Главная » Просмотр файлов » kolmogorov-gdz-10-11-2008

kolmogorov-gdz-10-11-2008 (546283), страница 21

Файл №546283 kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) 21 страницаkolmogorov-gdz-10-11-2008 (546283) страница 212015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

'!г з ) з ! в) в в в 1Ы Глава 2. Пг аад нил и намел л 3655) Иаабраэим фигуру, ограниченную 1а лнииямн у = —, . у = 2х и « = 4. Найдем абс- 1а циссу точки пересечения линий у= —, и л' 1а у = 2«. Получаем уравнение: †, = 2х нли 8 = «э,откудах = 2. Раэобьем данную фигуру на две: АВС и СВЕИ. Тогда искомая плошадь ЯнБлгю+Бааса= АС'ВС+/:г(х= '2'4 ~ =4 "гга ! 1е(' !'1а !а) гаса 2 2 Щвэу: 8. 4 — (4 — 8) 4 — (-4) 8 Збба) Изобразим фигуру, ограниченную линиями у, - «2 — 4х + 4 - (х — 2)г и у!- = 4 — «2.

дню!огнчно задаче 865,и можно показать, что площадь этой фигуры 2 2 Я=/(ут — у!)г(х=/(4 — х — х +4х — 4)г(х = а а 2 !2 = /(-2« г- 4«)сгх = ~- — + 2«2) ~ 2 а а — +2 ° 22~-( — +2 0 )=( — — +8) — 0= — =2 —. 2 ьлднг! 2 з' 368) Иэобразии графики функции 1(х) - 8 — 0.522 и касательной к этой параболе в точке с абсциссой ха=-2. Прежде всего нанишем уравнение касательной. Вычислим 1"(х) = — 0,5-2т = — х. Напомним уравнение касател иой н точке с вбсциссой ха! д = г'(ха)н х (х- ха) + Лха). учтем. Что )'(. „) =- -( — 2) 2 и ((ха) = 8 — 0.5 (-2)* = = 8 — 2 = б.

Тогда уравнение касательной у 2(х + 2) + б или д = = 2х + 10. Площадь данной Фигу- ры (см. аадачу 365,и) ! ! 1 8 = /(у — ((х])г(х = /(2«+ 10 — 8 т О 5«2)дх = /(2«+ 2+ 05х )г(х = 'КИнм!г ээ 115 !! =(х +2«+ — =(1 +2 ° 1+ — ) — (-2) +2 ° (-2)т =3 —— 6 5 Э! ! 1 1 -(--) = 3- + 1 — = 4- = 4,5. Я23221 4,5.

3) 5 З 370а) Найдем объем теле, полученного при вращении вокруг оси абсцисс криволинейной трапепии, ограниченной линиями у = х!+ 1, х=б, «=1 и у=О. Известно, что объем тела вращения вычисляется по формуле У = х) 1 (х)4«. Тогда ! 1 получаем У = в((х +1) 4« = к)(х + 2« +1)!2«= о а 1 =я — +-х +х =л — +=+1 — л — + — ° Отб)=л ( 5 3 )( (5 3 ) '15 3 ) !5 с »э зэ 23 — — я — = — х. ьйдю! — л. 15 15 !5 371а) Вычислим объем тела, полученного прн вращении Фигуры, ограниченной линиями у, -хз и у.

=х. При вращении фигуры АВС ее объем 1' = л~у2!»2«. При вращении фигуры АВВС ее объем У! = ! = я) у! Их. Тогда объем двиной фигуры о ! 1 ! 1 У=Уз-)г! = х(уз~»2« — я( у!2»)х=я((уз~ — у12)!2« = л((«2 — («2) )4«= с е о о 1 ! = л((х —.т )»2«=л~ — *- — )( = н~- — -) — л — — — ~= а . е 2 2 2 =Я ° — — л.б = — л. Ягщп! — л. 15 !5 15 3715) Вычислим объем тела, полученного при вращении !ригуры, ограниченной линиями у, = 2х, ут х + 3. х = О и х 1. Учитывая результаты предыдущей авдачи.

этот объем ьга Глава З.Пе ссб энв» н антее вл 1 ! ь )'=к) (рта — у()йх= (((х+ 3) — (2х) )Ах= к) (к~ь бх+ 9 — 4хт) Ах = о с о 1 = к((бх+9-Зх~)Ах=к(бх +9х-хз)( =к(З+9-1)-к(0+Π— 0)=11к. о Якши; !1к. 372а) Введем ось координат церпеидикулярно сечению шара с началом в центре шара. Сечением шара является круг радиуса г и площадью Я(х) - юв. Для нахождения радиуса г рассмотрим прамоупшьный треугольник ОАВ. По теореме Пифагора АВз — ОАз— — ОВз или гз - Вз — хт, тогда Я(х» к(дг — хз). Теперь найдем объем шарового сегмента, нс- ь пользуя формулу 1' = к) Я(х)бх.

Получаем в ~в у = к /к(Нз-хз)Ах= к(Взх- — *" ) =к(йз. В- — "Р )- в-и ~ в-и з ) з 3 з з (з з , и*1 ( з и*'( ви' = — к — к(-Я -ВН + — ) = к(ВН вЂ” — ) = — (З — Н), 3 (з з ) з) т 0 г "и (ЗВ-Н). 374) По закону Гука силе г, растягивающая пружину на величину х. вычислястсн по г(юрмуле Р = Фх (где  — коэффициент пропорциональности).

Так как сила в 4 П растягивает пружину на 8 см (или 0,08 и), то получас» уравнение 4 = й 0,08, откуда й = 50. Тогда сила Е= 50х. Теперь найдем работу, которая при этом со- ь всршаегсв, по бюрмуле А = ) Р(х)дх.. Получаем: в,о.оз А = ) 50хбх= 25хг) =25 0,08г = 0,16 Дж. Ь)удву: 0,16 Дж. о 375) По закону Кулона на электрон действует сила Р - — —,, где и у — коэффициент пропорциональности, 7 — величина заряда, х— 117 9.

0666щгниэ лсннмин гюглгни расстояние между зарядом и электроном. Найдем работу силы взаимодействия зарядов ь ь А=УР(х) х=У вЂ” '", х=м/ = ~-1--1), Я °: ~-1--1). 377) Пусть тонкий слой жидкости плотности р толщины бх поднимается на высоту х. Тогда объем такого цилиндрического слоя кгзбх и вес рбягэбх. Работа, которая затрачивается на подъем этого слоя, равна 6А-рбягэь(х х. Для нахождения всей работы по заполнению бака надо просуммироэать по всем таким слоям (при условии. что толщина слоя 6х -+ О).

Получаем: ь ь ь Г Э Г ЬЬ( ЬГ Ь рг А = ~ рлкг х бх = рбхг ~ х Г(х = рбкгэ— о с ь 'ь'эг 2 Глава 1У. ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ И ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИИ Й О. Обабьценме понятия степени 381а) По определению 616-2, т.к. 26-16. ЬГ Яулетг проверено. 381г) По определению ь/ — 243 — — 3, т.к. ( — 3)ь = — 243. 'Ядиш: проверено. 383в) Используем свойства корней: с~32 = )((-2) =-2. Я2352: -2. 3846) Используем саойсгва корней: ь~ — = ь 625 ))(,5~ 5 э Яиихг —. 5 Зйба) Запишем уравнение хэ+4 0 в виде хэ--4. Так как это уравнение нечетной (третьей степени), то оио имеет единственный коРень х ььг-ч = -ьГ4. Ятщтг — (4.

!18 Глава 4. Показателвнал и лога и личгскал нкиии 3856) Уравнение хб= 5 имеет четную (шестую) отепепь. Поб Г" бг атому уравнение имеет два корня х - я ч5. Жвйг; а т5. 1.28 387а) Из уравнения 0.0228- 1,28-0 выразим хб= — = 64. О.О2 Так как уравнение хо= 64 четной (шестой) степени, то оно имеет два корня х= йт64 = 222 = — 2. Щ8п21 — 2. 388а) Обе части уравнения чгх = -0,6 возведем в третью степень: (4(х) = (-0,6)з или х = -0,216. Итак, уравнение имеет единственный корень. Ятщйб -0,216. 3395) Используем свойства степеней и определение корня.

Тогда 5 б 5 получаем: (24(-2) = 2 '(1(-2) = 25 ( — 2) - — 24 - -64. Я22021 -64. 3906)Иопользуем свойства корней и учтем. что 32 = 25н 243 = = 35. Получаем. "Л2 243 = 4(2" . 3 = ~((2 3) = ъ(б = 6. Яуйп(1 6. 391в) Подкоренное выражение разложим на простме множители. учтем, что 48 = 24. 3 и 27 = 33. Тогда получаемб 4Г48 27 = = 4(2~ 3 3 = 4(24 3 =$2'3) = 4Г6 =6. Яуветб 6. 3936) Учтем свойства корней. Тогда получаем: 4 Л)' —" а 4Я "4(2 2 Птвп2. 2 4.

8 1 394а) Обратим смешанные чиела в неправильные дроби: 39 — = 16 4 625 5 (51 1в 100 10 — и 39 — = — = —, и учтем евокотва етепеней и 16 2' ),2) 27 27 3 «арией тогла ~олучаем: ))1 ' Таи —,: ~-~27 = 5 3 15 15 15 15 'мио у*)442 ~ГО 10* 010' 7(10')' ',Ймб* 15 3 3 П2062: — —, за' !!Э 9.

Оэеющение понятия степени 3946) Обратим смешанные числа в неправильные дрсбн и нспсль- зуем свойства корней. Получаем: 41 — ° 4,6 — — = 411! 49 4 2! э !5 ':Т вЂ” 15 2 -й= ~- й= й- ~ = —;;: —,'=-', —,'=' 3936) Так как подкоренныс числа связаны неравенством 0,4 < 5 < †. то и корни одинаковой (двенадцатой) степени связаны нераы' венством того же знака: 1!0,4 < )~ — . Щнсд! Ч0.4 < !2Г !2 5 !2 )( 12 399а) Используя свойства корней, первое число запишем в 1З виде — ч2 = ф-~ .ч2 ='~- ч2 = ~- 2 = ~-. второе число— 2 в виде ~~~-1 = ~~-. Так как числа удовлетворяют неравенству )!2 ~ )(2 ! ! — < —, то и корни одинаковой (третьей) степени из эгнх чисел свяэа- 4 2 )г ны неравенством того же знака, т.е.

)~- < ~- или — !2 < 4 2 2 ~ 2 : —,и,()5)*. 4006) Данные числа представим в виде корней одинаковой (пятнадцатой) степени: (4 = ч4 = 'Щ2~~ = /йю и 5(3 ь~/йз )) 2 ) = ч2 . Подкоренные !иола удонлетворяют неравенству 2'о > 24 Тогда и корни одинаковой (пятнадцатой) степени нз этих чисел связаны неравенством того же знака, т.е. ч2'О > ч2" нли 4(4 > 4)3. аздак зГ4 > 5)3. 40)в) Числа представим в виде корней одинаковой (пятнадцатой) степени: 9-2 = зе((-2) = 4-25 '4(-4 = 5~Д ч — 4 и !-(2 ! = ч-2 . Подкорсниые числа удовлетворяют = )!! 120 Глава б Покагогкелчкак и лога мичеекак кккии неравенству -25 > -2е. Тогда и корни одинаковой (пятнадцатой) степени из этих чисел связаны неравенством того же знака: т-25 > ч'-2е или т'-2 > г-4.

Яурйуг т'-2 > чl-ч. 402а) Используем свойства степеней и корней. Получаем: '~ ""='*' "" ' "=Ф"'нЖ-~м 7 хчг)азз =(2аЬ(ч(аЬ=2аЬ гга Ь . Учтено, что а>0, Ь>0. Поэтому 2аЬ>0 н !2аЬ~=2аЬ. 025221 2аЬ багз 4036) Так как а, Ь > О, то произведение аЬ > 0 и аЬ =) аЬ )- -.2(аЬ) . Используем свойства степеней и получим: аЬ )( —. = ч)(аЬ) х ~Г э э 55' з) Э те' 1 404а) По определению ариФметического корня чгаг ~ а !. Тогда. если та' - -а, то должно выполняться равенство (а (- -а. По определению моду.тя числа такое равенство выполняется при а ар. Я2522: а СО.

405а) По определению арифметического корни чаг =а. Так зГэ зГэ как по условию та = -а, то должно выполняться равенство а = — а или 2а О, откуда а = О. 02222: а О. 405в) По определению арифметического корня чгаг = а1 'Гаков жс равенство дано и по условию задачи. Следовательно, зто равенство выполняется при любых значениях а. Я2522: при всех а. 406а) Избавимся от иррациональности в знаменателе дроби з Г т тДля этого умножим числитель и знаменатель на выражеЕт — 15 ние Л+ Л, сопряженное знаменателю.

Получаем: ~(ут. )г) ~()т.Г5) зЯ.З) = — (Л + г5). 11 ~5 (,/~ чгэ)(Гт„Г5) (/„-)* ( 5)' 7-5 2 ОХ25пг -'(ггз+Л). 4066) Чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе — 42 дроби 7-, умножим ее числитель н знаменатель на выражение 122 Глава 4 Поган<тельная а лога и ли ее<аз лачин и знаменатель дроби на величину ч2', сопряженную знаменателю. 4/ 4 'Гз \Га егз Гз 14< 14< 410г) Для решенив уравнения 'тх — 5 ах = 6 введем новую ог неизвестную 1= чх (по определению арифметического корня <е< < 3 1>0), тогда 14- (тх) =<<(х. получаем квадратное уравнение: 1<†51 = 6 или 12 в 5<†6 =.

О. корни каторога 1, - — 1 (не подходит, т.к. 1 > 0) и 1, = 6. Вернемся к старой неизвестной х. Имеем урав- ЗГ пение тх -6. Возведем в куб обе части уравнении: (Зх) =6 илп х = 216. Я2202: 216. 411а) При решении неравенства х4 < 3 извлечем корень четвертой степени из обеих частей. учитывая. что </х' = ~ х(. Полу <аем<(х( < /3 . Это неравенство эквивалентно двойному линейному неравеньтну: — <ГЗ <х< ГЗ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,2 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее