Главная » Просмотр файлов » mordkovitch-gdz-8-2002

mordkovitch-gdz-8-2002 (542435), страница 27

Файл №542435 mordkovitch-gdz-8-2002 (ГДЗ Алгебра 8 класс - Задачник - Мордкович) 27 страницаmordkovitch-gdz-8-2002 (542435) страница 272015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Ответ: − .3258 x + 2918 x + 5б),−=4 x 2 + 1 16 x 4 − 1 8 x3 + 4 x2 + 2 x + 1258 x + 2918 x + 5−−=0,4 x 2 + 1 4 x 2 − 1 4 x 2 + 1 ( 2 x + 1) 4 x 2 + 13х2 – х – 2 = 0, D = 1 + 4⋅3⋅2 = 25, x1 =()()(100 x − 25 − 8 x − 29 − (18 x + 5 )( 2 x − 1)2( 2 x + 1)( 2 x − 1) ( 4 x2 + 1)64х2 – 49 = 0, x2 =)= 0 , 100х2 – 8х – 54 – 36х2 + 8х + 5 = 0,49717, x1,2 = ± , x ≠ ± . Ответ: ± .64828x2 − 2 x + 4x2 + 2 x + 42x + 2,+ 2=2x − 2 x + 4 x − 8 x + 2 x2 + 4 x + 8 x2 − 4в)3x2 − 2 x + 4( x − 2) ( x(x22+4)+x2 + 2 x + 4( x + 2) ( x)(2+4)−2x + 2=0,x−( 2 )( x + 2 ))(− 2 x + 4 ( x + 2 ) + x + 2 x + 4 ( x − 2 ) − ( 2 x + 2 ) x2 + 42( x − 2 )( x + 2 ) ( x2 + 4 ))=0,х3 – 2х2 + 4х + 2х2 – 4х + 8 + х3 –2х2 +2х2 – 4х + 2х – 8 – 2х3 – 8х – 2х2 – 8 = 0,- 2х2 – 8х – 9 = 0, 2х2 + 8х + 8 = 0, х2 + 4х + 4 = 0, (х + 2)2 = 0, х = -2, х ≠ ±2,х = -2 – посторонний корень.

