atnasyan-gdz-9-2001 (546188), страница 3

Файл №546188 atnasyan-gdz-9-2001 (Ответы ко всем упражнениям из 3-х учебников Атанасяна) 3 страницаatnasyan-gdz-9-2001 (546188) страница 32015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

y(0)=–5, то25b=–5y= − x − 5255Ответ: y= − x ± 5 y= x ± 5225в + с = 02 а + с = 0982.Дано: В∈АС, АВ=ВС, АС=2.Найти множество точек М:а) АМ2+ВМ2+СМ2=50;б) АМ2+2ВМ2+3СМ2=4Решение:а) Введём систему координат так, как показано на рисунке.А(–1; 0); С(1; 0); М(х; у); B(0; 0). AM 2 = (x + 1) 2 + y 2222BM = x + y22CM = (x − 1) + y 2(x+1)2+y2+x2+y2+(x–1)2+y2=50; x2+2x+1+3y2+x2+x2–2x+1=50;3х2+3у2=48;22х +у =16 – окружность с центром в т. B и R=4б) Как и в предыдущей пункте,(х+1)2+у2+2(х2+у2)+3((х–1)2+у2)=4;2х +2х+1+у2+2х2+2у2+3х2–6х+3+3у2=4;6х2–4х+6у2=0;3х2–2х+3у2=021 1113(х2– х+ – )+3у2=0,3(х– )2– +3у2=09 933313(х– )2+у2=111– окружность, с центром в точке ( ; 0) и R= .933983.Дано: А, В; k — данное числоНайти множество всех точек М:АМ2+ВМ2=k2Введём систему координат так, какпоказано на рисунке, А(0; 0); В(а; 0); М(х;у)AM2 = x 2 + y 2⇒ x 2 + y2 + (a − x)2 + y2 = k 2BM 2 = (a − x)2 + y 22х2–2ах+2у2=k2–а2,2(х2–ах+22аа−)+2у2=k2–а2,44это окружность с центром в точке (а2(x– ) 2 +у2=2k 2 - а 2,42k 2 − a 2a; 0) и R=, но422k 2 − a 2a≥ 0, ⇒ k ≥42985.Дано: А и ВНайти множество точек М таких, ВМ2–АМ2=2АВВведем систему координат так, как показано на рисунке.А(0; 0); В(а; 0); М(х; у)ВМ2=(а–х)2+у2 АМ2=х2+у2АВ2=а2,22222значит (а–х) +у –(х +у )=2а ; –2ах=а2, х=–a –прямая, ⊥ прямой AB и проходящая черезточку симметричную т.

B.986.Дано: ABCD – прямоугольникНайти множество точек М: (AM2+DM2)–(BM2+CM2)=2AB2Введем систему координат так, как показано на рисунке.А(0; 0); D(a; 0); B(0; b); C(a; b); М(х; у)AM2=x2+y2;DM2=(a–x)2+y2;222BM =x +(b–y) ;CM2=(a–x)2+(b–y)2;2АВ =b2,Сложив, получим(x2+y2+(a–x)2+y2)–(x2+(b–y)2+(a–x)2+(b–y)2=2b2x2+y2+a2–2ax+x2+y2–x2–b2+2by–y2–a2+2ax–x2–b2+2by–y2=2b2–2b2+4by=2b2; 4by=4b2y=b — прямая, проходящая через ВС.987.Дано: ABCD – ромб; АС=2а, BD=2bНайти множество всех М, таких, что AM2+DM2=BM2+CM2Введем систему координат так, как показано на рисунке.А(–а; 0); С(а; 0); B(a; b); D(0; –b); М(х; у)АМ2=(х+а)2+у2;DM2=x2+(b+y)2;222BM =x +(b–y) ;СМ2=(а–х)2+у2.Сложив, получим(х+а)2+у2+х2+(b+у)2=х2+(b–у)2+(а–х)2+у2;222x +2ax+a +y –x2+b2+2by+y2=x2+b2–2by+y2+a2–2ax+x2+y2;2ax+2by–0;ax+by=0.y=–ax – прямая, проходящая через точку пересечения диагоналейbО и ⊥ стороне ромба.988.r rДано: a и b не коллинеарныrrНайти х, чтобы p и q были коллинеарны.а) p = 2a − b ; q = a + x b ,2 −11= ; x=– ;1x2−1б) p = x a − b ; q = a – x b , x = ; х2=–1 решений нет, т.е.

p и q не1xколлинеарны;xв) p = a + x b ; q = a –2 b , 1 =; х=–2;1 −22 1г) p =2 a + b ; q =х a + b , = ; х=2.x 1989.rrНайти p{x, y} и | p |а) p =7 a –3 b , a {1; –1}, b {5; –2}p {7⋅1–3⋅5; 7⋅(–1)–3⋅(–2)} ⇒ p {–8; –1}p = 64 + 1 = 65б) p =4 a –2 b , a{6; 3}, b {5; 4}p {4⋅6–2⋅5; 4⋅3–2⋅4} ⇒ p {14; 4}p = 196 + 16 − 212 = 2 533 1 5 531p { 5 ⋅ –4⋅6; 5 ⋅ –4⋅(–1)} ⇒ p {–21; 5}55в) p =5 a –4 b , a  ;  , b {6; –1}p = (−21) 2 + 52 =441 + 25 = 466г) p =3(–2 a –4 b ), a {1; 5}, b {–1; –1}p {3⋅(–2⋅1–4⋅(–1)); 3⋅(–2⋅5–4⋅(–1))} ⇒ p {6; –18}p = 36 + 324 = 360 = 6 10990.Дано: a {3; 4}, b {6; –8}, c {l; 5}; p = a + b , q = b + c ,r =2 a – b + c , s = a – b – cНайти: а) координаты p , q , r , s ; б) | a |, | b |, | p |, | q |а)б)p {3+6; 4–8}= p {9; –4},q {6+l; –8+5}= q {7; –3},r {6–6+l; 8+8+5}= r {l; 21},s {3–6–1; 4+8–5}= s {–4; 7};a = 9 + 16 = 25 = 5 ,b = 64 + 36 = 100 = 10p = 81 + 16 = 97q = 49 + 9 = 58991.Дано: M1(x1; 0); M2(x2; 0)Доказать: d=x1–x2d=M1M2= ( x1 − x2 ) 2 + 0 = ( x1 − x2 ) 2 = x1–x2.992.Дано: A(4; 8); B(12; l 1); C(7; 0)Доказать: ∆АВС – равнобедренныйAB= (4 − 12) 2 + (8 − 11) 2 = 64 + 9 = 73 ,AC= (4 − 7) 2 + 82 = 9 + 64 = 73 ,BC= (12 − 7) 2 + 112 = 25 + 121 = 146 .Т.к.

AB=AC, то ∆АВС – равнобедренный; т.к. BC≠AC=AB, то ∆ABC— не равносторонний.993.Дано: А(–5; 6); В(3; –9); С(–12; –17)Доказать: ∠A=∠CАВ= (3 + 5) 2 + ( −9 − 6) 2 = 64 + 225 = 289 = 17CB= (3 + 12) 2 + ( −9 − 17) 2 = 225 + 64 = 289 = 17 ,Т.к. АВ=ВС, то ∠A=∠C.994.а) Дано: D(1; 1), A(5; 4), B(4; –3), C(–2; 5).Доказать: AD=BD=CD.AD = (1 − 5) 2 + (1 − 4) 2 = 16 + 9 = 25 = 5DB = (1 − 4) 2 + (1 + 3) 2 = 9 + 16 = 25 = 5 ,DC = (1 + 2) 2 + (1 − 5) 2 = 16 + 9 = 25 = 5то AD=BD=CD;б) Дано: D(l; 0), А(7; –8), В(–5; 8), С(9; 6).Доказать: AD=DB=DCAD = (7 − 1)2 + (−8)2 = 36 + 64 = 100 = 10DB = (1 + 5)2 + 82 = 36 + 64 = 100 = 102,2DC = (9 − 1) + 6 = 64 + 36 = 100 = 10то AD=DB=DC995.Дано: M1(–2; 4); М2(6; 8); Е(х; 0), M1E=EM2Найти: xM1E= (x + 2) 2 + 42M 2E = (x − 6) 2 + 82 ,т.к.

M1E = EM 2 , то(x+2+x–6)(x+2–x+6)=48;(x+2)2+16=(x–6)2+64;(2x–4)8=48 ⇒ 2x–4=62x=10 x=5,то E(5; 0)996.Дано: A(–5; 13); B(3; 5); C(–3; –l); M, N, К — середины сторон АВ,ВС, АСНайти: а) координаты точек M, N, K; б) BK; в) MN, MK, NKx A + xB − 5 + 3== −1 xM =22M(–1; 9)а) yy+13+5B yM = A==922x + xC 3 − 3x = B==0 N22N(0; 2)yy5 1 yN = B + C = − = 222x A + xC − 5 − 3== −4 xK =22K(–4; 6)yy13 1 yK = A + C = − = 622б) BK=(3 + 4) 2 + (5 − 6) 2 = 49 + 1 = 5 2в) MN= 12 + (2 − 9) 2 = 1 + 49 = 5 2 ;NK= 42 + (2 − 6) 2 = 16 + 16 = 4 2 ;MK= (−1 + 4) 2 + (9 − 6) 2 = 18 = 3 2997.Дано: А(3; 2); В(0; 5); С(–3; 2); D(0; –l)Доказать: ABCD – квадратAB =BC =CD =AD =9+9 = 39+9 = 39+9 = 39+9 = 322 ⇒22ABCD — ромб; далее: АС= 36 =6, BD = 36 = 6 , т.к.

диагоналиромба равны, то ABCD – квадрат.998.Дано: А(–2; –3); В(1; 4); С(8; 7); D(5; 0)Доказать: ABCD – ромбНайти: SABCDAB = (1 − (−2))2 + (4 − (−3))2 = 9 + 49 = 58BC = (8 − 1) 2 + (7 − 4) 2 = 49 + 9 = 58CD = (5 − 8) 2 + (0 − 7) 2 = 9 + 49 = 58AD = (5 − (−2))2 + (0 − (−3))2 = 49 + 9 = 58Так как AB=BC=CD=AD, ABCD – ромб.AC= 100 +100 = 10 2 BD= 16 + 16 = 4 2SABCD=11AC⋅BD= 10 2 ⋅4 2 =4022999.Дано: ABCD – параллелограмм; A(–4; 4); B(–5; l); C(x; y); D(–l; 5)Найти: (x; y).AB= (−5 − ( −4))2 + (1 − 4) 2 = 1+ 9 = 10BC= (x + 5) 2 + (y − 1) 2AD= (−1 − (−4))2 + (5 − 4) 2 =CD= (x + 1)2 + (y − 5) 29 + 1 = 10т. к.

в параллелограмме противоположные стороны равны, то(x + 5) 2 + (y − 1) 2 = 10x 2 + 10x + 25 + y 2 − 2y + 1 = 10 222(x + 1) + (y − 5) = 10x + 2x + 1 + y 2 − 10y + 25 = 108x + 8y = 0x = − y2222++−=(x1)(y5)10(1 − y) + (y − 5) = 101–2у+у2+у2–10у+25–10=0;у1=4; у2=2если у=4, то х=–4; следовательно C(–4; 4);если у=2, то х=–2; следовательно С(–2; 2).у2–6у+8=01000.а) (х–1)2+(у+2)2=25 окружность с центром (1; –2) и R=5;б) х2+(у–7)2=1 окружность с центром (0; 7) и R=l;в) х2+у2+8х–4у+40=0, (х+4)2+(у–2)2=–20 — не окружность;г) х2+у2–2х+4у–20=0, (х–1)2+(у+2)2=25 окружность с центром (1; –2)и R=5;д) х2+у2–4х–2у+1=0, х2–4х+4+у2–2у+1–4=0, (х–2)2+(у–1)2=4окружность с центром (2; 1) и R=2.1001.Дано: А(3; 0)∈Oкp(O; R), B(–l; 2)∈Окр(O; R); O∈l: y=x+2.Написть уравнение окружности.Решение:R=AO= (3 − x) 2 + y 2 ; R=BO= (−1 − x) 2 + (2 − y)2 , то(3–x)2+y2=(l+x)2+(2–y)2; 9–6x+x2+y2=l+2x+x2+4–4y+y2;4y–8x+4=0;с другой стороны, точка O удовлетворяет уравнению: у=х+2, то4 y − 8 x + 4 = 0 4 x + 8 − 8 x + 4 = 0 4 x = 12  x = 3y = x + 2y = x + 2y = x + 2 y = 5т.е.

O(3; 5), следовательно R=AO= 25 = 5 , и уравнение окружностиимеет вид: (х–3)2+(у–5)2=251002.Дано: А, В, С∈Окр (О; R);а) А(1; –4), В(4; 5), С(3; –2); б) А(3; –7); В(8; –2); С(6; 2).Найти уравнение окружности.а) АO= (1 − x) 2 + (−4 − y)2 , ВO= (4 − x) 2 + (5 − y)2 ,CO= (3 − x) 2 + ( −2 − y)2 .AO2=BO2:(1–х)2+(4+у)2=(4–х)2+(5–у)2;(1–x–4+x)(1–x+4–x)=(5–y–4–y)(5–y+4+y);–3(5–2x)=(1–2y)92x–5=3–6yx=4–3yBO2=CO2:(4–x)2+(5–y)2=(3–x)2+(2+y)2;(4–x–3+x)(4–x+3–x)=(2+y+5–y)(2+y–5+y);7–2x=7(2y–3)–2х–14у+28=0, х=14–7у,14–7у=4–3у,10=4yy=7 557, x = − ; т.е. O(– ; )2 222722522R=AO= 1 +  +  4 +  =уравнение окружности: (х+81 169+=441257 25) +(у– )2=222б) AO= (3 − x) 2 + (7 + y)2 , BO= (8 − x) 2 + (2 + y)2 ,CO= (6 − x) 2 + (2 − y)2 .AO2=BO2:250125=42(3–х)2+(7+y)2=(8–x)2+(2+y)2;9–6x+x +49+14y+y2=64–16x+x2+4+4y+y2;10x+10y–10=0,x+y–1=0,x=1–yBO2=CO2:(8–x)2+(2+y)2=(6–x)2+(2–y)2;264–16x+x +4+4y+y2=36–12x+x2+4–4y+y2;–4x+8y+28=0,x–2y–7=0,x=7+2y1–y=7+2y,–6=3yy=–2, x=3, т.e.

O(3;–2)2R=OA= (3 − 3) 2 + (7 − 2) 2 = 25 = 5уравнение окружности: (x–3)2+(y+2)2=251003.Дано: A(–7; 5); B(3; –l); C(5; 3)Написать уравнения прямых: а) АВ, ВС, АС;б) средних линий;в) серединных перпендикуляров.Решение:а) AB:− 7 a + 5b + c = 0 − 7 a + 15a + 5c + c = 0 8a = −6c 3a − b + c = 0  b = 3a + cb = 3a + c35− cx − cy + c = 0443a = − 4 c5b = − c43x+5y–4=0BC:b = 3a + c3a − b + c = 0 b = 3a + c25a + 3b + c = 0 5a + 9a + 3c + c = 0 a = − 7 c21− cx + cy + c = 0771b= c7a = − 2 c72x–y–7=0AC:1a=− c−−=21a15b3c0abc750−++=235a + 3b + c = 0 25a + 15b + 5c = 0 b = − 6 c23−16cx −cy + c = 0x+6y–23=02323xA + xB − 7 + 3== −2x M =22б) → M(−2;2)y + yB 5 − 1y M = A==222x + xC 3 + 5x = B==4 N22→ N(4;1)y + yC − 1 + 3y N = B==122xA + xC − 7 + 5== −1x k =22→ K(−1;4)yk = y A + yC = 5 + 3 = 422MN:1− 2a + 2b + c = 0 2a = 2b + c a = − 10 c 4a + b + c = 0 b = −4a − c 6b = − c1016x+6y–10=0− cx − cy + c = 01010NK:54a + b + c = 0 b = −4a − c b = − 17 c− a + 4b + c = 0 a = 4b + c 3a = − c17353x+5y–17=0− cx − cy + c = 01717MK:1− 2a + 2b + c = 0 2b = 2a − c b = − 6 c− a + 4b + c = 0 a = 4b + c 1a = c311cx − cy + c = 02x–y+6=036в) l1⊥AB, AB: 3x+5y–4=0, l1: ax+by+c=0.

Из усл.перпендикулярности прямых находим, что3a+5b=0; 3a=–5b. При a=5, b=–3, l1: 5x–3y+c=0,т.к. M∈l1 т.е. 5(–2)–3⋅2+с=0, с=16, то l1:5x–3y+16=0l2⊥AC, AC: x+6y–23=0, из условияперпендикулярности прямых находим, что l2:6x–y+c=0, т.к. K∈12, то 6(–1)–4+с=0, с=10, то l2:6x–y+10=0l3⊥ВС, ВС: 2x–y–7=0, из условия перпендикулярности прямыхнаходим, что l3: х+2у+с=0, т.к. N∈l3, то 4+2+с=0 с=–6, то 13:х+2у–6=01004.Дано: l1: 3x–l,5y+l=0; l2: 2x–y–3=0.Доказать: l1║12.Условие параллельности прямых a1x+b1y+c1=0 и a2+b2y+c2=0:a1b2–a2b1=0.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,78 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее