного употребления ПАВ (0,51).В целом, мы видим, что увеличение словаря интрацептивныхощущенийиусилениеегонедифференцированнностисвязаноспереживанием негативных эмоциональных ощущений, но при этом нет связиинтрацептивных компонентов болезни с когнитивными переменными исмысложизненными ориентациями.Обращает на себя внимание связь положительная корреляционнаясвязьмеждутакимикомпонентамимотивационногоуровня,какповеденческие реакции на возможную инфекцию и общей осмысленностьюжизни, т.е.

при более высоких показателях осмыслености жизни наблюдаетсяболееактивнаяпозициявотношениивозможногозараженияпарентеральными инфекциями.По-видимому, имеет значение жизненный опыт испытуемых. Так, приболее позднем начале систематического употребления ПАВ наблюдаетсябольшая информированность о вреде ПАВ и более конструктивноеповедение в отношении ВИЧ-инфекции. Также с возрастом формируетсянегативное отношения к заболеванию, что отражено в положительнойкорреляционной связи между переживанием «отвращения» по отношению кболезни и возраст испытуемых.232Результаты группы «Н+ВГС»Результаты корреляционного анализа связей между уровнями ВКБ вгруппе зависимых от опиоидов с ВГС представлены в Таблицах 5.1.3.21 и5.1.3.22.Таблица 5.1.3.21Значимые коэффициенты корреляции между уровнями ВКБ и другимипоказателями в группе зависимых от опиоидов с ВГССтыдВДИО(колиЦеличестводескрип-торов)0,34*Горе0,33*Гнев0,33*Показатели методикШДЭОписаниенаркоманииВозрастПоказатели СЖОПроцессжизниРезультативностьжизниЛокусконтроля-ЯЛокусконтроляжизнь-0,34*-0,38*Пренебре--0,50**жениеОтвращение-0,35*-0,37*-0,53**Радость-0,44**Удивление0,49**ШДЭСтрах0,35*ОписаниеВГССтыд0,45**Гнев0,46**Удивление0,42*Радость-0,49**-0,36*-0,35*Вина-0,33*0,33*Примечание: *- р< 0,05; ** - р <0,01В результате корреляционного анализа были получены связи междучувственным и эмоциональным уровнем ВКБ наркомании.

Количестводескрипторов для описания «наркомания» положительно коррелирует со233следующими основными переживаемыми эмоциями: «стыд» (0,34), «горе»(0,33), «гнев» (0,33), «удивление» (0,49).В структуре перживаний ВГС наблюдается корреляционную связьколичества дескрипторов интрацептивных ощущений с такими основнымиэмоциями как «страх» (0,35), «стыд» (0,45), «гнев» (0,46), «удивление» (0,42).Можнопредположить,чтоплохаяструктурированностьинедифференцированность телесного опыта больных опийной наркоманией сгепатитом С (чувственный уровень ВКБ) связана с интенсивностьюнегативныхэмоциональныхпереживаний(эмоциональныйуровень).Полученные связи логично описывают взаимовлияние негативных телесныхощущений от болезни и интенсивности негативной эмоциональной реакции вотношении данных ощущений и болезни в целом.Таблица 5.3.21Значимые коэффициенты корреляции между уровнями ВКБ и другимипоказателями в группе зависимых от опиоидов с ВИЧ-инфекциейПоказатели методикМотивационныйблок анкетыо ВГСШДЭГневописаниенаркоманииОтвращениеШДЭОтвращение0,38**описаниеВГСГнев0,38*Страх0,34*Информированностьо вредеупотребленияПАВВозрастСтажупотребленияПАВВозрастначаласист.употребления ПАВ-0,43**0,31*Горе0,35*ПренебрежениеСтыдВозраст началазаболевания ВГСПримечание:*- р<0,05; ** - р <0,010,32*-0,36*0,66**0,56**0,34*234При этом корреляционные связи между уровнями сенситивным иэмоциональным уровнямиВКБ наркомании малоотличаются откорреляционных связей уровней ВКБ ВГС.Корреляционныйанализсвязимеждуэмоциональнымимотивационным уровнями ВКБ наркомании выявил значимую обратнуюзависимость между показателями шкал методики СЖО и показателямиинтенсивности лишь одного эмоционального переживания «отвращение»:субшкала «Процессы жизни» (интерес и эмоциональная насыщенностьжизни)(-0,35);«Результативностьжизни»(удовлетворенностьсамоактуализацией) (-0,53) и «ЛК - жизнь» (управляемость жизнью) (-0,37).Приэтокорреляционныесвязимеждумотивационных уровнем ВКБ ВГС довольноэмоциональнымипротиворечивы.

Субшкала«Цели в жизни» имеет обратную корреляционную связь с основной эмоцией«радость» (-0,35); субшкала «Процессы жизни» (интерес и эмоциональнаянасыщенность жизни) имеет положительную корреляционную связь сосновной эмоцией «вина» (0,33); субшкала «Результативность жизни»(удовлетворенностьсамоактуализацией)имеетобратнуюсвязьс«удивлением» (-0,36); «ЛК-Я» (Я- хозяин жизни) обратно коррелирует с«радостью» (-0,33), «гневом» (-0,49).Выявлена значимая отрицательная корреляционнаясвязь междувозрастом и некоторыми основными эмоциями в отношении переживания«наркомании»: «стыд» (-0,34), «гнев» (-0,38), «пренебрежение» (-0,50),«радость» (-0,44).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее