zvalich-gdz-7-2003 (542438), страница 10

Файл №542438 zvalich-gdz-7-2003 (Дидактические материалы по алгебре для 7 класса Звавич) 10 страницаzvalich-gdz-7-2003 (542438) страница 102015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

1) 3t + 5 = 5t + 13; 2t = –8; t = –4627=3773 (3t – 11) = 5t – 17; 9t – 33 = 5t – 17; 4t = 16; t = 4111 – 13t = 8t + 11 + 7; 21t = –7; t = −30,5t + 3,1 + 8 = 0,5t – 4,90 = –16 – неверно, значит, такого t не существует.81 – 8,3t – (75 – 8,3t) = 3; 81 – 8,3t – 75 + 8,3t = 36 = 3 – неверно, значит, такого t не существует.2) 3t + 17 = 2 (5t – 5); 3t + 17 = 10t – 10; 7t = 27; t =3)4)5)6)3. а) (10х – 3) + (14х – 4) = 8 – (15 – 22х)10х – 3 + 14х – 4 = 8 – 15 + 22х; 2х = 0; х = 0б) (2х + 3) – (5х + 11) = 7 + (13 – 2х)2х + 3 – 5х – 11 = 7 + 13 – 2х; х = –28в) (7 – 10х) – (8 – 8х) + (10х + 6) = –87 – 10х – 8 + 8х + 10х + 6 = –8; 8х = –13; x = −135= −188г) (2х + 3) + (3х + 4) + (5х + 5) = 12 – 7х2х + 3 + 3х + 4 + 5х + 5 = 12 – 7х; 17х = 0; х = 0823x − 2 6 x + 5=191917Корень: 3х – 2 = 6х + 5; 3х = –7; x = − = −2334. 17 (3х – 2) = 17 (6х + 5) и5.

8х + 3 = 8х + 7; 9 – х = 11 – х;|х| + 3 = 0С – 101. х – учеников в первом седьмом классетогда х + 3 – в другом классех + х + 3 = 67; 2х = 64 ⇔ х = 32х = 32 – ученика в одном классе32 + 3 = 35 – учеников в другом классе2. х – марок у Пети; 6х – у Колих + 6х = 98; 7х = 98х = 14 – марок у Пети; 6 · 14 = 84 – марки у Коли3. х – расстояние, которое проехал до встречи велосипедист3х – проехал до встречи автомобильх + 3х = 80; х = 20 (км)3 · 20 = 60 (км) – расстояние от А до встречи.4. х – весит дочь; 5х – весит мамах + 40 = 5х; 4х = 40х = 10 (кг) – весит дочь; 5 · 10 = 50 (кг) – весит мама.5.

х – скорость грузовика; 1,5х – скорость автомобиля2х = 1,5х + 20; 0,5х = 20х = 40 (км/ч)1,4 · 40 = 60 (км/ч) – скорость автомобиля.6. х – лет сыну; 54 – х – лет отцу; 54 – х + 3 = 3 (х + 3); 4х = 48х = 12 – лет сыну; 54 – 12 = 42 – года отцу.7. х – рост мальчика; х = 75 + 0,5х; х = 150 (см)8. х – лет Пете; х + 7 – лет Феде; 36 + х – лет папе36 + х = 3 (х + х + 7); 36 + х = 6х + 21; 5х = 15х = 3 – года Пете; 3 + 7 = 10 – лет Феде; 36 + 3 = 39 – лет папе.С – 111.83уP654RO3K-7O’-5 -41P’-3V01234O’’5IхC-3H-4-5L1R’DO’ L-72.

А (2; 3); В (4; 2); С (4; 0); D (0; 5); E (–4; 3); F (–4; 4); H (3; –4);K (–3; 0); L (–1; –6); M (0; –1); O (0; 0)3. 1) А (1; 1); В (5; 1) – (1); С (–1; 1); D (–2; 3) – (2)Е (–1; –2); F (–2; –3) – (3); G (4; –1); H (2; –2) – (4)2) M (1; 0); M’ (–2; 0) – ось х; N (0; –3); N’ (0; 2) – ось ууD3C 21N’ABM’M-2 -1 0 1 2E-1-35хGH-2F4N4. 1) А (–3,5; –2); В (–3,5; 2); С (–1; 4)D (1; 4); E (3,5; 2); F (3,5; –2); G (1; –4); H (–1; –4)2) Ось х: М (–3,5; 0); M’ (3,5; 0); Ось у: N (0; –4); N’ (0; 4)5. 1) Ось х: М (–3,4; 0); Ось у: N (0; 2,1) (по уравнению у = 2,125)84у4AN1-50M1х3-1B2) M (–3,5; 0); M’ (3,5; 0)у6CBA41M -3D01-4-63M’хFE6. 1) А (25; 360) – в 1 четвертиВ (–2,5; –100) – в 3 четверти⎛1 1 ⎞C ⎜ ;− ⎟ – в 4 четверти⎝ 8 20 ⎠2) K (–13; b) , b > 0 – во 2 четвертиL (a; b) , a > 0, b < 0 – в 4 четвертиС – 121.

1) у = 3 · (–4) – 2 = –14; у = 3 · (–1) – 2 = –5у = 3 · 0 – 2 = –2; у = 3 · 10 – 2 = 28858− 6 = y = −2 ; у = –6; у = –6,4; у = –923) у = 25; у = 0; у = 25; у = 42,252)2.х–0,6 – 0,3х–30,3–20–1–0,30–0,61–0,92–1,2х = 0; у = –0,6; у = 0 при х = –23. 1) –1,4х = 28; х = –202) 5х + 4 = 1,5; 5х = –2,5; х = –0,54. 1) u = |–2,5| – 8 = 17; u = |0| – 8 = –8; u = |4| – 8 = –42) u = |3 – (–25) | = 28; u = |3 – 0| = 3; u = |3 – 4| = 13) |v| – 6u = 3 – 7u; u = 3 – |v|; u = 3 – |–25| = –22u = 3 – |0| = 3; u = 3 – |4| = –15. 1) у = х; (1; 1); (–2; –2); (0; 0)2) у = 0,5х; (1; 0,5); (0; 0); (–2; –1)3) у = 2х + 1; (0; 1); (1; 3); (11; 23)6.

1) х = –4, то у = –4х = 0, то у = –2х = 6, то у = 102) х = –4, то у = 16х = 0, то у = 0х = 6, то у = 8С – 131.1)ху034–1у310-114ху = -х + 32)86ху0–420уу = 2х - 4101х2-42. 1) а)б)ууу=х+55у = -2х - 61-5-1 01х1-301х-6в)уу = 5х - 23101х-22) а)87у1y =− x+22210б)1х2у1051х-4-6у = 0,3х - 6в)у0-113хy=−882x +133) а) , б) , в)уу=4410у = -3-3у = -4,5-41х3. у = 5х – 21)ху13–1–70–22) 5х – 2 = 3; х = 1; 5х – 2 = –1; x =5х – 2 = 0; x =4.

1) М (–2; –2);2) М (5; 0);3) М (0; 1).281;52; 5х – 2 = –2; х = 0.5уу=х+14y=1x +1321М(0; 1)013х895. 1) а)у1−1х40y=−2x 1+2 23б)уy=4−x4102) а)1х4б)y=у1(4 − x ), x ≤ 02у = 3(х – 2), х ≥ 0у33210-690123х-201х6. 1)у4у=41-401у=х+4хНе является2)уу=х–1у=х+131-2012хНе является⎧1, x ≤ 07. а) y = ⎨;⎩− 3, x > 0⎧4, x ≥ 0б) y = ⎨.⎩− 4, x < 0уу4у=110-31х101ху = -3-491С – 141.1)ху002–62)ху0041уу = -3хy=1101x412х01х4-62. 1) а)б)уу = 5ху5у = 1,2х6109211х015хв)уy=2x32102) а)1х3б)уу = -4хy=−10у3x41х1014х-3-4в)уу = -0,8х1015х-4933. у = –4х1)ху4–16–2,5–1104132) –4х = 0; х = 0; –4х = 1; x = − ; –4х = 3; x = ;44–4х = –5; х = 1,25.4. у = –2х и y =1–41x.2уу = -2хy=1x2101х2-25.

(1) – у = –3х; (2) – у = 3х; (3) – у = х – 3.717= 2 ; y = x;3339б) y = kx; 9 = –2k; k = − = −4,5 ; у = –4,5х.26. а) y = kx; 7 = 3k; k =7. 1) а)б)уy=−y=−xу2,5x510-19415х0-112хв)уy=2x6102) а)1х3у1-201х2-2у = -хy=xб)уу = 2х2-201х-1y=12x95С – 15хухуху1.202120011–115–220–3010–4333–1152. 1) рис. 18; М (2; 0); N (0; 1);рис. 19; М (1,5; 0); N (0; –3);рис. 20; М (2; 0); N (0; 10);2) рис. 18; х = 1; х = 0; х = –5;рис. 19; х = 2; х = 4; х = 12;рис.

20; х = 0; х = –2; х = –5.3. 1)2)3)4)–23–1–56–20–643,545–156–20,5–1,5208–32,52–220(1)(2)(3)3) рис. 18; х = 3; х = 5; х = 7;рис. 19; х = 1; х = 0; х = –5;рис. 20; х = 3; х = 5; х = 8;15 км;через 0,5 ч – 5 км и 12,5 км; через 1 ч – 10 км и 10 км;через 1 час; 10 км;велосипедист прибыл раньше пешехода на 1,5 часа.15152) V == 10 км/ч;= 5 км/ч;1,533) Велосипедист: у = 10х.

Пешеход: у = 15 – 5х.4. 1) V =С – 161;32) Все три графика представляют собой три параллельные прямые;3) М1 (3; 0); N1 (0; –1); M2 (–5; 0); N2 (0; 2); M3 (0; 0); N3 (0; 0).1. 1) k1 = k 2 = k 3 =уy=3y=133x2x+210-1y=96113x −113х2.уу = -2х – 4у=х–41-2у = -4014х-41) М1 (4; 0); N1 (0; –4); M2 (–2; 0); N2 (0; –4);M3 – не пересекается с ОХ; N3 (0; –4);Mi – c OX; Ni – c OY;2) Все три графика пересекаются в точке М (0; –4).3.у = 2х + 4у = -2х + 4уу = -2х – 4у = 2х – 441-2012х-4M1 (–2; 0); N1 (0; 4);M2 (2; 0); N2 (0;4);у = 2х + 4 и у = 2х – 4;у = –2х + 4 и у = –2х – 4.M3 (2;0); N3 (0; –4);M4 (–2; 0); N4 (0; –4);97y = 6x − 3 ;4. ⎧⎨у⎩ y = −3 x + 66х – 3 = –3х + 6;9х = 9;х = 1;у = 6 · 1 – 3 = 3;М (1; 3) – точка пересечения⎧ y = 5 x − 2 – не пересека⎨ y = 5x + 2⎩ются.у = 6х – 36310х1 2-3у = -3х + 622x + b ; –4 = –4 + b; b = 0; y = x ;55б) у = –3x + b; 8 = –9 + b; b = 17; y = –3x + 17.5.

а) y =6. у = 0,5x + b;–2 = 2 + b; b = –4;y = 0,5x – 4;y = 0,5x + b – параллельная прямая;1 = b;у = 0,5х + 1.у101x2-1-3-4у = 0,5х - 47. рис. 22;у = 3х – должен проходить через (0; 0);рис. 23;15у графика y = − x наклон в другую сторону, т.к. k = −1< 0;5рис. 24;график у = –2х + 3 должен проходить через (0; 3) , а на рисунке непроходит.98С – 171. 1) а) 10 см – на рисунке ошибка;а = 35 – 5 · 5 = 10 см, а не 15 см, как на рисунке;б) 25 см;в) 17,5 см;г) 35 см;2) да, является; у = kx + b, y = d; x = m; k = –5; b = 35;3)d3530d = 35 – 5m2520151050123456m74) а) 26,5 см; б) 22,5 см; в) 17 см; г) 35 см;5) а) 3 кг; б) 5,8 кг; в) 4,2 кг; г) m = 0 кг.2. 1) а) 10,2; б) 16; в) 11; г) 11,7;2) да, является, k = 0,01; b = 10;3)tlt = 10 +100181614121086420100 200800l4) а) 11,5; б) 12,2; в) 14,6; г) 10;5) а) 0 м; б) 500 м; в) 700 м; г) 100 м;6) а) на 2оС; на 1оС; б) на 2,5оС.99С – 183171125⎛5⎞1.

1) а) 64; б) 0,49; в); г) ⎜ ⎟ ==4;272781⎝3⎠511⎛ 1⎞;2) а) 36; б) 0,0081; в) 1; г) ⎜ − ⎟ = − 5 = −322⎝ 2⎠33273) а) –81; б) 3 =; в) –0,24 = –0,0016.12552. 1) (–8,6) 3 = –8,63 < 0;2) (–1,24) 2 = 1,242 > 0;3) –362 < 0;4) –0,453 = –1 · 0,453 < 0.3. 1) 31; 33; 34; 35;3)22) (0,1) 5; (0,1) 3; 0,11;4. 1) а) 0,2 · 4900 = 980 ;б) 0,0016 : 40 = 0,00004;2) а) (2,5) 2 = 6,25;41 ⎛ 1⎞1 ⎛ 1⎞= ⎜− ⎟ ;= ⎜− ⎟ ;9 ⎝ 3 ⎠ 81 ⎝ 3 ⎠4) (–2) 1; (–2) 3; (–2) 4.2 48⋅ =− ;3 99г) 0,5 · 16 = 8;в) 64 + 8 = 72;в) − 3 ⋅33⎞⎛г) 0,25 = 0,00032;4⎠⎝а) 81 – 36 = 45; б) –125 – 1000 = –1125; в) –1 + 1 = 0.а) 3,048625; б) 33,1776; в) –3,15 = 286,29151;а) 9,16; б) 238,328; в) 50,002.0,42 + (–0,5) 2 = 0,16 + 0,25 = 0,41; 3) 1,22 – 0,82 = 0,8;(–4,8 + 3,9) 2 = 0,81;4) (2,6 – 1,8) 2 = 0,64.б) ⎜12 ⋅ ⎟ = 9 3 = 729 ;3)5.

1)2)6. 1)2)3 3 5⋅ ⋅ + 0,36 = 0,6 + 0,36 = 0,96 ; б) 2000 · 0,0081 – 16 = 0,2;5 5 31,892) а)+ 64 = 84 ; б) 8 ⋅ + 1 ⋅ (− 27 ) = 4,5 − 27 = −22,5 .0,09167. 1) а)8. 1) а) (–4,8) 4 · (–5,7) = –5,7 · 4,84 < 0;б) (–9,4) 5 : (–3,1) = –9,45 : (–3,1) > 0;2) а) – (–4,5) 3 · (–3,8) 2 = 4,53 · 3,8 > 0;б) – (–8,4) 6 : (–2,3) 4 = –8,46 : 2,34 < 0.9. 1) а) (–6,1) 5 < (–2,3) 4, т.к.

–6,15 < 2,34;б) (–1,3) 5 · (–2,4) > (–3,8) 5 : (–0,7) 2, т.к. 1,35 · 2,4 > –3,85 : 0,72;2) а) (–0,4) 6 > (–0,4) 8, т.к. 0,46 > 0,48;б) (–2,3) 5 > (–2,3) 7, т.к. –2,35 > –2,37, т.к. 2,35 < 2,37.100С – 1925 494;=5 ;36 998;64; –125; 0,064;277,2; 0,032; 0,45;–270; 0,27; 2160;67; –14; 107;0,096; 1100.1.

1) 81; 49; 0,36;2)3)4)5)6)2.1)хх2–х22х + 3,52)хх30,5х3х3 – 103. 1) −–864–6467,5–6–216–108–226–11–14,5–0,2–0,008–0,004–10,0080003,5000–100,90,81–0,814,311,52,25–2,255,75110,5–914196–196199,58512256502123= − ; –10 · (–1) 3 = 10;641622)3)4)4. 1)2)⎛ 9 ⎞0; ⎜⎜ −⎟⎟ = 36 ;⎝ 1,5 ⎠(–1,6 + 2,1) 3 = 0,125; (1,4 + 2,6) 3 = 64;(9,5 – 10,3) 2 = 0,64; (0,4 + 0,6) 2 = 1.– (–3) 2 < 32, т.к. –32 < 32;–02 = (–0) 2, т.к. 0 = 0;–42 < (–4) 2, т.к.

–42 < 42;(–у) 3 = –у3;в частности, это выполняется и для у = –4; 0; 5.5. 1) а) а2 ≥ 0;б) (а – 4) 2 ≥ 0;в) –а2 ≤ 0;г) а2 + 1 > 0;д) –а2 – 5 < 0;2) а) а2 + b2 ≥ 0;б) a2 + b2 + 4 > 0;в) (a + b) 2 ≥ 0;г) – (a + b) 2 ≤ 0.101С – 201. 1) а) х8 · х3 = х11;б) х4 · х4 = х8;в) х · х2 = х3;г) 57 · 54 = 511;2) а) а3 · а2 · а = а6;б) а9 · а2 · а4 = а15;в) (–4) 3 · (–4) · (–4) 6 = (–4) 10 = 410.2. 1) а) у10 : у5 = у5;б) b7 : b6 = b1 = b;в) х8 : х7 = х1 = х;г) а9 : а9 = а0 = 1;2) а) 821 : 89 = 812;б) (0,3) 12 : (0,3) 5 = (0,3) 7;в) (–0,2) 16 : (–0,2) 6 = (0,2) 10 = 0,210.3.

1) с4 · с8 = с12; 2) с3 · с = с4; 3) с14 : с7 = с7; 4) с19 : с9 = с10.4. 1) х8 · х3 : х5 = х8+3–5 = х6;2) х20 : х10 · х = х20–10+1 = х11;3) х7 : х3 : х3 = х7–3–3 = х1 = х;4) х14 : х9 · х5 = х14–9+5 = х10.5. 1) 816+5–18 = 83 = 512;2) 1010–1–5 = 104 = 10000;3) (–2) 7+4–8 = (–2) 3 = –8;4) 0,310+7–8–6 = 0,33 = 0,027.6. 1) а2 · an = an+2;2) x · xm = xm+1;3) y12 : yn = y12–n;4) cm : c3 = cm–3;5) a2n · an = a2n+n = a3n;6) x2n : xn = x2n–n = xn.8. 1) а) х22 · (х18 : х9) = х22+ (18–9) = х31;б) х16 · (х12 · х4) = х16+ (12+4) = х32;в) х18 : (х18 : х9) = х18– (18–9) = х9;2) а) (х8 · х2) : (х4 · х5) = х (8+2) – (4+5) = х1 = х;б) (х25 : х5) · х10 : х3 = х (25–5) +10–3 = х27.9. 1) – (–12) 6 · (–12) 5 = – (–12) 11 = 1211 > 0;2) (–4) 16 : 46 = 416 : 46 = 410 > 0.am= a m−2 ;a22) a2n · a2n = a4n; a5n : an = a4n;3) an–1 · a = an; a2n : an = an.10.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,15 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее