Главная » Просмотр файлов » makarytchev-gdz-8-1-1096

makarytchev-gdz-8-1-1096 (542429), страница 31

Файл №542429 makarytchev-gdz-8-1-1096 (Алгебра 8 класс - Макарычев) 31 страницаmakarytchev-gdz-8-1-1096 (542429) страница 312015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

(х - ?)(х+ 2) 2(х — 2) 2 20 — З(х + 2) = (х — 2)(х+ 2); 20 — Зх — 6 —.х2-4; х2 1+ Зх — И О. г2+Зх 18 0 ?7 = 9 - 4 . 1(- 18) = 9 + 72 = 81; - 3 + ~81 — 3 е 9 . 2 2 -3-9 х~ — = -6;х,= -6, 2 -3+ 9 х2~ — = З.хг 3. ? х2-17 5 г) х — — = —; х — 3 х' х (х - 3) — х(х2-17) 5(х — 3); х~-Зх2-х~ -17х 5х — 15; -Зх 2~17х - 5х + 15 = 0; -Зх 2+12 х + 15 ~ О; Зх2-12х — 15 = 0; х2-4х — 5 = 0; В, ~-?)2-!(-5) =4.5=9; х=?~ 6=2+3; х,=2+3=5; х,=5, хг ? — 3=-1; х2 -1.

Ж 758. Лист жести имеет форму квадрата. После того как от него отрезали полосу шириной 5 дм, площадь оставшейся части листа стала равной 6 лмз. Каковы размеры первоначального листа жести? Пусть а дм — длина стороны квадрата; тогда ~а -5) дм — ширина оставшейся части листа; ~а(а — 5)) дм~ — плошадь оставшейся части листа. По условию задачи плошадь оставшейся части листа б дм'. Составляем уравнение: а(а — 5) = 6; а~-5а — 6 = О „ 27 =~-5)~-4 !(-6) = 25+ 24 = 49; 5й /49 95+7 5 7 а= а.==; а,= — =6; 2 ' 2 ' ' 2 а = — -1 не подходит по смыслу задачи. аг= — ' 2 Итак, размеры псрвоначального листа жести бхб дм. М 761, Изобразите на координатной прямой промежуток: Запишите промежутки.

изображеннмс на рисунке: а) в) и2гыйыйф з, ойи~~иешЬ э .-2 6 7 О 5 г) -4 О 2) а) [-2; 6~; б) [-); со[; в) (-!; 7); г) (- а) [-2; 4]; б) (-З; Ь): ) [О 51' г) (-4; О); я) (3; + >); с) [2: +ю); ж) [-ю; 4]; з) (-сс; — )), %762. Изобразитс на координатной прямой промежуток." а) (3; 2); б) $); 6); б) г) е'отдаат — э б )2 а) — чФтдт~б — в 3 1 в) (-х;5); г) )!2; +х), в) ЯффДЯ~~' №7б4. Изобразите на коорлинатной примой множество чисел.

удовлетворяющих двойному неравенству: а) -!5~х44; 6) -2 < х < 1„3 „. а) — МФ~И~4 — ~ -1.5 4 в) - 5 ~ х ~ -3-; 1 3' г) 2 < х ~ 6„1. в) ° ~МЫЛ««И~ 1 -3- 3 М 765. а) Принадаежит ли промежутку (- 4; 6.5) чиеао - 3; — 5; 5; 6,5; — 3.9; — 4,! 3 б) Приналлежиг ли промежутку (-3; -5) чиело — 9; - 3; — 5 5; — 5; — 6; - 7 57 а) — сФттллллли~~-в. -4 6,5 — 3; 5; — 3,9 принадлежат промежутку (-4; 6,5); — 5; 6,5; - 4,! не принадлежат промежутку (-4; 6.5). б) — Ф~л'л3'М-з -8 -5 — 8; - 5,5; - 5; — б; — 7.5 принадлежат промежутку (-3; -5); -9 не принадлежит промежутку (-8; -5).

Ив 766. Какие из чиеел — 1,6; — 1,5„— 1; 0; 3; 5,1; 6,5 приивллежвт промежутку: а) 1-1,5; 6,5];б) 13; + о); в) (-сю; -1]'? б) — ч~йИ~двь — 1,5 6.5 — 1,6; — 1,5; — 1 принадлежат промежутку 1- о; -1]. — 15; — 1;О;3;51; 6.5 принадлежат промежутку ]- 15; 6,5]; в) -1 5,1; 6„5 принадлежат промежутку (3; ); И 767. Принадлежит ли промежугк> (1,5; 2,4) число: а) Г?;6) ГЗ; в),Г5; г) Гб? а) .Г? не принадлежит промежутку (!,5„.2,4), так как Г2 1,41; б),ГЗ принадлежит промежутку (1,5; 2,4), так как ГЗ= 1,73; в),Г5 принадлежит промежутку (1,5; 2,4), так как Г5 = 2,24; г) Г6 не принадлежит промежутку (1,5; 2,4), так как Гб 2,45. № 7б8. Укажите два положительных и даа отринательных числа, принадлежащих проыежутку: а) (-4; 5); ЛЪ 7б9. Какие из целых чиеел прииадлежат промежупсу: а) (-4; 3);6) [-3: 5]У а) — 3; — 2; — 1; О; 1; 2; б) — 3; — 2; — 1; О; 1; 2; 3; 4; 5.

1ча 770. Какие из целых чисел принадлежат праыежутку: а) [1л 3]; в) (-5; 2)„ б) (-3; 3); г) (-4; 9]7 а) О; 1; г; 3; 4; 5; Ь; 7; З; б) - 2; - 1; О; 1; 2; 'з) - 4; — 3; - 2; — 1; О; 1; г) - 3; — 2; — 1; О; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. М 772. Принадлежит ли промежутку (-~о; 2) число 1,98? Укажите два числа, бовьшис 1,98, принадлсжашис этому промежутку Можно ли найти наибольшее число, принадлсжашсс этому промежутку? Сушсствуст ли в этом промсжуткс наименьшее число? 1) 1,98 принадлежит промежутку (-; 2) ", 2) 1,99; 1,991 принадлежат промежутку (-"' 2)' 3) нет; 4) нет.

Ж 773. Используя координатную прямую, найлите пересечение промежутков: а) (1; 8) и (5: )О); б) (-4; 4] и (-б; б1; в) (5; +со) и (7; - со); г) (-со; )О) и (- э; б). а) ! 5 8 )О б) , ЫЮ9% -б -4 4 б в) (5; + со)й(7; + оэ) (7„+ею); 5 7 г) (-еа; )0)Я-со; 6) (-со; б), б )О № 774.

Покажите штриховкой на координатной прямой обьединение промежутков: а) [-7; О] и [-3; 5]; б) ( — 4; 1) и (1О; 12); в) (-ао; 4) и (1О; +ж); г) [3; +юс) и (8; +о~). 4 !О б) 3 8 -4 1 1О 12 М 775. Используя координатную прямую, найдитс пересечение и обьединение промежутков: а) (-3; +со) и (4; +о); б) (-со; 2) и (О; + о); в) (-со; б) и (-со; 9); г) ($; 5] и (О 8]. (-3; оЩ4: + ~)=(-3; 4); 4 (-3; со)Ц4; +со) =(-3; со)," -3 б) (-; 2)Г(О + ) = (О; 2); 2 (- со; 2)0~О; +со) =(-со; +со) в) ( — о; б)П(- со; 9) = (б; 9)," ( — о; б) ~4- о; 9) = (- со; 9); № 778. Пассажир проехал в поезде 120 км н вернулсн обратным поездом, проходящим в час на 5 км больше. Определите скорость каждого поезда, если известно, что на обратный путь он затратил на 20 мин меньше.

Пусть х км/ч — скорость первого поезда; тогда (х + 5) км/ч — скорость второго поезда: ! 201 — ) ч — время движения первого поезда; х с 120 1 — ~ ч — время движения второго поезда. х+5! По условию задачи на обратный путь поезд 1 затратил на 20 мин. т.е. на — ч мсньше. Со- 3 ставлясм уравнение: 120 120 — — — — 360(х, 5) — 360х =-х(х + 5); х .т+5 3 360х+ 1300- 360х х'+5х; хг+5х — 1800 = 0; 0 5г 4 1(1300) 25+ 7200 7225 — 5 х ~/7225 — 5 + 85 2 2 -5 — 35 -90 х,= 2 2 = — - -45 (не подходит по смыт лу); -5+ 35 хг-- = 40; х "- 40: х + 5 = 45.

2 Итак, 40 км/ч — скорость псрвого поезда; 45 км/ч — скорость второго поезда. № 779. Про каком х аначенне функции, заданной Зх-1 Формулой у = — ', раано -1? х — 2' Зх — 1 Зх — 1 — = -1; + 1 = О; Зх — 1+ х — 2 = О; х-2 ' х — 2 4х=З; х= —. =3 4' № 731. Какие из чисел -2; — 1; — 1,5: — О.З являются решениями неравенства 12х+4 < 7х — !? 12х + 4 < 7х — 1; 12х — 7х <-1-4; 5х<-5; х<-1; -2; -1.5 являются решениями данного неравенства. № 762. Укажите два какин-либо решения неравенства 2х < х+7.

2х< к+7; 2х — х«7; х<7„ -1; 4 — решения дан- ного неравенства. ими и ми № 783. Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: а) х + 8 > О„в) х + 1,5 < О; б) х — 7<0; г) х-0,4>0. нФ уиа Ф и Ф а Фии у а) х+8>0; х > -8; -8 б) х-7 <0; х < 7 „' 7 в) х+15 <0„' х < — 1,5; -1,5 г) х — 0,4 аО; х а 0.4. 0,4 № 784. Решите неравенство: а) Зх > 15; д) 12у < 1,8 б) -4х <-1б„е) 27Ь в !2 в) -х > - 1: ж) -бх>1,5 г) 11у < 33; з) 15х ~ 0; — х> — 1; х<1; (, 1] у «015; (;0!5); (;3]; [4 з) 15х я 0; и) 0„5У > -4' х~о; у > -8 (;о]; (8;, ); к) 2,5п > О; л>0; (О;+ос); а) Зх>15; б) х>5; (5;+ о); г) 11у < 33; ж) -бх > 1,5; -х > 0,25; х <-0,25; (-; — 025); -4х < -16; в) х>4; (4;+ ю); д) 12у< 1,8; е) л) — х>б; ы) ! х>18; (18;+.'); и) 0,5у > -4; к) 2,5а»0; 1 л) -х >б; 3 1 м) - — у <-1.

7 27Ь > 12; 12. Ьв — -; 27 ' Ь> —; 4 9' ! — — у<-1 7 з У>71 (7;+ ~). н) -12х < -48; х>4; (4;+ а); — ч.'дйж1гйй~з 6) 5ха — 3; х>-06; $- О,б;+ ~е); О биййй~й а) 2х<П; х к85; («е;85); ' 8,5 г) -х < -75; е) -15Х < 27; 27, — х<- —; 15' 9 5' Л) 30х > 40; 4 х> — ' 3' 1. х>1 —; х > 7,5; (7,5;+ а); — =то Ф' 1 — „'с бе х > 1,8; (1,8„-+ ае); 1,8 с~ийаыйыф, И)-х к 2; 1 х <12; (-;12); з) 10х я -24; х<-2,4; (- ;2,4]; ж) -4х а — 1; х ~ 0,25," (- ео,"0,25); ',Р!77!7!И9РУ 77ааУй777в) + -2,4 0,25 12 1 к) --х <О; 3 х>О; л) 0.02х а - О,б; м) -1,8х а 36; ха-20; х > - 30; [-ЗО;+ ); -30 — «!ййййЩ (О;+ се); О сй~~й~т1,.

(-20;+ х); -20 № 785. Решите неравенство и изобразите множество его решений на коораинатной прямой: а! 2Х <17; б) 5х> -3; в) -12х < -48; г) -х к -7,5; л) 30х > 40; е) -15т « -27; ж) -4х а -1; з) 10х < — 24; 1 1 и) -х<2; б к) --х <О; 3 л) 0.02х а - О,б; и) -18х ~ Зб. № 787.

решите неравенство Зх-2<б. Является ли решением этого неравенства число 4; 2-; 2-7 ,ф 5' 7 2 2- 3 Зх-2<6; Зх<б+2; Зх<8; х<-; 8 3' 4 2- — решение алиного неравенства", 7 не являются его решениями. х<2-; 2. 3' 4и 2— 4 5 8й 788.

Ре!вите неравенствах а) 7х-2,4<0.4; 6) ! - 5у > 3; в) 2х-П в -27: г) 2-За в 1; л) 17- х> !О-бх", е) 30+ 5х > !8-7х; ж) 64-бух 1-у; 3) 8+5у а 2! бу, в) 7х-2.4 <0,4; 7х< 2,4с 0.4; 7х < 2,8; х < 04; [- со; 0,4); в) 2х — 17 в — 27; 2х В -27+17; 2хв — !О; х > — 5; [- 5;+ со); д) 17 — х >10 — бх; -х + бх > 10 — 17; 7 5х> — 7; х >--; 5' 2 ( 2 х>-1 —; [ — ! —;+со', 5' [. 5 ж) 64 — бу >! — у; 64 — 1~ — у+ бу 5у~ 63; у~ 12,6; [-со;12,6~ б) 1 — 5у>3; 1-3 > 5у; 2 -2>5у' у< —— ! 5' у < -0.4; [- ..о , "— 0,4)„ г) 2-За ~1; — За ~ 1-2„- -За 5 — 1; Зав1; а < —; —;+со с) 30+ 5х ~ 18- 7х; 30-!8 ~ -7х — 5х; -!2хв 12; х< — 1; з) 8 + 5у ~ 21+ бу.

8 — 21 < бу — 5у; — 13 в у: у> — 13„[- 13;+ ос$ Ле 789. Решите неравенство н изобразите множество его решений на координатной прямой: а) 1! х - 2 < 9-, Л) Зу -! > -1+ бу; б) 2-Зу> -4; е) 0,2х — 2 < 7 — 0,3х; в) 17-х в 11; ж) бЬ-! <12+ 7Ь; г) 2-12х > -1; з) 1бх-34 > х+1. (- ссс; О); 1сс4 О ЙШШШШ! з, ПШИЫШ!) з ж) бЬ - 1 < 12 + 7Ь; 7Ь вЂ” бЬ > -1 — 12; Ь >-!3; (-!3;+ со); — ФВ1ВВ -13 х>2-; 2 —;+со. 1 2- 3 а) 11х — 2<9: 1!х -' 9+ 2; 1!х < 11; х < 1:(-се;1); 1 г) 2 — 12х > — 1," 2+1>12х; 12х< 3; 1 х<-; 4' 6) 2 — Зу>-4; в) 17-х к!1; 2+4 > Зу; 17-11< х Зу < б; х~6; у < 2; (- сс *,2); [б;+ сс); 2 ФсиБвттщГ~» к с >свисс д) Зу — ! > -1+бу;е) 0,2х — 2 < 7 — 0,8х.

-1+! >бу-Зу; 02х»08х < 7+2; Зу<О: х<9; з) )бх — 34 > х+1; 1бх — х > 1+ 34„ 15х > 35„ 35 7 х> —; х>-; 15' 3' Ко 790. а) При каких значениях х лвучлен 2х — 1 принимает положительные значенияу б) При каких значениях у лвучлен 21- Зу принимает отрицательные значения? в) При каких значениях с лвучлен 5 — Зс принимает значения, большие ВОЗ а) 2х — 1>О; 2х >1; 1 2* б) 21 — Зу<О; и) 5 — Зс>БО; -Зу < -21; -Зс > ЗΠ— 5; Зу> 21; у>7; -Зс> 75; с < -25. Хв 791.

а) При каких значениях а значения двучлена 2а -1 меньше значений двучлена 7-1,2а 7 б) При каких значениях р значения двучлена !.5р — 1 больше значений лвучлена 1+ 1,1Р7 а) 2а — ! <7 — 1.2а; 2а !.2а<7 1; 3,2а < 8; а < 2,5: б) 1,5р — ! > 1+1)р; 15Р - 1.1Р > 1+ 1; 0,4р > 2; р > 5. Уй 792. Решите неравенство: а) 5(х - !1+ 7 < $ - 3(х > 2) б) 4(а >8)- 7(а — !) <12; в) 4(Ь- $,5) — 1,2 а 6Ь -1; Г) 1.7-3(!-т)а -(т- $,9); д) 4х > $2(зх - $) — $6(х+ $); е) а+ 2 < 5(2а 8) > 13(4 - и); Ж) бу-(у 3)-3(2- у) е 2; а) 5(х — !)+ 7 <! — 3(х > 2); 5х- 5+ 7~ ! — Зх — б; 5х+ Зх ~ ! - б + 5 — 7; 7 (' 7) Вх5-7; х~- —; ~-сю; —— 8'( б) 4(а~8)-7(а-1) «12: 4а+32-7а+7 <12; -За«!2 — 39.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,46 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее