Диссертация (792433), страница 44
Текст из файла (страница 44)
3. –С. 4-15.104.ИльинЕ.П.,ИльинЕ.П.Дифференциальнаяпсихологияпрофессиональной деятельности. – Издательский дом» Питер», 2008.105.Ильин Е.П. Работа и личность: трудоголизм, перфекционизм илень / Е.П. Ильин. – Санкт-Петербург: Питер, 2011.106.Ипполитова Е.А. Особенности временной перспективы студентовс высоким уровнем учебной прокрастинации (Текст) / Е. А. Ипполитова// Молодой ученый. — 2013. — №11.107.КалугинаН.Г.Некоторыеособенностипрофессиональнойдеформации следователя //Психопедагогика в правоохранительныхорганах.
– 1998. – №. 2.108.КалугинаН.Г.Нравственно-профессиональнаядеформациясотрудников ОВД и пути ее преодоления //Психопедагогика вправоохранительных органах. – 1997. – №. 1.109.КалягинЮ.С.,профессиональнойКоноплевадеформацииИ.Н.Личностныесубъектовпроявленияоперативно-розыскнойдеятельности //Психологическая наука и образование PSYEDU. ru. –2011. – Т. 2011.
– №. 1.110.КараваевА.Ф.,психопрофилактикиМарьинМ.И.,профессиональнойПетровВ.Е.деформацииОсновыличностисотрудников органов внутренних дел: учебное пособие //Омск: Омскаяакадемия МВД России. – 2007.111.Карина О.В., Шустова Н.Е., Киселева М.А. Проблема влиянияпрокрастинации на процесс самоопределения личности //Сборникиконференций НИЦ Социосфера. – Vedecko vydavatelske centrumSociosfera-CZ sro, 2014. – №. 20.277112.КарпманК.И.,МоховЮ.Ф.Применениегипнотическоговнушения и психорегулирующей тренировки в комплексной системеподготовки футболистов к соревнованиям. / Проблемы психологииспорта. Вопросы психических состояний и спортивной психологии.
–М., 1971, вып. 1, стр. 128-133.113.КарповА.В.Психическоевыгораниевуправленческойдеятельности: монография. – Москва, Ярославль: РАО, 2010. – 404 с.114.Картрайт С., Купер К.Л. Стресс на рабочем месте // Пер. с англ. –Харьков: Изд-во Гуманитарный Центр. - 2004.115.какКартузова А.А. Профессиональная деформация личности тренеранаучныйфеномен//Педагогика,психологияимедико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2007. –№. 11.116.КартузоваопределениеА.А.понятияПрофессиональная//Педагогика,деформацияпсихологияиличности:медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта.
– 2007. –№. 3.117.Качина А.А. Психологическая структура профессиональногостресса у менеджеров разного должностного статуса // Авторефератдиссертации на соискание ученой степени кандидата психологическихнаук. – М. - 2006.118.Китаев-Смык Л.А. Выгорание персонала. Выгорание личности.Выгорание души //Психопедагогика в правоохранительных органах.
–2008. – №. 2.119.Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для ВУЗов.– М.: Культура и спорт, Юнити, 1992.120.Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях: Учебноепособие. – М.: Издательство МГУ, 1995.278121.Климов Е.А. Психология профессионала. – М.: Институтпрактической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996.122.Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Изд-во МГУ,1988. – 199 с.123.Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов.-М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.124.Климов Е.А.
Психология профессионала: Учебное пособие. – М.:Институт практической психологии, 2006. – 509 с.125.В. В.Ковалев А. И., Меньшикова Г. Я., Климова О. А., БарабанщиковаСодержаниеуспешностипрофессиональнойприменениядеятельноститехнологийкакфакторвиртуальнойреальности // Экспериментальная психология. — 2015. — № 2. —С. 45–59.126.КовылинВ.С.Теоретическиеосновыизученияфеноменапрокрастинации / В.С. Ковылин // Личность в меняющемся мире:здоровье, адаптация, развитие, № 2 2013.127.КозловаА.В.Профессиональныедеформацииипрофессиональное развитие человека/ А. В. Козлова // Личность ипрофессия: психологическая поддержка и сопровождение / под ред.
Л.М. Митиной. – М. : Академия, 2005. – 336 с.128.Козырева Т.С., Буравцова Н.В., Дмитриева Н.В. Методы арт-терапии в психологической коррекции профессиональной деформацииличности //Мир науки, культуры, образования. – 2014. – №. 5.129.КоксТ.,МаккейК.Трансактныйподходкизучениюпроизводственного стресса // Психология труда и организационнаяпсихология:современноесостояниеиперспективыразвития.Хрестоматия / Сост. А.
Б. Леонова, О. Н. Чернышева. – М.: Радикс,1995.279130.КолешаоА.А.Психологическиеособенностиспортивнойборьбы// Эмоционально-волевая подготовка спортсменов / АгишеваН.К., Алексеев А.В., Виш И.М. и др.; Под ред. А.Т. Филатова. – Киев:Здоров’я, 1982.131.Корнеева Н. А. Психологические особенности социальноголицемерия учителя как профессионально обусловленной деформации:автореф. дисс.... канд. психол. наук //Автореф. дисс.… канд. психол.наук/Н.А. Корнеева. М.
– 2006. – Т. 19.132.Корнилова Т.В. Мельбурнский опросник принятия решений:русскоязычная адаптация // Психологические исследования. 2013. Т. 6,№ 31. С. 4.133.Косчия С. Как обуздать стресс, работая в колл-центре. // Сети исистемы связи. 2006. №11. – с. 15-16134.КочетковаС.В.Саморегуляциявструктурепсихическойнадёжности и стрессоустойчивости спортсменов-стрелков //Ученыезаписки университета им. ПФ Лесгафта.
– 2009. – №. 11.135.Кошенова М.И. Специфика личностной деформации женщины-руководителя //Мир науки, культуры, образования. – 2009. – №. 7-1.136.Кретти Брайент Дж. Психология в современном спорте. Пер. сангл. Ханина Ю.Л. – М.: «Физкультура и спорт», 1978.137.Круглова Е.А. Психологические проявления негативного влиянияпрофессииналичностьчеловека//ВестникИвановскогогосударственного университета. – 2010.138.Крымгужина Р.Р.
Профессиональные деформации и их связь сличностнымисвойствамипрофессиональногоуучителейобразования://Теорияпедагогическийипрактикапоиск.-Екатеринбург, 2008. – Российский государственный профессиональнопедагогический университет, 2008. – №. 10. – С. 320-323.280139.Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения. - Кострома,2004140.Куваева И.О. Нестандартный график работы как источник стрессав деятельности персонала контакт-центров // Прикладная психологиякак ресурс социально-экономического развития России в условияхпреодоления глобального кризиса: материалы II межрегиональнойнаучно-практической конференции (Книга 2). М: Изд-во МГУ, 2010.
–с.72-74.141.Куваева И.О. Профессиональный стресс у операторов контакт-центров // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1.Проблемы образования, науки и культуры. 2010. № 4 (81). С. 88-94.142.Кудашов В.И. Психофизическая саморегуляция в воинскихискусствах. – М.: «Профит Стайл», «Читра», 2003.143.Кузнецова А.С. Выгорание учителей средних школ Москвы иТашкента в период внедрения инновационных перестроек. XXVIМерлинские чтения: Психологические инновации в образовании:материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 90летию со дня образования ПГПИ-ПГПУ (под ред. Б.А.Вяткина), местоиздания Перм.
гос. пед. ун-т Пермь, тезисы, с. 67-69, 2011.144.Кузнецова А.С. Методы психологической саморегуляции ипсихопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний всвязи с особенностями профессиональной деятельности / Дисс. ... канд.психол. наук. - М., 1993.145.КузнецоваА.С.Психологическаясаморегуляцияфункционального состояния человека: ресурсы профессиональногоразвития // Психология психических состояний: Сб-к статей.
Вып. 5 /Под ред. Проф. А.О. Прохорова. – Казань: Центр инновационныхтехнологий, 2004. – 512 с. Сс. 329-358.281146.Кузнецова А. С.,Барабанщикова В. В.,Злоказова Т. А.Эффективность психологических средств произвольной саморегуляциифункционального состояния // Экспериментальная психология. — 2008.— № 1. — С. 102–130.147.Кузнецова А.С., Тихонов О.И. Эффективность релаксационныхпроцедур.
- Самара, 1996.148.КузнецоваИ.В.Динамикапрофессиональнойдеформациисотрудников ОВД в зависимости от стажа работы и коррекционныхмероприятий//ВестникТамбовскогоуниверситета.Серия:Гуманитарные науки. – 2008. – №. 8.149.Куликов Л.В. Психология настроения (Текст) / Л.В. Куликов. –СПб.: Питер, 1997. – 188 с.150.Купер К.Л., Дэйв Ф.Дж., О'Драйсколл М.П.
Организационныйстресс. Теории, исследования и практическое применение. - Х.: Изд-воГуманитарный центр, 2007. 336 с.151.КуперК.Л.,МаршаллДж.Источникистресса«белыхворотничков» // Психология труда и организационная психология:современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия / Сост.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