Ответ: нет корней.521−=,x3 − 2 x 2 − 2 x + 1 x3 − 4 x 2 + 4 x − 1 x 2 − 1521−−=0,( x + 1) x2 − 3x + 1 ( x − 1) x2 − 3x + 1 ( x − 1)( x + 1)г)(220)()www.gdz.pochta.ru5 x − 5 − 2 x − 2 − x 2 + 3x − 1(x2)(2)− 3x + 1 x − 1= 0 , х2 – 6х + 8 = 0, D = 36 - 4⋅8 = 4, x1 =6+2=4,2х2 = 2. Ответ: 4; 2.№ 1056.а) (3х – 4)2 – 5(3х – 4) + 6 = 0, 3х – 4 = у, у2 – 5у + 6 = 0, D = 25 - 4⋅6 = 1,y1 =5 +17= 3 , у2 = 2, 3х – 4 = 3, 3х – 4 = 2, 3х = 7, 3х = 6, x1 = ;232х2 = 2;2б) 3(2х + 1) + 10(2х + 1) + 3 = 0, 2х + 1 = у, 3у + 10у + 3 = 0,D = 100 - 4⋅3⋅3 – 64, y1 =x1 = −−10 + 811= − , y2 = -3, 2 x + 1 = − , 2х + 1 = -3,6332; х2 = -2;3в) (5х + 1)2 – 3(5х + 1) – 4 = 0, 5х + 1 = у, у2 – 3у – 4 = 0, D = 9 + 4⋅4 = 25,y1 =3+532= 4 , у2 = -1, 5х + 1 = 4, 5х + 1 = -1, x1 = ; x2 = − ;552г) 2(7х – 6)2 + 3(7х – 6) + 1 = 0, 7х – 6 = у, 2у2 + 3у + 1 = 0, D = 9 - 4⋅2 = 1,y1 =−3 + 1115; x2 = .= −0,5 , у2 = -1, 7х – 6 = -0,5, 7х – 6 = -1, x1 =4147№ 1057.а) (х2 + 2х)2 – 2(х2 + 2х) – 3 = 0, х2 + 2х = у, у2 – 2у – 3 = 0, D = 4 + 4⋅3 = 16,2+4= 3 , у2 = -1, х2 + 2х – 3 = 0, х2 + 2х + 1 = 0, D = 4 + 4⋅3 = 16,2−2 + 4(х + 1)2 = 0, x1 == 1 , х3 = -1; х2 = -3;2y1 =б) 2(х2 + 3)2 – 7(х2 + 3) + 3 = 0, х2 + 3 = у, 2у2 –7у + 3 = 0, D = 49 - 4⋅2⋅3 = 25,y1 =7+511= 3 , y2 = , х2 + 3 = 3, x 2 + 3 = , х = 0, х2 = -2,5 – нет корней.422Ответ: 0.в) (х2 + 1)2 – 6(х2 + 1) + 5 = 0, х2 + 1 = у, у2 – 6у + 5 = 0, D = 36 - 4⋅5 = 16,y1 =6+4= 5 , у2 = 1, х2 + 1 = 5, х2 + 1 = 1, х1,2 = ±2; х3 = 0;2г) 2(х2 + 4х)2 + 17(х2 + 4х) + 36 = 0, х2 + 4х = у, 2у2 + 17у + 36 = 0,D = 289 - 4⋅2⋅36 = 1, y1 =x2 + 4 x +−17 + 19= −4 , y2 = − , х2 + 4х + 4 = 0,429= 0 , (х+2)2=0, 2х2+8х+9=0, х = -2; D = 64 - 4⋅2⋅9 < 0 – нет корней.2Ответ: -2.№ 1058.а) (х2 – 9)2 – 8(х2 – 9) + 7 = 0, х2 – 9 = у, у2 – 8у + 7 = 0, D = 64 - 4⋅7 = 36,y1 =8+6= 7 , у2 = 1, х2 – 9 = 7, х2 – 9 = 1, х1,2 = ±4; x3,4 = ± 10 ;2б) (х2 – 4х + 4)2 + 2(х – 2)2 = 3, (х – 2)4 + 2(х – 2)2 =3, (х – 2)2 = у,221www.gdz.pochta.ruу2 + 2у – 3 = 0, D = 4 + 4⋅3 = 16, y1 =−2 + 4= 1 , у2 = -3,2(х – 2)2 = 1, (х – 2)2 = -3, х – 2 = 1, х – 2 = -1, нет корней; х1 = 3; х2 = 1;в) (х2–3х)2+3(х2–3х) – 28 = 0, х2 – 3х = у, у2 + 3у – 28 = 0, D = 9 + 4⋅28 = 121,y1 =−3 + 11= 4 , y2 = -7,2х2 – 3х – 4 = 0,D = 9 + 4⋅4 = 25,x1 =х2 – 3х + 7 = 0,D = 9 - 4⋅6 < 0 – нет корней;3+ 5= 4 ; х2 = -1;2г) 2(х2 + 2х + 1)2 – (х + 1)2 = 1, 2(х + 1)4 – (х + 1)2 – 1 = 0, (х + 1)2 = у,2у2 – у – 1 = 0, D = 1 + 4⋅2 = 9, y1 =1+ 31= 1 , y2 = − ,4212(х + 1)2 = 1, (х + 1)2 = − - нет корней, х + 1 = 1, х + 1 = -1, х1 = 0; х2 = -2.№ 1059.а) (х2 – 3х + 1)(х2 – 3х + 3) = 3, х2 – 3х = у, (у + 1)(у + 3) = 3, у2 + 4у = 0,у1=0, у2=-4, х2–3х=0, х2–3х + 4 = 0, х1 = 0, х2 = 3, D = 9 - 4⋅4 < 0 – нет корней;б)x2 + 1xx2 + 11y 2 − 2 ,9 y + 1+ 2= 2 ,9 ,= y , y + − 2 ,9 = 0 ,=0,yyxxx +1D = 8,41 – 4 = 4,41, y1 =2,9 + 2,1x2 + 1 5 x2 + 1 2= ,= ,= 2,5 , у2 = 0,4,2x2x55х2 – 2х + 5 = 0,2х2 + 2 = 5х,22х – 5х + 2 = 0, D = 4 - 4⋅5⋅5 < 0 – нет корней;D = 25 - 4⋅2⋅2 = 9, х1 = 4, х2 = 1;в) (х2 – 5х + 7)2 – (х – 2)(х – 3) = 1, (х2 – 5х + 7)2 – (х2 – 5х + 6) = 1,х2 – 5х + 7 = у, у2 – у + 1 = 1, у1 = 0, у2 = 1, х2 - 5х + 7 = 0, х2 – 5х + 7 = 1,D = 25 - 4⋅7 < 0, х2 – 5х + 6 = 0,нет корней;г)D = 25 – 24 = 1, x1 =5 +1= 3 , х2 = 2;23xx2 + x − 53y2 + 4 y + 3x2 + x − 5= y , y+ +4 = 0 ,= 0,+ 2+4 = 0,yyxxx + x−5−4 + 2x2 + x − 5= −1 , х2 + х – 5 = -х,= −1 , у2 = -3,2x2±2 6x2 + x − 5х2 – 2х – 5 = 0, D = 4 + 4⋅5 = 4⋅6, x1,2 == 1± 6 ;= −3 ,2xD = 16 - 4⋅3 = 4, y1 =х2 + 4х – 5 = 0, D = 16 + 4⋅5 = 36, х3 = 1, х4 = -5; Ответ: 1 ± 6 ; 1; -5.1515, х2 + х + 1 = у, y =, у2 + 2у – 15 = 0,+2yx + x+3−2 + 8D = 4 + 4⋅15 = 64, y1 == 3 , у2 = -5,2№ 1060.

а) x2 + x + 1 =2222www.gdz.pochta.ruх2 + х + 1 = 3,х2 + х – 2 = 0,D = 1 + 4⋅2 = 9,x1 =б)х2 + х + 1 = -5,х2 + х + 6 = 0,D = 1 - 4⋅6 < 0 - нет корней;−1 + 3= 1 , х2 = -2;2yy+2x2 − xx2 − x + 2−−1 = 0 ,− 2= 1 , х2 – х = у,y +1 y − 2x − x +1 x − x − 22y ( y − 2 ) − ( y + 2 )( y + 1) − ( y − 2 )( y + 1)( y+1)( y − 2 )= 0 , (у – 2)(у – у – 1) – (у + 2)(у + 1) = 0,2 – у – у2 – 3у – 2 = 0, у2 + 4у = 0, у1 = 0, у2 = -4,х2 – х + 4 = 0,х2 – х = 0,D = 1 - 4⋅4 < 0 – нет корней;х1 = 0, х2 = 1;в) x2 + 3x =y1 =88, х2 + 3х = у, y =, у2 – 2у – 8 = 0, D = 4 + 4⋅8 = 36,y−2x 2 + 3x − 22+6= 4 , у2 = -2, х2 + 3х – 4 = 0, х2 + 3х + 2 = 0,2D = 9 + 4⋅4 = 25,D = 9 - 4⋅2 = 1,−3 + 5x1 ==1 ,2x3 =х2 = -4;х4 = -2;−3 + 1= −1 ,2126126+ 2= 2, х2 – 3х + 3 = у, +−=0,г) 2++21yyyx − 3x + 3 x − 3x + 4 x − 3x + 5у2 + 3у + 2 + 2у(у + 2) – 6у(у + 1) = 0, -3у2 – у + 2 = 0, 3у2 + у – 2 = 0,D = 1 + 4⋅2⋅3 = 25, y1 =х2 – 3х + 3 =2,3−1 + 5 2= , у2 = -1,63х2 – 3х + 3 = -1,3х2 – 9х + 7 – 0, х2 – 3х + 4 = 0,D = 81 - 4⋅3⋅7 < 0, D = 9 - 4⋅4 < 0,нет корней;нет корней;Ответ: нет корней.№ 1061.а) х(х – 1)(х – 2)(х – 3) = 15, (х2 – 3х)(х2 – 3х + 2) = 15, х2 – 3х = у,у(у + 2) = 15, у2 + 2у – 15 = 0, D = 4 + 4⋅15 = 64, y1 =х2 – 3х = 3,х2 – 3х – 3 = 0,х2 – 3х = -5,х2 – 3х + 5 = 0,D = 9 + 4⋅3 = 21,D = 9 - 4⋅5 < 0 – нет корней;−2 + 8= 3 , у2 = -5,2x1,2 =3 ± 21;22111⎞1⎞1⎛⎛+ x+ = 4 , ⎜x+ ⎟ −2+⎜x+ ⎟ = 4 , x+ = y ,xxx⎠x⎠x2⎝⎝−1 + 52у + у – 6 = 0, D = 1 + 4⋅6 = 25, y1 == 2 , у2 = -3,2б) x 2 +223www.gdz.pochta.rux+1=2,xх2 – 2х + 1 = 0,х3 = 1;x+1= −3 ,xх2 + 3х + 1 = 0,D = 9 – 4 = 5,−3 ± 5;2в) (х + 1)(х + 2)(х + 3)(х + 4) = 3, ( x 2 + 5 x + 6 )( x 2 + 5 x + 4 ) = 3 ,x1,2 =x2 + 5 x = y , ( y + 6 )( y + 4 ) = 3 , y 2 + 10 y + 21 = 0 , D = 100 − 4 ⋅ 21 = 16 > 0−10 + 4−10 − 4y1 == −3,y2 == −7 ,22x2 + 5 x = −3 ,x2 + 5 x = −7 ,x2 + 5x + 3 = 0 ,D = 25 − 4 ⋅ 3 = 13 > 0 ,x1,2 =−5 ± 13;2x2 + 5x + 7 = 0 ,D = 25 − 4 ⋅ 7 < 0 ,корней нет;21⎞1⎞1 ⎞ ⎛1⎞1⎛⎛⎟ − 7⎜ x + ⎟ + 9 = 0 , 2⎜ x + ⎟ − 4 − 7⎜ x + ⎟ + 9 = 0 , x + = y ,x⎠x⎠x⎠xx2 ⎠ ⎝⎝⎝7+35у2 – 7у + 5 = 0, D = 49 - 4⋅2⋅5 = 9, y1 == , у2 = 1,421D = 1 − 4 < 0 – нет корней;x + = 1 , x2 − x + 1 = 0,x1 525+3=2,x + = , 2 x + − 5 = 0 , 2х2 – 5х + 2 = 0, D = 25 - 4⋅2⋅2 = 9, x1 =x 2x41x2 = .2⎛⎝г) 2 ⎜ x 2 +§33.

Рациональные уравнения как математические модели№ 1062. 1 этап: Пусть х см – длина прямоугольника. Тогда:28 − 2 x= (14 − x ) см – ширина, х2 и (14–х)2 см2 = площадь квадратов. Мат.2модель: х2+(14–х)2=116.2 этап: х2 + 196 – 28х + х2 – 116 = 0, 2х2 – 28х + 80 = 0, х2 – 14х + 40 = 0,D = 196 - 4⋅40 = 36, x1 =14 + 6= 10 ; х2 = 4.23 этап: В первом случае стороны прямоугольника равны 10 см и14 – 10 = 4 см. Во втором: 4 см и 14 – 4 = 10 см.

Ответ: 10 и 4 см.№ 1063. 1 этап: Пусть х см – гипотенуза. Тогда (х – 8) и (х – 4) см – катеты.Используя теорему Пифагора, получаем: (х – 8)2 + (х – 4)2 = х2.2 этап: х2 – 24х + 80 = 0, D = 576 – 320 = 256,x1 =22424 + 16= 20 , х2 = 4.2www.gdz.pochta.ru3 этап: Второе значение х = 4 нас не устраивает, т.к. в этом случае катетыполучатся 0 и –4 см, чего не бывает. Значит, длина гипотенузы 20см.Ответ: 20 см.№ 1064. 1 этап: Пусть х и (х + 1) – два последовательных натуральных числа.

Тогда: х2 + (х + 1)2 = сумма их квадратов, х(х + 1) – их произведение.Известно, что х2 + (х + 1)2 = х(х + 1) + 307.2 этап: х2 + 2х + 1 = х + 307, х2 + х – 306 = 0, D = 1225, x1 =−1 + 35= 17 ,2х2 = -18.3 этап: Т.к. х это натуральное число, то оно не может быть равно –18. Значит, наши числа 17 и 17 + 1 = 18. Ответ: 17, 18.№ 1065. 1 этап: Пусть х и (х + 1) – два последовательных натуральных числа. Тогда: (х + х + 1)2 - квадрат их суммы, х2 +(х + 1)2 – сумма их квадратов.Получаем (х + х + 1)2 = х2 + (х + 1)2 + 840.2 этап: 4х2 + 4х + 1 = 2х2 + 2х + 840 + 1, 2х2 + 2х – 840 = 0, х2 + х – 420 = 0,D = 1 + 4⋅420 = 1681, x1 =−1 + 41= 20 , x2 = -21.23 этап: Т.к. х – это натуральное число, то оно не может быть равно –21.Значит, наши числа 20 и 20 + 1 = 21.

Ответ: 20 и 21.№ 1066. 1 этап: Пусть в зале было х рядов. Тогда:⎛ 320320– было мест в кажx⎞+ 4 ⎟ – стало мест в каждом ряду.дом ряду. (х + 1) – стало рядов. ⎜⎝ x⎠( x + 1) ⋅ ⎛⎜320⎞+ 4 ⎟ – стало всего мест в зале или 420 мест. Отсюда получаем:⎝ x⎠⎛ 320( x + 1) ⋅ ⎜ + 4 ⎞⎟ = 420 ;⎝ x⎠⎛ 80 ⎞+ 1⎟ = 105 , (х + 1)(80 + х) = 105х, х2 – 24х + 80 = 0,⎝ x⎠24 + 16D = 576 - 4⋅80 = 256, x1 == 20 , х2 = 4.22 этап: ( x + 1) ⋅ ⎜3 этап: Оба значения нам подходят.

Тогда в первом случае стало 21 рядов,во втором 5 рядов. Ответ: 21 или 5.360тетрадей досталось каx360ждому. Но если бы было (х – 3) учащихся, то каждый получил быилиx−3360360 360+ 6 , т.е.=+6.xx−3x60 x − 60 x + 180 − x 2 + 3x360 36060 60= 0,2 этап:− −1 = 0 ,−−6 = 0 ,x ( x − 3)x−3xx−3 x№ 1067. 1 этап: Пусть было х учащихся. Тогдах2 – 3х – 180 = 0, D = 9 + 4⋅180 = 729, x1 =3 + 27= 15 , х2 = -12.2225www.gdz.pochta.ru3 этап: Т.к. число учащихся не может быть отрицательным, то получаем,что было 15 учащихся. Ответ: 15 учащихся.№ 1068. 1 этап: Пусть х км/ч – скорость на втором участке пути. Тогда:(х + 6) км/ч – первоначальная скорость.18ч – проехал первую часть пуx+66ч – затратил на вторую часть. Т.к.

всего он был в пути 1,5 ч, получаемx186 3+ = .x+6 x 262 12 этап:+ − = 0 , 12х + 4х + 24 – х2 – 6х = 0, х2 – 10х – 24 = 0,x+6 x 210 + 14D = 100 + 4⋅24 = 196, x1 == 12 , х2 = -2.2ти,3 этап: Из двух значений неизвестного нас устраивает только первое.Ответ: 12 км/ч.№ 1069. 1 этап: Пусть х км/ч – скорость I пешехода. Тогда: (х+1) км/ч –скорость II.65и– были в пути соответственно I и II. Отсюда получаемx x +165 1=+ .x x +1 26512 этап: −− = 0 , 12х + 12 – 10х – х2 – х = 0, х2 – х – 12 = 0,x x +1 21+ 7D = 1 + 4⋅12 = 49, x1 == 4 , х2 = -3.23 этап: Их двух значений нас устраивает только первое, значит, скорость Iпешехода 4 км/ч. Ответ: 4 км/ч.№ 1070. 1 этап: Пусть х км/ч – скорость I лыжника. Тогда: (х – 3) км/ч –3030скорость II.чич – были в пути соответственно I и II.x−3x30 130Отсюда получаем.+ =x 3 x −330 1 302 этап:+ −= 0 , 90х – 270 + х2 – 3х – 90х = 0, х2 – 3х – 270 = 0,x 3 x−33 + 33D = 9 + 4⋅270 = 1089, x1 == 18 , х2 = -15.23 этап: Т.к.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,54 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее