Главная » Просмотр файлов » makarytchev-gdz-8-1-1096

makarytchev-gdz-8-1-1096 (542429), страница 33

Файл №542429 makarytchev-gdz-8-1-1096 (Алгебра 8 класс - Макарычев) 33 страницаmakarytchev-gdz-8-1-1096 (542429) страница 332015-08-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

5. п < — ', и <2,5; этому неравенству удовлетво- ряют натуральные числа 1 и 2. М ЗИ. Длина стороны прямоугольника 6 см. Какои лол:кна быть длина другой стороны. чтобы периметр прлмоутольника был меньше периметра квалрата со стороной 4 см? Пусть а см — длина другой стороны прямоугольника. Тогда периметр прямоугольника равен 2(6+а) см. Периметр квадрата равен 4 4 =16 см. По условию задачи периметр прямоугольника меньше периметра квадрата. Составляем неравенство: 2(б + а) < 16; 12 + 2а < 16 „2а «4; а < 2. Итак, длина другой стороны прямоугольника должна быть меньше 2 см. ЛЪ ЗИ. Длина основания прямоугольного параллелепипеда !2 дм, ширина 5дм. Какой должна быть высота параллелепипеда, чтобы его объем был меньше объема куба с ребром 9 лмт Пусть высота параллелепипеда равна с дм.

Объем параллелепипеда Р = аос, где а- длина основания параллелепипеда, Ь- ширина. Объем куба равен 9' (дм'). По условию задачи объем параллелепипеда должен быть меньше объема куба. Составляем неравенство: !2-5.с < 9 ,* ббс < 729; с < !2„!5, т.е. высота параллелепипеда должна быть меньше !2,!5 дм. ЛЪ 813. Туристы отправились на моторной лодке по течению реки и должны вернуться обратно к стоянке не позднее чем через 3 ч. На какое расстояние могут отъехать туристы, если скорость течения реки 2 км7ч„а скорость лодки в стоячей воде 18 км/ч 1 Пусть гкм — расстояние, на которое могут отъехать туристы.

Тогда 1,— "1ч — время, за- '. 201 траченное на путь по течению реки; 1 — "1 ч— 1.161 время, затраченное на путь против течения реки. По условию задачи обшее время не должно превышать 3 ч. Составляем неравенство: а х — + — ~ 3; 4г + 5г < 240; 9з < 240; з < 26 — .

2 20 16 ' ' ' 3 Итак, туристы могут отъехать на расстояние не бо- 2 лее 26- клг. 3 Ле 814. Найдите значение дроби при х †! х. 1- 6. При х = 1- 16 нахсаим (! — чз) + 1 - ч'3 - 5 х — 1 1,ГЗ =з. 1-ЗсГЗ+ 3+1- Л вЂ” 5 -3 ГЗ вЂ”,Гз -Л Хе 817. Моторная лодка провоза 30 км по течению реки и возвратилась обратно, затратив на весь путь 5 ч 20 мин. Найдите скорость толки в стоячей воде, если известно, что скорость течения реки равна 3 км/ч.

Пусть х км~ч — скорость лодки в стоячей воде, тогда скорость лодки по течению деки равна (х 3) км/ч; скорость лодки против тс- 30 ! чсния рски (х-3) км/ч; ! — ! ч,— время. ~х+3 затраченное лодкой на путь по течению реки; ( ) ЗО з — ~ ч. — время, затраченное лодкой на х-3 путь против течения реки, По условию задачи обшсс время равно 5 ч 20 мин = 5-ч. Со- 1 3 ставлясм уравнение: 30 30 1 ЗО ЗО 16 — + — =5-; — + — = —; х+3 х — 3 3 х+3 х — 3 3 90(х - 3) + 90(х + 3) = 16(х + З)(х — 3); 90х — 270 + 90х ь 270 ~ 16(хз — 9): 180х =1бхз — 144; 1бх -180х — И4 = 0; 4х -45х — 36 = 0; 0 (-45) -4-4 ° (-36) = 2025~-57б 2601; 45+ ч'260! 45+ 51 4.2 8 45 — 51 б 3 х, = — = -- = — — <0 (не подходит по 8 8 4 45+ 51 96 смыслу); хз = — — =-12.

8 8 Итак, скорость лодки в стоячей воле равна 12 кы/ч. бх-1 > х. а) 4х - 32 < Зх; 6) Р 1Зх-1> 5 — х; 5х~4 < ?О. в) ) 3 ?х,!7 бх-! >х, ~бх-х>1, ~5х>1, х>-, 4х -32 < Зх: !4х - Зх < 32; !х < 32*, х<3?. Так как число 3 принадлежит интервалу с 1 —;321, то оно является решением данной 5' У' системы неравенств. 7х < 5х+ 7, (7х-5х < 7, ~2х < 7, ~ Зх«1 > 5-х; (Зх+ х>5+1; (4х >6; 7 ' ' Так как число 3 принадле- 6 (х> 15.

х>-; 4' жит интервалу (1.5; 351, то оно является ре- шением данной системы неравенств. 5х+4 <20. 5х< 20-4„5х <16„ в) ~ 3- 2х > -1; - 2х > -1- 3; — 2х > -4,* !6 1 х< —, х<3-, 5 ' 5' Так как число 3 нс при- х<2; х<2. надлежит интервалу (- ю; 2), то оно не явля- ется решением данной системы неравенств. Хв 818. Явлнстсн ли число 3 рсшсиисм системы неравенств: Лв 819. Какие из чисел -2, 0; 5: б являются решениями системы неравенств Зх-22 < О, ~2х-1 >32 Зх-22<0, Зх<22, х< —, х<7-, 22 ! 2х-)>3; 2х>3+1; 3' 3 2х>4; х>2.

Числа 5 и б являются решениями данной системы неравенств. Ию 8го. Решите систему неравенств г -1. х >17. х>17; х < -35. г) х>8", нет решений; б) х< 1; (х г -1. -1 ахкЗ; х>0„ 0<х<б; х ~ го; 8<хуго. Хв 8И. решите систему неравенств 2х - 12 > О. Зх <9; 4ус 4, 5-у>О; б, (б -). нет решений. 2 к-12>0, 2х>!2. а) Зх<9; Зх<9; нет решений; 4у < -4, !у < -1, 5 - у > 0; «- у» -5: у < -1 или (- о; - 1); Зх-Ю<0, Зх с Ю, в) 2х>О; к>0; О < х < 3 - или 0; 3 -1; 3 б' 31 бу в 42, ~у а 7. 4у+12~0; ((4ув-!2; в) Зх -10< О, 2х>О; (бу ж 42, «4у+12 В О. б) !х-4 в 0; 10» е 2.

г) х>01. а ) х - 0,8 > О, -5» б!О'„ 1> Зх. в) á 5»-1> О; (»-0,8>О, (х >0,8, например, числа 2; 7; 13 являются решениями системы; б) « ' ' < ' 1); 41; например, числа 2; 3; 3.99 являются решениями системы; 1 5х-! >О: 5х>1. 5" пример, числа 0.25„0.3; О,ЗЗ являются решениями системы; (!Ох с 2, !х <02.

г) ~ * ( ' ' (ОЛ;0.2); например, !» ОЗ: !»>а1: числа О,!3; О,!5; 0,19 являются решениями системы. ))й 822. Решите систему неравенств н укажите несколько чисел, являющихся ее решениями: Ж 823. Решите систсму нерввснств 04х-1>0, 2,3х < 4,6; ~ а а ~~ а О,Зх >4, в) 02х+! «6; 0.7х-2,! «О, 6) 2 -х>1; 3 0,4х-150, 0,4х51, х «2,5, . ' 12;2,51; 2,3х а 4,6, "х й 2; х а 2; 0.7х-2.1 < О, 2 -х>1; 3 0,7х < 2,1. 3 х>-; 0 ,3х >4, в) 0,2х+1 < 6; а) < а) ~ -х-!ОжО, 5 г) Зх~1-; 1 — х-!Осо.

5 г) Зх в 1-. 1 3 3 3' !3-; 25; 02к<5; х <25; б ' ~ '< 4< 9' Зй 825. Решите систему неРавенств: а) 2к-1 < 14 — х, в) /17х — 2 > 12к — 1, Зх-2 > х-4; 13 — 9х<! -х; 5х+б в х, 25 — бх в 4+х, г) Зх+12 в кв17; Зх+7,7>1~.4х. 2к — ! <1,4 — х, 2х+х< 1,4+1, Зх<2,4, а) Зх — 2 > к — 4; Зх — х > -4+ 2; 2х > -2; "',' (-1;О,В); 5х + 6 < к, (5х — к ~ -6, Зк+12 < х+ Ы; ~Зх — х а!7-12-, 17х — 2 >12х-1, 17х — 12х > -1+ 2, в) 3-9х<1 — к; 3-1<-х+9к; 1 Зх>2; 1 4' 4 Г) 25 — бх в 4+ х, !25 — 4 ~ х+ 6х.

~Зх+ 7„7 > ! +4х: ~Зх -4х > 1 — 7,7 „ 21 ~ 7х. /х > 3. — х > -6,7; ~к < 6,7; М 826. Решите систсму нсравснств: «) ' в) » 57 — 7х > Зх - 2, (102 — 73» > 2» + 2, 22х — ! < 2х+ 47; !81+ 11» в 1+»; 1 — 12у < Зу + 1. 6 + 6,2х а 12 - 1,8х, г) 2 — бу>4+4у; 2 — х «35-2х. 57 — 7х > Зх -2, 57+ 2 > Зх+ 7х. а) 22х -1 < 2х+47; 22х - 2х < 47+ 1; < 59 > 10х, ~х < 5,9, 20х < 48; 1х < 2,4; б) 1 - 12у < Зу + 1. /О < Зу + 12у, ~ 2-бу >4+4у; ~2-4 > 4у+ бу; » у>0, 1у>0, нет решений; 10у < -2; 1у < -0.2; в) á 102 - 73» > 2» + 2, )102 - 2» 2» + 73», 81+11- > !+». '!11»- » «1-81; 100 > 75». » < 1-.

1 1 10» в — 80; , 8. 3 Г) 6 + 6,2х >! 2 — 13х, ~6,2х + 1,8х а! 2 — б, ~ 2 — х > 35 — 2х; ~-х+ 2х в 35 — 2; (8 а-48. ~ -06, № В27. Укажите допустил~не аиачсния переменной: а),ГЗ 2х+ Л- х: м) Л вЂ” х — ГЗт -9, О) Гх — (Зх-1; г) Г2х 2+,16- $х. а) /3 — 2х.ь Л-х; 3 — 2хаО, За2х, хя-„хя1-, < 3 ! 2 " 2 ' 1- с; 1<; 1 — хйО; ! >х," б) ~Гх - ~ГЗх — 1; х~О, Зх — 1>О, Зха1: ха —; 3' в) с/6 — х — лГЗх — 9; <б- ~о. <-*а-б, <* ь. Г) ~2х + 2 + ~ГЬ - 4х; < 2х+ 2>О, х~-1, х ~ -1, 1-1' 1,5 . 6 — 4хаО; -4ха-6; х~1,5, М 828. Реш а) б) а) г) ите систечу неравенств: с 5(х - 2) — х > 2, 1 — 3(х- !) <-2; 2у — (у-4) <б. у > 3(2у -1)+18; с 7х+ 3 а 5(х — 4) +1, 4х+ 1 с 43- 3(7+ х)„.

с 3(2 — Зр)-2(3-2р) > р. б <р'-р(р - 8). ний. 5(х - 2) — х > 2, 5х — 10- х > 2, а) 1 — 3(х — 1) < -2; 1 — Зх+ 3 < -2; 4х>12, )х>3, ]х>3, — Зх < -2 -1 — 3; ]- Зх < -6; !х > 2; б) 2у-(у-4) <6, ]2у — у+4 к б, ]у <2, у > 3(2у - 1) + 18; ]~у > бу - 3 + 18: ]~- 15 > 5у; 'у < 2, ~-; -3); у<-3; в) с7х + 3 а 5(х — 4) + 1, /7х + 3 а 5х — 20 + 1, 4х + 1 ~ 43 — 3(7 + х); 14х ~- 1 ~ 43 — 21 — Зх; с 7х — 5х ~-19 — 3, )'2х >-22, )х > -11, 4х+Зх ~43 — 21 — 1; (7х~ 21; (х~ 3; ~-11; Э]; г) '3(2-Зр) — 2(3 — 2р) > р, (6-9р — б+4р > р, б <р -р(р — 8]: 16<р -р ~8р; 3-2а < !3. а) 5а<!7; !2-бхаО, > ~ ~ ~~ ~ ~ ~ ~ ~! Зх+! я 25 — х: в) 2-бу< !4, ! <2! -5у; г) 3-4х < !5, 1-2х»О.

а ~ ~ ~ ~ ~ ~ т ~ ~ < ~ ~ ~ !« 3 2а<!3 -2а<'0 а>-5 а) 17 17 5а < 17; а< —; а< —; 5' 5' а > -5, 21 2 1-5; 3 — ~,цслыс числа, являющиеся а<З.-; ~ ' 57 5 решениями системы: -4; -3; -2; -1; О; 1; 2; 3, б) 12-6хя0, ~-бхай-12, ~ха2, Зх+! я 25 — х; 1Зх+ х я 25 — 1; 14х я 24; ха 2, [2; 61. 0елыс числа, являющиеся хяб; решениями системы: 2; 3; 4; 5; 6. 2 - бу < 14, 1- бу < 12, 1у > — 2, 1< 2! — 5у; <<5у<29 !у<4; 12слыс числа„являющиеся решениями сис- темы: -1; О; 1; 2; 3.

г) 3-4х <15, ~-4х <12, /х >-3, 1-2х > 0; ~-2х > -1; ~х < 05; (- 3. -0,5). Целые числа, являющиеся рсшс- ниями системы: -2; -1; О. № 830. Решите систему неравенств и укажите все целые числа, которые являются ее решениями: 6-4Ь > О, в1 ЗЬ-1>О, 3-!Зх <О, г! 0.2-ОЛх > О. увО.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,46 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее